2021年衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題(word解析版)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年衢州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)試題(word解析版)浙江省2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（衢州卷）科學(xué)試題卷考生須知：1全卷共4大題，36小題，滿分為160分?？荚嚂r間為120分鐘。2全卷分為卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷的答案必須用2B鉛筆填涂；卷的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。3請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。4請用2B鉛筆作圖。5本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-566本卷計算中g(shù)取10牛/千克。卷說明：本卷共有一

2、大題，15小題，共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上，將你認為正確的選項對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。一、選擇題(本題有15小題，1-10題每題3分，11-15題每題2分，共40分，請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1.建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡A.聚餐時用公勺、公筷B.直接露天焚燒大量垃圾C.私家車停在消防通道上D.使用冷空調(diào)時總把溫度調(diào)到最低【答案】A【解析】A、聚餐時用公勺、公筷?？梢郧袛嘣S多（主要是消化道）傳染病的傳播途徑B、直接露天焚燒大量垃圾要造成大氣污染C、私家車停在消防通道上要阻擋消防車通過D、使用冷空調(diào)時總把溫度調(diào)到最低。耗電，不利于低碳生活；人體

3、最適宜的空調(diào)溫度應(yīng)該在24至27，最低不宜低于22，室內(nèi)外溫差不宜大于5，夜間空調(diào)不應(yīng)低于24?？照{(diào)開得過大，室內(nèi)溫度過低，易患”空調(diào)病”，出現(xiàn)感冒、咳嗽、發(fā)燒、精神不振。2.今年，我國將實施首次火星探測任務(wù)“天問一號”。如圖為太陽系局部示意圖，其中表示火星的是A.aB.bC.cD.d【答案】C【解析】A、a金星B.b地球C.c火星D.d木星3.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列有關(guān)認識或做法合理的是A.為了保持良好的體形，長期不吃早餐B.女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精，屬于不正常的生理現(xiàn)象C.性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于不正常的心理現(xiàn)象D.對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘

4、惑保持警惕，更要遠離毒品【答案】D【解析】A.為了保持良好的體形，長期不吃早餐影響身體健康B.青春期女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精，屬于正常的生理現(xiàn)象C.青春期性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于正常的心理現(xiàn)象D.對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑保持警惕，更要遠離毒品4.基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實驗操作正確的是A.傾倒試劑B.稱量氫氧化鈉固體C.加熱液體D.點燃酒精燈【答案】A【解析】A、傾倒試劑正確B.氫氧化鈉固體容易潮解且有腐蝕性，所以稱量氫氧化鈉固體應(yīng)該放在燒杯中稱量，不能直接放在托盤上C.酒精燈外焰溫度最高，加熱時使用外焰。加熱試管中液體時，液體體積不能超過試管體積的三分之一，且大

5、拇指不能按試管夾的短柄，以免造成試管夾松弛，試管脫落。D.點燃酒精燈時不可用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，以免失火。5.下列用電器把電能主要轉(zhuǎn)化為機械能的是A.電風扇B.電燈C.電飯煲D.電熨斗【答案】A【解析】A.電風扇電能主要轉(zhuǎn)化為機械能B.電燈電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能C.電飯煲電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.電熨斗電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能6.在顯微鏡對光操作時，圖中不需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是A.反光鏡B.遮光器C.物鏡轉(zhuǎn)換器D.細準焦螺旋第6題圖第7題圖【答案】D【解析】顯微鏡的使用：1.安放2.對光3.放片4.調(diào)焦5.觀察6.整理。其中對光操作是：轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器；使低倍鏡對準通光孔；用一個較大的光圈對準通光

6、孔；一只眼睛注視目鏡內(nèi)；用手翻轉(zhuǎn)反光鏡；使反射光經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡；以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。A.反光鏡需要調(diào)節(jié)B.遮光器需要調(diào)節(jié)C.物鏡轉(zhuǎn)換器需要調(diào)節(jié)D.細準焦螺旋不需要調(diào)節(jié)7.如圖是人體的消化系統(tǒng)漫畫概念圖。下列對圖中描述的理解不正確的是A.“蛋食主義者”意為胃能消化蛋白質(zhì)B.“我什么都能吃”意為食物中的大部分營養(yǎng)成分都能在小腸被消化和吸收C.“口腔和我合作無間”意為唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化D.“肝膽相照好兄弟”體現(xiàn)了肝臟和膽囊之間相互配合的關(guān)系【答案】C【解析】A.胃能把蛋白質(zhì)初步消化成為多肽，故正確B.小腸是食物消化和吸收的最主要場所，故正確C.口腔

7、中唾液腺分泌的唾液只能在口腔中初步消化淀粉為麥芽糖，不能消化脂肪。故不正確D.肝臟分泌的膽汁暫時儲存在膽囊中體現(xiàn)了肝臟和膽囊之間相互配合的關(guān)系，故正確8.將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達到相同之前，下列說法正確的是A.甲是冰塊B.乙吸收熱量C.甲內(nèi)能增加D.乙內(nèi)能減少第8題圖第9題圖【答案】B【解析】從圖可以知道，剛開始物體甲的溫度比物體乙的溫度高。接著物體甲溫度降低，物體乙溫度升高并且物體乙有一段時間溫度保持不變，始終為0，剛好是冰熔點，說明冰在熔化。所以物體甲是飲料，物體乙是冰塊。物體甲放出熱量，物體乙

8、吸收熱量。而冰塊和飲料放在一起時，因為剛開始飲料的溫度比冰塊的溫度高，所以熱量從飲料傳到冰塊。因此冰塊吸收熱量，內(nèi)能增加。飲料放出熱量，內(nèi)能減少。9.一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，如圖所示。忽略水的蒸發(fā)，下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是A.溶液質(zhì)量不變B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小C.硝酸鉀的溶解度變大D.原溶液一定是飽和溶液【答案】B【解析】從圖可以知道，溶液隨著溫度降低有溶質(zhì)析出，所以溶質(zhì)質(zhì)量減少，而容劑質(zhì)量保持不變，因此整個溶液質(zhì)量減少，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也減少。硝酸鉀溶解度隨著溫度降低而減少。A.溶液質(zhì)量變小B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小C.硝酸鉀的溶

