有關設計工作計劃模板八篇

1、第 有關設計工作計劃模板八篇設計工作計劃 篇1 一、指導思想： 本學期繼續(xù)以學期課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以應用型教學弘揚我校特色教學品牌,倡導和諧人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合學院完成日常教學工作。日常工作中，要認真總結課程實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。本學期藝術設計學院視覺傳達設計教研室主要負責我院藝術設計方向教學管理及研究工作。本教研室負責各個年級的主干課程如：書籍裝幀設計、包裝設計、

2、標志設計、CORELDRAW、網(wǎng)頁設計與制作等。為了進一步規(guī)范教研室的教學與管理,本學期定期進行教研室活動,教研室活動要求如下:1:教研室活動至少每兩周舉行一次,要求所有教師參加.2:每次教研室活動都要有詳細的活動記錄及活動結果或收效. 3:教研室活動主要以教學研究教學管理學術交流為活動內(nèi)容. 4：本教研室活動要在院長監(jiān)督下進行。二、教研室活動日常工作計劃如下:1:本學期開學第一次的教研室活動內(nèi)容以新學期排課, 新學期教學內(nèi)容研究,準備教學大綱及教案為主.2:每個單元課程結束要組織教師與學生進行課程總結與交流.并對教師的教案及課程總結進行檢查.3:每四周進行一次學術交流活動,教師及學生都可以參

3、加.學術討論內(nèi)容以教學內(nèi)容為主.4:如果學校舉辦學術活動或有教學管理通知,及時召開教研室會議進行通告和安排執(zhí)行.5:主要討論學生外出考察、寫生的教學活動。組織學生去河南石板巖下鄉(xiāng)采風實踐活動，返校之后，及時組織開展下鄉(xiāng)采風教學作品展。 6:如社會上有相關的學術活動,盡量組織教師參加.活動后進行相關的討論活動.7：鼓勵教師進行科研活動.每學期末每個教師的科研成果進行總結. 7:本學期最后一次的活動對該學期的教學進行總結。三、教研室活動重點工作計劃如下:1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確藝術類課程改革方向。2、積極開展教學期中檢查教師到崗情況、教學秩序和教學紀律教案、記分冊、作業(yè)完成情況，是否

4、能跟上計劃院部自查、教研室互查3、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校藝術學科而努力。4、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向。5、加強學生的校內(nèi)外一體化進程,以我校的視覺設計為平臺,針對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能。6、繼續(xù)開展應用型特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識。三、主要措施：1、完善校本學期教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本

5、研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。3、以“參賽”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和提高自身藝術素質(zhì)。4、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結經(jīng)驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。5、加強參賽的培訓,多出設計精品,組織參加校內(nèi)外組織的各類競賽爭取獲得好成績。四、具體工作1周、制定教研組活動計劃。2周、及時交回教務處要求的各門課程的教學大綱和授課計劃、并且規(guī)范新教師的教案撰，教研主任親自審查。3、4、5周、進行課堂

6、教學常規(guī)檢查，以及補考閱卷工作。 6周、進行教師讀書演講,檢查教學反思和讀書筆記7、8周、舉行教學過程匯總、交流及修正。9周、進行課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:張高峰、郝鳳枝兩節(jié)課 10、11周、本組教師準備說課比賽12、13周、各位教師組織制定復習計劃14、15、16周、做好學期末設計作品的收集和期末評分工作，并檢查教學反思和讀書心得，上交各類教研,教學材料及小結 17、18周做好學院期末考試監(jiān)考、閱卷工作。設計工作計劃 篇2 一、發(fā)展定位 對于設計部，業(yè)務來源將是今后部門運作的主要問題，現(xiàn)主要依托公司項目發(fā)展：1、市場業(yè)務部同志。2、網(wǎng)絡部自建網(wǎng)站及合作的網(wǎng)絡平臺。3、電話營銷的同時，對外

7、將主要業(yè)務范圍鎖定為：用現(xiàn)有及老客戶帶動精裝修家裝工程的開展工作，同時慢慢地向別墅設計、高端家裝設計、誠信全包等業(yè)務擴展。二、技術創(chuàng)新對于設計行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：1、每次設計后都進行經(jīng)驗總結，并錄入設計檔案庫;2、考察其他設計師的成果，吸取精華;3、借鑒其他優(yōu)秀的設計理念;4、鼓勵設計師在設計手法上創(chuàng)新，注重新材料的應用。此項可作為培訓中的部分內(nèi)容來執(zhí)行，每月培訓計劃中定期舉行優(yōu)秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。三、前期工作計劃1、根據(jù)公司規(guī)定大綱制定本部門管理工作制度，召開部門會議，部署工作，明確各自工作職責;2、制定每月、

