精品解析浙江省蕭山區(qū)高橋初中教育集團(tuán)20192020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省蕭山區(qū)高橋初中教育集團(tuán)20192020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量檢測試卷(外裝訂線)(請不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺助您教考全無憂浙江省蕭山區(qū)高橋初中教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中質(zhì)量檢測驗(yàn)卷一、選擇題（每小題3分，共60分）（共20題；共60分）1.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（?）A.?氫氣還原氧化銅B.?稱量藥品C.?測定溶液pHD.?檢查氣密性【答案】B【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本規(guī)范進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹緼.氫氣還原氧化銅時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入試管的底部，故A正確不合題意；

2、B.托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故B錯(cuò)誤符合題意；C.用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，故C正確不合題意；D.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故D正確不合題意。故選B。2.最近流行一種表面黑色的花生竹炭花生，竹炭花生是采用了竹子的表層碳，經(jīng)過1400以上處理的竹炭，再經(jīng)過現(xiàn)代納米級技術(shù)加工而成的，它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C6H10O5)n。下

3、列有關(guān)說法中，正確的是（?）A.?砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內(nèi)空氣都屬于物理變化B.?竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學(xué)性質(zhì)C.?竹炭纖維中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為36:5:40D.?每個(gè)（C6H10O5）n分子中含有5n個(gè)H2O分子【答案】C【考點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成；（2）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；（3）根據(jù)化合

4、物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)的積的比值；（4）分子是由原子構(gòu)成的。【解答】A.砍伐竹子使竹子的形狀發(fā)生改變、竹炭凈化室內(nèi)空氣利用了其吸附性，這些過程中均沒有新物質(zhì)生成，均屬于物理變化；燒炭的構(gòu)成中有新物質(zhì)碳生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B.竹炭的吸附性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；竹炭的可燃性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（126n）：（110n）：（165n）=36：5：40，故C正確；D.分子是由原子構(gòu)成的，每個(gè)（C6H10O5）n分子中12n個(gè)碳原子、10n個(gè)氫原子、5n個(gè)氧原子，不含

5、水分子，故D錯(cuò)誤。故選C。3.往下列溶液中通入(或加入)括號中的物質(zhì)，溶液的pH值無明顯變化的是()A.?飽和石灰水(二氧化碳)?B.?稀硫酸(氯化鋇)C.?硫酸溶液(氧化鈉)?D.?稀鹽酸(石灰石)【答案】B【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解析】【分析】往溶液中通入（或加入）括號中的物質(zhì)，如果溶液的酸堿性沒有發(fā)生明顯的變化，那么溶液的pH值無明顯變化?！窘獯稹緼.飽和石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液的堿性變?nèi)酰芤旱膒H值會發(fā)生明顯變化，故A不合題意；B.稀硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，溶液始終顯酸性，溶液的pH值無明顯變化，故B符合題意；C.硫酸溶液與氧化鈉化鈉

6、反應(yīng)生成硫酸鈉和水，酸性減弱，溶液的pH值會發(fā)生明顯變化，故C不合題意；D.稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，酸性減弱，溶液的pH值會發(fā)生明顯變化，故D不合題意。故選B。4.依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個(gè)類群。下列描述正確的是（?）A.?制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群1B.?類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物C.?類群2的生物都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物D.?類群1是細(xì)菌，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖【答案】B【考點(diǎn)】細(xì)菌，細(xì)菌與人的關(guān)系【解析】【分析】細(xì)菌和真菌的區(qū)別在于細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，草履蟲屬于單細(xì)胞生物，

7、乳酸菌能使牛奶變成酸奶?！窘獯稹?A、乳酸菌能使牛奶變成酸奶，乳酸菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),類群一屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A不符合題意。?B、有成形的細(xì)胞核屬于真核生物，單細(xì)胞生物也有細(xì)胞核比如草履蟲，B符合題意。?C、類群2屬于細(xì)菌，水、無機(jī)鹽、氧等稱為無機(jī)物，細(xì)菌生存條件需要水?、空氣、適宜的溫度等，無機(jī)物是細(xì)菌生存的條件，細(xì)菌在這些條件生存下制造有機(jī)物，C不符合題意。?D、?細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，類群1不屬于細(xì)菌，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒，D不符合題意。?故答案為：B?5.隨著生活品味的提升，玻璃房逐漸受到人們的青瞇，這大玻璃窗戶的清潔可由如圖所示的“自動擦窗

8、機(jī)器人”完成。某“自動擦窗機(jī)器人”的質(zhì)量為1.5kg，它的“腹部”有吸盤。當(dāng)自動擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它能牢牢地吸在豎直玻璃上（g取10N/kg）。則下列說法符合事實(shí)的是(?)A.?此時(shí)摩擦力大于15牛B.?若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力將變大C.?此時(shí)機(jī)器人對玻璃的壓力和玻璃對機(jī)器人的作用力是一對平衡力D.?當(dāng)自動擦窗機(jī)器人豎直向下運(yùn)動時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力將變大【答案】D【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用，平衡力的辨別，影響摩擦力大小的因素【解析】【分析】（1）根據(jù)平衡力的知識判斷摩擦力的大??；（2）根據(jù)靜摩擦力的影響因

