連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié)

1、連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié)_生物連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié)。 當(dāng)學(xué)習(xí)或者工作結(jié)束時，我們通常會使用到總結(jié)報告?？偨Y(jié)就是過去時間做的事的總檢查、總評價。每寫一次總結(jié)，我們就可以想的越多：人是擁有無限潛能的生物，不到最終一刻沒有什么不行能。那么我們書寫總結(jié)時怎么樣才能出彩呢？以下是我為大家細心整理的“連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié)”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 近些年來，連續(xù)訓(xùn)練已得到越來越多的人重視與參加，連續(xù)訓(xùn)練的概念在不斷深化和拓展。下面是我搜集整理的連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關(guān)注自我總結(jié)欄目! 醫(yī)院連續(xù)訓(xùn)練工作自我總結(jié) 一年來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、關(guān)懷和支持下，在科教處同

2、志的幫助下，自己面對實際、詳細、困難、復(fù)雜的工作，用扎實、開拓、務(wù)實、求新八字方針，指導(dǎo)自己在一年中，精彩并制造性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)從以下幾個方面做以總結(jié)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機構(gòu)健全開展連續(xù)訓(xùn)練工作的前提和基礎(chǔ) 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛進展，醫(yī)學(xué)學(xué)問爆炸，新理論、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，在校的學(xué)歷訓(xùn)練已經(jīng)不能滿意衛(wèi)生事業(yè)的進展和需求，這就要求不斷地加強對衛(wèi)生技術(shù)人員進行新理論、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的終身訓(xùn)練為此，國家衛(wèi)生部和聲衛(wèi)生廳制定了連續(xù)訓(xùn)練暫行規(guī)定等法規(guī)性文件。院領(lǐng)導(dǎo)班子對次項工作非常重視。依據(jù)上級指示精神，院長辦公會多次專題爭論討論這項工作，全

3、都認(rèn)為，搞好連續(xù)訓(xùn)練工作是我院自身進展、技術(shù)提高的一個重要舉措，也是醫(yī)院全年工作中不行分割的重要組成部分。為此，由院長親自主管實抓，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全，為連續(xù)訓(xùn)練工作的開展，打下了扎實的基矗 二、完善規(guī)章制度，加強科學(xué)管理，是開展連續(xù)訓(xùn)練工作的保證為了加強連續(xù)訓(xùn)練的管理。 保證連續(xù)訓(xùn)練不留于形式，切實做到有所學(xué)，學(xué)有所用的目的，不斷提高連續(xù)訓(xùn)練的質(zhì)量，建立一整套可行的考核、登記、評估制度是非常必要的。建立健全管理制度是連續(xù)訓(xùn)練工作的重要環(huán)節(jié)?？平烫幰罁?jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際先后制定、修改和完善了關(guān)于連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練項目的有關(guān)規(guī)定、關(guān)于開辦國家級、省級連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練學(xué)習(xí)班暫行

4、規(guī)定、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練學(xué)分及思想政治職業(yè)道德連續(xù)訓(xùn)練學(xué)分制實施細則、等文件和規(guī)章制度。明確了我院全部屬于連續(xù)訓(xùn)練對象，醫(yī)、藥、護、技人員每年必需完成25學(xué)分，并將其作為評聘、晉級的重要依據(jù)，同時我們這每一位醫(yī)、藥、護、技人員購買了省廳的連續(xù)訓(xùn)練登記手冊，將每人參與連續(xù)訓(xùn)練活動進行登記入冊，存檔上報，以此督促每位衛(wèi)生人員自覺參與各種連續(xù)訓(xùn)練活動，使我院的連續(xù)訓(xùn)練工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步進展， 三、扎實、開拓、務(wù)實、求新，穩(wěn)步開展連續(xù)訓(xùn)練工作 衛(wèi)生事業(yè)的進展，對連續(xù)訓(xùn)練工作提出了新的要求。連續(xù)訓(xùn)練工作必需在原有基礎(chǔ)上，不斷地強化組織管理，健全運行機制，更新訓(xùn)練內(nèi)容和方式，才能不斷深化進展，取得實實

5、在在的效果。學(xué)問更新、技術(shù)創(chuàng)新、力量開發(fā)，制造性人才培育，是連續(xù)訓(xùn)練所肩負(fù)的任務(wù)。要完成這一任務(wù)，要求連續(xù)訓(xùn)練必需不斷地務(wù)實、求新。 一年來科教處將扎實、開拓、務(wù)實、求新作為連續(xù)訓(xùn)練工作的一個重要指導(dǎo)方針，貫穿始終。 第一，要求各科室要有新的連續(xù)訓(xùn)練內(nèi)容申報國家及省級連續(xù)訓(xùn)練項目，對獲準(zhǔn)的項目，要求各科室、項目負(fù)責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專業(yè)的尖端技術(shù)，內(nèi)容先進、題材新奇地編寫教材，細心制作多媒體幻燈片，運用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備，同時采納大屏幕播放達到動、靜結(jié)合、聲、像相結(jié)合的多媒體效果。2022年獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項目23項。 其次、良好的后勤服務(wù)是連續(xù)訓(xùn)練工作不行分割的一項重要環(huán)節(jié)，直接影響學(xué)習(xí)班的