8、每季度的工作計劃;3、建立設計團隊，完善加強設計團隊能力;4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格，以便工作派單的合理性和成功率;5、定期安排設計師培訓，了解裝修材料及施工工藝，進行專業(yè)知識的經(jīng)驗交流;6、完善并培訓設計部工作手冊中的內(nèi)容;7、完成公司下達的其它任務。四、加強團隊隊伍，共創(chuàng)美好未來一支好的隊伍，就是要有一個完整的團隊，有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備，是不夠的。首先對整個設計部的發(fā)展有一定的局限性，一個完整的設計隊伍，應該是往多元化去發(fā)展，完善設計團隊。招收2-3名設計師，以下是對招聘的一些要求建議。職位名稱：首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。職位描述：詳見工作手

9、冊職務描述職位要求：詳見工作手冊職務描述五、設計部運作方案。從現(xiàn)公司新項目的流程來說，目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行，這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質(zhì)的推廣。通過去年末的培訓和現(xiàn)階段的部門工作了解，經(jīng)過本人多年的設計部的整個運行方案，總結出一些經(jīng)驗。設計部20_年是一個基礎階段，一切的運作都不是那么的完整。相信20_年是一個突破，各項設計工作實行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。設計工作計劃 篇3 一、教材分析： 這一冊教材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)方面，教

10、材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題，是小學生應具備的基本數(shù)學能力。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。在數(shù)學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解

11、決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。教材安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。二、本學期本課程教學目標要求和任務(一)知識與技能：1. 理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2. 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3. 理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。4. 掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。5. 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形

12、;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。6. 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。7. 理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。8. 認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。(二)過程與方法1. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。2.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。(三)情感態(tài)度價值觀1. 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建

13、立學好數(shù)學的信心。2. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。難點：1、學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。2、理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題。3、通過對曲線圖形圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。三、教學措施：1、創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。5

14、、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。8、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。9、體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。10、教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，創(chuàng)建教學的問題情境，屬于符合學生認知規(guī)律的教學過程

15、。四、教學進度周次 授課內(nèi)容 課時一 位置、分數(shù)的乘法 5二 分數(shù)的乘法、解決問題 5三 解決問題、倒數(shù)的認識(中秋放假1天) 4四 整理和復習、分數(shù)的除法 5五 國慶節(jié)放假 5六 分數(shù)的除法、解決問題 5七 比和比的運用 5八 整理和復習、認識圓 5九 圓的周長、圓的面積 5十 整理復習、確定起跑線 5十一 期中復習考試 5十二 百分數(shù)的意義和寫法、百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化 5十三 用百分數(shù)解決問題 5十四 用百分數(shù)解決問題 5十五 用百分數(shù)解決問題、整理和復習 5十六 扇形統(tǒng)計圖、合理存款 5十七 數(shù)學廣角、總復習 5十八 總復習 5十九 期末復習 5二十 期末復習設計工作計劃 篇4 一：做

16、好對內(nèi)對外的工作： 1、對內(nèi)的工作情況。根據(jù)項目的情況及要求，每月的月底統(tǒng)計當月的實際工程項目管理情況并及時圓滿處理解決項目現(xiàn)場隨時發(fā)生的問題。及時參加公司及公司項目進度相關分析會議，對項目部每月的現(xiàn)場管理情況作出分析報告，對于工程進展情況按每個樓層每個分項工程進行分析及管理，及時給出合理化建議，并記錄全部的現(xiàn)場管理日志，及時將公司項目部及業(yè)主相關會議內(nèi)容作到上傳下達，指定到位。在實際的施工過程中，根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，對工程設計管理中存在的問題做出科學化、合理化的調(diào)整，使該項目管理工作規(guī)范化。為工程進展得以順利的進行。在平時的工作中尤其是工程設計方面總是積極地配合相關項目經(jīng)理進行相關工程管理。

