初中語文八年級上冊第五單元19蘇州園林-蘇州園林 同步練習(xí)（含答案）

1、19蘇州園林1.下列詞語中加點字的注音不正確的一項是()A.池沼(zho)嶙峋(xn)鑒賞(jin)著眼(zhu)B.景致(jn)丘壑(h)鏤空(lu)薔薇(qing)C.軒榭(xun)庸俗(yng)模樣(m)松柏(bi)D.斟酌(zhn)一幅(f)對稱(chn)檐漏(yn)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯俯仰生姿C.明艷閱歷依傍曲經(jīng)通幽D.簡樸倘若芭蕉巧奪天公3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中,李明的溫暖的心一文,構(gòu)思別具匠心,選材新穎典型,獲得了老師和同學(xué)們的一致好評。B.她自出心裁,居然照著菜譜做出了她有生以來

2、的第一道菜。C.正因為設(shè)計師胸有丘壑,才能使蘇州園林處處盡顯美感。D.我國幅員遼闊,物種豐富,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。4.下列句子中沒有語病的一項是()A.通過閱讀劉慈欣的作品,使我們看到了恢宏的科幻世界,感受到了詩意的英雄主義情懷。B.第四屆“彩云杯”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)的開展,無疑不是云南省教育廳積極推進傳統(tǒng)文化傳承的重要舉措之一。C.為了后代能遙望星空,蕩舟碧波,我們應(yīng)該堅持綠色生活理念,增強低碳生活方式。D.市教育局推動的“研學(xué)旅行”項目,在豐富學(xué)生見聞的同時提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。閱讀“蘇州園林里都有假山和池沼又是入畫的一景”,回答問題。5.閱讀選文,分析選文運用的說明順序。6.為什么說

3、“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”?7.“水面假如成河道模樣,往往安排橋梁”一句中“往往”一詞能否去掉?為什么?閱讀下文,回答問題。江蘇園:春來江水綠如藍于麗爽江蘇園是北京園博園中濃墨重彩的一筆,是迄今為止我國北方最大的江南園林;薈萃了拙政園、留園、滄浪亭、瞻園等江南名園的經(jīng)典景觀和造園技法,由蘇州市和南京市聯(lián)手建造。從5號門區(qū)進入園博園,對面小山坡上一大片櫻花樹,四月底五月初,一樹樹粉色的櫻花中夾雜著幾棵白色櫻樹,微風(fēng)一吹,落英繽紛。就在這花樹婆娑中,若隱若現(xiàn)著白墻灰瓦。高墻之中,露出屋角、樹梢。這里,就是又名“憶江南”的江蘇園。進正門一步踏入門廳,方方正正一小院。對面墻下種著一棵

4、松,一株梅,一叢竹。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的太湖石假山。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢的圓形圖案。展園施工負責(zé)人束衛(wèi)東介紹,和北京的皇家園林不同,蘇州園林都是大戶人家的私家園林。門廳是停轎出轎的地方。植有歲寒三友,代表主人品格高潔;五福臨門的地面鋪裝則寓意福在眼前。一個小小的門廳,就有這么多設(shè)計,江南園林對細節(jié)的精益求精,可見一斑。江南園林建筑的特點是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。從門廳右轉(zhuǎn)進入園內(nèi),迎面屏山堂,通透的空間,四面暗紅色的柱子,最能體現(xiàn)栗柱的特點。據(jù)介紹,這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆,是用漆樹的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的,整個江蘇園中建筑用的都是這種漆,與北方園林慣用的朱紅色

5、漆截然不同。屏山堂由前廳、天井、后廳組成。一望名字便知,起的是障景的作用:杵在門口,把后面的景觀隔斷,讓游客在此不能一覽全園,充滿期待。蘇州園林這種先藏后露、欲揚先抑的造園手法全世界沿用至今。做足了這些文章之后,左轉(zhuǎn)進入園中,眼前真是柳暗花明、豁然開朗。這里有山有水,有亭有榭,有舫有閣,有樓有齋,心情剎那明亮起來。水,是蘇州園林的靈魂。整個江蘇園中,水面占了三分之一,水中主種荷花,求的是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的意境。水岸四周,點綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。荷花廳是園中主體建筑,典型的四面廳,四面都能開門。荷花廳前是開闊的賞荷平臺,從這里望去,眼前的景色層層遞進,山水樓榭盡收眼底。

