小班下學期教學計劃大全5篇

1、小班下學期教學計劃大全5篇 時間一晃而過，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，信任寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下我在這給大家整理了一些小班下學期教學計劃大全，希望對大家有幫助！ 小班下學期教學計劃大全篇1 伴隨著小伴侶成長的腳步，新的學年又開頭了。我們小(一)班小伴侶經(jīng)過托班一年的學習、熬煉，各方面能力都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務計劃、小班段教研組計劃、同時結合本班幼兒的實際情況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。 一、班況分析： 現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10

2、名。其中有21人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半年的入園閱歷。孩子們彼此間也都熟悉熟悉。因此在進入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動下，整體上來講在適應性方面還是不錯的，除了個別孩子有時早上入園前要撒一下嬌，其他孩子情緒都比較穩(wěn)定，能愉快地游戲學習。有兩位小伴侶沒有過入園閱歷。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子第一次上幼兒園，家長很協(xié)作我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時也我們也常溝通孩子的情況?，F(xiàn)在他們兩個也已經(jīng)能與其他小伴侶們一起游戲活動了。 二、工作目標： 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒

3、各方面能力的進展。 3、重視平安教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。 4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。 5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。 6、專心細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 三、工作措施： (一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。 1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活，小班的小伴侶已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點： (1)學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變?/p>

4、來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中把握扣扣子的方法。 (2)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予準時適宜的激勵和肯定。 2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點： (1)引導幼兒樹立良好的教學活動常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。 (2)加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伴侶問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“感謝”“請”等禮貌用語。 (二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的進展

5、。 健康領域： 1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。 2、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。 3、愿意參加體育活動，進展走、跑、鉆等動作。 語言領域： 1、學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。 2、愿意用一般話與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。 3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內容，并愿意表達自己的感受。 社會領域： 1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 3、觀察四周生活環(huán)境及其變

6、化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。 科學領域： 1、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜歡操作擺布。嘗試提問和表達自己的所見所聞 3、親竟大自然，喜歡并愛惜四周的動植物。 藝術領域 1、喜歡聽音樂和看美術作品，能借阻作品表達對藝術作品的感受。 2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。 (三)重視平安教育工作，教給幼兒一些自我保護的能力，加強幼兒自我保護意識，確保無平安事故發(fā)生。 (四)家長工作： 1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 2、向家長

7、推舉有價值的家教閱歷，并讓家長準時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。 3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參加、互動的機會，增進老師與家長之間的溝通。 小班下學期教學計劃大全篇2 一、班級情況分析 我們草莓班共有27名幼兒，其中男孩有14名、女孩有13名。經(jīng)過家訪了解：多數(shù)幼兒居住環(huán)境及家境較好。有些孩子較大方，口齒清晰，愿意與老師說話，多數(shù)幼兒有午睡習慣。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務方面，會自己穿脫衣服的孩子不多，許多幼兒需要動手做的事情全由大人一手包辦代替的。行為習慣方面：不愛惜玩具、物品，部分幼兒有攻擊性行為。依靠性較強，存在嬌驕二氣。雖然我班有部分幼

8、兒進過托兒所，但幼兒來自不同的家庭與生活環(huán)境，因此所獲得的知識閱歷差異較大。 二、工作重點 1、建立共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴的快樂，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣和講文明的品質。 2、營造寬松、自主的環(huán)境，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探究學習的愛好和自主性的游戲行為。 三、詳細措施 (一)培育良好的生活行為習慣 1、快樂的生活 1)通過故事、兒歌、表演等形式培育幼兒愛幼兒園、愛老師、愛小伴侶的情感。 2)學講禮貌用語。 3)帶領幼兒到大班做客，參加大班孩子的游戲，看大班孩子的表演、做操等，使幼兒擺脫孤獨感，感受幼兒園生活的快樂。 4)老師向幼兒介紹自己有很多本領，并任意或根據(jù)幼兒的要

9、求表演給幼兒看，使孩子感到老師什么都會，從而喜愛老師，愿意跟老師學本領。 5)通過兒歌、游戲、故事、歌曲、動作等活動讓幼兒體驗同伴之間友好相處的情感。如：兒歌老師喜歡我做伴侶好伴侶歌曲伴侶，你好早安歌動作：招手、握手、拍手、擁抱、親親小臉等。 2、能干的寶寶 1)在角色游戲和日常生活中學習使用小勺，愉快文明進餐。 2)在教室一角布置一個“不挑食的好孩子”專欄，當孩子有進步，不挑食時，他的照片就能貼在專欄里。 3)在區(qū)角活動和午睡活動中學習穿脫簡潔衣物，逐步培育幼兒自理能力。 4)通過日常各活動對幼兒進行有關生活、衛(wèi)生、自理能力等各方面的培育。如：我自己來寶寶自己會睡覺小手真能干愛勞動的好孩子長