6、預(yù)期效果。連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)班要經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí)，能否保證教學(xué)質(zhì)量，后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專家、學(xué)員休息好、飲食好，才能有良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中。醫(yī)院為學(xué)員供應(yīng)了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳，礦泉水、集體午餐，就近支配住宿及會議照片。為了辦好會議，科教處放棄很多周六、周日休息，盡心的工作，高度的責(zé)任心，使每一次會議都順當(dāng)圓滿的結(jié)束。2022據(jù)不完全統(tǒng)計有近613人得到了培訓(xùn)(由于還有5項繼教在12月份相繼召開)為我院制造了極大的.效益。 第三、檢查、評估、考核保證連續(xù)訓(xùn)練工作能否深化開展的重要手段。針對我院實際狀況，對醫(yī)、護、藥人員進行年度審核、逐人登記入冊，存檔上報省衛(wèi)生廳。 第四、問題與

7、對策 連續(xù)訓(xùn)練的重要性及其作用已日益被人們熟悉和接受，但在實施過程中卻是困難重重。我院開展連續(xù)訓(xùn)練工作已取得了很大的成果和閱歷，但要適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)問進展的需要，仍有很多地方需要改進。 老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。 通過本學(xué)期連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀(jì)的訓(xùn)練教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代訓(xùn)練觀。 連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣。每一次培訓(xùn)，對我都是一種關(guān)心

8、和提高。詳細收獲如下： 1.通過一系列的師德培訓(xùn)，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需注意細節(jié)，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關(guān)愛每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的先進事跡后，更加堅決了我從事訓(xùn)練行業(yè)的信念和決心。 2.時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。 本學(xué)年，我仔細的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分熟悉到當(dāng)

9、前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，老師的觀念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，首先要轉(zhuǎn)變原有的訓(xùn)練方式和教學(xué)模式，即轉(zhuǎn)變以前老師講授同學(xué)接受老師指導(dǎo)同學(xué)參加的全新的教學(xué)模式，提倡自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的參加度。 4.學(xué)習(xí)了各種先進的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。使我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我連續(xù)以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革討論，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我仔細教學(xué)，每月堅

10、持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。 6.多讀書，讀好書。仔細閱讀學(xué)校訂閱的訓(xùn)練教學(xué)刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。 連續(xù)訓(xùn)練為的是素養(yǎng)訓(xùn)練，素養(yǎng)訓(xùn)練離不開連續(xù)訓(xùn)練。在今后的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力 連續(xù)訓(xùn)練個人總結(jié) 通過五年的連續(xù)學(xué)習(xí)，訓(xùn)練教學(xué)觀念有了新的熟悉，教學(xué)技能有了提高，現(xiàn)將個人參與連續(xù)訓(xùn)練獲益狀況如下： 一、把握外出培訓(xùn)機會、準(zhǔn)時進行內(nèi)化 外出參與訓(xùn)練教學(xué)活動的相關(guān)培訓(xùn)是老師提高綜合素養(yǎng)的主要形式。我在本學(xué)期里緊緊抓住每一次外出的機

11、會，并且利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的訓(xùn)練教學(xué)實際當(dāng)中，取得了特別好的效果。使得連續(xù)訓(xùn)練的意義落到了實處。 二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實踐 反思是老師發(fā)覺問題，分析問題的過程，在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點及案例，找出自己在訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的訓(xùn)練后果，在實踐中形成?還與老師們形成了個體反思和群體反思兩種方式。個體反思是我自省自察，特殊是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展現(xiàn)課，我都會進行進行課前反思課中反思課后反思思后實踐并且寫好反思案例等，準(zhǔn)時總結(jié)好理論成果。 三、以名師為榜樣、大膽探究實

12、踐 通過參與各類培訓(xùn)也好，自己進行教學(xué)討論也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得美麗。于是他們都會成為我追隨的目標(biāo)，我會以他們?yōu)榘駱?。但是，我也不會迷失自己，我會大膽探究、實踐自己的教學(xué)感悟。把自己專心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡潔的訓(xùn)練教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的訓(xùn)練。可以說，通過這樣的追隨和創(chuàng)新鞏固了自己所學(xué)理論，又提高了運用理論學(xué)問解決實際問題的力量。正可謂是一箭雙雕。 當(dāng)然，在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，我也發(fā)覺好多的問題。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的熟悉，形成一個自己訓(xùn)

