基于數(shù)字時代的圖書館閱讀推廣模式分析

1、PAGE 10 -基于數(shù)字時代的圖書館閱讀推廣模式分析易靜邵彥坤祁瑞圖書館若想保證自身閱讀推廣工作的有效性，首先要做的就是將館內(nèi)的圖書資源進行整合與分類，利用圖書資源開展各種讀書活動，吸引讀者積極參與，以提高我國民眾的精神文化水平。隨著社會的發(fā)展，新媒體時代已然來臨，人們在閱讀時，會更傾向于選擇現(xiàn)代化設(shè)備和智能電子產(chǎn)品。因此，在當今數(shù)字時代背景下，圖書館的閱讀推廣工作要不斷創(chuàng)新，利用更加多元化的傳播方式，為讀者帶來全新的閱讀體驗，從而推進我國基層群眾文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。數(shù)字時代下圖書館閱讀推廣的優(yōu)勢隨著科技的進步，網(wǎng)絡(luò)平臺也在不斷發(fā)展，智能電子設(shè)備逐漸走入了人們的工作和生活。就閱讀而言，現(xiàn)在人

2、們可以通過智能設(shè)備在短時間內(nèi)獲取所需的信息，這與傳統(tǒng)的閱讀是不一樣的。傳統(tǒng)的閱讀推廣工作首先需要作者創(chuàng)作，其次需要進行版面設(shè)計，再由印刷廠將書籍印刷、訂冊，才能出版，這一系列的工作完成后，讀者才可以見到作品。但是在數(shù)字化時代下，作者創(chuàng)作完成后就可以直接發(fā)表。隨著人們對信息需求的不斷增加，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀模式已經(jīng)無法滿足當今社會年輕人的閱讀需求，這也為圖書館的工作帶來一定的壓力。但是數(shù)字時代下，圖書館閱讀推廣也相較之前更有優(yōu)勢。以往，圖書館的閱讀推廣的方式大多是發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅，受眾面較小。隨著數(shù)字時代的到來，圖書館在開展閱讀推廣工作時，可以借助網(wǎng)絡(luò)，比如網(wǎng)頁、短視頻等形式宣傳閱讀活動，這對圖

3、書館的閱讀推廣工作來說，無疑是一次新的變革。此外，數(shù)字時代也使得讀者的閱讀空間更加自由。以往，人們?nèi)粝腴喿x書籍，需要走入圖書館或是專門購買書籍，而在當今的數(shù)字時代背景下，人們可以在任何時間、任何地點閱讀，無論室內(nèi)室外，只需要一臺電子設(shè)備就可以隨時隨地進行閱讀。因此，人們的閱讀更加自由，閱讀的形式和內(nèi)容也更加多樣。圖書館應(yīng)當抓準時機，開展線上閱讀推廣活動，吸引讀者參與。如此不僅能使自身的推廣工作更加高效，還能為讀者提供更多的閱讀機會，這也是提高我國群眾文化建設(shè)水平的重要途徑之一。數(shù)字時代圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀在數(shù)字時代背景下，圖書館閱讀推廣工作中還存在一些亟待解決的問題。就目前來講，高校的圖書館閱讀

4、推廣工作相對來說更加重要。高校的圖書館是高校師生重要的學習平臺，對提升學生的文化素養(yǎng)有著重要作用。圖書館在閱讀推廣工作中，首先要進行資源整合，然后再從推廣方式的改變與創(chuàng)新著手。圖書館的數(shù)字化資源要具備中外文數(shù)據(jù)庫、中外文電子期刊、多媒體數(shù)據(jù)庫、特色資源數(shù)據(jù)庫等內(nèi)容，同時也要通過宣傳推廣的方式，讓更多讀者意識到閱讀的重要性。如通過公眾號推廣內(nèi)容，可以在公眾號中開設(shè)小欄目，提高推廣工作效率；可以在公眾號中增加檢索功能，通過檢索的方式可以了解不同群體的不同閱讀需求，這不僅可以增加民眾的閱讀興趣，而且對圖書館后續(xù)的閱讀推廣工作也是十分有利的。但是很多高校并沒有意識到借助公眾號進行閱讀推廣的重要性，還在

5、沿用基礎(chǔ)的網(wǎng)頁推廣，導(dǎo)致能看到推廣內(nèi)容的群體較少，推廣效果也不明顯。圖書館的閱讀資源同質(zhì)化嚴重，一些中外文數(shù)據(jù)庫和電子期刊的數(shù)據(jù)，大多是學術(shù)論文和期刊，很少涉及原始文件，對于部分閱讀要求比較高的讀者來說，這是無法滿足他們的閱讀需要的。此外，圖書館的一些歷史文獻的研究材料不夠全面，有很多當代文學研究者為唐詩宋詞做的解釋本，在圖書館中查找不到。這些問題并不是個別性的，而是普遍性的。因此，圖書館若想提升閱讀推廣工作的質(zhì)量與效率，不僅要使用多樣化的推廣方式，還要對自身的資源進行整合與延伸，各個方面、各個層次的內(nèi)容都要涉及，如此才能滿足讀者的需求。當今，全民閱讀量較低，然而卻沒有具體的單位和機構(gòu)重視圖書

