外研版八年級英語下冊同步學(xué)案module4 unit1 第2課時(shí)

1、重點(diǎn)單詞 ill,cold,take,health,temperature重點(diǎn)短語 go to the doctor,do some exercise,look after重點(diǎn)句型 1. How can I help you？2. Have you caught a cold？3. Do you do any exercise？重點(diǎn)語法 現(xiàn)在完成時(shí)（三）自主學(xué)習(xí)方案學(xué)生自學(xué)新詞匯（見教材P114）,完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對應(yīng)的重點(diǎn)單詞。學(xué)生自學(xué)教材（P27）,找出課文中重點(diǎn)詞組和句子。完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對應(yīng)的重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句子。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step 1 情景導(dǎo)入教師邀請幾組學(xué)生來分別扮演醫(yī)生和

2、患者進(jìn)行表演。復(fù)述短文3,然后請同學(xué)們評一評哪組表演得最好。環(huán)節(jié)說明：學(xué)生們的角色表演一定會(huì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)既復(fù)習(xí)了教材又導(dǎo)入了本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。Step 2完成教材3的后續(xù)任務(wù)和教材4的任務(wù)1.再次閱讀任務(wù)3,完成表格。完成任務(wù)3的后續(xù)任務(wù),集體核對答案。2.用方框中單詞的適當(dāng)形式填空,完成任務(wù)4的短文,集體核對答案。3.小結(jié)訓(xùn)練。用所給詞的正確形式填空。(1)I have a headache (head),I need to have a rest.(2)Shes caught (catch) a cold.(3)Its important for us to keep health

3、y (health).(4)Her illness (ill) makes me worried.環(huán)節(jié)說明：閱讀3,完成教材3的后續(xù)任務(wù),可提高學(xué)生的閱讀理解能力,同時(shí)熟悉教材。任務(wù)4及小結(jié)訓(xùn)練可讓學(xué)生熟練掌握新的詞匯。Step3完成教材5、的任務(wù)1.聽錄音,注意下列句子的語調(diào)。完成任務(wù)5。(1)How can I help you？(2)How long have you been like this？(3)Have you caught a cold？(4)Do you do any exercise？ 2.結(jié)對練習(xí)。邀請學(xué)生表演醫(yī)生和患者之間的對話,看看哪組表演最好。完成任務(wù)6。參考案例

4、How can I help you？Ive got a bad cough.環(huán)節(jié)說明：任務(wù)5的完成訓(xùn)練了學(xué)生的朗讀能力,任務(wù)6是加強(qiáng)學(xué)生對本課時(shí)重難點(diǎn)語法的鞏固。Step 4 問題探究1.since意為“自以來”往往用在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中,后接過去的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間狀語從句,其謂語動(dòng)詞用延續(xù)性動(dòng)詞,可以與for + 段時(shí)間互換。如：He has stayed in that country since 1995.自從1995年以來他就待在那個(gè)國家.2.do much exercise 多做運(yùn)動(dòng)。exercise 在這里是名詞,也可作動(dòng)詞,意為“鍛煉”如：We should exercise every day.我們應(yīng)該每天做鍛煉。Walking is good exercise.散步是好的鍛煉。3.be harmful to sb. /sth.意為“對某人/某物是有害的”。如：Smoking is harmful to your health.吸煙對你的健康有害。Step 5家庭作業(yè)請完成學(xué)案中Module 4第二課時(shí)練習(xí)題。教學(xué)反思這一課時(shí)主要是要求學(xué)生能熟練掌握本節(jié)重點(diǎn)語法一一現(xiàn)在完成時(shí)的