13、練思想的過程，寫出成形的閱歷總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理念。 更多總結(jié)我推舉 連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 篇一：2022年老師個人連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 2022年老師個人連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 楊興中心學(xué)校老師：劉提海 學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分，是提高學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。 本學(xué)期，能嚴(yán)格執(zhí)行連續(xù)訓(xùn)練工作方案，努力工作，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、提高熟悉，加強責(zé)任感和緊迫感 時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細的備課、編寫

14、教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 二、豐富專業(yè)學(xué)問，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、加強專業(yè)力量的培育，促進學(xué)問結(jié)構(gòu)進展，具備新的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學(xué)。 2、樂觀參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，仔細筆記。學(xué)習(xí)訓(xùn)練法老師法老師職業(yè)道德及各項訓(xùn)練法規(guī)。 3、觀摩、爭論、學(xué)習(xí)，提高思想熟悉和教學(xué)水平。仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，討論訓(xùn)練教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研力量。 4、仔細參與區(qū)級、校級教研活

15、動，多聽課，多學(xué)習(xí)。 三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思 仔細教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力量有所提高。 四、多讀書，讀好書 仔細閱讀學(xué)校訂閱的訓(xùn)練教學(xué)刊物，仔細寫讀書筆記。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。 連續(xù)訓(xùn)練為的是素養(yǎng)訓(xùn)練，素養(yǎng)訓(xùn)練離不開連續(xù)訓(xùn)練。在今后的連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)中，我將連續(xù)努力。 篇二：2022連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作總結(jié) 城縣醫(yī)院醫(yī)學(xué)連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 為進一步規(guī)范我院的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素養(yǎng)，依據(jù)市衛(wèi)生局連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作要求，我院

16、的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作開展順當(dāng)，取得了良好效果，總結(jié)如下: 一、建立并完善連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練制度 我們制定了本院連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練方案、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練學(xué)分制，明確了連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和詳細措施，成立了連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作，使我院的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作步入了規(guī)范化進展的軌道。 二、對連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練熟悉程度有所提高 在如何加強連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的熟悉和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作作為工作中不行缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的熟悉和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提

17、高，以達到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。 三、繼教管理步入正規(guī)，科學(xué)化程度進一步提高 連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練面廣、量大，層次多，形式多樣，規(guī)范管理既是工作重點也是工作難點。我們不斷解放思想，創(chuàng)新思路，更新手段，在規(guī)范管理上做文章。 大 一、是依據(jù)衛(wèi)生局有關(guān)文件，制定了本院連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的相關(guān)配套規(guī)定，加強連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作的管理。 二、是依據(jù)我市連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練委員會有關(guān)文件要求，依據(jù)自己的實際，實行了院內(nèi)連續(xù)學(xué)分制、實行簽到制，把握全院的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練狀況，有利于有針對性開展連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作。定期進行連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練、學(xué)分授予方法等相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)，使醫(yī)院大多數(shù)人員熟識和把握連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練制度。 三、是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實到位，學(xué)習(xí)

18、時，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實行實名簽到制，避開了以前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式的松散，學(xué)習(xí)結(jié)束發(fā)放學(xué)分卡，有利于把握每個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。 四、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)活動有所加強 為滿意衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練活動，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。 （一）是加強了重點傳染病學(xué)問的培訓(xùn)，組織衛(wèi)生技術(shù)人員進行了禽流感.結(jié)核病，手足口病，麻疹防治學(xué)問的全員培訓(xùn)，醫(yī)院感染學(xué)問的培訓(xùn)，?？漆t(yī)療護理技術(shù)培訓(xùn)。主辦講座30次，培訓(xùn)共有1000余人，合格率為100。通過培訓(xùn)，提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性

19、和緊迫性的熟悉，使衛(wèi)生人員把握了傳染病防治的基本學(xué)問和相關(guān)的法律法規(guī)。 （二）是聘請外院知名專家、教授進行業(yè)務(wù)學(xué)問的講座，加強本 院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，充分利用知名專家學(xué)問優(yōu)勢來增加自己的實力，促進自己的工作。 （三）參與學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)溝通，引進新技術(shù)，促進院內(nèi)新項目的開展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。 （四）本年度我院開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)5次，20余學(xué)時，共約培訓(xùn)200余人次。我們的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作盡管取得了肯定的成果，但還存在許多的不足和急需完善改進的地方。 1、科室、門診連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作開展?fàn)顩r還不夠平衡，重視程度不夠，對連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的必要性和