9、解度變小D.原溶液不一定是飽和溶液10.如圖是小科探究光的反射定律和相關(guān)實驗的過程。下列敘述正確的是A.圖甲中應(yīng)選用光滑的硬紙板B.圖甲中EOM是入射角C.圖乙中反射光不存在D.圖丙、甲中現(xiàn)象說明光路是可逆的【答案】D【解析】從圖可以知道，A.圖甲中應(yīng)選用粗糙的硬紙板，由于粗糙的硬紙板發(fā)生漫反射，所以從光線側(cè)面可以看到光線通過的路徑B.圖甲中EON是入射角C.圖乙中反射光是存在的，只是沒有顯示出來。D.圖丙、甲中現(xiàn)象說明光路是可逆的11.小科無意中被碎玻璃扎破食指，立即縮手，卻沒有感覺到痛。如圖所示，甲、乙、丙、丁表示神經(jīng)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示信息傳導(dǎo)的方向。小科受損傷的結(jié)構(gòu)可能是A.甲B.乙

10、C.丙D.丁第11題圖第12題圖【答案】A【解析】從小科無意中被碎玻璃扎破食指，立即縮手可以知道，小科反射弧完整，乙丙丁完好。從小科沒有感覺到痛，說明小科不能把信息由脊髓中的神經(jīng)中樞通過脊髓傳到大腦形成痛覺。所以小科受損傷的結(jié)構(gòu)可能是甲處。12.用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.根毛區(qū)【答案】B【解析】從圖可以知道，視野中的區(qū)域細胞中染色體在復(fù)制，細胞正在分裂，所以是分生區(qū)細胞。13.將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是第13題圖A.物質(zhì)間均未發(fā)生

11、化學(xué)反應(yīng)B.變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生C.混合后溶液酸堿性都不變D.圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實質(zhì)【答案】D【解析】從圖甲可以知道，鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，鈉離子和氯離子，并沒有變化，而氫離子和氫氧根離子反應(yīng)變成了水分子，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成新物質(zhì)水。從圖乙可以知道。鹽酸滴入氯化鈉溶液，所有離子都未變化，所以沒有化學(xué)反應(yīng)，沒有生成新物質(zhì)。A.圖甲物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，圖乙未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.圖甲有新物質(zhì)產(chǎn)生，圖乙沒有新物質(zhì)產(chǎn)生C.圖甲混合后溶液酸堿性都變，恰好完全反應(yīng)時變成中性，圖乙混合后鹽酸溶液酸堿性不變D.圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實質(zhì)，14.2020年4月23日，“雪龍”號考察船圓滿完成歷時198天的南極考察

12、任務(wù)，返回上海碼頭落錨。在鐵鏈拉著鐵錨緩慢放入水中時，經(jīng)歷了如圖所示三種情況：圖甲中鐵錨部分浸入水中；圖乙中鐵錨完全浸沒水中但未觸底；圖丙中鐵錨沉底。三種情況下船身受到的浮力大小分別為F甲、F乙、F丙，它們的大小關(guān)系正確的是第14題圖A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙F丙D.F甲F乙F丙【答案】C【解析】從圖甲中對考察船船體受力分析可以知道，船體豎直方向受到重力G船、浮力F甲和鐵鏈向下的拉力T甲這三個力作用而平衡；所以F甲=G船+T甲。圖乙、圖丙中同理可得F乙=G船+T乙；F丙=G船+T丙。再對圖甲中錨受力分析可以知道，錨豎直方向受到重力G錨、浮力F錨浮甲和鐵鏈向上的拉力T甲這三個力

13、作用而平衡；所以T甲=G錨-F錨浮甲；圖乙中同理可得T乙=G錨-F錨浮乙；根據(jù)阿基米德定律F錨浮甲F錨浮乙，所以T甲T乙，從而F甲F乙。再對圖丙中錨受力分析可以知道，錨豎直方向受到重力G錨、浮力F錨浮丙和鐵鏈向上的拉力T丙以及海底向上的支持力N丙這四個力作用而平衡；所以T丙=G錨-F錨浮丙-N丙；根據(jù)阿基米德定律F錨浮乙=F錨浮丙，所以T乙T丙，從而F乙F丙。所以F甲F乙F丙。15.開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學(xué)校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是A.

14、l、2B.1、4C.2、4D.3、5【答案】C【解析】從圖可以知道，1處設(shè)置總開關(guān)可在檢修電路時切斷總開關(guān)再檢修電路以保障安全。2處接地線不能設(shè)置開關(guān)，否則這里斷開，當有金屬外殼的用電器漏電時要造成人的觸電事故。3處三孔插座火線處可以設(shè)置開關(guān)。4處燈泡的零線上不能設(shè)置開關(guān)。卷說明：本卷共有三大題，21小題，共120分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。二、填空題（本題有9小題20空，每空2分，共40分）16氣球常用作科學(xué)活動材料。以下是小科用氣球完成的兩個活動。（1）懸掛在O點的兩個帶電氣球，靜止時位置如圖甲所示，若左邊大氣球表面帶正電荷，則右邊小氣球表面帶電荷。【答案

15、】正【解析】同種電荷相互排斥。（2）圖乙是用氣球充氣建立的星系運動模型，能幫助我們理解星系運動的特點：所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大。由此可知宇宙在不斷地?！敬鸢浮颗蛎洝窘馕觥啃窍颠\動的特點：所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大，可以推理出宇宙在不斷地膨脹。17某品牌新能源電動汽車使用磷酸鐵鋰電池，其反應(yīng)原理：LiFePO4FePO4+Li。該也池具有容量大、續(xù)航能力強的特點。（1）LiFePO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為?！敬鸢浮?:8【解析】Fe:O=56:(164)=7:8（2）該電池充電時

16、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。【答案】分解反應(yīng)【解析】LiFePO4FePO4+Li反應(yīng)：反應(yīng)物有一種，生成物有二種，符合分解反應(yīng)的定義，屬于分解反應(yīng)182019年9月，荷蘭科學(xué)家辛斯伯根發(fā)現(xiàn)：在歐洲大陸下“藏著”一塊1億多年前的“大阿德里亞”大陸。他是怎么找到這塊大陸的呢？原來一些原始的磁細菌的在細胞內(nèi)會產(chǎn)生磁性物質(zhì)，其磁極指向受地磁場影響，如圖所示。磁細菌死后，留下的磁性物質(zhì)與周圍沉積物一起形成巖石?？茖W(xué)家根據(jù)地磁信息，就能還原出該巖石在地球上曾經(jīng)所處的位置。（1）從細胞結(jié)構(gòu)看磁細菌的細胞內(nèi)沒有因此它屬于原核生物?！敬鸢浮砍尚渭毎恕窘馕觥考毦募毎麅?nèi)沒有成形細胞核，屬于原核生物。

