淺談班級(jí)管理論述

1、淺談班級(jí)管理 本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的班主任，面對(duì)的又是一輪新的學(xué)生，又是一張張新的面孔，而如何再帶出一批優(yōu)秀的學(xué)生，以不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望是我長(zhǎng)期思考的問(wèn)題?，F(xiàn)就低年級(jí)班主任管理工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)與大家共勉。 一 、愛(ài)班如家，凝心聚力 首先，作為一班之主，我首先做到愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)家長(zhǎng)。同時(shí)把我的愛(ài)傳遞給每一位孩子和家長(zhǎng)，讓孩子愛(ài)班如家，以班為樂(lè)；讓家長(zhǎng)切身感到孩子能在這樣的班級(jí)上課，他們安心，放心、開(kāi)心。其次，選出得力班干部，對(duì)其進(jìn)行能力方面的培養(yǎng)。同時(shí)，為他們?cè)诎嗬飿?shù)立威信。幫助老師管理好班級(jí)。再者，做好家長(zhǎng)工作，對(duì)于班級(jí)安排的工作，家長(zhǎng)都能開(kāi)心的給予支持。所以，從老師到學(xué)生，再到家長(zhǎng)，大家都深?lèi)?ài)

2、這個(gè)班級(jí)，大家凝心聚力，何愁班級(jí)搞不好呢！ 二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上描繪。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的生活以及學(xué)習(xí)習(xí)慣是班主任工作的重點(diǎn)。所以，我每天早早到校，一到校就先進(jìn)班：看看班級(jí)衛(wèi)生，檢查早讀情況，讓學(xué)生在潛移默化中知道一天中什么時(shí)候該干什么，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、明確的規(guī)范與規(guī)則古人云：無(wú)規(guī)矩不成方圓。所以，不管做什么，都要有明確的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)。管理班級(jí)也是一樣，一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有班規(guī)準(zhǔn)則，學(xué)生不知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。也不知道違反規(guī)則要受到懲罰，那他們?cè)诋?dāng)下或?qū)?lái)將會(huì)隨性隨意，太過(guò)自由。更不會(huì)形成良好的習(xí)慣，而對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)

3、，更不可能培育出好的班集體。至于班級(jí)的安全、紀(jì)律乃至好的成績(jī)方面，更是無(wú)從談起。相反，如果一開(kāi)始就給管理的班級(jí)制定明確的學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等規(guī)則制度。學(xué)生將會(huì)依規(guī)而行，加上再配備幾位能干的班干部，那從早讀到晚值日，我覺(jué)得孩子們會(huì)潛移默化的形成習(xí)慣，那班主任的具體工作就會(huì)很輕松，同時(shí)好的效果就會(huì)自然呈現(xiàn)出來(lái)。 四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣 在日常教學(xué)中，我把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫助他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。五、注重自身

4、形象，提高自身素質(zhì)一年級(jí)小學(xué)生年齡小，對(duì)周?chē)挛飿O為敏感，有著太陽(yáng)般金燦燦的心，他們對(duì)外界是好奇的，有著極強(qiáng)的模仿能力?！坝惺裁礃拥陌嘀魅尉陀惺裁礃拥膶W(xué)生”，所以，做為班主任，我非常注重學(xué)生的心靈感受，用愛(ài)和發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度。在制度下，人人平等，班委更要以身作則。班主任做事更要公平公正公開(kāi)，實(shí)施“放權(quán)”，一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理，解決不了才來(lái)尋求老師幫助。另外，我注重自身形象，不斷提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹(shù)立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的管理，我班良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已逐步形成，從早讀、衛(wèi)生到課外活動(dòng)，同學(xué)們好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。學(xué)生愛(ài)班級(jí)樂(lè)學(xué)習(xí)，每天放學(xué)桌椅擺放整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處共同學(xué)習(xí)。班級(jí)的集體榮譽(yù)感形成了。所以，有各位老師的辛勤付出，有同學(xué)的不懈努力，我們班才最終有全區(qū)期末測(cè)試總分第一