20、重要性熟悉不足?？剖遗c科室之間差距還很大。 2、部分衛(wèi)生技術(shù)人員安于現(xiàn)狀，求知欲不強，以獵取學(xué)分為參與連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的目的。 3、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練管理制度有待進一步健全和規(guī)范。 4、連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的形式還比較單一，目前仍還局限在傳統(tǒng)的醫(yī)院內(nèi)業(yè)務(wù)授課，遠程訓(xùn)練的樂觀性和主動性還有待進一步加強。 五、進一步加強臨床技術(shù)操作規(guī)范、臨床診療指南、臨床路徑、新頒布的法律、法規(guī)、規(guī)章及急診急救技能的全員培訓(xùn)工作。2022年方案分期分批對臨床醫(yī)護人員進行急診急救技能培訓(xùn)。 六、加強遠程連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作。要充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，豐富連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練資源，提高連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的可及性，擴大連續(xù)訓(xùn)練的掩蓋面，使更多的衛(wèi)生技術(shù)人員

21、能夠便利的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新學(xué)問、新理論、新方法和新技術(shù)。 七、加強對連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練執(zhí)行狀況的督查工作，保證全年督查率不低于15%，力爭年度學(xué)分達標(biāo)率達到90%以上，進一步提高連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的辦學(xué)質(zhì)量。 今后，我們會在工作中開拓性的開展連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作，并把我院的連續(xù)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練工作推向一個新的臺階。 篇三：20222022第一學(xué)期連續(xù)訓(xùn)練總結(jié) 20222022學(xué)年度第一學(xué)期老師連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié) 2022年是國家“.五”規(guī)劃綱要開局之年，綱要中對中國訓(xùn)練的進展提出更高的要求。依據(jù)遼河油田管理中心有關(guān)文件精神，有方案、有針對性地開展老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是以提高老師實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平為重點，以提高老

22、師整體素養(yǎng)、自覺遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律、把握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培育創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，堅持統(tǒng)一支配、分類指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，通過培訓(xùn)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)將我校本年度的主要工作總結(jié)如下： 一、更新理念，明確目標(biāo)。 組織老師學(xué)習(xí)“.五規(guī)劃綱要”，明確老師連續(xù)訓(xùn)練工作的重要性，將老師連續(xù)訓(xùn)練列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升老師整體素養(yǎng)作為推動有效教學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)工程，充分熟悉到全面實施老師連續(xù)訓(xùn)練是更新老師學(xué)問結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練理念、提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提升訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量、促進訓(xùn)練事業(yè)進展的重要手段。為此，我校上下形成共識，把老師連續(xù)訓(xùn)練工作擺在學(xué)校工作的重要地位，制

23、定本年度和今后老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)要達到的目標(biāo)： 是探究實踐校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。是提高老師的職業(yè)道德修養(yǎng)。是夯實老師的文化底蘊，仔細組織老師參與上級部門的各項培訓(xùn)和講座，將經(jīng)典資源，內(nèi)化為老師胸中之墨。 是提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技藝，聚焦課堂，開展老師技能大賽，不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。是創(chuàng)建特色校內(nèi)文化氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。 二、強化管理，組織實施。 老師連續(xù)訓(xùn)練工作，是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一個永恒的主題，同時又是一個系統(tǒng)工程。強化管理，確保措施到位非常關(guān)鍵，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。 1、加強老師連續(xù)訓(xùn)練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了興隆臺一中老師連續(xù)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)

24、小組，由校長黃亞君任組長，于海平、張運山任副組長。 2、制定培訓(xùn)方案及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。 3、組織老師開展各項培訓(xùn)活動。 是組織老師參與學(xué)科教材培訓(xùn)。 是組織全校老師參與“遼寧省中學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程”培訓(xùn)。 開展校本培訓(xùn)，如“老師教學(xué)技能大賽書法大賽”、“老師教學(xué)技能大賽教學(xué)設(shè)計大賽”、 “開展小課題討論，助推老師專業(yè)成長”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”、“觀看課堂實錄”等。 4、負(fù)責(zé)老師自學(xué)和校內(nèi)外集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分等檔案資料的收集、整理、 歸檔。 5、發(fā)揮學(xué)校骨干老師的輻射作用，提升老師課堂教學(xué)實踐力量。 三、本學(xué)年來學(xué)校與提高老師水平為核心，以團隊聯(lián)動，突顯“一校一品”，特色進展，