9、素進(jìn)行判斷即可；（3）相互作用力和平衡力的區(qū)別：如果兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上，就是平衡力；否則就是相互作用力；（4）根據(jù)滑動摩擦力的影響因素判斷即可。【解答】A.“擦窗機(jī)器人”的重力G=mg=1.5kg10N/kg=15N；“擦窗機(jī)器人”靜止時(shí)，在豎直的玻璃上處于平衡狀態(tài)，即豎直方向上的摩擦力和重力平衡，即摩擦力等于重力大小為15N，故A錯(cuò)誤；B.“擦窗機(jī)器人”在豎直玻璃上受到的是靜摩擦力，它的大小只與重力有關(guān)，與大氣對吸盤的壓力無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C.機(jī)器人對玻璃的壓力和玻璃對機(jī)器人的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上和兩個(gè)物體上，因此是一對相互作用力，故C錯(cuò)誤；D.自動擦窗機(jī)器人豎

10、直向下運(yùn)動時(shí)，它受到的就是滑動摩擦力；若真空泵繼續(xù)向外抽氣，玻自動擦窗機(jī)器人對玻璃的壓力增大，則自動擦窗機(jī)器人受到的摩擦力變大，故D正確。故選D。6.下列敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（?）A.?在K2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成B.?將SO3加入到滴有石蕊試液的蒸餾水中，溶液顯紅色C.?將CO2氣體通入CaCl2溶液中有白色沉淀生成D.?將Fe（OH）3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，溶液不顯紅色【答案】C【考點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途，堿的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）碳酸鋇、硫酸鋇和氯化銀都是白色沉淀；（2）三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸；

11、（3）二氧化碳不能與鹽溶液氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)；（4）氫氧化鐵不能形成堿性溶液?！窘獯稹緼.碳酸鉀能與氯化鋇生成碳酸鋇的白色沉淀，硫酸鉀能與氯化鋇生成硫酸鋇的白色沉淀，硝酸銀能與氯化鋇生成氯化銀的白色沉淀，故A正確不合題意；B.三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸，硫酸能使紫色石蕊變紅色，故B正確不合題意；C.二氧化碳不能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)，也就不會產(chǎn)生白色沉淀，故C錯(cuò)誤符合題意；D.氫氧化鐵不溶于水，不能使酚酞試液變成紅色，故D正確不合題意。故選C。7.如圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（）A.?驗(yàn)證光合作用需要光B.?驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳C.?驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D.?驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水【答案】

12、D【考點(diǎn)】蒸騰作用，植物的呼吸作用，光合作用的原理【解析】【解答】解：A、該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光故A設(shè)計(jì)合理B、該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳故B設(shè)計(jì)合理C、該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）故C設(shè)計(jì)合理D、植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物

13、連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩妫魵庥锌赡軄碜酝寥乐械乃止蔇設(shè)計(jì)不合理故選：D【分析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程8.下列有關(guān)NaOH的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的是（?）A.?用NaOH固體干燥CO2氣體B.?用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)C.?用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的

14、少量Na2CO3?D.?用熟石灰和純堿為原料制取NaOH【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化，酸堿指示劑及其性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）干燥劑不能和被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)；（2）碳酸鈉雖然是鹽，但是它的溶液顯堿性；（3）除雜的基本原則：不能引入新的雜質(zhì)；（4）根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析即可?！窘獯稹緼.氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因此不能用NaOH固體干燥CO2氣體，故A錯(cuò)誤；B.氫氧化鈉變質(zhì)，即和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉；碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都是堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，因此不能用酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化

15、鈉，在除去碳酸鈉的同時(shí)，帶入新的雜質(zhì)氯化鈉，故C錯(cuò)誤；D.氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，因此可以用熟石灰和純堿為原料制取NaOH，故D正確。故選D。9.科學(xué)探究過程一般包括“觀察現(xiàn)象提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論”等步驟。小樂在研究燕麥生長是否具有向光性現(xiàn)象時(shí)，列出了如表所示甲、乙、丙、丁四個(gè)敘述。以下說法正確的是（?）敘述甲窗臺上的盆栽燕麥幼苗為何向窗外彎曲乙或許是單向光刺激引起燕麥幼苗彎曲生長丙改變燕麥幼苗的光照環(huán)境，進(jìn)行有無單向光刺激的對照，觀察燕麥幼苗的生長和彎曲情況丁燕麥幼苗的生長具有向光彎曲的特性A.?甲為提出問題，丙為觀察現(xiàn)象?B.?甲為作出假

16、設(shè)，丁為記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.?乙為提出問題，丙為設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)?D.?乙為作出假設(shè)，丁為得出結(jié)論【答案】D【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)步驟的探究，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)，常見實(shí)驗(yàn)操作【解析】【分析】科學(xué)探究過程一般包括“觀察現(xiàn)象提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論”等步驟?！窘獯稹?A、甲為提出問題，丙為設(shè)計(jì)并實(shí)施實(shí)驗(yàn)，A不符合題意。?B、甲為提出問題，B不符合題意，B不符合題意。?C、乙為作出假設(shè)，C不符合題意，C不符合題意。?D、乙為作出假設(shè)，丁為得出結(jié)論，D符合題意。?故答案為：D10.下列關(guān)于“冰棍現(xiàn)象”的分析，正確的是（?）A.?剝?nèi)グb紙，“冰棍冒氣”，屬于汽化現(xiàn)象B.?剝?nèi)グb紙，過一會兒

17、，冰棍開始“流汗”，屬于液化現(xiàn)象C.?冰棍放入茶杯，杯子外壁會“出汗”，屬于熔化現(xiàn)象D.?剛從冰箱拿出來的冰棍，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現(xiàn)象【答案】D【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象，液化及液化現(xiàn)象，凝華及凝華現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)物態(tài)變化的知識進(jìn)行分析，關(guān)鍵是弄清物質(zhì)的初態(tài)和末態(tài)?！窘獯稹緼.冰棍的溫度很低，周圍的水蒸氣放出熱量由氣態(tài)變成液體發(fā)生液化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B.冰棍吸收周圍空氣的熱量，由固態(tài)變成液態(tài)發(fā)生熔化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C.放有冰棍的杯子外壁溫度很低，周圍的水蒸氣遇冷放熱由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D.冰棍溫度很低，周圍的水蒸氣迅速放熱由氣態(tài)直接變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象，故D正

