2022年小學(xué)述職報(bào)告范本

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)述職報(bào)告范本轉(zhuǎn)眼間，_在歡聲笑語中一閃而過，回顧與同事們、孩子們朝夕相處一年的工作，有收獲，也有失落，現(xiàn)作述職如下：_年度，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)、值周工作，同時(shí)又兼顧田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，現(xiàn)結(jié)合這三方面工作，從德能勤幾方面進(jìn)行述職。德，德指內(nèi)心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。儒家認(rèn)為，“德”包括忠、孝、仁、義、溫良、恭敬、謙讓等。作為教師的我，不敢妄言德的含義，卻記得上學(xué)時(shí)老師們常說的一句話：學(xué)高為師，身正為范。時(shí)至今日未曾忘卻。在訓(xùn)練隊(duì)員的時(shí)候，我力求做到，要求學(xué)生做到的，我一定做到，在_月_日到_月_日的訓(xùn)練過程中，我和孩子們定的規(guī)矩是以雨為令，只要6：

2、20沒下大雨，6：30準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練，遲到一分鐘，加罰跑一圈，我和孩子們共同遵守。誰遲到了，自己主動(dòng)受罰(請假的除外)。我和值周的孩子們經(jīng)常說的一句話，一碗水，你努力的想端平，都不一定能端平，何況你不努力呢。我們的值周工作，就是在端水，大家一定要仔細(xì)認(rèn)真，千萬馬虎不得。當(dāng)每周一頒發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我深深地知道，每一面流動(dòng)紅旗，都浸潤著全體師生一周以來的辛勤勞作和汗水，我很擔(dān)心因?yàn)樽约旱氖韬龆霈F(xiàn)不公平的結(jié)果，每周五寫總結(jié)前，都由正副值周長把好人好事記錄本、違章記錄本、早檢查記錄本、室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)檢查記錄本、靜校記錄本都打開，反復(fù)核對，確認(rèn)無誤之后寫下每班獲得的總分，年組評出獲獎(jiǎng)班級。雖然我不一定能把這

3、碗水端平，但我會全力以赴去努力。能，即能力，教師自身的能力，以及教育學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在訓(xùn)練田徑隊(duì)員的時(shí)候，我首先從思想上讓學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)每個(gè)隊(duì)員都認(rèn)識到自己將代表二小學(xué)參加全市中小學(xué)生恬靜與動(dòng)大會的時(shí)候，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，全身心投入到艱苦、漫長的訓(xùn)練活動(dòng)中去。再輔之以科學(xué)的訓(xùn)練方法，生動(dòng)活潑的熱身、放松方式，有效的激勵(lì)機(jī)制，訓(xùn)練就達(dá)到了事半功倍的效果。記得有位外校的教練慕名而來，說跟呂教練學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，跟了兩天早晨，說：這么訓(xùn)練也沒啥過人之處，轉(zhuǎn)身走了，其實(shí)體育訓(xùn)練哪有捷徑、妙招可言，就是扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練好每一天的科目，檢查好好每一個(gè)隊(duì)員的訓(xùn)練過程

4、，欣賞每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，這就是訓(xùn)練的真諦呀。從這學(xué)期開始，德育處為了加強(qiáng)值周檢查的實(shí)效性，變革了值周檢查的項(xiàng)目，從原來的九大項(xiàng)變成了35小項(xiàng)，細(xì)化了檢查標(biāo)準(zhǔn)。每天的值周檢查，從由一組人從7：20開始，變?yōu)榉殖伤慕M人，從7：30同時(shí)開始，有效的縮短了檢查時(shí)間，增強(qiáng)了公平性和實(shí)效性，我每天跟分樓層跟蹤檢查。每周的值周長分別由五年級四個(gè)班的譚雅馨、肖宜婷、郭馨瑤、張文靜和四年三班的韓怡輪流擔(dān)任，每個(gè)樓層選一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，有工作能力的值周生擔(dān)任樓層負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)樓層值周生進(jìn)行早檢查、眼保健操檢查和平時(shí)巡檢。每周一、周五中午都對值周生進(jìn)行值周業(yè)務(wù)培訓(xùn)，_項(xiàng)檢查如何分工，每個(gè)項(xiàng)目的扣分尺度，值周生行為

5、規(guī)范，每天上崗時(shí)間，值周工作目標(biāo)-為實(shí)現(xiàn)二小學(xué)“環(huán)境更加優(yōu)美，同學(xué)更加優(yōu)秀”的目標(biāo)而努力等等。每天間操、大課間時(shí)段，樓層負(fù)責(zé)人、室外分擔(dān)區(qū)負(fù)責(zé)人、值周長，都到值周辦公室匯總，把好人好事記錄本、學(xué)生違紀(jì)記錄本、早檢查記錄本、室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)檢查記錄本、靜校記錄本上所有的加分、扣分項(xiàng)目，匯總到每個(gè)班級每天的總表上，做到班級每扣一分，在記錄本上都能找到是誰，因?yàn)樯?。真正做到明明白白，一目了然。作為校門口的第一道屏障，保證學(xué)生不受外來人員侵害，是首要工作，堅(jiān)決執(zhí)行入校簽字，出校見條見人原則。(五中的安全事故案例)我經(jīng)常接待產(chǎn)生糾紛的學(xué)生、家長，在和他們進(jìn)行溝通的時(shí)候，我堅(jiān)持一個(gè)原則，公平公正，大事化小，小

