部編版二年級下冊語文《鄧小平爺爺植樹》教案

1、部編版二年級下冊語文鄧小平爺爺植樹教案最新第（ 一 ）單元 第_4_課 第_1_課時課 題鄧小平爺爺植樹作課時間 課時 教學(xué) 目標(biāo)1會認(rèn)14個生字，會寫8個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3了解植樹的意義，培養(yǎng)綠化環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識。課時教學(xué)重難點教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，識記本課生字詞。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生了解植樹對于環(huán)境保護(hù)的重要意義。教具學(xué)具教學(xué)課件板書設(shè)計鄧小平爺爺植樹 作業(yè) 設(shè)計注音本書寫生字。 導(dǎo) 學(xué) 過 程學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課，揭示課題在我們身邊，往往能看到成蔭的樹木、五彩繽紛的鮮花。它們給我們的生活增添了色彩，讓我們的環(huán)境

2、更加清新。你是否也有過植樹種花的經(jīng)歷？今天我們學(xué)習(xí)的課文，講述的是鄧小平爺爺身體力行，親手植樹綠化環(huán)境的故事，相信通過這篇課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會有所啟發(fā)，從身邊力所能及的小事做起，更加愛護(hù)我們的環(huán)境。二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累1學(xué)生自讀課文，圈畫生字詞，借助字典解決生字詞。2檢查自學(xué)情況，教學(xué)生字。準(zhǔn)確書寫，糾正坐姿。(1)對要求會寫的字進(jìn)行書寫指導(dǎo)。書寫指導(dǎo)：鄧：“阝”兩筆寫成，豎直且有力。植：左窄右寬，“直”中間為三橫。引：左寬右窄，“弓”三筆寫成。注：左窄右寬，右邊“主”的點宜正。休：右邊的豎在豎中線上，撇捺要舒展。易錯提示：息：上窄下寬，上面是“自”不是“白”。格：左窄右寬，右上部橫撇、捺伸

3、展。滿：左窄右寬，兩“人”緊貼橫畫起筆。(2)歸類識字。(3)區(qū)分多音字和形近字。三、通讀課文，整體感知1初讀課文，了解這個故事發(fā)生在什么時間？什么地點？明確：這個故事發(fā)生在1987年4月5日，地點在北京天壇公園。2用自己的話說一說這篇課文講的什么故事。明確：鄧小平爺爺身體力行，在北京天壇公園種樹。四、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步掌握了本課出現(xiàn)的生字詞，并了解了課文講述的是鄧小平爺爺植樹的故事。在下堂課上，我們將深入學(xué)習(xí)鄧小平爺爺一絲不茍、專心致志的崇高精神。五、練習(xí)設(shè)計，鞏固提升請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)反思第（ 一 ）單元 第_4_課 第_2_課時課 題鄧小平爺爺植樹作課時間

4、課時 教學(xué) 目標(biāo)1會認(rèn)14個生字，會寫8個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。3了解植樹的意義，培養(yǎng)綠化環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識。課時教學(xué)重難點教學(xué)重點正確、流利、有感情地朗讀課文，識記本課生字詞。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生了解植樹對于環(huán)境保護(hù)的重要意義。教具學(xué)具教學(xué)課件板書設(shè)計鄧小平爺爺植樹 作業(yè) 設(shè)計注音本書寫生字。 導(dǎo) 學(xué) 過 程學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1聽寫詞語。2導(dǎo)入新課。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對課文的主要內(nèi)容有了初步的了解，在這節(jié)課，我們將深入探討課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)鄧小平爺爺聚精會神、一絲不茍的崇高精神。二、課文研讀，突破重難11987年4月5日為什么

5、是個令人難忘的日子？明確：因為在這一天，鄧小平爺爺在北京天壇公園植樹。2從“興致勃勃”“滿是汗珠”“不肯休息”這些詞語中，你體會到了什么？明確：從“興致勃勃”感受到鄧小平爺爺對植樹的熱情；從“滿是汗珠”感受到鄧小平爺爺植樹不怕勞苦的精神；從“不肯休息”感受到鄧小平爺爺做事認(rèn)真、堅持到底的精神。3作者寫“綠油油的小柏樹”“像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？明確：運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了小柏樹生機(jī)勃勃的樣子。4由“綠油油的小柏樹”“像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里”這兩句對柏樹的描寫，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)的含有“樹”字的詞語。拓展示例：玉樹臨風(fēng)鐵樹開花樹大招風(fēng)火樹銀花獨(dú)樹一幟5為什么說鄧小平爺爺栽種的柏樹成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？明確：柏樹長得茂盛、漂亮；柏樹是鄧小平爺爺親手栽種的；鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣；很多人前去參觀，懷念鄧小平爺爺。6結(jié)合課本插圖，想象一下具體的植樹過程，看自己是不是也能夠做到。7歸納總結(jié)課文的中心思想。明確：課文描述的是1987年4月5日，鄧小平爺爺在天壇公園親手栽種柏樹的情景，體現(xiàn)了鄧小平爺爺做事一絲不茍的精神和綠化環(huán)境的意識。8讀了這篇課文，你有什么感受？明確：鄧小平爺爺用改革開放的政策，帶領(lǐng)中國人民走上了富裕的道路。鄧小平爺爺說過“植樹造林，綠化祖國要一代一代永遠(yuǎn)傳下去”。他的話令