18、確。故選D。11.今天是2017年11月1日(農(nóng)歷九月十三)，月球位置大致在圖中的(?)A.?11月1日月球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置在圖與之間B.?11月1日這天晚上的月相與上弦月最接近C.?由于地球不發(fā)光不透明且不停地公轉(zhuǎn)，地球上產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象D.?地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，月球公轉(zhuǎn)的方向是自東向西【答案】A【考點(diǎn)】月球的概況，地球自轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)，月相，陰歷與月相的關(guān)系【解析】【分析】地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)方向都是自西向東，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，月相包括新月，凸月，上弦月，下弦月，滿月?！窘獯稹?A、11月1日（農(nóng)歷九月十三）月相為凸月，因此月球公轉(zhuǎn)軌道上的位置在圖與之間，A符合題意。?B、11月

19、1日這天晚上的月相與下弦月最接近，B不符合題意。?C、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象，C不符合題意。?D、地球公轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，月球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，D不符合題意。?故答案為：A12.下列關(guān)于硫酸的說法不正確的是(?)A.?濃硫酸稀釋時(shí)一定要將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，且不斷攪拌，不能將水倒入濃硫酸B.?濃硫酸可以干燥酸性或中性的氣體，如二氧化碳，氫氣等，不能干燥堿性的氣體?C.?可以用稀硫酸除去鐵粉中混有的鐵銹雜質(zhì)?D.?只用氯化鋇溶液不能鑒別出這瓶溶液是否是硫酸溶液【答案】C【考點(diǎn)】濃硫酸的稀釋，酸、堿、鹽的鑒別，酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析；（2

20、）干燥劑不能和被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；（3）除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。（4）能夠與氯化鋇生成沉淀的不只有硫酸一種溶液。【解答】A.稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故A正確不合題意；B.濃硫酸可以干燥酸性或中性的氣體，如二氧化碳，氫氣等，不能干燥堿性的氣體，因?yàn)樗蛪A性氣體發(fā)生反應(yīng)，故B正確不合題意；C.鐵銹、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，還會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C錯(cuò)誤符合題意；D.氯化鋇溶液能與硫酸、硝酸銀、碳酸鹽溶液等反

21、應(yīng)生成白色沉淀，因此只用氯化鋇溶液不能鑒別出這瓶溶液是否是硫酸溶液，故D正確不合題意。故選C。13.下列說法正確的是（?）A.?中和反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)B.?CO2能和Ca(OH)2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?C.?C、H2、CO都具有可燃性和還原性，它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)D.?非金屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成相應(yīng)的酸【答案】A【考點(diǎn)】酸與堿的反應(yīng)及用途，復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用，置換反應(yīng)及其應(yīng)用，非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化【解析】【分析】（1）酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)；（2）兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)；（3）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生

22、成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；（4）一氧化碳是非金屬氧化物，但是不能與水生成酸?！窘獯稹緼.中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)中的一種，故A正確；B.CO2能和Ca（OH）2溶液能夠發(fā)生反應(yīng)，但由于發(fā)生的過程不是相互交換成分，故不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C.C、H2、CO都具有可燃性和還原性，它們都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，但一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.大多數(shù)非金屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，但一氧化碳不能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸，故D錯(cuò)誤。故選A。14.下列說法正確的是（?）A.?某固體遇到稀鹽酸會產(chǎn)生無色無味的氣體，則該固體一定金屬B.?銨鹽會與可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣而

23、失去肥效，故施肥時(shí)銨鹽不能與草木灰同時(shí)使用C.?碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅色，是因?yàn)樘妓徕c溶液電離出OH-D.?某有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水，則該有機(jī)物中一定含有碳、氫、氧三種元素【答案】B【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，金屬的化學(xué)性質(zhì)，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）與酸反應(yīng)生成的氣體可能是氫氣，也可能是二氧化碳；（2）草木灰的水溶液顯堿性；（3）碳酸鈉溶于水時(shí)，會水解出現(xiàn)OH-；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷即可?！窘獯稹緼.碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味的二氧化碳?xì)怏w，因此該固體中不一定是金屬，也可能為碳酸鹽，故A錯(cuò)誤；B.銨鹽會與可溶性的堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣而失去肥效，故施肥時(shí)銨鹽

24、不能與草木灰同時(shí)使用，因?yàn)椴菽净绎@堿性，故B正確；C.碳酸鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅色，是因?yàn)樘妓徕c溶液電離出碳酸根離子和鈉離子，再水解顯堿性，并不能直接電離出OH-，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：有機(jī)物燃燒生成二氧化碳和水，由于反應(yīng)物中有氧氣參與，所以該有機(jī)物中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素，故D錯(cuò)誤。故選B。15.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案：甲：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液；乙：只用水，就有辦法鑒別NH4NO3、NaOH、CaCO3和NaCl四種溶液；丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaO

25、H和KNO3五種溶液；?。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四種溶液鑒別出來。下列有關(guān)這些方案的評價(jià)正確的是（?）A.?只有甲的可行?B.?只有乙和丁的可行?C.?只有乙的不可行?D.?都可行【答案】D【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【解析】【分析】要鑒別物質(zhì)的種類，首先將有顏色的或是沉淀的區(qū)分出來，然后無論是加入額外的試劑，還是內(nèi)部之間相互反應(yīng)，必須有明顯的現(xiàn)象不同才能達(dá)到目的。【解答】甲：向三種溶液中分別通入二氧化碳，若有白色沉淀生成的是氫氧化鈣溶液，若無明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液；向未鑒別的兩種溶液中分別加入上一反應(yīng)生成的白色沉淀，若沉淀消失的則是稀鹽酸，若無

26、明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液。則甲能鑒別；乙：NH4NO3溶于水溫度降低，NaOH溶于水溫度升高，CaCO3溶于水時(shí)為白色沉淀，NaCl溶于水時(shí)沒有明顯現(xiàn)象，故乙能鑒別；丙：向五種溶液中分別加入酚酞溶液，若溶液變紅的是碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，若無明顯變化的是稀鹽酸、稀硫酸和硝酸鉀溶液；向已變紅的兩溶液中分別加入氯化鋇溶液，若有沉淀生成的是碳酸鈉溶液，若無明顯變化的是氫氧化鈉溶液；向未鑒別的三種溶液中分別加入氯化鋇溶液，若有白色溶液生成的是稀硫酸，若無明顯變化的是稀鹽酸和硝酸鉀溶液；向未鑒別的兩種溶液中分別加入已鑒別的碳酸鈉溶液，若有氣泡冒出的是稀鹽酸，若無明顯變化的是硝酸鉀溶液，那么丙能鑒別；丁

27、：將四種溶液兩兩混合，只有氣體生成的是稀鹽酸，只有沉淀生成的是氯化鋇溶液，即有沉淀生成又有氣體生成的是碳酸鈉溶液，即無沉淀生成又無氣體生成的是氯化鈉溶液。故丁能鑒別。故選D。16.學(xué)在運(yùn)動場上看到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（?）A.?王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔肂.?張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)樗艿綉T性的作用C.?張彥同學(xué)做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時(shí)，他對單杠拉力和他的重力是一對平衡力D.?李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用【答案】A【考點(diǎn)】慣性，平衡力的辨別，力與運(yùn)動的關(guān)系，重力

28、及其方向【解析】【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動的原因；（2）慣性是一種性質(zhì)，而不是一種力的作用；（3）平衡力的條件：大小相等，方向相反、作用在同一物體上和同一直線上；（4）地面附近的物體都會受到重力作用?！窘獯稹緼.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?，故A正確；?B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)樗袘T性，而不是受到慣性的作用，故B錯(cuò)誤；?C.張彥同學(xué)做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時(shí)，他對單杠拉力作用在單杠上，它的重力作用在自己身上，二者沒有作用在同一物體上，因此不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍

29、到最高點(diǎn)時(shí)，仍然受到重力的作用，故D錯(cuò)誤。故選A。17.欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法均正確（?）選項(xiàng)待提純物質(zhì)選用試劑操作方法ANa2CO3（Na2SO4）氯化鋇溶解、過濾、洗滌BCaO（CaCO3）鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶CMnO2（KCl）水溶解、過濾、蒸發(fā)DCu（Fe）稀硫酸過濾、洗滌、干燥A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化【解析】【分析】除雜的基本原則：不能引入新的雜質(zhì)；不能與除雜試劑反應(yīng)，據(jù)此判斷即可?！窘獯稹緼.Na2CO3和Na2SO4都與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無法將雜質(zhì)去掉，故A錯(cuò)誤；B.CaO和CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)，無

30、法將雜質(zhì)去掉，故B錯(cuò)誤；C.?加水后，MnO2不能溶于水，而KCl能夠溶于水，然后通過過濾得到MnO2，再通過干燥得到MnO2固體，而不是蒸發(fā)，故C錯(cuò)誤；D.加入稀硫酸后，Cu不能與其反應(yīng)，而Fe可以與其反應(yīng)，然后通過過濾、洗滌和干燥就能得到Cu的固體，故D正確。故選D。18.（La）是一種活動性比鋅強(qiáng)的金屬，其氧化物L(fēng)a2O3和對應(yīng)的堿La（OH）3均難溶于水，而LaCl3、La2（SO4）3都易溶于水，下列各組物質(zhì)中，不能直接反應(yīng)制得LaCl3的是（?）A.?La+HCl?B.?La2O3+HCl?C.?La（OH）3+MgCl2?D.?La2（SO4）3+BaCl2【答案】C【考點(diǎn)】金屬

31、的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】要制得LaCl3，可以通過金屬和酸反應(yīng)，金屬氧化物和酸反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)，也可以通過堿和鹽的反應(yīng)等，但各種反應(yīng)都要考慮反應(yīng)能否發(fā)生【解答】解：A、金屬La的活動性比鋅強(qiáng)，而鋅排在氫之前，所以La可以和HCl反應(yīng)制得LaCl3；故A不符題意B、金屬氧化物可以和酸反應(yīng)，所以La2O3和HCl可以反應(yīng)制得LaCl3；故B不符題意C、堿和鹽發(fā)生反應(yīng)時(shí)，不溶性堿也不能與鹽反應(yīng)，故C符題意D、鹽和鹽反應(yīng)要求反應(yīng)物都溶于水，La2（SO4）3+BaCl2符合該條件，且反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以該反應(yīng)能發(fā)生；故D不符合題意故選C19.向甲物質(zhì)中逐漸加入乙物質(zhì)至過量。若x軸表示加入乙物質(zhì)

