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1、冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖黃杖子中心小學(xué)作者：佟玲明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷動(dòng)手操作、展示、觀察等認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體平面展開(kāi)圖的過(guò)程。2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的平面展開(kāi)圖，理解長(zhǎng)方體、正方體和展開(kāi)圖之間的關(guān)系。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展空間觀念。讓我們一起努力吧！把一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒剪開(kāi)，使它鋪成一個(gè)平面。小心，注意不要剪散了！把你剪開(kāi)的平面圖展示一下：我們把平面（2）左邊的長(zhǎng)方形剪下來(lái)，拼到左上部得到的新平面還可以合成原來(lái)的長(zhǎng)方體嗎？（2）（1）（3）用這種方法你還得到可以合成原來(lái)長(zhǎng)方體的其他形式的平面圖嗎？把一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒剪開(kāi)變?yōu)槠矫婵梢缘玫皆S多不同的圖形：你得到這幾種形
2、狀的平面圖形了嗎？把一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒剪開(kāi)變?yōu)槠矫孢€可以得到：我們把這些平面圖形叫做長(zhǎng)方體的平面展開(kāi)圖一四一型二 二二 型一 三 二型把一個(gè)正方體紙盒剪開(kāi)，看看它的展開(kāi)圖在展開(kāi)圖上把原來(lái)相對(duì)的面涂上相同的顏色一四一型一四一型二二二型二三一型1、找出每個(gè)長(zhǎng)方體對(duì)應(yīng)的展開(kāi)圖。練一練2、剪下附頁(yè)中的展開(kāi)圖，用它們折成長(zhǎng)方體或正方體的盒子。要求：先在各個(gè)平面上標(biāo)上“上、下、左、右、前、后”，再折疊3.下面這個(gè)圖形可折疊成A、B、C、D中的哪個(gè)正方體？ABCD先觀察展開(kāi)圖中哪兩個(gè)圖形是相對(duì)的！再判斷。4、根據(jù)下圖計(jì)算。（單位：厘米）524（1）上面的面積是（ ）。（2）前面的面積是（ ）。（3）右面的面積是（ ）。54
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