數(shù)字化校園實施計劃方案

1、頁腳頁腳.越溪中學(xué)建設(shè)數(shù)字化校園實施方案數(shù)字校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用信息化手段，對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使教育資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。開展數(shù)字化校園創(chuàng)建活動旨在充分利用信息化設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源，為廣大師生、管理者和家長提供一個數(shù)字化的教育教學(xué)、教育管理、校園生活和家?；拥臄?shù)字化環(huán)境，從而提高師生信息素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平。一、指導(dǎo)思想國家教育規(guī)劃綱要明確指出：信息教育對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展的必由之路。推進數(shù)字化校園建設(shè)，有利促進學(xué)校辦

2、學(xué)理念轉(zhuǎn)變和教師教育觀念的更新，有利于推動教學(xué)模式教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，有利于實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，有利于提高教育管理效果和水平。學(xué)校建有廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)組成的多媒體教育教學(xué)系統(tǒng)，為了進一步進行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升，我們認(rèn)為在學(xué)校各種管理中融入信息技術(shù)，實現(xiàn)信息手段的全覆蓋和全滲透成為實現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校目標(biāo)的重要途徑。二、工作目標(biāo)1、總目標(biāo)充分整合利用現(xiàn)有信息化資源，大力加強學(xué)校的數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，積極探索數(shù)字化手段在校園環(huán)境、教育教學(xué)、教育管理、學(xué)習(xí)手段、家?；拥确矫娴陌l(fā)展路徑和方法，逐步形成教育信息化在促進教育公平、提高教育質(zhì)量，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，推動教育教學(xué)改

3、革等方面的有效模式和體制機制，全面提升我校教育信息化發(fā)展水平，全面提高教育質(zhì)量。2、子目標(biāo)校園環(huán)境數(shù)字化：構(gòu)建技術(shù)先進，安全可靠，高暢通的校園網(wǎng)；實現(xiàn)“班班通”，各功能室配備信息技術(shù)設(shè)備；配備滿足教育教學(xué)需要的計算機，使生機比、師機比達到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建濃厚的校園數(shù)字文化氛圍。教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)化將校本教研與數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)結(jié)合起來，逐步建成校本資源體系，實現(xiàn)共建共享；積極推進網(wǎng)絡(luò)教研，在每位教師建設(shè)教育教學(xué)博客的基礎(chǔ)上，建立校長工作室、名師工作室、班主任工作室和教師協(xié)作組，通過網(wǎng)絡(luò)開展集體備課、專題研討等教學(xué)研究活動，促進教師專業(yè)成長。學(xué)習(xí)手段信息化積極探索基于利用數(shù)字化教學(xué)方式滲透課堂的教

4、學(xué)模式，合理、科學(xué)、有效地使用好“白板”教學(xué)，促進學(xué)校辦學(xué)理念更新和教師教育觀念的更新。鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)手段，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，培養(yǎng)學(xué)生多元獲取知識的能力，以及創(chuàng)新實踐能力，綜合提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)校管理信息化構(gòu)建以學(xué)校信息聯(lián)網(wǎng)的綜合管理體系，建立校園廣播、校園安全監(jiān)控、校園管理系統(tǒng)（包括學(xué)校辦公室、學(xué)校財務(wù)、教務(wù)處、教研室、年級組、團委、安?？?、政教處等部門信息發(fā)布和協(xié)調(diào)活動的工作和管理），將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用在教育管理領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)，全面實現(xiàn)管理信息化。公共服務(wù)信息化加強學(xué)校建立，加強教師博客和工作室的應(yīng)用，構(gòu)建開放，便捷的家?；雍托?wù)信息發(fā)布平臺

5、，為學(xué)生、家長和教職員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、現(xiàn)狀分析1、設(shè)備現(xiàn)狀多年來，我校得到了各級有關(guān)部門的支持和指導(dǎo)，為使學(xué)校信息化向更深層次發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，現(xiàn)就我校信息化目前的狀況作一闡述。網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)中心由2臺服務(wù)器分別為WEB發(fā)布平臺和資源共享服務(wù)平臺、7臺二層交換機、3臺普通交換機、1臺路由器和3層交換機、1臺網(wǎng)管工作站組成，連校局域網(wǎng)，外接城域網(wǎng)。從2001年到現(xiàn)在已工作運行12年，由于長時間工作，目前設(shè)備大都已經(jīng)老化。校園計算機終端現(xiàn)狀：學(xué)校共有學(xué)生機房1個共35臺，分別承擔(dān)三個年級7個教學(xué)班的信息化教學(xué)。用于行政辦公的機器也不過10臺。教師用機0臺。02年