32、的質(zhì)量，則下列選項(xiàng)與右下圖不相符合的是（?）選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)y軸表示的含義A二氧化錳過氧化氫溶液二氧化錳的質(zhì)量Bt的水硝酸鉀t時(shí)硝酸鉀的溶解度C氯化銀稀硝酸氯化銀的質(zhì)量D飽和石灰水生石灰溶液的質(zhì)量A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考點(diǎn)】固體溶解度的概念，鹽的性質(zhì)及用途，堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)后，所描述的量的變化是否和圖像一致，不一致的是正確選項(xiàng)?！窘獯稹緼.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成水和氧氣，加入過氧化氫過量，二氧化錳的質(zhì)量會不變，故A正確不合題意；B.同一物質(zhì)在水中的溶解度只受溫度一個(gè)外界因素的影響，溫度在t不變時(shí)，溶解度不變，故

33、B正確不合題意；C.氯化銀不能溶于硝酸，也不與硝酸反應(yīng)，所以隨著稀硝酸加入，硝酸銀質(zhì)量不變，故C正確不合題意；D.飽和石灰水中加入生石灰，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，消耗了飽和溶液中的溶劑水，原來溶解的氫氧化鈣會析出，所以溶液的質(zhì)量會減小，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。20.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)?！皽y量九年級下科學(xué)課本的長度”時(shí)，多次測量“研究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒”時(shí)，用P與O2反應(yīng)、NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)等多次各種化學(xué)反應(yīng)，并對比每一化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物各自總質(zhì)量的大小“研究植物根的生長具有向水性”時(shí)，對多株植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)“研究

34、串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測量“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值。上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】C【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，串、并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，伏安法測電阻的探究實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。求平均值時(shí)，計(jì)算的結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后面保留的位數(shù)要和題目中提供的數(shù)據(jù)的位數(shù)相同，因?yàn)檫@是由測量工具的分度值決定的。【解答】?A、“測量九年級下科學(xué)課本的長度”時(shí)，多次測量是為了減小誤差，“研究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒”時(shí)，用

35、P與O2反應(yīng)、NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)等多次各種化學(xué)反應(yīng)，并對比每一化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物各自總質(zhì)量的大小即得出普遍性的規(guī)律，“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值為了減小誤差，A不符合題意。?B、“測量九年級下科學(xué)課本的長度”時(shí)，多次測量是為了減小誤差，B不符合題意。?C、“研究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量是否守恒”時(shí)，用P與O2反應(yīng)、NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)等多次各種化學(xué)反應(yīng)，并對比每一化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物各自總質(zhì)量的大小即得出普遍性的規(guī)律，“研究植物根的生長具有向水性”時(shí)，對多株植物進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了得出普遍性規(guī)律，“研究串、并聯(lián)電路的電

36、流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測量即得出普遍規(guī)律，C符合題意。?D、“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值為了減小誤差，D不符合題意。?故答案為：C二、填空題（本大題共26分）（共6題；共26分）21.請你利用所學(xué)的科學(xué)知識回答下列問題：（1）適時(shí)松土有利于大豆幼苗生長，主要原因是促進(jìn)了幼苗_，從而為幼苗的根細(xì)胞從土壤中吸收無機(jī)鹽等生命活動提供了更多的能量。（2）目前杭州郊區(qū)的菜農(nóng)常用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，若要提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為可以采取什么措施？（寫出一條即可）?_?。（3）要將大量的新鮮水稻種子貯藏較長時(shí)間，最簡便有效的是：_（4）要在葡萄園種

37、植具有“果大昧甜”等優(yōu)良性狀的A品種葡萄，果農(nóng)沒有選擇A品種葡萄?的種子在園中進(jìn)行播種，而是直接剪取A品種葡萄的枝條進(jìn)行扦插。你認(rèn)為他這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_?。（5）扦插時(shí)，某果農(nóng)先將葡萄枝條的插入端置于適宜濃度的生長素溶液中浸泡一下，再將枝條插入土壤中。他認(rèn)為這樣做能提高扦插枝條的成活率，理由是_。【答案】（1）根細(xì)胞的有氧呼吸（或呼吸作用）（2）適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的濃度；補(bǔ)充光照；白天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度等等。（3）將新鮮水稻種子曬干后貯藏（4）后代保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快（5）適宜濃度的生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，

38、植物的呼吸作用，光合作用的原理，植物的無性生殖，土壤的性狀與植物的生長【解析】【分析】扦插技術(shù)，可以擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性；植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，根細(xì)胞也需要有氧呼吸。【解答】?（1）因?yàn)榇龠M(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，為根吸收礦質(zhì)元素提供能量。?（2）適當(dāng)?shù)脑黾哟笈镏卸趸嫉臐舛?，補(bǔ)充光照。因?yàn)橹参锷L需要光合作用，能夠吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，晚上要降低大棚?nèi)的溫度，降低植物的呼吸作用儲存能量。?（3）因?yàn)榧?xì)菌生存的環(huán)境條件是水分，空氣，有機(jī)物等，所以為了防止水稻種子發(fā)霉就必須消除里面的水分，所以若是將新鮮水稻種子曬干后貯藏，可以保證水稻種子儲存時(shí)間更長些。?（4）這種

39、扦插技術(shù)，可以擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性。?（5）適宜濃度的生長素是提高扦插的枝條生根的速度，有利于扦插葡萄枝條的生長。?故答案為：?（1）根細(xì)胞的有氧呼吸（或呼吸作用）?（2）適當(dāng)增加大棚中二氧化碳的濃度；補(bǔ)充光照；白天適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度等等。（3）將新鮮水稻種子曬干后貯藏?（4）后代保持A品種葡萄的優(yōu)良性狀，而且繁殖速度較快?（5）適宜濃度的生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根22.同學(xué)們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關(guān)系，A、B、C均為純凈物，且上、下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)，回答下列問題：（1）若B是氧氣，A是最理想的清潔燃料，則A與B反應(yīng)的