25、打造“魅力一中”為載體，全面提升老師的整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 1、以“興隆臺一中創(chuàng)建特色學(xué)?！睘槠鯔C，決戰(zhàn)課堂為主線，每年以教研組為單位，仔細開展溝通課活動，讓每位老師全部參與溝通課講評。學(xué)校還樂觀出臺了“傳幫帶”活動，讓每位老師的駕馭課堂的力量得到不斷提高。 2、要求老師樂觀論文的撰寫和學(xué)校規(guī)劃的制定，在今年省、市、局教科所進行的論文競賽中有20多人次獲獎。選派趙蓉等八位語文老師、李輝、吳玉成、楊峰三位數(shù)學(xué)老師到試驗中學(xué)、沈陽、大連外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 3、樂觀組織老師仔細學(xué)習(xí)興隆臺一中校本討論專刊朝日，仔細做好讀書筆記，撰寫好讀書筆記和心得體會。進一步加強了廣闊老師的教書育人的責(zé)任感和使命感，

26、提高依法執(zhí)教的力量和水平。為人師表，作同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 4、學(xué)校班子成員利用老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展專題講座如：黨支部注意同學(xué)、公平公正地對待同學(xué)，學(xué)科滲透法制訓(xùn)練，青春期健康訓(xùn)練，學(xué)校同學(xué)心理健康訓(xùn)練等。 5、學(xué)校樂觀開展課題討論，本年度語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、物理教研組的科研課題正在進行中，德育處、教育處的課題被省教研所批準(zhǔn)立項。 四、存在的問題與不足與努力的方向。 在老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)中我們進展還存在一些不容忽視的問題，如：老師的理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，仍要加強督促；老師的訓(xùn)練教學(xué)反思力度不夠等，這些問題有待我們今后實行有效措施并仔細解決，確保我校老師連續(xù)訓(xùn)練工作穩(wěn)步開展。 總之，

27、為了使我校老師連續(xù)訓(xùn)練工作的順當(dāng)、有效進行，真正能促進老師專業(yè)化進展，促進學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作進展，我們將連續(xù)以全面提高老師的整體素養(yǎng)為核心，以中、年輕老師為培訓(xùn)重點，增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，壯大骨干老師群體，加強專項培訓(xùn)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。把老師連續(xù)訓(xùn)練工作落到實處，并取得成效。 2022.1.10 連續(xù)訓(xùn)練研修自我總結(jié) 連續(xù)訓(xùn)練研修自我總結(jié)（一） 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進展，護理職能的轉(zhuǎn)變，對護理人員把握學(xué)問的深度與廣度以及護理質(zhì)量等都提出了更高的要求。通過此次在安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院東校區(qū)對雙創(chuàng)精神解讀、安康漢劇的起源和進展、.訓(xùn)練、科學(xué)素養(yǎng)與科研方法、國際心肺復(fù)蘇最新標(biāo)準(zhǔn)等多門門課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對

28、怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深刻的熟悉，使我的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為能夠快速成為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有力量、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ) 這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺，課程內(nèi)容支配合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時，還支配了.訓(xùn)練、雙創(chuàng)精神解讀等課程，讓我在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時，對黨的.訓(xùn)練有了更深的理解，對安康精神有了更清楚的熟悉。主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一是在.訓(xùn)練與雙創(chuàng)精神指引下，深感醫(yī)護工作責(zé)任之重大。 通過對.訓(xùn)練和雙創(chuàng)學(xué)問的學(xué)習(xí)，深刻熟悉到.的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在.訓(xùn)練的指引下，我們需要的安康精神是：“樂山親水、尚德兼容、克難奮進、務(wù)實創(chuàng)新”。弘揚

29、樂山親水的安康精神，既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用，也有利于激揚安康人以堅韌的意志去創(chuàng)業(yè)進展，以靈秀的氣質(zhì)去營造精神世界。弘揚尚德兼容的安康精神，可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概，也是安康實現(xiàn)“以開放促進展，走開放進展之路”的文化內(nèi)生動力。弘揚克難奮進的安康精神，既是安康人自加壓力、自信自強的體現(xiàn)，也必將成為推動美妙安康建設(shè)的精神動力。弘揚務(wù)實創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時俱進、搶抓機遇、奮力開創(chuàng)各項工作新局面的現(xiàn)實需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅決信念，克難奮進，用我的實際行動在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻。 二是醫(yī)護工要不斷更新理念，

30、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。 通過傾聽專家精彩的講座，進一步了解和把握了護士職業(yè)新的進展方向和目標(biāo)，拓寬了視野，使我更加懂得一名優(yōu)秀的護士不僅要有過硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)意識。專業(yè)護士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護士長的好助手,又要充當(dāng)好護理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護理能較好的調(diào)動同仁們的工作樂觀性,能為病員樂觀的協(xié)作治療起到較好的作用,直接影響著患者對護理服務(wù)的滿足程度,有助于改善護患關(guān)系。讓我感受最為深刻的是護理的形象問題。由于護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體