6、館的閱讀推廣工作，部分單位和機構(gòu)雖然有開展閱讀推廣活動的想法，但是大多也沒有付諸行動。在當今數(shù)字時代背景下，圖書館除了不斷完善自身外，也要積極開展閱讀推廣工作，為民眾提供更多的閱讀機會和更豐富的閱讀方式，真正落實全民閱讀，更好滿足民眾精神文化需求，提高民眾的精神文化水平。數(shù)字時代圖書館閱讀推廣內(nèi)涵在當今數(shù)字時代背景下，讀者的閱讀方式主要是通過一些電子的移動設(shè)備，如手機、電腦等。相較于傳統(tǒng)閱讀模式，數(shù)字時代下讀者可以在電子設(shè)備上安裝相應(yīng)的App。此外，電子設(shè)備上除了可以進行傳統(tǒng)的文字閱讀外，還可以“聽書”，這進一步改變了讀者的閱讀方式。在數(shù)字時代背景下，圖書館開展閱讀推廣工作，不僅是讓讀者了解閱

7、讀，同時對于自身的文化建設(shè)以及社會文化發(fā)展有著重要意義。以往，人們?nèi)粝腴喿x，需要走進圖書館閱讀紙質(zhì)書籍，或是專門購買書籍。而在當今，人們的閱讀習慣和閱讀方式發(fā)生了很大的變化。比如可以利用手機閱讀，讀者看到喜歡的文章，可以隨時隨地閱讀、下載、分享、轉(zhuǎn)發(fā)。在數(shù)字時代背景下，圖書館開展閱讀推廣工作可以利用數(shù)字技術(shù)的優(yōu)勢，進行資源整合，創(chuàng)建信息傳播的公眾平臺，如此不僅較為發(fā)達地區(qū)的讀者可以享受閱讀，偏遠地區(qū)的讀者也同樣可以進行閱讀，這也可以有效提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量與水平。時代的進步與發(fā)展，主要體現(xiàn)在人們的工作與生活方式發(fā)生了改變。就閱讀而言，數(shù)字時代的到來，為讀者提供了諸多閱讀便利，也為圖書館的工作帶

8、來了全新的挑戰(zhàn)與機遇。圖書館在進行閱讀推廣時不能僅限于傳統(tǒng)讀者，還可以針對有不同閱讀需求的讀者，開放閱讀平臺。比如，以往青少年閱讀一些名著時，需要去圖書館或需要專門購買書籍，而很多圖書館針對青少年所設(shè)置的書籍種類單一，甚至有些圖書館的名著只有適合成年人閱讀的版本，該版本的名著內(nèi)容全部是文字，沒有圖畫解說，這對于青少年來說是比較枯燥的，難以激發(fā)其閱讀興趣。隨著數(shù)字時代的到來，對于想要閱讀的書籍，青少年可以在網(wǎng)絡(luò)上選擇自己喜歡的版本，有的版本是配以圖畫對數(shù)據(jù)內(nèi)容進行說明，有的是將圖書中的內(nèi)容以視頻的方式呈現(xiàn)，顯然，青少年對其更感興趣。因此，圖書館在進行閱讀推廣時要注重整體性，要選擇更易被大眾接受的

9、推廣方式，以吸引讀者的注意力，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。例如，上海圖書館為讀者提供的電子閱讀設(shè)備是具有外借功能的，該電子設(shè)備不僅具有強大的儲存功能與搜索功能，還包括下載功能，所涵蓋的內(nèi)容有上萬種。這種功能的推出，讓電子圖書成為人們關(guān)注的對象，同時也能提高圖書館的文獻利用率，可以真正實現(xiàn)促進全民閱讀的目標，從而提高民眾的文化水平，讓民眾在閱讀過程中不斷豐富自身的精神世界。數(shù)字時代圖書館閱讀推廣方式優(yōu)化建議完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施圖書館若想順應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展更好地完成閱讀推廣工作，首先要做的就是完善館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施。隨著社會數(shù)字化的不斷發(fā)展，讀者對圖書館內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施也有了更高的要求。在數(shù)字化時代背景下，讀者對閱讀的

10、內(nèi)容與形式都提出了新要求，這與新媒體的不斷發(fā)展有著密切的聯(lián)系。因此，圖書館要不斷完善與更新各項基礎(chǔ)設(shè)施，落實數(shù)字化技術(shù)與圖書資源的整合，借助網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)等更好地開展閱讀推廣工作。但部分圖書館仍舊存在基礎(chǔ)設(shè)施不完善，服務(wù)人員職業(yè)素質(zhì)不高等問題，阻礙了圖書館數(shù)字化建設(shè)的進一步發(fā)展。為了更好地落實閱讀推廣工作，圖書館不僅要堅持“為用戶提供便捷、高效服務(wù)”的原則，也要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍。圖書館管理人員應(yīng)該深刻理解數(shù)字化閱讀推廣的實質(zhì)內(nèi)容，從而為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的綜合服務(wù)。圖書館最重要的就是圖書內(nèi)容，在完善館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的同時，也要注重融入多元化的閱讀內(nèi)容。數(shù)字時代的閱讀方式雖然更加便捷，