6、事化了。凡是能走意外傷害保險(xiǎn)的，堅(jiān)決不讓家長花一分錢，只要不花錢，或少花錢，家長們之間的矛盾就會很快和解。關(guān)鍵是如何把火氣十足、火冒三丈的家長們的火氣降下來。每個(gè)來校的家長都有一千個(gè)理由要見欺負(fù)人的孩子或家長，但其實(shí)如果他們見面就能解決的問題就用不著我們費(fèi)心了。勤，勤勉，勤懇，勤勞。我認(rèn)為二小的老師是最勤勞的。大多數(shù)老師都能7：00前到校，作為值周教師的我，每天都力求做到這點(diǎn)。田徑隊(duì)訓(xùn)練期間，每天六點(diǎn)半前到校。每節(jié)課間，走上樓梯，值周生進(jìn)行交流，走進(jìn)班級、走廊巡視，這都是分內(nèi)之事?？?，成績，業(yè)績。我沒有什么業(yè)績，但在全體班主任、副班任和學(xué)生的共同努力下，現(xiàn)在的班級，打仗罵人的現(xiàn)象減少了，學(xué)生基

7、本做到入樓即靜，兩操、放學(xué)排路隊(duì)整齊、安靜有序，互助團(tuán)結(jié)關(guān)心他人的人多了，好人好事接連不斷，來校人員對我校學(xué)生的待人接物評價(jià)極高。室外十六個(gè)分擔(dān)區(qū)和室內(nèi)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生一塵不染，我盡了一份微薄之力，這就是最讓人高興的事吧。不足之處：能力有待提高，比如在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通能力等；對安保工作的投入精力較少，要加大力度。2022年小學(xué)述職報(bào)告范本（二）今天，我們學(xué)校組織全體道德與法治任課教師和部分自愿參加培訓(xùn)的教師培訓(xùn)小學(xué)生道德與法治，培訓(xùn)時(shí)間雖短，卻讓我感受到小學(xué)生道德與法治的重要性，有了以下的心得體會:現(xiàn)在，未成年人的犯罪率逐年上升，并且惡意犯罪的情況也有抬頭的趨勢，這和對未成年人的法制教育相

8、對欠缺有著直接的關(guān)系，而學(xué)校又是未成年人學(xué)習(xí)知識的第一陣地，加強(qiáng)學(xué)校的法制教育是預(yù)防未成年人犯罪的最好辦法。那么中小學(xué)法制教育的現(xiàn)狀如何呢?首先，教育部門缺乏對學(xué)校法制教育重要性的認(rèn)識，法制教育流于形式化。學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，但在學(xué)校教育中，與其他課程相比，法制教育仍然得不到足夠的重視。所以教育主管部門應(yīng)重視學(xué)校法制教育的重要性，應(yīng)該認(rèn)識到加強(qiáng)未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。其次，任課教師水平參差不齊，教師隊(duì)伍缺乏專業(yè)化，學(xué)生積極性不高。青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長的需要，同時(shí)

9、也是振興中華民族的需要。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校的法制教育，要全面貫徹_基礎(chǔ)教育與發(fā)展的決定_進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)德育教育_進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理_精神和中央兩部“_”普法規(guī)劃的要求，加強(qiáng)中小學(xué)法制課程建設(shè)，進(jìn)一步改革和完善法制教育教學(xué)內(nèi)容，要把法制教育課納入教學(xué)大綱，規(guī)定具體的課時(shí)安排，爭取在升學(xué)考試中加入法律知識的內(nèi)容。司法、教育等部門要根據(jù)學(xué)生的不同年齡、心理特點(diǎn)、接受能力、知識結(jié)構(gòu)編寫出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、通俗易懂的法制課教材。小學(xué)法制教育注重文化課而忽略學(xué)生的道德法制教育，學(xué)校沒有專門的法制教育人才,雖然授課教師一定程度上了解法律知識教育，但并不系統(tǒng)、全面。昌邑市圍子小學(xué)的田亞卿與滿曉紅兩位老師

10、認(rèn)為，要使小學(xué)生成長為一個(gè)思想健康、人格健全的人，作為老師應(yīng)對法制教育引起高度重視，可以從以下幾點(diǎn)入手:一、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺守法。教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們生活的方方面面都涉及法律法規(guī)。比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)。二、從身邊做起，預(yù)防犯罪。我們積極學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。要提高鑒別能力，不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影和文學(xué)作品中的犯罪行為。要謹(jǐn)慎交朋友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別