10、成一個棒娃娃等。 5)為幼兒創(chuàng)建一個整潔有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不行亂放，用完后放回原處。 3、在與同伴交往中，逐步學會謙讓，體驗共享的快樂。 1)激勵幼兒與同伴一起玩，教給幼兒簡潔地交往方式，如“大家交換玩”、“大家輪流玩”、“和好伴侶一起玩”等等。 2)每日離園前，留出5分鐘時間，讓幼兒愉快的溝通共同共享的閱歷。 (二)創(chuàng)設學習環(huán)境，構建開放性主題 1、以數(shù)學啟蒙為特色，開展豐富多樣的數(shù)學游戲活動。 1)將含有數(shù)形、時空等數(shù)學內容及美麗的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中，讓幼兒在自然、寬松、愉悅中感知數(shù)。 2)結合小班幼兒學數(shù)學的特點，設計系列數(shù)活動和數(shù)學游戲，為幼兒提供多角度、多樣化、多層次

11、的操作材料，滿足幼兒學數(shù)學的愛好。 3)充分利用區(qū)域活動，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探究提供了施展的天地。 2、把握幼兒的生成契機，做好自主性游戲行為的記錄和分析。 1)利用教室的空間及四周環(huán)境，創(chuàng)設與課程有關的活動資料、訊息(幼兒作品、收集的圖片、照片)。 2)家園互動，家長與幼兒一起運用各種方法、途徑，收集提供有關的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動提供幫助，并邀請有相關才能的家長參加到班級教育中來。 3)增加更多半成品材料與原始材料的提供，給予幼兒更多參加教室環(huán)境布置的機會。 4)為幼兒提供充裕的自主性游戲的時間，激勵探究，滿足其奇怪心。 5)以整合的觀念，滿足幼兒的游

12、戲需要，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設一種可選擇的環(huán)境。(將教室分割成若干塊，根據(jù)幼兒所生成的內容，創(chuàng)設主題情景。如“快樂汽車城”、“小小恐龍園”等) 6)老師更多地觀察幼兒的游戲行為，并通過多種媒體進行記錄。學會在反思中不斷調整自己，對幼兒當前游戲進展水平進行評價與指導。 (三)個別幼兒教育 1、老師觀察幼兒的一日活動，在其需要的時候，給與適時適宜的幫助。 2、做好對個別幼兒的個別指導及觀察記錄，以便制定針對性的計劃和提高幼兒某方面的能力。 3、為每位幼兒建立個人成長檔案，收集幼兒各類作品，并樂觀與家長互動，家園相結合全面評價幼兒進展能力。 4、幫助嚴志超養(yǎng)成良好的飲食習慣，幫助周晟赟訂正“以自我為

13、中心”，能與同伴友好交往。 四、家長工作 1、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊，定期更換家園聯(lián)系欄，幫助家長、老師準時相互了解幼兒在園、在家的情況。 2、設計家長問卷，了解家長資源情況，隨機邀請家長參加幼兒園的各項活動。 3、向家長介紹有關幼兒教育的刊物及網(wǎng)站，幫助他們通過多種渠道了解教育幼兒的方法。 4、建立班級網(wǎng)頁，建立合理的結構，如“精彩一刻”、“作品展現(xiàn)”“活動回放”“童言稚語”。確保網(wǎng)頁內容準時更新，信息暢通。 5、創(chuàng)設條件增加家長參加，如：開設“有話來說說”欄目，了解家長的需求和建議。針對家長感愛好的內容、話題進行網(wǎng)上論壇。 小班下學期教學計劃大全篇3 一、情況分析： 我們小(2)班

14、現(xiàn)有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，托班年齡的孩子占40%。從班級的整體進展水平來看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時還不能適應。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培育，他們自理能力都較強，游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培育，讓他們學會 協(xié)商、合作、交往、共享 。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走

15、、跑、跳等動作進展都較好，但孩子任意性較大，比較自由，有點 放得開，收不攏 的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培育。 二、進展目標 (一)、健康 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。 3、對體育運動感愛好，并學習一些基本運動技能。 4、了解身體的外形結構和五官的功能，學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。 (二)、語言 1、愿意與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對方講話，理解日常用語。 3、用一般話溝通，能用簡潔的短句表達自己的要求和想法。 4、聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達的意思。 5、愿意用語言、動作、聲音等表

