關(guān)于幼師的個(gè)人工作計(jì)劃（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 關(guān)于幼師的個(gè)人工作方案精選20篇 關(guān)于幼師的個(gè)人工作方案精選20篇 關(guān)于幼師的個(gè)人工作方案 篇1 新的學(xué)期又降臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)展的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地進(jìn)展，特?cái)M定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以?綱要?和?規(guī)程?為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)指導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。 二、保教工作方面 1.連續(xù)深化學(xué)習(xí)?綱要?，并根據(jù)綱要中精神，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，對(duì)幼兒進(jìn)展全面培育。 2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境

2、與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。 3.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。 4.按時(shí)完本錢(qián)園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在開(kāi)心嬉戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。 5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量，讓幼兒身心得到全面安康和諧進(jìn)展。 三、保健方面 1.充分利用自然因素，開(kāi)展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。 2.合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。 3.在日常生活中，加強(qiáng)平安訓(xùn)練，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 四、自身素養(yǎng)的進(jìn)步 1.不斷挑戰(zhàn)自我

3、。一位抱負(fù)的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、覺(jué)察自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗(yàn)。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。 2.擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與教師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡送的的教師。 3.布滿愛(ài)心，受孩子敬重。 4.追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)訓(xùn)練上的有心人。有心就能成功。教師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格

4、?！帮L(fēng)格即人，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家。 5.勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而假設(shè)教師是一問(wèn)三不知，他們就特別絕望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。 6.關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們學(xué)問(wèn)，而更重要的是培育幼兒一種樂(lè)觀的生活態(tài)度，以樂(lè)觀的生成心境、樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)教師，應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別注意培育幼兒的社會(huì)責(zé)任感。 7、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。保育工作 按園里的要求仔細(xì)施行各項(xiàng)衛(wèi)

5、生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步幼兒生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的標(biāo)記，把握正確的洗手方法;能寧?kù)o午睡，不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他秘愛(ài)，消退他的緊急感。平?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。 樂(lè)觀做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等

6、各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康強(qiáng)健成長(zhǎng)。 、強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練; 2、周二陽(yáng)光活動(dòng); 3、周三作業(yè)檢查; 4、周四家庭關(guān)系; 5、周五班會(huì)總結(jié)。 6、保證兒童人身平安，同學(xué)每天由家長(zhǎng)接送，接送同學(xué)時(shí)教師必需和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接同學(xué)時(shí)，教師主動(dòng) 聯(lián)絡(luò)，聯(lián)絡(luò)不上的或等或送，直至同學(xué)與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走同學(xué)或同學(xué)自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 關(guān)于幼師的個(gè)人工作方案 篇19 一、班級(jí)狀況分析 我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的進(jìn)步，自理力量強(qiáng)，并且可以學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心別人，可以嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn)，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

7、慣和課堂留意力，為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我們將連續(xù)貫徹?幼兒園訓(xùn)練綱要?，根據(jù)課改精神，完成訓(xùn)練教學(xué)目的，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，愛(ài)好愛(ài)好，以及外鄉(xiāng)文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問(wèn)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們可以嫻熟把握。在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的訓(xùn)練教學(xué)目的之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，進(jìn)步孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。 三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面 教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進(jìn)步自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)

8、學(xué)問(wèn)，進(jìn)步專業(yè)程度，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供給與主題相關(guān)的資料，浸透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子理解社會(huì)，組織孩子進(jìn)展各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，理解祖國(guó)大好河山，培育孩子的愛(ài)國(guó)情感。如今提倡的和諧社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)別人，關(guān)心有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去

9、關(guān)心有困難的人。 五、家長(zhǎng)工作方面 父母是孩子的第一任教師，訓(xùn)練好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。要努力做好家長(zhǎng)的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以 ，書(shū)信，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)討論教子閱歷，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒在園狀況，理解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解幼兒園所教的學(xué)問(wèn)，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 關(guān)于幼師的個(gè)人工作方案 篇20 新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我和教師共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目的：讓每一個(gè)孩子安康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那

10、么開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會(huì)交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目的 (一)安康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情根本開(kāi)心。在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。理解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿承受安康檢查，熟悉五官懂得保護(hù)。情愿和同伴參與 體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)好與需求

11、，學(xué)慣用一般話與人溝通。學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三)社會(huì)領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近教師或熟識(shí)的成人。愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注別人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比擬自己與別人的不同。學(xué)習(xí)承受教師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守根本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)覺(jué)察四周環(huán)境中好玩的事物。愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，理解物品顏色、大小、外形等明顯

12、特征。喜歡操作、擺布。 親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，學(xué)慣用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)慣用自然的聲音唱歌，學(xué)慣用身體動(dòng)作自由地進(jìn)展歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作 做好新生入園的心情安撫工作。由于大局部孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情。 (2)給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫順的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的陌生感。 培育幼兒良好的生活常規(guī)，進(jìn)步生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; (2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)