6、左右兩側(cè)的揖峰軒、曲樓是近景;方亭、芙蓉水榭是中景;扇亭、舒嘯亭是遠景,高低錯落,渾然天成。這,也是蘇州園林的一大特色強調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致,雖是人工產(chǎn)物,卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。江蘇園的正門匾額上寫著“憶江南”,出口門匾額上則寫著“江南”。入園時,游客帶著對江南風(fēng)光的回憶和想象,一番游覽,一一親見之后,出園時,就只會在心中默念,這,就是江南!8.第段畫線句子意在說明江南園林的什么特征?(4分)9.文章第段主要運用了什么說明方法?有什么作用?(3分)10.文章第段中加點的“據(jù)介紹”能否刪去?請結(jié)合說明文語言的特點簡要分析。(3分)11.本文的語言生動準確,表現(xiàn)在多種修辭手法的綜合運

7、用上,如第2段中四個“講究”構(gòu)成了排比句,突出了蘇州園林的圖畫美,同時也增強了語勢。請你寫一組排比句,介紹某種事物幾個方面的特點。100字左右。參考答案與提示1.解析 B“景”應(yīng)讀“jn”,“鏤”應(yīng)讀“l(fā)u”。2.解析 BA項,“盤屈嶙峋”應(yīng)為“盤曲嶙峋”;C項,“曲經(jīng)通幽”應(yīng)為“曲徑通幽”;D項,“巧奪天公”應(yīng)為“巧奪天工”。3.解析 B“自出心裁”意思是獨創(chuàng)一格,與眾不同。用在此處不合語境。4.解析 DA項,成分殘缺,缺少主語,可刪去“使”;B項,否定不當,可刪去“不”;C項,搭配不當,“增強”與“方式”不搭配,可將“增強”改為“推行”。5.運用了“總分”的說明順序。第一句話“蘇州園林里都

8、有假山和池沼”是總寫,后面從“假山的堆疊”“池沼”兩個方面加以詳細的說明。6.“技術(shù)”指有固定程序的手法,是可以大量復(fù)制的;“藝術(shù)”強調(diào)獨創(chuàng)性,其成果能給人審美的愉悅,是無法復(fù)制的。假山的堆疊首先是技術(shù),講究程序與方法,但蘇州園林中假山的堆疊獨具匠心,給人以審美的愉悅,超出了技術(shù)的范疇。所以說“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”。7.不能去掉。“往往”指一般情況,特殊情況除外,起限定作用。這說明并不是所有的河道都安排有橋梁?！巴背浞煮w現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。8.解析 本題考查把握說明文內(nèi)容的能力。通過閱讀可以發(fā)現(xiàn),第段末尾有一句總寫的話:一個小小的門廳,就有這么多設(shè)計,江南

9、園林對細節(jié)的精益求精,可見一斑。抓住此句,畫線句說明了江南園林的什么特征不言自明。答案 意在說明江南園林對細節(jié)精益求精的特征。9.解析 本題考查對說明方法及其作用的辨析能力。閱讀文章第段,明確主要運用的說明方法,然后結(jié)合語段的主要內(nèi)容指出說明方法的作用。答案 作比較。將蘇州園林與北京的皇家園林進行比較,突出蘇州園林是大戶人家的私家園林,具有追求細節(jié)、精益求精的特點,從而更有力地表現(xiàn)了蘇州園林的與眾不同,使讀者對蘇州園林有更加具體而鮮明的印象。10.解析 本題考查分析說明文語言特點的能力。解答時,一方面要明確加點詞語的意思,“據(jù)介紹”表明此說法僅僅是聽來的;另一方面可將加點詞語刪去,看看語句的意思是否發(fā)生了變化。另外,分析時要明確指出體現(xiàn)了說明文語言怎樣的特點,如嚴密性、生動性等。答案 不能刪去?！皳?jù)介紹”說明“接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國漆,是用漆樹的