17、磁細菌屬于細菌，因此細胞內(nèi)沒有成形細胞核。（2）根據(jù)圖中地磁場的方向和磁細菌的指向，判斷此時磁細菌鞭毛端的磁極是?！敬鸢浮縎(南)極【解析】磁體在磁場中受力時，受力方向是：N(北)極指向磁場方向（即該點磁感線方向），S(南)極指向磁場方向的反方向（即該點磁感線反方向）。從圖可知，磁細菌鞭毛端指向磁場方向的反方向（該點磁感線反方向），所以磁細菌鞭毛端的磁極是S(南)極。（3）“大阿德里亞”大陸藏到歐洲大陸下面，可證明地殼在不斷?！敬鸢浮孔儎踊蜻\動【解析】從題意可知原來“大阿德里亞”大陸不在歐洲大陸下面，現(xiàn)在“大阿德里亞”大陸藏到歐洲大陸下面，可證明地殼在不斷變動。19雷竹筍是一種常見的食材，肉質(zhì)

18、細嫩，營養(yǎng)豐富卻不宜多食。（1）雷竹筍常帶有苦味是因為含有氰苷。氰苷在酶的催化下會產(chǎn)生有毒的氫氰酸（HCN),HCN沸點為26。為避免食用雷竹筍時因HCN引起中毒，烹飪時應(yīng)?！敬鸢浮恐笫熘笸浮窘馕觥壳柢赵诿傅拇呋聲a(chǎn)生有毒的氫氰酸（HCN),食用雷竹筍時應(yīng)將其除去。而HCN沸點為26，比水沸點低好多，用煮熟煮透的方法使其汽化而除去，并且它汽化速度比水快得多。（2）當雷竹筍從地下鉆出土壤，筍尖被陽光照射后會轉(zhuǎn)為綠色，俗稱“出青”。出青后的筍含有更多的氰苷。為避免雷竹筍在出土后繼續(xù)生長的過程中出青，農(nóng)民可采取的合理措施是。【答案】覆蓋干草、黑色塑料布等不透光的物體【解析】從題意可知：筍尖被陽光照

19、射后的筍含有更多的氰苷。為避免雷竹筍在出土后繼續(xù)生長的過程中產(chǎn)生更多的氰苷，農(nóng)民可采取覆蓋干草、黑色塑料布等不透光的物體等合理的措施。（3）如圖為竹子與竹筍的生長示意圖，箭頭表示糖類的運輸方向。下列關(guān)于糖類的來源及其運輸結(jié)構(gòu)敘述正確的是。A.蒸騰作用導(dǎo)管B.光合作用導(dǎo)管C.呼吸作用篩管D.光合作用篩管【答案】D【解析】糖類是有機物，是光合作用產(chǎn)生的。植物中光合作用產(chǎn)生的有機物在韌皮部的篩管中向下運輸20.將兩張同樣的紙分別剪出兩個相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個夾子，如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜止，此時，夾子受到紙對它的摩擦力大小自身

20、重力大小。然后，他們用力迅速向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實驗結(jié)果均相同。圖乙中紙斷成三截是因為中間部分夾上夾子后導(dǎo)致慣性增大。第20題圖第21題圖【答案】等于或質(zhì)量增大【解析】夾子在豎直方向受到重力G和靜摩擦力f這兩個力作用而平衡；所以f=G。他們用力迅速向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實驗結(jié)果均相同。對照圖甲和圖乙，圖乙只是多了個夾子,所以圖乙中紙斷成三截是因為中間部分夾上夾子后質(zhì)量增大導(dǎo)致慣性增大，中間部分慣性增大了，不易改變原來的運動狀態(tài)造成紙斷成三截。21.用高能粒子轟擊原子核是研究微觀粒子的一種方法。1934年，意大利科學(xué)家費米用中子轟擊鈾原子

21、（質(zhì)子數(shù)為92，元素符號為U），得到了一種質(zhì)量增加的原子，他公開宣布發(fā)現(xiàn)了93號元素，被科學(xué)界認可，從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。1938年，德國科學(xué)家哈恩在重復(fù)費米的實驗后，發(fā)現(xiàn)費米實驗中得到的是56號鋇元素，并用圖示模型來定義這一變化。費米知道后，立即重復(fù)哈恩的實驗，結(jié)果證實自己錯了，費米坦率地檢討并糾正了錯誤。（1）費米用中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的數(shù)，所以得不到93號元素?！敬鸢浮抠|(zhì)子【解析】費米用中子轟擊鈾原子，中子不帶電，中子不會變?yōu)橘|(zhì)子，所以不可能增加鈾原子核的質(zhì)子數(shù)，因此得不到93號元素。（2）結(jié)合材料分析，以下觀點正確的。A.面對前人的觀點要敢于質(zhì)疑B.科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)

22、客觀事實C.對科學(xué)的認識是一個不斷修正、完善的過程【答案】ABC【解析】面對前人的觀點要敢于質(zhì)疑；科學(xué)結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實；對科學(xué)的認識是一個不斷修正、完善的過程。這些符合科學(xué)精神。22在實際生活中，常用螺絲刀將螺絲釘擰進（出）物體。圖中正在擰螺絲釘?shù)穆萁z刀，可視為圖乙所示的杠桿AOB，其中O支點，B為阻力作用點，F(xiàn)2為阻力，動力作用在手柄上。（1）圖甲中的螺絲刀屬于杠桿?！敬鸢浮渴×Α窘馕觥柯萁z刀可視為圖乙所示的杠桿AOB，其中O支點，B為阻力作用點，F(xiàn)2為阻力，其力臂為OB，動力F1可以認為作用在手柄上A點并且以O(shè)A為力臂，當勻速擰螺絲釘?shù)臅r候根據(jù)杠桿平衡條件：F1OA=F2OB，而O