40、化學(xué)方程式為_?；（2）若B是氧氣，B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則C是_；（3）若B是一氧化碳，B與C的反應(yīng)可用于高爐煉鐵，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，高爐煉鐵得到的是_（填“生鐵”或“純鐵”）。【答案】（1）2H2+O22H2O（2）銅或Cu（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；生鐵【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式，物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】（1）最理想的清潔燃料是氫氣，根據(jù)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）單質(zhì)銅為紅色固體，而氧化銅為黑色固體；（3）高爐煉鐵的原理：氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；一般含碳量小于0.2%的

41、叫熟鐵或純鐵，含量在0.2-1.7%的叫鋼，含量在1.7%以上的叫生鐵?！窘獯稹浚?）若B是氧氣，A是最理想的清潔燃料，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2?2H2O；（2）若B是氧氣，B與C的反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色，則C是銅；（3）若B是一氧化碳，B與C的反應(yīng)可用于高爐煉鐵，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO?2Fe+3CO2；高爐煉鐵得到的是生鐵。23.在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，使之充分反應(yīng)后有下列情況：（1）若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中所含溶質(zhì)為_。（2）若反應(yīng)后，將溶液過濾，所得固體物質(zhì)加鹽酸沒有氣體產(chǎn)生，則固體物質(zhì)中一定有_。（3

42、）若反應(yīng)后，將析出的金屬過濾，向?yàn)V液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，則濾液中含有的溶質(zhì)為_?！敬鸢浮浚?）Zn（NO3）2（2）Ag（3）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】（1）根據(jù)金屬活動性順序表可知，Zn先與活動性最弱的Ag反應(yīng)，再與Cu反應(yīng)；（2）在三種金屬中，只有金屬Zn能與酸反應(yīng)生成氫氣，其它兩種都不行；（3）AgCl為不溶于酸的白色沉淀，據(jù)此判斷溶液中Ag+的存在，然后再根據(jù)置換順序判斷其它溶質(zhì)的存在?！窘獯稹浚?）若Zn剩余，則Cu2+、Ag+全部置換出，原混合溶液變成Zn（NO3）2溶液，那么溶質(zhì)為Zn（

43、NO3）2；（2）固體加鹽酸，無氣體產(chǎn)生，說明固體中沒有Zn，即Zn完全反應(yīng)；因?yàn)閆n首先和Ag+進(jìn)行反應(yīng)，所以固體中一定有Ag；（3）向?yàn)V液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，說明溶液中肯定有Ag+離子存在，即溶液中的Ag+還未完全被Zn置換出來，因此溶質(zhì)肯定有AgNO3和Zn（NO3）2；因?yàn)檫@時(shí)Cu2+還沒有開始置換，所以溶液中肯定還有Cu（NO3）2。24.A、B、C、D四種化合物分別由上表中兩組離子構(gòu)成(每種離子只能選用一次)，四種化合物之間反應(yīng)有如下現(xiàn)象：陽離子Ba2+、Na+、Fe3+、Mg2+陰離子Cl、NO3、SO42、OHA+B白色沉淀?B+D紅褐色沉淀C

44、+B白色沉淀,再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C，由此推斷：A為_、B為_、?C為_、?D為_?！敬鸢浮縉a2SO4；Ba(OH)2；Mg(NO3)2；FeCl3【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷【解析】【分析】首先通過沉淀的顏色對白色沉淀的名稱進(jìn)行推測，然后再利用不同物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系對各種物質(zhì)名稱進(jìn)行推斷?！窘獯稹扛鶕?jù)表格可知，紅褐色沉淀肯定是氫氧化鐵，而白色沉淀可能是硫酸鋇，也可能是氫氧化鎂。根根據(jù)B+D紅褐色沉淀，C+B白色沉淀，再加硝酸沉淀則轉(zhuǎn)化為C可知：氫氧化鋇和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鋇，硝酸鎂和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鎂和硝酸鋇，氫氧化鎂和硝酸反應(yīng)生成硝酸鎂和水，因此B是氫氧化鋇，C

45、是硝酸鎂，D是氯化鐵；A+B白色沉淀，硫酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，因此A是硫酸鈉。25.如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上，A受到水平向右的拉力F1=5N，B受水平向左的拉力F2=3N，且AB以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動，則A對B的摩擦力大小為?_N；地面對B的摩擦力大小為_N?！敬鸢浮?；2【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【分析】首先以A為對象進(jìn)行受力分析，根據(jù)二力平衡的知識計(jì)算B對A的摩擦力；然后再以AB為一個(gè)整體，利用二力平衡的知識計(jì)算地面對B的摩擦力?！窘獯稹浚?）當(dāng)A做勻速直線運(yùn)動時(shí)，它受到的拉力F1與B對A的摩擦力fB是一對平衡力，即：fB=F1=

