大學(xué)生戀愛觀主題班會工作總結(jié)

1、Word - 5 -大學(xué)生戀愛觀主題班會工作總結(jié)為大家收集的高校生戀愛觀主題班會工作總結(jié)，希翼對大家有所協(xié)助。 利用這次班會的舉辦，讓大家對戀愛觀有了深刻的了解，主題班會上學(xué)生們踴躍發(fā)言，氣氛熱情。學(xué)生們結(jié)合自己的見聞和經(jīng)受各自陳述了見解和意見。有些學(xué)生認(rèn)為高校生不應(yīng)當(dāng)談戀愛，由于我們不夠成熟；有些學(xué)生認(rèn)為高校生能夠談戀愛，但要慎重交友，妥當(dāng)處理。利用溝通大家全都認(rèn)為高校生要以學(xué)習(xí)為主，如果要談戀愛，定要把握住！以下三點(diǎn)：一是要有正確的戀愛觀，本著對他人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度；二是要正確處理談戀愛，與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩人應(yīng)互相鼓舞共同長進(jìn)，而不能由于談戀愛影響自己的學(xué)習(xí)和綜合素養(yǎng)的提升；三是正確面

2、向失戀，年青人失戀是正?，F(xiàn)象，也是人生一種珍貴經(jīng)受，失戀了不能一蹶不振，自暴自棄，而應(yīng)準(zhǔn)時調(diào)節(jié)心態(tài)，仔細(xì)反省，越發(fā)努力學(xué)習(xí)，以便更好地提升自身的文明修養(yǎng)高校生戀愛現(xiàn)象十分普遍，已成為輔導(dǎo)員平時同學(xué)工作中的重要的一和綜合素養(yǎng)。部門，引領(lǐng)他們樹立正確的戀愛觀，對于同學(xué)個人的進(jìn)展、年級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)等方面都有重要意義。下面從其形成緣由、特征及目前存在問題及解決方式等方面有重要意義。一、高校生戀愛的普遍緣由：1、生理成熟；2、高中階段的壓抑；3、免除了家長、教師的約束；4、環(huán)境的影響；5、對情感的盼望尋求感情寄予和個人價值的需求；6、享樂的需要和虛榮心二、高校生戀愛的心理特征：1、自主性強(qiáng)：共性突出，

3、易沖動，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，當(dāng)喜愛上一位異性后，傳統(tǒng)的“托人傳達(dá)”和含蓄的“暗送秋波”已不采納，而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選，聽其自然進(jìn)展以求運(yùn)河渠成，由此看來高校生面向愛情的方式大膽直率敢說敢為，敢于主動表述非被動等待。2、戀愛動機(jī)容易化：許多高校生在戀愛中沒有考慮到未來的結(jié)婚，主要是感情寄予。有許多學(xué)生反映“學(xué)醫(yī)課程多，競爭激烈，責(zé)任大，精神壓力大，有須要找一位知己傾訴，同時又能互相鼓舞、相互協(xié)助，把學(xué)習(xí)搞好兩全其美，何樂而不為？”3、不成熟性與不穩(wěn)定性：當(dāng)前高校生的戀愛，展現(xiàn)低班級化，人數(shù)呈升高趨勢。一班級就開頭談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有些同學(xué)甚至一進(jìn)校就談戀愛。這些低班級同學(xué)，因?yàn)樯?/p>

4、會經(jīng)驗(yàn)淺，思想單純，無數(shù)同學(xué)對于自己的人生任務(wù)和需要，還沒有一個很清晰的概念，造成在對待戀愛問題上容易、稚嫩和不成熟。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未自立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥當(dāng)處理戀愛中情感糾葛的本事，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖ο蟮奶暨x漂泊不定，戀愛的勝利率很低。三、高校生戀愛存在的問題：1、戀愛動機(jī)不端正：有的高校生的戀愛動機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤單或隨大流有從眾心理。這類同學(xué)在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合

5、起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的同學(xué)為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性學(xué)生交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)害，也極易發(fā)生矛盾，釀造悲劇，終于是對全部當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。2、單相思與愛情錯覺：單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認(rèn)為對方對自己“故意”，或者把雙方正常的交往和友情誤認(rèn)為是愛情的來臨。它是單相思的另一種形式，它常會使當(dāng)事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些同學(xué)陷入疼痛的境地，處于空虛、苦惱

6、，甚至無望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的高校生要及早止步另做挑選。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，敬重對方的挑選，不行感情用事。3、失戀：失戀是指戀愛過程的中斷。它帶來的悲哀、疼痛、無望、愁悶、焦慮、虛無等心情使當(dāng)事人受到損害。是人生中最嚴(yán)峻的心理挫折之一。失戀所啟發(fā)的消極心情若不準(zhǔn)時化解，會導(dǎo)致身心疾病。四、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為1、樹立正確的戀愛觀：(1)倡導(dǎo)志同道合的愛情：在戀人的挑選上最重要的條件應(yīng)當(dāng)是志同道合，思想品德、事業(yè)抱負(fù)和生活情趣等大體全都。應(yīng)當(dāng)是抱負(fù)、道德、義務(wù)、事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。普通狀況下

7、，異性感情的進(jìn)展是沿著熟人伴侶好伴侶知己戀人這一線索進(jìn)展的。在共享歡樂和疼痛、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和進(jìn)展。(2)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系：高校生應(yīng)當(dāng)把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把珍貴的時光都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。由于學(xué)業(yè)是高校生價值感的主要支柱。(3)懂得愛情是一種互相理解，是互相相信，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。理解對方是為個人和對方營造一種輕松和歡樂的氛圍，互相相信是自信的表現(xiàn)，責(zé)任和奉獻(xiàn)則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是得到崇高的愛情的基礎(chǔ)。2、進(jìn)展健康的戀愛行為：(1)戀愛言談要文靜，考究語言美，行為大方。交談中要懇切坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；互相了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。（2)親昵動作要典雅，避開粗俗化。典雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動作往往引起情感分別的消極心理效果，有損于愛情的清純與尊嚴(yán)，有損于高校生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。(3)擅長控制感情，理智行事。一方面要注重克制和調(diào)整，