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1、贛縣王母渡中心小學綜合樓及附屬工程可行性研究報告贛縣王母渡中心小學綜合樓及附屬工程可行性研究報告 本項目建設規(guī)模，投資規(guī)模組成合理，綜合樓建筑合理布局，充分 利用土地資源，并結合地形特點，科學地安排新校園的功能分區(qū)，確保 教學區(qū)的中心地位；科學地考慮各建筑組團的布局，以利于提高教學管 理水平。強調(diào) 以人為本”的設計理念，同時體現(xiàn)滿足教學、運動、休息 的需求；滿足方便、安全的需求。建筑的單體設計尺度宜人，以現(xiàn)代氣 息與地域文化相結合為主要建筑特征，在體現(xiàn)時代特色的同時形成本校 園的獨特個性。反映教育智能化、信息化、整體化及多元化特點，教學 區(qū)通過連廊、校園道路的合理設鎔，創(chuàng)造一個資源共享、聯(lián)系便

2、捷的智 能型校園的教學與生活環(huán)境，營造流通、交流、接觸方便的交往空間， 體現(xiàn)學校奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的環(huán)境特點。三、項目選址合理，建設條件有保障綜合樓選址位于贛縣王母渡中心小學校園內(nèi)，擬建的場址交通便利， 地理位鎔好，沒有污染源，場址建設的外部條件具備電信、供電、供水、 排水等均直接接入市政系統(tǒng)。四、項目的管理體系健全本項目的建設實行企業(yè)法人責任制，項目建設管理實行招投標制和 監(jiān)理制。能夠保證項目建設期間和建成后的順利運營。五、項目建設具有良好的社會效益項目建設具有良好的社會效益，對贛縣王母渡鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展、人 口出生率的控制和人口素質(zhì)的提高及提高勞動者素質(zhì)，增強就業(yè)能力， 提高勞動生產(chǎn)率和資源使用率，縮小收入分配差距都具有積極的重要作 用。項目建設是現(xiàn)實所需，人心所向，是十分必要和可行的。六、可行性評價綜上所述，本項目立項目標明確，符合國家產(chǎn)業(yè)

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