23、AOB，所以F1OB，所以F1F2，作圖時F1要畫得比F2短。（注意：作圖時F1要作用在A點，并且垂直O(jiān)A向下，且要畫得比F2短。）23小科測量額定電壓為2.0V小燈泡的電功率，電路圖如圖甲所示，電源為兩節(jié)新干電池，利用測得數(shù)據(jù)繪制圖像如圖乙、丙所示，圖中x為滑片P移動的距離。第23題圖（1）當滑片P移動的距離為a時，圖丙中電流突然變小的原因是?！敬鸢浮繜艚z斷了（或電壓表所測電路開路）【解析】從圖丙知道電流突然變小到為0，說明電路斷路，從圖乙知道電壓表示數(shù)突然變大到為電源電壓3V，說明與電壓表并聯(lián)所測電路的電路斷路。（2）該小燈泡的額定功率是?！敬鸢浮?.4W【解析】由圖乙可知當小燈泡兩端電壓

24、等于額定電壓即U額=2.0V時，x=12cm。再由圖丙可知當x=12cm時，小燈泡的額定電流為：I額=0.20A。所以P額=I額U額=0.20A2.0V=0.4W24.向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應(yīng)過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對應(yīng)的實驗現(xiàn)象，在C點時溶液中的溶質(zhì)是。【答案】產(chǎn)生氣泡氯化鈉和氯化鈣【解析】向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液時，Na2CO3溶液先與HCl反應(yīng)，等HCl反應(yīng)完后再與CaCl2反應(yīng)。所以圖中AB段為Na2CO3溶液與HCl反應(yīng)，BD段為Na2CO3

25、溶液與CaCl2反應(yīng)。AB段的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡。BD段的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl，在C點時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鈣。三、實驗探究題(本題有5小題15空，25-26題每空3分，27-29題每空2分，共36分)25利用加熱高錳酸鉀的方法，驗證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳酸鉀裝入試管，塞入一團棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1。加熱使之充分反應(yīng)后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應(yīng)裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為。據(jù)此請回答：（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是

26、?！敬鸢浮勘阌谥苯幼x出氧氣的體積【解析】量筒可直接讀出氧氣的體積（2）實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。【答案】高錳酸鉀粉末溶于冷凝水形成溶液【解析】高錳酸鉀粉末溶于水能形成紅色溶液，潮濕或不純的高錳酸鉀粉末加熱會產(chǎn)生冷凝水。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：m1m2V，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實驗結(jié)果的原因分析正確的是。A試管中高錳酸鉀沒有完全分解B導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體C未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)D停止加熱時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】BCD【解析】此實驗中是驗證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒定律，而不是要制取得到純凈氧氣。所以剛開始產(chǎn)生的氣體就要收集，

27、雖然收集到的氣體不是純凈的氧氣，但是它的體積就代表產(chǎn)生氧氣的體積，所以導(dǎo)管口一產(chǎn)生氣體就要收集，而不是等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體。只要收集到的氣體體積V測量準確，再利用m氧氣=V(為常溫常壓下氧氣密度)，就可以準確求出氧氣的質(zhì)量。而題中給出的為常溫常壓下氧氣的密度，所以測量氧氣體積V也要在常溫常壓下測量當氣體一定時(本實驗滿足該條件)，氣體體積V與氣體的溫度及氣體的壓強有關(guān)。這樣，對V的測量就有兩個要求：常溫下測量V：停止加熱時要先熄滅酒精燈，讓圖中塑料管聯(lián)通試管和量筒中的氣體，等整個裝置冷卻到常溫（室溫），并且調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平時才能將導(dǎo)管移出水面，否則造成V測量有偏差（量筒內(nèi)

28、外液面調(diào)節(jié)相平了，整個裝置沒有冷卻到常溫（室溫）就測量V，要造成V測量偏大）。常壓下測量V：調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平再讀數(shù)，這樣測量的體積V才是在常壓（外界大氣）下準確的數(shù)值。否則，當量筒里面的液面低于水槽中的液面時，量筒中的氣壓就大于外界氣壓，造成V偏小；當量筒里面的液面高于水槽中的液面時，量筒中的氣壓就小于外界氣壓。造成V偏大。A試管中高錳酸鉀沒有完全分解不影響實驗結(jié)果B導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體，氣體逸出造成V偏小，影響實驗結(jié)果C未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)造成V偏大或偏小，影響實驗結(jié)果D停止加熱時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈造成V偏大，影響實驗結(jié)果26小科騎自行車時發(fā)現(xiàn)，在不同的

29、路面上，停止踩腳踏板，車都能繼續(xù)運動一段距離。于是小科作出了以下猜想。猜想一：車運動的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)；猜想二：車運動的距離可能與車速有關(guān)。為驗證猜想，他用絲綢、棉布、小球、斜面和長木板進行模擬實驗，如圖所示。（1）驗證猜想一，應(yīng)分別將絲綢、棉布鋪在(選填“斜面”“長木板”或“斜面和長水板”）上，并完成實驗?！敬鸢浮块L木板【解析】此題類似于，伽利略斜面實驗。利用控制變量法，所以，要把絲綢、棉布鋪在水平的長木板上進行實驗。（2）請用所給的器材，設(shè)計一個驗證猜想二的實驗方案（要求簡要敘述實驗步驟和預(yù)期實驗結(jié)果）【答案】先后三次將小球從斜而的不同高度處靜止釋放，測量并記錄小球在租糙程度相

30、同的水平而上運動距離。如果三次小球在粗糙程度相同的水平而上運動距離不同，說明小球在水平面上的運動距離與速度有關(guān)?！窘馕觥坷每刂谱兞糠▉碓O(shè)計實驗方案。（3）小科實驗結(jié)束后反思，若探究“阻力對物體運動的影響”，那么可以通過比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運動的距離或來判斷阻力對物體運動的影響?！敬鸢浮繒r間或小球速度改變的快慢【解析】判斷阻力對物體運動的影響，可以用起始速度相同的同一小球，比較在不同水平面上運動的距離或時間27.在研究堿的性質(zhì)時，向充滿CO2的礦泉水瓶里加入少量Ca(OH)2溶液，擰緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液中并未出現(xiàn)渾濁，那么Ca(OH)2溶液是否與CO2反應(yīng)呢？于是