6、校校通配置的電腦（大部分是C1.7,256M存，40G硬盤）基本已報廢，現(xiàn)已作為教師用電腦分配到頁腳.各辦公室用做備課。學(xué)校生機比為12：1，師機比為12：1。按照標(biāo)準(zhǔn)化配置的要求還相去甚遠。校園廣播網(wǎng)現(xiàn)狀：學(xué)校的有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采用了智能控制器，具有獨立的分區(qū)廣播功能，各區(qū)域可以獨立進行分區(qū)廣播。擁有獨立的智能定時控制，可以分時間段播放各類音頻信號，例如學(xué)生廣播臺、眼保健操、英語聽力測試等。學(xué)校目前暫無電子閱覽室、語音室以及教師備課室。我校教育技術(shù)設(shè)施從2001年新教學(xué)樓建成開始運行至今已經(jīng)有10多年了。其中網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是24小時不間斷工作的，由于這些設(shè)備使用年限已到，目前在使用中經(jīng)常出故障。2臺

7、服務(wù)器的配置也較低硬盤太小，共享資源已達到1T以上，存儲空間嚴(yán)重緊，直接影響了校園網(wǎng)的暢通。2、成果應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)平臺日臻完善學(xué)校信息化的前提是要有一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我校于2001年基本建成并接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在接通城域網(wǎng)，同時為保證對外訪問的速度去年更換了RG-EG1000s路由和RG3760三層交換，大大的提高了網(wǎng)絡(luò)運行的速度。我校的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有、論壇、家校互動平臺、資源庫、教師平臺、心理測評系統(tǒng)、即時交流平臺以及FTP服務(wù)、視頻點播服務(wù)等，其配置、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用工作是非常繁重的，我校網(wǎng)絡(luò)中心克服重重困難，刻苦鉆研、經(jīng)常加班加點，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。特別是運行這么多年后，隨著計算機

8、數(shù)量、用機人數(shù)的增加，輔助教育教學(xué)的推廣及多媒體應(yīng)用的深入，我們的帶寬、服務(wù)器、人員配置明顯不足，我們網(wǎng)絡(luò)中心及時做出了策劃、調(diào)整、更新、調(diào)試?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)平臺已基本做到了每個處室、各教研組都有自己的信息發(fā)布、成果展示板塊，每個學(xué)科都有教學(xué)資源庫，基于校園網(wǎng)的教育教學(xué)管理系統(tǒng)也初具雛形。信息庫建設(shè)初舉規(guī)模教學(xué)資源庫建設(shè)：幾年來，我們通過自制、收集、購置、接受贈送、上級配置等形式，擁有了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫、新課標(biāo)示教案庫、新課標(biāo)教材配套課件集、理化學(xué)仿真實驗、清華同方思科新課標(biāo)主題資源庫、一點通教育資源庫等近1T容量的網(wǎng)絡(luò)資源。實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。校本教育資源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)

9、的重要工作平臺，我們要求各組室的所有成果都要在校園網(wǎng)上展示出來，如好課件、好教案、好文章、好的經(jīng)驗頁腳.頁腳頁腳.交流材料、重要信息（含文字、照片、音視頻）等都要上傳校園網(wǎng)并發(fā)布。幾年下來，我們已積累有近30G容量的電子資料，這是我校寶貴的電子文檔資料。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)為學(xué)校新一輪發(fā)展和二期課改奠定了基礎(chǔ)經(jīng)過各教研組的努力，我們已經(jīng)在校園網(wǎng)上構(gòu)建了各學(xué)科的教學(xué)支持網(wǎng)，為學(xué)科教師與學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)工具，這是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、實現(xiàn)學(xué)科與信息技術(shù)整合、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要途徑。同時，學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)是校園網(wǎng)的重要組成部分，它的建設(shè)將大大提高校園網(wǎng)的利用效率。學(xué)科教學(xué)支持具有學(xué)校、教師和學(xué)科鮮明教育教