11、但是一些低俗或質(zhì)量差的內(nèi)容也會被大量傳播。所以在數(shù)字時代背景下，圖書館開展閱讀推廣工作既要保證內(nèi)容的豐富性，又要保證內(nèi)容合理與合法。社會化媒體推廣模式社會化媒體推廣模式是比較常見的，一些應(yīng)用軟件、網(wǎng)站等都已成為人們閱讀與交往的工具。因此，圖書館在閱讀推廣工作中可以通過社會化媒體，如網(wǎng)絡(luò)平臺或者軟件等進行線上推廣，提高圖書館的整體影響力。當下，部分年輕人不愿意走進圖書館進行閱讀，針對這一問題，圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展閱讀活動，吸引年輕人積極主動參與。如可以借助微博、知乎、豆瓣、微信公眾號等，在平臺上組織各種各樣的趣味性閱讀活動，吸引讀者參加。圖書館為讀者提供良好的閱讀體驗和優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，使得

12、讀者樂于參與圖書館的閱讀活動，從而可以實現(xiàn)圖書館閱讀推廣工作的目標。圖書館也可以借助社交平臺的互動優(yōu)勢，讓讀者主動分享自己的閱讀經(jīng)驗，彼此之間互相推薦閱讀書目；抑或增設(shè)圖書評價等功能，這些都能為圖書館的閱讀推廣工作奠定基礎(chǔ)。移動圖書館推廣模式移動圖書館推廣模式十分依賴電子終端，這種推廣模式通常要借助智能手機、平板電腦以及電子閱讀器等終端設(shè)備對圖書館資源進行訪問。圖書館在開展閱讀推廣的過程中，可以借助移動圖書館的推廣模式，充分發(fā)揮移動圖書館的重要價值，為讀者提供更多的便利。移動圖書館的主要優(yōu)勢是實現(xiàn)平臺資源的整合。其可以打破平臺壁壘，使各項資源得到合理配置，同時也支持讀者隨時隨地閱讀。也就是說，

13、移動圖書館是當今科學技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，讀者在閱讀過程中，可以通過閱讀電子書以滿足自身的閱讀需求，這種方式不僅使圖書館的借閱程序更加簡便，還能幫助讀者利用碎片化的時間提高閱讀效率。無論是用戶體驗還是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等，移動圖書館都有著很大的上升空間。定期開展線上線下宣傳活動圖書館閱讀推廣工作可以使用定期開展線上線下宣傳活動的方法，吸引更多的讀者參與到閱讀活動中。在數(shù)字化時代背景下，圖書館開展閱讀推廣工作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)新，只有真正做到創(chuàng)新整合各項資源，才能有效提高圖書館閱讀推廣水平。比如，圖書館可以就當時的社會熱點事件組織知識競賽活動，先在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些活動相關(guān)消息，讓讀者在第一時間了解圖書館所組織的

14、閱讀活動和相關(guān)事宜。例如，在端午節(jié)，可以組織與屈原有關(guān)的活動，采用知識競賽的形式等。圖書館在組織活動時可以對活動內(nèi)容進行宣傳與推廣，提高活動的覆蓋面與知名度。組織相關(guān)活動不僅能提高圖書館的知名度，同時也達到了閱讀推廣的目的。總而言之，數(shù)字時代的到來，對圖書館來說挑戰(zhàn)與機遇并存。一方面給圖書館帶來了一定的沖擊，另一方面也為圖書館的閱讀推廣工作帶來了更多的優(yōu)勢。在實際工作中，圖書館首先要完善基礎(chǔ)設(shè)施，并保證閱讀內(nèi)容的豐富性；其次利用社會化媒體、移動圖書館等方式進行閱讀推廣，提高人們對圖書館的認知度；最后要定期開展線上線下的宣傳活動，以宣傳為主、活動為輔，提升閱讀推廣工作的效率。參考文獻1劉姣.數(shù)字時代公共圖書館少兒閱讀推廣工作探究J.參花，2022（19）：109-110.2張文靜.數(shù)字時代高校圖書館閱讀推廣模式J.辦公自動化，2022，26（18）：54-55+62.3孔卉.數(shù)字時代圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)路徑研究J.江蘇科技信息，2022，38（15）：66-68.4朱曉鋒.數(shù)字時代公共圖書館少兒閱讀推廣工作研究J.辦公室業(yè)務(wù)，2022（13）：153+156.5孫麗娜.數(shù)字時代圖書館閱讀推廣模式研究J.產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新，2022，2（10）：