31、同學(xué)們進行了猜想和實驗：猜想一：Ca(OH)2溶液與CO2不反應(yīng)，是CO2溶于水導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變小而變癟。猜想二：Ca(OH)2溶液與CO2反應(yīng)，生成了可溶性物質(zhì)。實驗步驟與操作實驗現(xiàn)象與結(jié)果結(jié)論一1.取2個相同的軟塑料瓶，分別集滿CO2氣體，編號為A、B。兩瓶內(nèi)氣體無色透明、瓶子形狀正常。Ca(OH)2溶液與CO2發(fā)生了發(fā)生了反應(yīng)。2.分別向A、B兩瓶中加入等量的飽和Ca(OH)2溶液和?，立即擰緊瓶蓋并振蕩。兩瓶內(nèi)液體未出現(xiàn)渾濁；兩瓶均變癟，A瓶變癟程度更大。二1.測山反應(yīng)前Ca(OH)2溶液的pH。大于7。2.測出反應(yīng)后A瓶內(nèi)液體的pH。小于7。（1）將表中“？”處的內(nèi)容補充完整：?！敬鸢?/p>

32、】蒸餾水或水【解析】用控制變量和對照的方法去思考。（2）能判斷“Ca(OH)2溶液與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的依據(jù)：?！敬鸢浮緼、B兩瓶均變癟且A瓶的變癟程度更大；或者Ca(OH)2溶液與CO2混合后溶液pH變?。ɑ蛘呷芤河蓧A性變成酸性也給2分）。（只答出A、B兩瓶均交癟但未進行比較或者只答出B瓶變癟均不給分）【解析】要從A、B兩瓶產(chǎn)生的現(xiàn)象不同點進行比較（3）查閱資料得知：A瓶中未出現(xiàn)渾濁是因為過量的CO2與H2O和CaCO3反應(yīng)生成可溶性的Ca(HCO3)2。有人提出，只要利用現(xiàn)有裝置和試劑，對實驗一稍作補充或改進就能觀察到渾濁現(xiàn)象，請簡要說明你的做法：?！敬鸢浮恐匦聦嶒?，將足量的飽和Ca(O

33、H)2溶液加入集滿CO2的塑料瓶中(或者繼續(xù)向A瓶內(nèi)加入足量的飽和澄清石灰水）【解析】從題意可知，A瓶中未出現(xiàn)渾濁，是氫氧化鈣過少造成的。所以重新實驗，應(yīng)該保證氫氧化鈣足量。28.科學(xué)家探索光合作用過程和本質(zhì)經(jīng)歷了漫長的歷程。我們知道綠色植物利用太陽光能把二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣。H2O和CO2均含有O，那么O2中的O是來源于什么物質(zhì)呢？資料一：19世紀末，科學(xué)家普遍認為：CO2在光的作用下被分解為CO和O2。資料二：范?尼爾通過實驗得出紫硫細菌合成有機物的反應(yīng)式，與高等植物光合作用的反應(yīng)式進行比較研究后，建立了猜想。紫硫細菌：CO2+2H2S(CH2O)（糖類)+2S+H2O高等植

34、物：CO2+2H2O(CH2O)（糖類)+O2+H2O資料三：英國化學(xué)家希爾在一個密閉的裝置中加入含葉綠體的懸浮液和高鐵鹽（作氧化劑，不產(chǎn)生氧氣），并除去裝置內(nèi)的CO2，在光照下發(fā)現(xiàn)密閉裝置中產(chǎn)生了O2。資料四：美國科學(xué)家魯賓、卡門給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和碳酸氫鹽(釋放二氧化碳，其他條件均相同），光照相同時間后，分別檢測小球藻釋放氧氣中18O的比例，實驗結(jié)果如表所示。(18O是表示中了數(shù)為10的氧原子，可作為示蹤原子）組別水中18O的比例（%）碳酸氫鹽中18O的比例（%）釋放的氧氣中18O的比例（%）10.850.410.8420.850.550.8530.850.610.85

35、（1）通過資料二中的比較分析，可以作出的猜想是。【答案】光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O【解析】把紫硫細菌合成有機物的反應(yīng)式與高等植物光合作用的反應(yīng)式進行比較研究后不難作出的猜想（2）希爾實驗?zāi)芊褡C明光合作用產(chǎn)生的O2全部來源于H2O？請作出判斷并說明理由?！敬鸢浮坎荒?，該實驗只能證明O2有來自于H2O，但沒有證明O2是否有來源于CO2【解析】從資料一至資料四排列所給的信息不難得出結(jié)論（3）分析魯賓、卡門的實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論及相應(yīng)的依據(jù)分別是。【答案】結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自水；依據(jù)：光合作用釋放的氧氣中18O的比例與水中18O的比例接近（相同）,而未受碳酸氫鹽中18O比例的影響?！?/p>

36、解析】從魯賓、卡門示蹤原子實驗結(jié)果數(shù)據(jù)分析不難得出結(jié)論29.為探究影響水果電池電壓大小的因素小科利用銅片、鋅片作電極的水果電池(圖甲)和電壓傳感器(精密電壓測量儀)等器材進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：實驗組別水果種類電極插入深度/cm電極之間距離/cm測得的電壓/V1哈密瓜1.02.00.8862哈密瓜1.04.00.8853哈密瓜1.06.00.8864蘋果1.02.01.0095蘋果1.52.01.0116蘋果2.02.01.010（1）為探究電極之間距離對水果電池電壓大小的影響，應(yīng)選用實驗(填組別)進行對比?！敬鸢浮?、2、3【解析】用控制變量和對照的方法去思考。（2）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出

37、的結(jié)論是。【答案】電極材料不變時，水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)，與電極插入深度和電極之間距離無關(guān)【解析】用控制變量和對照的方法去思考。（3）干電地與水果電池原理類似，其結(jié)構(gòu)如圖乙。若要改變一節(jié)干電池的電壓，根據(jù)本實驗的結(jié)論，你的做法是?！敬鸢浮扛淖兓瘜W(xué)填充劑的成分【解析】根據(jù)本實驗的結(jié)論，電極材料不變時，水果電池的電壓大小與水果種類有關(guān)，與電極插入深度和電極之間距離無關(guān)。若要改變一節(jié)干電池的電壓只要改變化學(xué)填充劑的成分即可四、解答題(本題有7小題，30題4分，31題6分，32題6分，33題6分，34題8分，35題8分，36題6分，共44分)30.有經(jīng)驗的司機駕駛車輛經(jīng)過跨江大橋時，會提前打