17、根據(jù)公司的規(guī)定并結合項目部的實際情況，起草一些工程管理及工程設計方面的文章及稿件，對工程項目現(xiàn)場進行針對性的跟蹤管理。 每月初完成本項目部的上月的實際項目管理任務(包括業(yè)主方及項目設計用材的講解、分析并及時向項目領導匯報)。在施工過程中，實行定向管理和項目設計跟蹤控制，為項目管理水平的提升，做到科學化、人性化的有利措施，同時為項目部及時提供一些經(jīng)營資料和相關數(shù)據(jù)，及時做好項目的設計管理及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。并及時參加項目的相關會議，按公司的規(guī)章制度進行值班等。2、對外(對業(yè)主和監(jiān)理及材料供應商等)的工作情況。每月月底向業(yè)主提交下月的材料計劃及項目設計工作安排，預計下月的施工管理及預測各項的管理中可能

18、發(fā)生的相關問題，盡量控制和保證下月工程順利進行。并及時與監(jiān)理核對工程量，及時向業(yè)主進行工程簽證，做好相關工程項目的管理工作，特別是一些工程設計方面的問題，及時的審核、確認材料供應商的深化加工圖紙，并積極的配合業(yè)主做好相關工作，以便使材料供應商能及時加工生產(chǎn)，使得工程順利施工?？傊诠こ添椖吭O計管理上及時、準確、實事求是、把握住管理方向，對內(nèi)對外相關管理工作資料齊全、用足政策、把握機會、隨時處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關系，隨時遇到工作問題，及時與領導聯(lián)系匯報，以便尋找更好的解決問題的辦法，爭取為公司創(chuàng)造最大的利潤。二、 積極做好工程的設計管理工作。做好了_大廈工程項目的設計管理、匯報及送審工作

19、。三、 服從公司領導的工作安排，積極做好公司及項目部的工作。本人在工作中，吃苦耐勞，無怨無悔，以高度的責任心、榮譽感與高度的政治覺悟性，總是以公司利益為重，以公司大局為重，以公司榮譽為重。想為公司所想，做為公司所做。在工作中積極參加公司的相關工作會議;積極參加工程現(xiàn)場管理; 積極參加工程設計管理。無論自己在項目部的工作多忙，總是服從公司領導的各項工作安排，認真執(zhí)行首長的命令;無論工程項目部的事情有多忙，本人總是投以無比的熱情和專業(yè)知識，加班加點，科學合理地利用時間，圓滿完成了項目部的各項任務，同時又完成了公司安排的其他任務。四、積極適應和遵守執(zhí)行公司的各項管理制度和改革，進一步加強工作責任心和

20、榮譽感。自從我加入公司以來，發(fā)現(xiàn)公司的各項規(guī)章制度在逐步改善和進一步的完善，本人在強列的工作責任心和榮譽感的感召下，忘我而積極的適應這種情況，以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和精裝工程師的職業(yè)道德為準則，及時做好本人的各項工作，為企業(yè)做好本人力所能及的工作。五、 利用工作之余加強學習。我在工作之余非常注意收集國內(nèi)國際有關精裝設計資料及相關文件，并努力學習和鉆研建筑工程設計管理及建筑工程項目管理方面的技巧等業(yè)務知識。努力學習計算機知識及建筑英語方面知識等，以便不斷的提高自己的工作效率和管理水平。設計工作計劃 篇5 新的學期又開始了，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著

21、更新的機遇更大的挑戰(zhàn)，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量。本人在新學期圍繞以下幾個方面擬訂工作計劃。 一、指導思想1、根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。2、重點培養(yǎng)學生掌握電腦基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)實際操作能力，爭取讓每位學生都能夠順利找到滿意的工作。3、教學過程中既育人也要提高自己。二、計劃達到的目標和完成的任務第一：這一學期我主要擔任11、12平面基礎和12鐵路和11鐵路1，鐵路2的辦公自動化的兩個學科的教學工作，其中12平面基礎和12鐵路都新生，主要側重photoshop軟件的基礎應用教學和辦公軟件的使用，重點是基礎知識的掌握。另外11平面和11鐵路

22、1，鐵路2的學生已經(jīng)學了一個學年對軟件的基礎知識掌握相對比較熟練，這學期主要側重培養(yǎng)學生的實際操作和軟件的運用能力，爭取讓學生在將來工作中能得心應手。第二：在這一學期在辦公自動化教學中讓學生掌握e_cel和powerpoint軟件的基本操作方法，在12平面基礎的教學上讓學生掌握photoshop軟件的使用，特別是快捷鍵的使用上能夠達到相當熟練的程度。11平面基礎的教學上針對將來的就業(yè)方向做相應的職業(yè)技術培訓。第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生，另外還要注意后進生對后進生多加督促和指導。第四：自己也有一定的提高。三、完成計劃的措施及方法步驟1，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將