10、學(xué)特色，由學(xué)?；?qū)W科教師建設(shè)的，體現(xiàn)某學(xué)科教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動為核心的。學(xué)科教學(xué)支持的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和理想的學(xué)習(xí)工具。針對大部分教師不熟悉網(wǎng)頁制作，運用網(wǎng)頁技術(shù)進行教學(xué)會有很大的困難，在2004年上半年我們對教師進行了學(xué)科教學(xué)支持建設(shè)校本課程培訓(xùn)。四、組織實施1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)數(shù)字化校園的建設(shè)需要強有力的組織和制度保證。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)將直接負責(zé)數(shù)字化校園的建設(shè)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，對有關(guān)工作進行規(guī)劃、

11、組織、協(xié)調(diào)，同時明確各職能部門及相關(guān)信息人員的職責(zé)。組長：王紅梅副組長：王志剛、王宏偉、閆俊彥、賈進平、喜昌、富變、徐曉斌組員：榮珍珠、史麗光、荀國元、王靜平、王繼承、曾旭東2、組織師資培訓(xùn)教師信息化的專業(yè)準(zhǔn)備不足，是當(dāng)前制約基礎(chǔ)教育信息化進一步發(fā)展最突出的瓶頸，因此數(shù)字化學(xué)校建設(shè)成敗的關(guān)鍵是人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。只有建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強的骨干教師隊伍和管理人員隊伍，全面提高學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校的建設(shè)順利進行。3、優(yōu)化軟硬件環(huán)境校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園的最基礎(chǔ)的設(shè)施，沒有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動，就不可能形成數(shù)字的空間。我們的設(shè)想是：優(yōu)化

12、學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的。優(yōu)化學(xué)校語音廣播網(wǎng)絡(luò)，添置相關(guān)設(shè)備，完成語音信號的數(shù)字化，做到數(shù)字化的語音、視頻信號在網(wǎng)上傳輸。建設(shè)千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用多網(wǎng)合一的多媒體綜合校園網(wǎng)解決方案，實現(xiàn)計算機局域網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)的數(shù)字化多網(wǎng)合一。教室計算機除普通計算機常規(guī)功能外，還融集控、視音頻直播等功能，并有課件點播、VOD點播、AOD點播、雙向電視教學(xué)、示教學(xué)、教學(xué)評估智能廣播等多項功能。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度：我們的設(shè)想是：除校校通外，學(xué)校還應(yīng)有相當(dāng)帶寬的網(wǎng)絡(luò)出口，保證學(xué)校數(shù)百臺電腦和因特網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換。同時還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量的服務(wù)器用于校園網(wǎng)的各種功能的開發(fā)。比如：WEB服務(wù)、FTP服

13、務(wù)、SQL服務(wù)等。我們的設(shè)想是包括辦公自動化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，都要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷完善，因為它們是數(shù)字校園的核心支持系統(tǒng)。否則，網(wǎng)絡(luò)就成了一個空架子。在條件許可的情況下利用現(xiàn)有教師資源的優(yōu)勢，我們設(shè)想開設(shè)機器人實驗室、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的數(shù)字化實驗室廣播電視系統(tǒng)我們的設(shè)想是在教育局的支持下，添置數(shù)字非線編系統(tǒng)和攝錄系統(tǒng)、數(shù)字點播和直播系統(tǒng)，建設(shè)一個真正的數(shù)字電視臺，在校園電視臺更好為教育、教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，建設(shè)成區(qū)的品牌以至?xí)x中市的品牌。一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，具有電子身份識別和電子錢包的功能，替代校園傳統(tǒng)的日常生活所需的教師工作證、學(xué)生