31、現(xiàn)對病人的關(guān)懷、照看。護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此，我將在今后工作中，自覺加強自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,樂觀參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，仔細總結(jié)閱歷，撰寫護理論文，有方案地通過進修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。 三是要嚴(yán)以律己，進一步提高醫(yī)護工道德修養(yǎng)。 護士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)，從而將職業(yè)實踐中對職業(yè)道德的意識情感和信念上升為護士職業(yè)道德習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，我感覺自己有些方面做得還不夠到位。今后，我將堅持從大處著眼，從微小處著手，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，樂觀學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)

32、、制度和先進的護理規(guī)范要求，不斷提升護理質(zhì)量。在繁忙之余，要注意自省、擅長自省，根據(jù)法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。公平待人，善聽看法，連續(xù)保持興奮向上的精神狀態(tài)，在護士平凡的工作崗位上培育出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。 此次連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時間雖短，但我在政治思想、專業(yè)理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。不但激發(fā)了我深厚的學(xué)習(xí)愛好，而且對今后的工作也布滿了信念。使我們的職業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能關(guān)心我們在平凡的工作中進展專業(yè)的價值和自身價值。作為一名護士，不僅要了解工作中各項工作的操作程序，還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任，有利于提高我

33、們的責(zé)任心，做好我們的本職工作。我肯定要仔細學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟，全面把握，嚴(yán)于律己，潔身自好，以身作則，帶頭遵守，模范執(zhí)行，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些，要求更嚴(yán)一些，切實做學(xué)習(xí)的表率、落實的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵，正確對待組織、正確對待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對待科室同志和病人、正確對待個人，始終擺正自己的位置，把集體和患者利益放在首位，時刻關(guān)懷病人、理解病人，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員，愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻出自己的綿薄之力。 以上就是護士連續(xù)訓(xùn)練的自我總結(jié)的內(nèi)容，感謝閱讀。 連續(xù)訓(xùn)練研修自我總結(jié)（二） 連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我收獲很更多，主要有以下方面： 1、良好的師生

34、關(guān)系是學(xué)好化學(xué)的前提 首先，老師要敬重、關(guān)懷、信任同學(xué)。敬重、關(guān)懷、信任同學(xué)，和同學(xué)友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎(chǔ)，在教學(xué)活動中，老師與同學(xué)在心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在學(xué)問、力量上的交往，也是情感心靈上的溝通、溝通。 2、立足課堂，在實踐中提升自身價值 課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业幕瘜W(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 3、教學(xué)中時刻.培育同學(xué)

35、的自學(xué)力量 真正的學(xué)習(xí)是組內(nèi)每一個人都能在相互啟發(fā)，相互點撥的基礎(chǔ)上發(fā)表自己的見解，每個人都能與大家共享思維成果，共享學(xué)習(xí)成果的體驗和收獲。這就離不開我們老師課前的細心設(shè)計，活動前的合理支配與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。自學(xué)力量對同學(xué)來講不是不行擁有的力量，但在實際上多數(shù)同學(xué)仍舊存在依靠的心理，因此，我在教學(xué)中不失時機地培育同學(xué)的自學(xué)力量。引導(dǎo)同學(xué)克服心理障礙，樹立自信念，在同學(xué)取得點滴成果時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信念，他們對難題就有了挑戰(zhàn)性，就會樂觀主動進行學(xué)習(xí)。這樣，才有利于創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動同學(xué)的樂觀性和增加同學(xué)競爭向上的精神。 4、加強學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程。 作為傳道

36、授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們老師多聽取同學(xué)和其他老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法，摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。 總之，今年的連續(xù)訓(xùn)練讓我更深刻地熟悉到：新的教學(xué)模式可以給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲;師生關(guān)系融洽，才能更充分體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的根本目標(biāo)。 連續(xù)訓(xùn)練研修自我總結(jié)（三） 遠程研修學(xué)習(xí)以來，回首這段學(xué)習(xí)經(jīng)受，雖然又忙又累，但心里感到無比的充實。

37、在組織者的細心支配下，我們有幸近視頻觀看并傾聽了各位專家、學(xué)者對訓(xùn)練教學(xué)各個領(lǐng)域的精辟見解，對新課程理念的熟悉上了一個臺階。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會： 一、面臨新的挑戰(zhàn) 基礎(chǔ)訓(xùn)練改革的核心是課程改革，課程改革的關(guān)鍵是課程實施，而課程實施的主體是老師，新課程的實施需要通過老師的努力來實現(xiàn)，老師行為變化的速度和程度，打算著新課程的進程和成敗，因此，新課程為老師帶來了前所未有的新挑戰(zhàn)，對老師提出了新要求。作為老師，必需努力完善心理素養(yǎng)以面對課程改革，適應(yīng)課程改革的步伐。反省自己的心理，還存在許多的不足：在訓(xùn)練同學(xué)時缺乏耐心，特殊是對問題同學(xué)在轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的反復(fù)不予理解、缺乏耐心，