38、開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時、車內(nèi)人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內(nèi)，待水較多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。請解釋門窗緊閉的車輛墜入較深水中，車內(nèi)人員逃生時所遇上述現(xiàn)象的原因和采取相應(yīng)措施的理由?！敬鸢浮看穑很囕v沉入水中越深，水的壓強越大，水對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，車內(nèi)人員無法將車門推開；水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，越不易降下車窗玻璃；用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，増大了對玻璃的壓強，容易砸碎玻璃;較多的水進入車內(nèi)，使得車

39、門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而逃生【解析】答題要點:液體的深度越深，壓強越大，對車門和車窗產(chǎn)生較大的壓力，不易開門水對車窗玻璃的壓力越大，玻璃對窗框的壓力就越大，車窗玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，不易降下車窗玻璃用安全錘的尖端砸玻璃，受力面積小、增大了對玻璃的壓強，容易砸碎玻璃水進入車內(nèi)，車門內(nèi)外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門砸碎車窗玻璃時，窗外水的壓強大于車內(nèi)壓強，水能快速進入車內(nèi)玻璃被砸碎，說明力能使物體發(fā)生形變;推開車門或爬出車窗逃生，說明力能改變物體的運動狀態(tài)31.2020年2月，一場歷史罕見的由沙漠蝗蟲引起的災(zāi)害，席卷東非和亞歐大陸。（1）某地區(qū)的所有沙漠蝗

40、蟲屬于一個(選填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)?！敬鸢浮糠N群【解析】要區(qū)分“種群”“群落”和“生態(tài)系統(tǒng)”三者概念不同。（2）如圖，蝗蟲具有以綠色和褐色為主的保護色，咀嚼式口器，活動、繁殖能力強等特征。這些適應(yīng)環(huán)境的特征是長期的結(jié)果?！敬鸢浮孔匀贿x擇或進化【解析】現(xiàn)存自然界中的生物，具有適應(yīng)環(huán)境的特征，都是長期自然選擇而進化的結(jié)果。（3）資料顯示:蝗蟲必須在植被覆蓋率低于50的土地上產(chǎn)卵繁衍；鳥類、螳螂、蛙等生物是蝗蟲的天敵。根據(jù)以上兩項資料分別提出一條防治蝗災(zāi)的措施?！敬鸢浮勘Ｗo植被(植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等)。保護生物多樣性(保護鳥類、螳螂、蛙等);利用蝗蟲的天敵進行防治?！窘馕?/p>

41、】根據(jù)資料蝗蟲必須在植被覆蓋率低于50的土地上產(chǎn)卵繁衍?？梢缘贸龇乐位葹?zāi)的措施是：保護植被(植樹種草，禁止亂砍濫伐、過度放牧等)。根據(jù)資料鳥類、螳螂、蛙等生物是蝗蟲的天敵。可以得出防治蝗災(zāi)的措施是：保護生物多樣性(保護鳥類、螳螂、蛙等);利用蝗蟲的天敵進行防治。32.近年來，衢州城市面貌煥然一新，這離不開環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦付出。如圖，灑水車某次在平直的道路上以15千米/時的速度勻速行駛，進行灑水作業(yè)。灑水車的部分參數(shù)如下表。項目數(shù)值空載質(zhì)量(噸)2.4滿載裝水量(噸)20滿載時車輪與水平地面接觸總面積(米2)0.4正常灑水流量(噸/時)50（1）若灑水車滿載并按正常灑水流量灑水，它在本次灑水過程

42、中最多可連續(xù)噴灑多少路程?【答案】6km【解析】解:灑水時間:t=20t/(50t/h)=0.4h可噴灑路面的距離:s=vt=15km/h0.4h=6km答:最多可連續(xù)噴灑6km（2）求灑水車滿載時，停在水平地面上對地面的壓強?！敬鸢浮?.6105Pa【解析】解:灑水車的總質(zhì)量:m=m車+m水=2.4t+20t=22.4t=2.24104kg灑水車的總重:G=mg=2.24104kg10N/kg=2.24105N灑水車對路面的壓力:F=G=2.24105N灑水車對路面的壓強:p=F/S=2.24105N/(0.4m2)=5.6105Pa答:灑水車對路面的壓強為5.6105Pa（3）在本次灑水過

43、程中，灑水車的機械能大小變化情況是?！敬鸢浮孔冃　窘馕觥繛⑺嚍⑺^程中，雖然速度不變，但是隨著水的流失，灑水車的質(zhì)量在減少，重心在降低，動能和重力勢能都在變小，所以機械能變小。33.小科用如圖所示的裝置來測量某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，注射器水平放置，夾持裝置未畫出。他在試管中加入1g石灰石樣品和足量的稀鹽酸(石灰石中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體)，快速將連有注射器的橡皮塞塞緊試管口，實驗結(jié)果如下表。(忽略活塞與筒壁之間的摩擦及溫度變化對實驗的影響)反應(yīng)時間min01234活塞對應(yīng)的刻度mL098152176176（1）實驗中判斷石灰石和鹽酸反應(yīng)完的依據(jù)是?！敬鸢浮炕钊麑?yīng)的刻度不変(

44、或活塞不再移動、沒有氣泡產(chǎn)生、氣體體積不再增加、CO2最大體積為176mL)【解析】石灰石和鹽酸反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。沒有氣泡產(chǎn)生了就說明反應(yīng)已經(jīng)完成，此時活塞對應(yīng)的刻度也不変了（2）當時實驗條件下二氧化碳的密度約為2g/L,請利用表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)化學(xué)方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮?0【解析】反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為m=V=2g/L0.176L=0.352g設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO210044x0.352g100/x=44/0.352gx=0.8gCaCO3=0.8g/1g100=80答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80。

45、34.2020年初，新型冠狀病毒肺炎疫情在全球蔓延。該傳染病的主要傳播途徑是空氣、飛沫和接觸。該病患者會出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等癥狀，嚴重的還會導(dǎo)致死亡。（1）從傳染病的角度看，新冠病毒屬于?！敬鸢浮坎≡w【解析】新冠病毒從傳染病的角度看屬于病原體，從免疫學(xué)的角度看屬于抗原。（2）新冠病毒主要通過患者的呼吸排出并散播。如圖表示患者呼吸運動的兩個過程，箭頭表示橫膈運動方向。則甲、乙兩圖表示的過程分別是。A.甲、乙都吸氣B.甲、乙都呼氣C.甲吸氣、乙呼氣D.甲呼氣、乙吸氣【答案】C【解析】甲圖橫隔向下，胸腔體積增大，是吸氣。乙圖橫隔向上，胸腔體積減少，是呼氣（3）注射新冠肺炎康復(fù)者捐獻的含有抗體

