高三一輪復(fù)習(xí)、必修五、第四單元、自然科學(xué)小論文-概括與歸納_第1頁
高三一輪復(fù)習(xí)、必修五、第四單元、自然科學(xué)小論文-概括與歸納_第2頁
高三一輪復(fù)習(xí)、必修五、第四單元、自然科學(xué)小論文-概括與歸納_第3頁
高三一輪復(fù)習(xí)、必修五、第四單元、自然科學(xué)小論文-概括與歸納_第4頁
高三一輪復(fù)習(xí)、必修五、第四單元、自然科學(xué)小論文-概括與歸納_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、olingxipA【參考答案】C【易錯(cuò)提醒】一定要注意原文同題肢相對(duì)照。【備考提示】要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句。轉(zhuǎn)述內(nèi)容要與原文內(nèi)容逐一相對(duì)。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)?！緟⒖即鸢浮科蛛x技術(shù)、酶解過程技術(shù)、制造纖維素酶技術(shù)、提純脫水技術(shù)【高考考點(diǎn)】篩選并整合文中的信息?！緜淇继崾尽恳砬逦恼陆Y(jié)構(gòu)二、（l一、1.螞蟻的“智慧”體現(xiàn)在：集體搬運(yùn)巨大的物體；分頭尋找合適的建筑材料；把小粒疊放起來豎起一根根柱子，造成一個(gè)個(gè)彎度對(duì)稱的美麗拱券。2.個(gè)體和集體的兩種。作者很欣賞這種生活，認(rèn)為人類應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而不是回避。3.因

2、為螞蟻的確太像人了。它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，動(dòng)用化學(xué)噴劑來驚擾和迷惑敵人，捕捉奴隸?？棾蚕亴偈褂猛?，抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌園使用。它們不停地交換信息。幾乎是人做的事情螞蟻都做?！驹囶}考點(diǎn)】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級(jí)為B（理解）【試題答案】A【試題解析】A文中內(nèi)容表明是“痕跡”而非是“已經(jīng)形成”。此外把“痕跡”說成是“知識(shí)和觀念”也有不妥。了解遠(yuǎn)古時(shí)代天文歷法更有助于正確理解本題【試題考點(diǎn)】本題考查“篩選并整合文中的信息”的能力。能力層級(jí)為C（分析綜合）【試題答案】C【試題解析】C文中信息表明新唐書歷志記載在新唐書歷志中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。而不是新唐書歷志的記載表明，大衍歷的內(nèi)容共分為七篇，注意“它”的指代性。A值得商榷：文中的“但歷元不同，歲首有異?！痹O(shè)置題為“但是不同歷法的歷元和歲首多有不同?！币粋€(gè)“多”表述就意義有不同了。許是命題人的疏忽?！驹囶}考點(diǎn)】本題考查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論