38、關(guān)愛不夠;工作樂觀性不夠高，在鉆研業(yè)務(wù)上缺乏鍥而不舍的勁頭等等。今后，我將努力改掉這些不足，力爭成為一名合格的人民老師。 二、要擅長對同學(xué)進行心理調(diào)整 衛(wèi)生部調(diào)查討論表明，由于學(xué)習(xí)壓力大和.消極因素的影響，中學(xué)校生的心理健康存在許多的問題。有些中學(xué)校生性格扭曲變形，離家出走，自殺等.悲劇的日益增多，使人們對老師產(chǎn)生了擔(dān)當(dāng)同學(xué)心理醫(yī)生的角色期盼。許多問題生的行為等問題，并非是思想道德的問題，大多是心理因素所致。因此，老師必需擔(dān)負(fù)起心理醫(yī)生的使命，留意調(diào)整同學(xué)的心理。使同學(xué)精神飽滿地投入到學(xué)校與生活中。老師要當(dāng)好這一角色，必需做到：多閱讀些心理學(xué)的書籍，了解同學(xué)常見的心理問題癥狀。要多些與孩子進行

39、思想溝通，關(guān)懷孩子的心情變化。特殊是對于問題生，更要在學(xué)校和生活中加以關(guān)注，準(zhǔn)時發(fā)覺其不良心情，并因勢利導(dǎo)。關(guān)心他們消退心理疾患，使孩子們健康健壯成長。 三、要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 1、關(guān)注同學(xué)的探究過程 在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，許多老師只注意同學(xué)汲取了多少學(xué)問，不注意同學(xué)獲得學(xué)問的過程。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我深深地熟悉到，同學(xué)的學(xué)習(xí)過程是一個自主探究的過程，老師在這個過程中起著主導(dǎo)的作用，而不是主體作用。在課堂教學(xué)中，老師要充分引導(dǎo)同學(xué)去搜集材料，分析材料，解決問題。 2、培育同學(xué)的問題意識 回顧本人平常的課堂教學(xué)，同學(xué)由于總是不敢在課堂上提問題，我也順?biāo)浦?，采納老師提問同學(xué)回答的方式來進行教學(xué)。直到學(xué)習(xí)怎

40、樣上好一堂課這一模塊后，我才真正的意識到自己的熟悉上的膚淺?！皢栴}意識”是新思想誕生的搖籃，是創(chuàng)新精神的萌芽。宋代學(xué)者陸九淵說得好“為學(xué)患無疑，疑則有進，小疑小進，大疑大進。”同學(xué)沒有問題就會對學(xué)習(xí)失去愛好，就不會去思索，就不會有所創(chuàng)新。因此，老師要通過多種形式來培育同學(xué)發(fā)覺問題，大膽質(zhì)疑的精神，引導(dǎo)同學(xué)能多角度、多層面地去思索出現(xiàn)的問題，能舉一反三，提出多種不同的問題。老師在引導(dǎo)同學(xué)爭論問題時應(yīng)讓他們暢所欲言，相互研討，自己查找答案，查找規(guī)律。在教學(xué)中，可嘗試先讓同學(xué)對同一思路去解決，再引導(dǎo)同學(xué)用新的思路對問題進行分析討論，讓同學(xué)能個別看到一般，從現(xiàn)象透視本質(zhì)，從偶然中發(fā)覺必定，從而使他們的

41、思維變得敏捷而富有制造性。 3、關(guān)注同學(xué)的個性差異 在教學(xué)中，平常布置作業(yè)，評價作業(yè)，總是以同一個標(biāo)準(zhǔn)來要求同學(xué)，這是一種錯誤的做法。專家告知我們，在訓(xùn)練教學(xué)中要求要關(guān)注同學(xué)的個性差異。由于個性差異是客觀存在的，它是訓(xùn)練的結(jié)果，同時也是訓(xùn)練的依據(jù)。每個孩子都有其獨特的個性和智力潛能，是一個完整的個體，有聰慧的，有遲鈍的;有擅長思索的，有擅長記憶的;有開朗活潑的，有性格內(nèi)向的;有意志頑強的，有性格軟弱的。在愛好上，有愛好跳舞的，有喜愛唱歌的;有愛好美術(shù)的，有喜愛文學(xué)的等。作為老師，要“因材施教”，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好和性格等，對同學(xué)進行有的放矢的培育。 4、形成自己的教學(xué)個性 新課程改革劇烈召喚老