46、的血漿來治療重癥患者，這種方法屬于免疫?！敬鸢浮刻禺愋?或體液、人工、人工被動)【解析】抗體是特異性免疫中B淋巴細胞產(chǎn)生的，所以用有抗體的血漿來治療重癥患者是屬于特異性免疫（4）目前尚沒有治療新冠肺炎的特效藥，預(yù)防是抗擊這場疫情的最有力“武器”，請從保護自身角度，說說我們青少年該怎樣做。（答出兩點即可)【答案】居家隔離、減少外出、外出戴口罩、勤洗手、多通風、消毒、不去人群密集的地方等【解析】傳染病的預(yù)防有三條措施：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。預(yù)防傳染病要從這三個方面去考慮。針對此題，主要從保護自身角度講，應(yīng)該從切斷傳播途徑，保護易感人群，這二個方面去考慮。35.為提高垃圾分類效率，

47、小科設(shè)計了如圖甲所示的垃圾分類機器人。它撿起垃極時，會快速從垃圾上取出標準規(guī)格的樣品，通過機械手上的探針檢測樣品的電阻大小來識別垃圾的類別，并投入相應(yīng)的垃圾桶。該機器人檢測電路如圖乙所示。各類垃圾樣品的電阻參考值如下表。樣品的電阻值/垃圾類別小于10金屬1030餐廚大于30其他第35題圖（1）機器人通過攝像頭獲得二維碼倒立、縮小的像來識別垃圾桶，下列物體成像原理與其相同的。A.平面鏡B.照相機C.放大鏡D.眼球【答案】BD【解析】攝像頭是凸透鏡，成倒立、縮小的像，肯定是照相機和眼球所成的實像。平面鏡是成等大的虛像，放大鏡是成放大的虛像。（2）機器人從某塊垃圾上取樣檢測時，檢測電路電壓表讀數(shù)為1

48、伏，檢測時間為0.1秒。通過計算說明應(yīng)將該垃圾放入圖丙中哪個垃圾桶？【答案】應(yīng)投入金屬類垃圾桶?！窘馕觥拷?I=IR=UR/R=1V/10=0.1AR總=U/I=1.5V/0.1A=15R垃圾=R總-R=15-10=5查表可知，該垃圾屬于金屬垃圾，故應(yīng)放于金屬類垃圾桶內(nèi)（其他合理解法也給分。）答:應(yīng)投入金屬類垃圾桶。該次檢測電阻過程中，檢測電路消耗的電能為多少？【答案】0.015J【解析】解:W=UIt=1.5V0.1A0.1s=0.015J答:檢測電路消耗的電能為0.015J（3）機器人將重l牛的垃圾舉高70厘米后再水平移動3米，放入相應(yīng)的垃圾桶。該過程中機器人至少對垃極做了多少功？【答案】

49、0.7J【解析】解:W=Fs=Gh=1N0.7m=0.7J(機器人將重l牛的垃圾舉高70厘米要做功，后再水平移動3米不做功)答:機器人至少對垃圾做了0.7J的功。36如圖所示，是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。（1）寫出圖中“？”處物質(zhì)的化學(xué)式?！敬鸢浮緾uO【解析】從圖中可以知道，“？”處物質(zhì)是銅元素正二價的氧化物，就是氧化銅。注意：這里是填化學(xué)式“CuO”而不是寫名稱“氧化銅”。（2）要一步實現(xiàn)圖中“CuCu2+”的轉(zhuǎn)化可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是?！敬鸢浮肯跛徙y(AgNO3)或硝酸汞Hg(NO3)2【解析】Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；Cu+

50、Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請設(shè)計一個實驗方案，要求寫出主要操作步驟及所需要的試劑?！敬鸢浮糠桨敢?在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液沉淀后過濾、洗滌，并將適量稀硫酸加入到固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。方案二:在硝酸銅溶液中加入適量鐵粉，反應(yīng)后過濾、洗滌，取所得固體在空氣中充分加熱，再將適量稀硫酸加入該固體中，充分反應(yīng)后并結(jié)晶。(方案表述與所加試劑合理即可給分，關(guān)鍵步驟漏寫酌情給分，若是關(guān)鍵步驟或者所加試劑有錯誤則不得分。)【解析】從鹽的十種制取方法，結(jié)合圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系去考慮。浙江省2020年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（衢州卷）科學(xué)試題

51、卷考生須知：1全卷共4大題，36小題，滿分為160分?？荚嚂r間為120分鐘。2全卷分為卷（選擇題）和卷（非選擇題）兩部分，全部在“答題紙”上作答。卷的答案必須用2B鉛筆填涂；卷的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。3請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。4請用2B鉛筆作圖。5本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe-566本卷計算中g(shù)取10牛/千克。卷說明：本卷共有一大題，15小題，共40分。請用2B鉛筆在“答題紙”上，將你認為正確的選項對應(yīng)的小方框涂黑、涂滿。一、選擇題(本題有15小題，1-10題每

52、題3分，11-15題每題2分，共40分，請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分)1.建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡A.聚餐時用公勺、公筷B.直接露天焚燒大量垃圾C.私家車停在消防通道上D.使用冷空調(diào)時總把溫度調(diào)到最低2.今年，我國將實施首次火星探測任務(wù)“天問一號”。如圖為太陽系局部示意圖，其中表示火星的是A.aB.bC.cD.d3.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列有關(guān)認識或做法合理的是A.為了保持良好的體形，長期不吃早餐B.女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精，屬于不正常的生理現(xiàn)象C.性意識的萌動、對異性產(chǎn)生好感，屬于不正常的心理現(xiàn)象D.對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)

53、絡(luò)游戲的誘惑保持警惕，更要遠離毒品4.基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實驗操作正確的是A.傾倒試劑B.稱量氫氧化鈉固體C.加熱液體D.點燃酒精燈5.下列用電器把電能主要轉(zhuǎn)化為機械能的是A.電風扇B.電燈C.電飯煲D.電熨斗6.在顯微鏡對光操作時，圖中不需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是A.反光鏡B.遮光器C.物鏡轉(zhuǎn)換器D.細準焦螺旋第6題圖第7題圖7.如圖是人體的消化系統(tǒng)漫畫概念圖。下列對圖中描述的理解不正確的是A.“蛋食主義者”意為胃能消化蛋白質(zhì)B.“我什么都能吃”意為食物中的大部分營養(yǎng)成分都能在小腸被消化和吸收C.“口腔和我合作無間”意為唾液腺分泌的唾液能在口腔中配合脂肪的消化D.“肝膽相照好兄弟”體現(xiàn)了肝臟