46、5N；（2）當(dāng)A和B一起做勻速直線運(yùn)動時(shí)，它們受到向左的拉力F2、向左的摩擦力f地和向右的拉力F1，它們相互平衡，即：f地=F1-F2=5N-3N=2N。?26.如圖甲所示，用細(xì)線拴住一質(zhì)量為0.4千克、密度為5103千克/米3的實(shí)心小球，接著將小球放在燒杯內(nèi)，與燒杯底部接觸，細(xì)線掛在固定在支架上的彈簧秤上，最后調(diào)節(jié)支架的高度，使彈簧秤的示數(shù)為2牛。往燒杯內(nèi)注水，在水面沒有浸沒小球前，小球所受的浮力_（選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧秤的讀數(shù)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將此小球先后放入裝有水的燒杯A和裝有水銀的燒杯B中，如圖乙所示，則燒杯A中小球所受的浮力_（選填“大于”

47、、“等于”或“小于”）燒杯B中小球所受的浮力?！敬鸢浮孔兇?；不變；小于【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用，浮力大小的計(jì)算，物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）分析V排的變化，然后根據(jù)F浮=液gV排判斷浮力的變化；（2）首先對靜止的小球進(jìn)行分析，根據(jù)F支持=mg-F計(jì)算出它受到的支持力；然后計(jì)算出小球的體積，根據(jù)F浮=水gV排計(jì)算出它受到的最大浮力；如果浮力小于支持力，那么小球不會向上運(yùn)動，那么測力計(jì)的示數(shù)就不變；（3）根據(jù)浮沉條件判斷物體重力與浮力的關(guān)系，從而可得出圖乙浮力的大小?！窘獯稹浚?）往燒杯內(nèi)注水，在水面沒有浸沒小球前，排開水的體積不斷增大，根據(jù)F浮=水gV排可知，它受到的浮力變

48、大；（2）當(dāng)未加水時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)為2N，則容器對小球的支持力為F支持=mg-F=0.4kg10N/kg-2N=2N；小球的體積小球完全浸沒時(shí)所受浮力：F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg810-5m3=0.8N2N；則小球在整個(gè)過程中，小球不會向上運(yùn)動，即彈簧的長度不變，也就是測力計(jì)的示數(shù)不變；（3）因?yàn)樾∏虻拿芏却笥谒拿芏?，所以在水中下沉，那么受到的浮力小于重力；以為你小球的密度小于水銀的密度，所以在水銀中漂浮，那么在水銀中受到的浮力等于重力；則圖乙中燒杯A中小球所受的浮力小于燒杯B中小球所受的浮力。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共42分）（共6題；共42分）27.某學(xué)生甲用如圖裝

49、置制取一瓶干燥的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。（1）裝置A具有啟普發(fā)生器原理，該裝置能“隨開隨反應(yīng)，隨關(guān)隨?！钡脑怼（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式：_。（3）根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，用排空氣法收集二氧化碳。與集氣瓶匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞M是：_。（4）做好檢查裝置的氣密性，裝好藥品后，打開活塞使反應(yīng)發(fā)生。一段時(shí)間后，裝置D中始終觀察不到渾濁現(xiàn)象的出現(xiàn)。不計(jì)鹽酸揮發(fā)的影響，請指出裝置D中無渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因。_?。（5）進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)后，制得一瓶干燥的二氧化碳。另有學(xué)生乙將燃著的鎂條插入盛滿CO2氣體的集氣瓶中，結(jié)果不但能觀察到鎂條劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光，還發(fā)現(xiàn)在

50、集氣瓶瓶壁上有黑色固體析出。則鎂條在二氧化碳?xì)怏w中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為：_（6）學(xué)生丙在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心打翻桌上的燃著的酒精燈，引起一盤鎂帶的燃燒。實(shí)驗(yàn)室里有下列用作滅火的器材和材料，你認(rèn)為此時(shí)最合適的滅火的器材或材料是?。?A.干粉滅火器B.CO2泡沫滅火器?C.水D.黃砂【答案】（1）打開活塞氣體壓強(qiáng)減小,鹽酸與石灰石接觸反應(yīng)產(chǎn)生CO2；關(guān)閉活塞，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)增大，使鹽酸與石灰石分離反應(yīng)停止。（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）C（4）B中濃硫酸對導(dǎo)管口產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)過大,使二氧化碳?xì)怏w無法逸出（5）CO2+2Mg=C+2MgO（要注明條件）（6）D【考點(diǎn)

51、】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式，制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】（1）根據(jù)打開、關(guān)閉活塞可以改變裝置內(nèi)的壓強(qiáng)進(jìn)行分析；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此寫出化學(xué)方程式；（3）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的密度大進(jìn)行分析；（4）根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性以及HCl氣體能與石灰水反應(yīng)進(jìn)行分析；（5）鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，據(jù)此寫出化學(xué)方程式；（6）酒精燃燒不能用水撲滅，而鎂條和二氧化碳能夠反應(yīng)，因此不能用二氧化碳撲滅?！窘獯稹浚?）該裝置能“隨開隨反應(yīng)，隨關(guān)隨停”的原理是：打開活塞氣體壓強(qiáng)減小,鹽酸與石灰石接觸反應(yīng)產(chǎn)生CO2；關(guān)閉活塞，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體壓強(qiáng)增大，使鹽

52、酸與石灰石分離反應(yīng)停止。（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；（3）二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此使用向上排空氣法，這時(shí)進(jìn)氣管長，排氣管短，因此與集氣瓶匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的C；（4）鹽酸的揮發(fā)性以及HCl氣體能與石灰水反應(yīng)，所以裝置D中無渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生的可能原因是：B中濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體對導(dǎo)管口產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)過大，使二氧化碳?xì)怏w無法逸出；（5）鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式為：；（6）酒精和鎂條同時(shí)燃燒時(shí)不能用水滅火，也不能用二氧化碳，因?yàn)殒V條與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，因此只能用黃沙，故選D