14、證、借書證、各種體育娛樂設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達到證件、考勤和娛樂等收費的全電子化和智能化。我們的設(shè)想是校園一卡通系統(tǒng)通過與其它的各個管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個校園網(wǎng)有機、高效地帶動起來，使得校園各個方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)的基本職能應(yīng)包括身份驗證、代幣和信息管道等，各個職能的實現(xiàn)建立在辦公自動化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)等的基礎(chǔ)之上。IC卡的身份驗證職能建立在教師、學(xué)生檔案的基礎(chǔ)上；代幣的職能建立在財務(wù)管理及其相關(guān)的系統(tǒng)的基礎(chǔ)上；信息管道的職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等的基礎(chǔ)上，由上述各個系統(tǒng)

15、提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和容，能形成對某個人的全方位綜合信息的了解。其它方面目前我校每個教師的辦公桌上都有了網(wǎng)絡(luò)端口，我們的設(shè)想是在數(shù)字化校園的進程中爭取做到人手一機，充實計算機及附屬設(shè)備，營造良好數(shù)字化環(huán)境。以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。行政辦公系統(tǒng)：包括各類文件、通知、通告、網(wǎng)上請假審批、網(wǎng)上工資簽單、教育教學(xué)信息的網(wǎng)上傳輸?shù)?。教學(xué)支持系統(tǒng)：包括學(xué)生成績網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理、網(wǎng)上論文管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課等等。德育管理系統(tǒng)：包括網(wǎng)上心理健康教育與生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上學(xué)生信息調(diào)研、學(xué)生素質(zhì)綜合評價等?？蒲泄芾硐到y(tǒng)：教育科研及課題管理是學(xué)校的另一個中心

16、，數(shù)字化校園的建設(shè)同樣影響到教育科研及課題管理的模式和機制，大大提高學(xué)校教科研的創(chuàng)新水平，在某些方面又進一步促進學(xué)校教學(xué)水平的提高，提高教學(xué)效益。學(xué)校教科研管理通過網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實現(xiàn)了自動化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，及時準(zhǔn)確地提供各種最新的教科研信息；建立課題研究專題，利用專題促進教科研成果引入教學(xué)，使課題研究成果在教學(xué)中得到反映。另外，通過專題建設(shè)，加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度。教育科研及課題管理的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化有利于學(xué)生了解新課改、新課標(biāo)的前沿信息，吸引學(xué)生參與教師教科研工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。檔案管理系統(tǒng)：逐步建立完善的檔案計算機管理系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案數(shù)字化，提高檔案利用效率和管理

17、水平，改善檔案的保存條件，使學(xué)校的校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化的數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，可以通過局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且可以借助城域網(wǎng)絡(luò)直接為教育局有關(guān)部門提供服務(wù)。圖書管理系統(tǒng)：圖書館一方面將自己原有的資源數(shù)字化，同時引進更多的電子圖書、電子期刊以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并建立網(wǎng)絡(luò)化的圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外的學(xué)生提供全天候服務(wù)（包括檢索、預(yù)約、傳遞、瀏覽、信息服務(wù)等）。圖書信息及管理的數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計打印、驗收及數(shù)據(jù)維護、超期書查詢、信函訂書等功能構(gòu)成；中文編目子系統(tǒng)由圖書編目、查詢、查重、打印、統(tǒng)計、格式轉(zhuǎn)換、庫維護等功能模塊組成；流通子

18、系統(tǒng)由以下幾大功能模塊構(gòu)成：圖書借還、圖書續(xù)借、圖書預(yù)約、查詢、罰款處理、書證管理和其他；期刊管理子系統(tǒng)可以完成期刊訂購、過刊管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作；圖書典藏子系統(tǒng)包括入藏登記、密碼修改。入藏登記指明每冊圖書的條碼號、館藏位置及是否允許流通；論文管理子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)管理；公共檢索子系統(tǒng)包括館藏目錄檢索、論文信息檢索、聯(lián)合編目庫檢索、讀者數(shù)據(jù)檢索。后勤管理系統(tǒng)：能及時了解學(xué)校的固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。4、分段實施步驟2012.52013.7,加強教師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)完善學(xué)科支持網(wǎng)，改善學(xué)?；驹O(shè)施，深化管理應(yīng)用。2013.72016.7：充分利用學(xué)校信息技術(shù)，實現(xiàn)計算機組組通。依托寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個多層次、創(chuàng)新型、開放式