23、專業(yè)深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講明白。2，電腦科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解和上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些。這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。3，在教學過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學生，組織興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握。4，在教學過程中既教育學生也要注意提高自己。一方面要自學各種知識;另一方面要參加聽課，評課，向老教師請教學習。5，此外還要積極參加學校組織的其他活動。設計工作計劃 篇6 在以往的工作當中也存在著不足，爭取改正以往的缺點，總結經(jīng)驗吸取精華，分析失敗原因和工作當中的不足，為今年的工作做好戰(zhàn)前的準備！ 一、按照最高質(zhì)量

24、標準在規(guī)定時間內(nèi)完成工作，及時聽取與反饋質(zhì)設計中的意見，積極與各部門溝通協(xié)調(diào)，盡最大努力設計出完美作品。二、積極主動的參與設計部其他同事手上的設計項目，給同事們做好輔助工作；在設計部不忙的情況下，積極參與配合公司其它部門工作；三、敞開身心，積極主動的參與同事之間的活動以及公司組織的活動；多與同事們交流，大膽大聲的說出自己的想法。四、提升自己的眼界，多看看好的作品；積極的在生活中尋找美的作品，尋找設計靈感。多了解建筑、室內(nèi)裝飾、景觀綠化、導示標識行的新設計規(guī)范、材料、構思.等等；五、加強自身工作能力，主動性的學習；三人行畢有我?guī)?，多聽取同事們對設計上的心得，對同事提出自己設計上，作圖上的問題認真

25、的改正。對設計軟件多學習幾個，技不壓身。六、提高自己的行為言談舉止、加強行為禮儀方面的修養(yǎng)，多看看商業(yè)溝通方面，人際關系方面的書籍。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身設計水平與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進步，與公司共同成長。爭取再創(chuàng)佳績，邁上一個新臺階。設計工作計劃 篇7 一、指導思想 以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。繼續(xù)堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進一步拓展“規(guī)范行為陶冶情操健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域

26、，努力實現(xiàn)爭先創(chuàng)優(yōu)，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構建平安和諧校園。二、目標要求(一)常規(guī)管理目標：1.安全無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為規(guī)范、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環(huán)境整潔怡人。(二)隊伍建設目標：1.進一步加強班主任培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質(zhì)量和水平。(三)德育創(chuàng)新目標：1.打造班級文化建設新

27、特色;2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。三、主要工作(一)加強安全工作，確保學生安全、學校安寧安全是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。安全教育警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。(二)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平1.加

28、快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反思，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善廬江五中班主任考核方案，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任要進行談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴

29、重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。(三)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能做好教室、寢室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“一屋不掃，何以掃天下”的認識。通過行政值日加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。(四)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長1.心理咨詢工作制度化、正?；?。利用“知心姐姐”心理咨詢室，適時對學生

30、進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。(五)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設，落實行為規(guī)范1.利用學校現(xiàn)有的德育管理網(wǎng)絡，加大常規(guī)檢查公開力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。

31、2.充分利用校園網(wǎng)、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。(六)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“自信”德育特色1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，

32、當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。2.重視對學生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞“自信”的德育目標，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點課堂是開

33、展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。(七)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。1.增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“自信”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。2.利用板報、櫥窗、宣傳欄

34、、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。3.開展校園文體藝術節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。設計工作計劃 篇8 學習對象分析：本班學生上冊應掌握的知識基本掌握較好，尤其是分數(shù)計算方面準確率較高，但在實際應用類，如應用題，還有個別學生對題目難以理解，解題困難。大部分學生學習較主動，能自覺進行課后復習、課前預習，課堂上發(fā)言較積極，但有個別學生依賴性較強，思維能力和分析能力都較差，聽課時較易分神，學習成績較不理想。同時，本班同學學習習慣大多較好，課堂聽課認真，作業(yè)基本上都能按時完成。只有少數(shù)學困生學習上仍有惰性，完成作業(yè)

35、比較應付。 全冊教材分析：1、教學內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。2、教學目標(1)了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。(2)理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。(3)會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。(4)認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱

36、、圓錐的體積。(5)能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結果，并能作出正確的判斷或簡單的預測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。(6)經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。(7)經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。(8)通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。(9)體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。(10)養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。3、教學重點(1)在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。(2)認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側面