53、。?28.注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中出現(xiàn)的越來越多，它對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過程的改進(jìn)，起到了意想不到的效果。（1）圖1用50mL試管作反應(yīng)容器，磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行，可防止白煙污染空氣。用50mL注射器（活塞事先處在25mL刻度處）測量磷燃燒消耗的氧氣體積。?操作：檢查裝置的氣密性，裝入藥品，連好儀器，夾緊彈簧夾，加熱白磷，觀察試管中所發(fā)生的現(xiàn)象為_，燃燒結(jié)束，試管冷卻后打開彈簧夾，可以看到活塞慢慢左移到約_mL刻度處（取整數(shù)值），說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%；（2）圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩緩向外拉動活塞時(shí)，如果能觀察到?（選

54、填序號），則說明裝置氣密性良好；A.注射器內(nèi)有液體B.瓶中液面上升C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡（3）某學(xué)生為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)。他把注射器A中的氣體X緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果：實(shí)驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后為21.16g。C管中收集到的物質(zhì)電解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2；X中兩元素的質(zhì)量比是143，問：C中收集到的液體，質(zhì)量是_g，在實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是_?，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_??！敬鸢浮浚?）白磷燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；15（2）D（3）0.18；固體黑色變紅色

55、；3CuO+2NH33H2O+3Cu+N2【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象解答；磷在空氣中燃燒消耗盡氧氣，根據(jù)氧氣占空氣體積20%確定注射器中氧氣的體積，而原來空氣體積和消耗氧氣的體積之差就是后來活塞所在的刻度；（2）當(dāng)緩緩向外拉動活塞時(shí)，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，外界氣體則會從長頸漏斗進(jìn)入瓶內(nèi)，可以說明裝置氣密性良好；（3）i.根據(jù)C管中收集到的氣體判斷液體的種類，B管中反應(yīng)前后質(zhì)量之差就是這種液體中氧元素的質(zhì)量，最后根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算液體的質(zhì)量；ii.氧化銅為黑色，單質(zhì)銅為紅色；iii.首先根據(jù)X中元素的質(zhì)量比推算出X的化學(xué)式，然后再確定反應(yīng)的化學(xué)方程式。由實(shí)

56、驗(yàn)前B管及藥品的質(zhì)量為21.32g，實(shí)驗(yàn)后為21.16g1C管中收集到的物質(zhì)電解后可得到H2和O2，在D中收集到的是N2，我們可以得到X含有氮、氫兩種元素然后根據(jù)X中兩元素的質(zhì)量比是14：3可以確定X的化學(xué)式，然后可依次填空【解答】解：（1）加熱時(shí)溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙；由于彈簧夾夾住了連接注射器和試管的導(dǎo)管，因此，白磷燃燒只能消耗試管內(nèi)空氣中的氧氣，所以消耗氧氣的體積為試管體積的五分之一即10mL；打開彈簧夾時(shí)，活塞慢慢左移到：25mL-10mL=15mL；（2）注射器慢慢向外拉時(shí)，瓶內(nèi)空氣減少壓強(qiáng)減小，裝置氣密性良好時(shí)，外界空氣從長頸漏斗進(jìn)入瓶中，長頸漏斗下端

57、管口處出現(xiàn)氣泡，故選D；（3）.實(shí)驗(yàn)前后B管中的質(zhì)量之差就是氧元素的質(zhì)量，那么C中收集到的水的質(zhì)量為：；.氧化銅與氨氣反應(yīng)生成銅和水和氮?dú)馑袁F(xiàn)象為黑色固體逐漸變?yōu)榧t色由題意我們可得X中含有氮、氫兩種元素又知X中兩元素的質(zhì)量比是14：3所以我們可得氮、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3所以化學(xué)式為NH3；B中的化學(xué)反應(yīng)是氧化銅和氨氣在加熱的條件下生成水和銅和氮?dú)?，化學(xué)方程式為；3CuO+2NH3?3H2O+3Cu+N2。29.某同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸

58、透鏡的焦距為_。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在_上，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備。（3）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的像為止。生活中_就是利用這一成像原理來工作的。（4）在圖乙所示情況下，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向右移動一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?。A.凸透鏡B.凹透鏡【答案】（1）10厘米（2）同一高度（3）照相機(jī)（4）B【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】（1）凸透鏡的焦距就是從光心到焦點(diǎn)的距離；（2）實(shí)驗(yàn)開

59、始前，調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度，是為了使像成在光屏的正中央；（3）首先根據(jù)物距的大小確定成像的特點(diǎn)，然后再根據(jù)成像特點(diǎn)確定它的實(shí)際應(yīng)用；（4）光屏右移，如果像成在光屏上，則相當(dāng)于光線要比原來發(fā)散，根據(jù)凸、凹透鏡對光線的作用判斷?！窘獯稹浚?）平行于凸透鏡主光軸的光線會聚在焦點(diǎn)上；那么凸透鏡的焦距為：f=60cm-50cm=10cm；（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏三者的中心，使其大致在同一高度，為實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備；（3）將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10cm處，這時(shí)的物距u=50cm-10cm=40cm2f，這時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像，生活中的照

60、相機(jī)就是利用這一原理成像的；（4）持蠟燭和凸透鏡的位置不變，將光屏向右移動一段距離后，如果像成在光屏上，相當(dāng)于光線發(fā)散了，因此應(yīng)該在凸透鏡的左側(cè)安裝一個(gè)凹透鏡。30.食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題：（1）請完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟：操作所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_。蒸發(fā)過程中，待_時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如圖。加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是_（用化學(xué)方程式表示）。通過操作所得濾液中的