16、現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。 (三)、社會 1、能主動地參加各項活動，有自信心。 2、愿意與同伴交往。 3、能理解并遵守日常生活中老師提出的基本規(guī)章，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。 4、培育幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。 5、培育幼兒愛父母、老師、同伴的情感。 6、對與自己生活親密有關的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。 7、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。 (四)、科學 1、對四周的 事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、奇怪好問，喜歡操作、擺布、學習用各種感官感知四周的物品與現(xiàn)象。 3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、

17、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異 4、愛惜動植物，有初步的環(huán)境保護意識。 (五)、藝術 1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 2、喜歡參加藝術活動。 3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。 4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 5、能作簡潔的想象，體驗其中的樂趣。 三、措施 (一)、語言 1、提供一般話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說一般話，幫助個別外地幼兒如：吳依凡、湯啟航學說一般話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講一般話。 2、舉辦童謠競賽，要求幼兒用蘇州話演講，培育幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)

18、的情感。 3、培育幼兒對日常生活中常見標記和文字符號的熟悉。因此這學期將開設一個語言專欄：字寶寶。教幼兒熟悉一些簡潔的詞組，豐富幼兒的詞匯量。 4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒傾聽和前閱讀的能力。 5、在平時的游戲活動中，留意幼兒的語言能力的進展，要求幼兒多說。 6、本學期將利用餐后十分鐘進行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。 (二)、健康 1、每日保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避開不必要的危險發(fā)生。 2、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每日幼兒都能達到運動量留意幼兒的個體差異。

19、 3、為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能熬煉。 4、并給予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。 5、根據(jù)季節(jié)的變化，舉辦各種體育活動競賽。 6、加強幼兒的平安教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。 7、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照料，削減疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面進展。 8、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡. (三)社會 1、教育愛惜玩具和其他物品。 2、

20、激勵幼兒參加各項活動，體驗也老師、幼兒共同生活的樂趣。 3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還打算進行形式多樣的親子活動，如 小能手 和 小歌手 等。 4、本學期將利用餐后十分鐘進行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。 (四)科學 1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結。 2、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的進展。 3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔

21、導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培育和指導。 4、三四月的時候還將進行 找春天的活動 ，引導幼兒利用各種感官進行探究活動。 5、游戲活動的時候，老師為幼兒提供 (五)藝術 1、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學習打2/4拍的節(jié)奏。 2、本學期利用餐后十分鐘進行表演，培育幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。 3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手能力。 4、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保

22、證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)能力。 5、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點對幼兒動手能力的培育和指導。 四、家長工作 1、樂觀主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目內容。 2、留意家長工作，根據(jù)主題教學需要，開展多種形式的親子活動。 3、向家長推舉教育資料(早期教育家教版)，激勵家長樂觀參加家園活動，為教育活動提供資源。 4、請家長參加班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。 5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況，老師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的老師留言，每月發(fā)

23、放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。 五、個別教育 1、訂正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰?、不講衛(wèi)生的壞習慣。 2、徐子健、陳黎瑞的行為進行訂正。 小班下學期教學計劃大全篇4 一、指導思想： 根據(jù)幼兒園工作規(guī)程要求，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的平安教育為指導思想。 二、目標： 1.進一步提高幼兒平安意識和自我保護能力。讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提醒自己或他人留意平安。 2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。 三、詳細實施： 一日活動中的體現(xiàn)。 堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶

24、有擔心全物品，并準時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。 告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。 進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并準時處理。 戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊

25、，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。 總之，把平安放在首位，對孩子要做到： 放手不放眼，放眼不放心。 我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。 小班下學期教學計劃大全篇5 一、指導思想： 根據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的平安教育?！睘橹笇枷搿?二、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生16名，男生16名。小班幼兒

26、的自我保護能力較差，平安意識薄弱。 三、工作目標： 1、促進幼兒身心健康進展。 2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。 四、詳細實施方案： (一)一日活動中的體現(xiàn)： 1、早上來園時，帶班老師要留意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特殊是個別要往外跑的小伴侶，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要留意小伴侶是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準時將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他小伴侶。早上帶藥來的幼兒，請家長協(xié)作在需吃藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師要做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 2、幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑

27、倒摔傷洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷。 3、晨間談話或教育活動時，老師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時，教育幼兒學會躲避。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。在帶班時，每日都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。 4、幼兒進餐、午睡時，老師要留意帶刺帶骨食物平安，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要留意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，老師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。 5、戶外活動時，老師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(