54、和膽囊之間相互配合的關(guān)系8.將冰塊放在泡沫箱中可制成簡易“冰箱”，把一瓶飲料放入“冰箱”后，冰塊和飲料的溫度隨時間變化的曲線如圖所示，在兩物體溫度達到相同之前，下列說法正確的是A.甲是冰塊B.乙吸收熱量C.甲內(nèi)能增加D.乙內(nèi)能減少第8題圖第9題圖9.一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，如圖所示。忽略水的蒸發(fā)，下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是A.溶液質(zhì)量不變B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小C.硝酸鉀的溶解度變大D.原溶液一定是飽和溶液10.如圖是小科探究光的反射定律和相關(guān)實驗的過程。下列敘述正確的是A.圖甲中應(yīng)選用光滑的硬紙板B.圖甲中EOM是入射角C.圖乙中反射

55、光不存在D.圖丙、甲中現(xiàn)象說明光路是可逆的11.小科無意中被碎玻璃扎破食指，立即縮手，卻沒有感覺到痛。如圖所示，甲、乙、丙、丁表示神經(jīng)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示信息傳導(dǎo)的方向。小科受損傷的結(jié)構(gòu)可能是A.甲B.乙C.丙D.丁第11題圖第12題圖12.用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區(qū)域位于根尖結(jié)構(gòu)的A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.根毛區(qū)13.將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是第13題圖A.物質(zhì)間均未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生C.混合后溶液酸堿性都不變D.圖甲可表示酸堿反應(yīng)的實質(zhì)14.202

56、0年4月23日，“雪龍”號考察船圓滿完成歷時198天的南極考察任務(wù)，返回上海碼頭落錨。在鐵鏈拉著鐵錨緩慢放入水中時，經(jīng)歷了如圖所示三種情況：圖甲中鐵錨部分浸入水中；圖乙中鐵錨完全浸沒水中但未觸底；圖丙中鐵錨沉底。三種情況下船身受到的浮力大小分別為F甲、F乙、F丙，它們的大小關(guān)系正確的是第14題圖A.F甲F乙F丙B.F甲F乙F丙C.F甲F乙F丙D.F甲F乙F丙15.開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學(xué)校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計不合理，因為有幾處開關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無需設(shè)置，這幾處開關(guān)是A.l、2B.1、4C.

57、2、4D.3、5卷說明：本卷共有三大題，21小題，共120分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。二、填空題（本題有9小題20空，每空2分，共40分）16氣球常用作科學(xué)活動材料。以下是小科用氣球完成的兩個活動。（1）懸掛在O點的兩個帶電氣球，靜止時位置如圖甲所示，若左邊大氣球表面帶正電荷，則右邊小氣球表面帶電荷。（2）圖乙是用氣球充氣建立的星系運動模型，能幫助我們理解星系運動的特點：所有的星系都在遠離我們而去，離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大。由此可知宇宙在不斷地。17某品牌新能源電動汽車使用磷酸鐵鋰電池，其反應(yīng)原理：LiFePO4FePO4+Li。

58、該也池具有容量大、續(xù)航能力強的特點。（1）LiFePO4中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為。（2）該電池充電時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。182019年9月，荷蘭科學(xué)家辛斯伯根發(fā)現(xiàn)：在歐洲大陸下“藏著”一塊1億多年前的“大阿德里亞”大陸。他是怎么找到這塊大陸的呢？原來一些原始的磁細菌的在細胞內(nèi)會產(chǎn)生磁性物質(zhì)，其磁極指向受地磁場影響，如圖所示。磁細菌死后，留下的磁性物質(zhì)與周圍沉積物一起形成巖石?？茖W(xué)家根據(jù)地磁信息，就能還原出該巖石在地球上曾經(jīng)所處的位置。（1）從細胞結(jié)構(gòu)看磁細菌的細胞內(nèi)沒有因此它屬于原核生物。（2）根據(jù)圖中地磁場的方向和磁細菌的指向，判斷此時磁細菌鞭毛端的磁極是。（3）“大阿德

59、里亞”大陸藏到歐洲大陸下面，可證明地殼在不斷。19雷竹筍是一種常見的食材，肉質(zhì)細嫩，營養(yǎng)豐富卻不宜多食。（1）雷竹筍常帶有苦味是因為含有氰苷。氰苷在酶的催化下會產(chǎn)生有毒的氫氰酸（HCN),HCN沸點為26。為避免食用雷竹筍時因HCN引起中毒，烹飪時應(yīng)。（2）當雷竹筍從地下鉆出土壤，筍尖被陽光照射后會轉(zhuǎn)為綠色，俗稱“出青”。出青后的筍含有更多的氰苷。為避免雷竹筍在出土后繼續(xù)生長的過程中出青，農(nóng)民可采取的合理措施是。（3）如圖為竹子與竹筍的生長示意圖，箭頭表示糖類的運輸方向。下列關(guān)于糖類的來源及其運輸結(jié)構(gòu)敘述正確的是。A.蒸騰作用導(dǎo)管B.光合作用導(dǎo)管C.呼吸作用篩管D.光合作用篩管20.將兩張同樣

60、的紙分別剪出兩個相同的缺口，并在其中一張紙中間部分下端夾一個夾子，如圖甲、乙所示。小科和小江各捏住一張紙上沿的兩端，拿起后都讓紙面豎直且保持靜止，此時，夾子受到紙對它的摩擦力大小自身重力大小。然后，他們用力迅速向兩邊拉，圖甲中紙斷成兩截，圖乙中紙斷成三截，多次實驗結(jié)果均相同。圖乙中紙斷成三截是因為中間部分夾上夾子后導(dǎo)致慣性增大。第20題圖第21題圖21.用高能粒子轟擊原子核是研究微觀粒子的一種方法。1934年，意大利科學(xué)家費米用中子轟擊鈾原子（質(zhì)子數(shù)為92，元素符號為U），得到了一種質(zhì)量增加的原子，他公開宣布發(fā)現(xiàn)了93號元素，被科學(xué)界認可，從而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。1938年，德國科學(xué)家哈恩在