42、師要有自己的教學(xué)個性。老師作為教學(xué)活動中的首席，其獨特的個性對同學(xué)的進展有著深遠的影響。因此，老師必需塑造自己的教學(xué)個性。個性如何培育呢?專家告知我們：要讀書。古人云：腹中有詩書氣自華。讀書，可以提高一個人的氣質(zhì)修養(yǎng)，使其散發(fā)出獨特的人性魅力。名師成長經(jīng)受告知我們，每一個訓(xùn)練家都離不開學(xué)習(xí)。在工作之余，勤奮讀書，廣泛涉獵各領(lǐng)域的學(xué)問，為自己的勝利打下了堅實的基礎(chǔ)。要擅長汲取和改造。老師在教學(xué)中為了解決問題，免不了要借鑒他人的東西(特殊是名師的教學(xué)模式)，但許多人總是把名師的一套完整地搬到自己的教學(xué)中來。我也有過這樣的嘗試，但這似乎是“東施效顰”，效果不佳。因此，老師個性化教學(xué)風(fēng)格的形成和進展，

43、應(yīng)當(dāng)在借鑒別人的閱歷的基礎(chǔ)上，用審慎的目光去汲取，要看是否適合老師自身的特點，本地同學(xué)的實際狀況，不要“照單全收”。要結(jié)合自身的特點，揚長補短。老師教學(xué)個性的形成需要結(jié)合自身的特長，不能全面進展?！敖馃o足赤，人無完人”，每個人都有自己的特長和短處，依據(jù)自己的實際狀況動身，不斷強化進展自己的特長，才能逐步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。 5、在反思中成長 學(xué)習(xí)怎樣上好一堂好課后，我深深地體會到了在教學(xué)實踐中，老師除了具備特地學(xué)科的學(xué)問和技能以外，還需具備過硬的教學(xué)討論力量。這種力量需要在長期的教學(xué)實踐中，借助反思不斷探究和解決問題，把握科學(xué)討論的本事。老師反思就是把自己作為討論對象，討論自己的教學(xué)

44、理念和教學(xué)實踐，反省自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐，反省自己的訓(xùn)練觀、訓(xùn)練行為及訓(xùn)練效果，以便調(diào)整、改進和提升。反思是提高教學(xué)力量的有效途徑之一。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊可夫就曾說過：“沒有個人的思索，沒有對自己閱歷尋根問底的精神，提高教學(xué)水平是不行思議的。老師若能常常反思，把對教學(xué)實踐的熟悉由感性上升到理性，并把點點滴滴的勝利閱歷記錄下來，日積月累，匯小溪成江河，就會形成自己獨特的教學(xué)閱歷和教學(xué)個性。 培訓(xùn)是短暫的，但意義深遠，它不僅使我們老師對自己的職業(yè)有了全新的熟悉，同時也錘煉了我們老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的學(xué)問視野，關(guān)心我們找到了自身的不足，為我們?nèi)蘸蟮膶I(yè)成長打下了堅實的基礎(chǔ)。 連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)范本 工

45、作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié).通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作狀況，可以正確熟悉以往工作中的優(yōu)缺點;可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。連續(xù)訓(xùn)練工作總結(jié)范本是工作總結(jié)之家為大家預(yù)備的，盼望對大家有關(guān)心。 篇一： 老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分，是提高老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。 經(jīng)過今年連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理論及業(yè)務(wù)力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到了時代在更新，隨著.在不斷的進步，訓(xùn)練教學(xué)此文轉(zhuǎn)自.資訊網(wǎng)工作更重。要，適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代訓(xùn)練觀念的樹立，正是老

46、師的立教之本，確立現(xiàn)代訓(xùn)練觀。本學(xué)年的連續(xù)訓(xùn)練，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的學(xué)問面廣，詳細收獲如下： 一、提高熟悉，加強行動，增加進一步搞好老師連續(xù)訓(xùn)練的責(zé)任感和緊迫感。 通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練法和上級下達關(guān)于連續(xù)訓(xùn)練的文件精神，明確了開展連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)要堅持*理論為指導(dǎo)，貫徹“.”，主動適應(yīng).主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，主動適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練改革和進展的需要，堅持面對全體同學(xué)，按需施教，著眼提高，多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí)。因此，我把老師連續(xù)訓(xùn)練納入工作方案，制訂了個人校本研修方案，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。 二、貫徹、落實連續(xù)訓(xùn)練實施方案。 樂觀參與各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，參與政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)訓(xùn)練法老師法老師職業(yè)道德及各項訓(xùn)練法規(guī)。樂觀參與校內(nèi)外的教研活動。 三、個人收獲。 通過此次連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體同學(xué)這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過連續(xù)訓(xùn)練的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對同學(xué)能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點撥，思想的疏導(dǎo)