精品解析浙教版科學(xué)九年級上冊第三章第三節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度 同步訓(xùn)練

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學(xué)九年級上冊第三章第三節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度 同步訓(xùn)練登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)九年級上冊第三章第三節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度 同步訓(xùn)練一、單項選擇題1表示物體做功快慢的物理量是（）A功 B功率 C機械效率 D瓦特【答案】B【知識點】功率【解析】【解答】表示物體做功快慢的物理量是功率；故ACD錯誤；B正確，符合題意；故選B【分析】功率是表示物體做功快慢的物理量2以下屬于功的單位是（）A焦/秒 B牛 C瓦 D焦【答案】D【知識點】功【解析】【分析】對選項中的物理單位進(jìn)行分析，明確各自對應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項【解答】解：A、1瓦特=1焦耳

2、/秒，所以焦耳/秒是功率的單位，不是功的單位，故A不符合題意；B、力的單位牛頓，簡稱牛，不是功的單位，故B不符合題意；C、瓦特是功率的主單位，不是功的單位，故C不符合題意；D、焦耳是功、能的主單位符合題意故選D3甲機械能比乙機械能的功率大，表示兩機械在工作時（）A甲做功多 B甲更省力 C甲做功快 D甲用時少【答案】C【知識點】功率【解析】【解答】A、由W=Pt可知，功率大的機械做功不一定多，故A錯誤，不符合題意；BC、功率來表示物體做功的快慢的物理量，功率大的做功快，省力與功率大小無關(guān)，故B錯誤，C正確，符合題意；D、由 可知，功率大的機械用的時間不一定少，故D錯誤，不符合題意故選C【分析】功

3、率來表示物體做功的快慢功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功計算公式 4當(dāng)兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器（）A做功多 B做功少 C做功快 D做功慢【答案】C【知識點】功率【解析】【解答】機器的功率大，知單位時間內(nèi)完成的功多，做功就快，所以功率大的機器一定比功率小的機器做功快，故C正確，A、B、D錯誤故選C【分析】功率是反映做功快慢的物理量，不是反映做功的多少5（2016湖州）以下四幅圖中，克服物體重力做功的是（）A人推小車在水平路面上通過一段距離B人用力搬石頭，石頭沒有被搬動C叉車把貨物從地面抬升到一定高度D人提書包站在水平輸送帶上通過一段距離【答案】C【知識點】力是否做功的判斷

4、【解析】【分析】做功包括兩個必要的因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可本題考查的是力是否做功，要抓住做功的兩個必要條件來做判斷，且尤其注意力與距離的對應(yīng)性【解答】解：A、人推小車在水平路面上通過一段距離，推力做了功，但重力的方向上沒有通過距離，所以重力不做功，不合題意；B、人用力搬石頭，石頭沒有被搬動，有力但沒有距離，所以沒有做功，不合題意；C、叉車把貨物從地面抬升到一定高度，在重力方向上通過了距離，所以克服重力做了功，符合題意；D、人提書包站在水平輸送帶上通過一段距離，力與距離的方向垂直，所以不做功，不合題意故選C6下列情況中做功一定為1焦的是（）A將重為

5、1牛的物體移動1米B將重為1牛的物體豎直向上移動1米C用1牛的力使物體移動1米D用豎直向上的1牛的力使受力物體豎直向上移動1米【答案】D【知識點】功【解析】【分析】功等于運動物體受到的力和在力的方向上通過的距離的乘積【解答】解：A 不清楚物體沿什么方向運動，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；B 向上施加的力沒有說明是多大，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；C 不清楚物體沿什么方向運動，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；D 用豎直向上的1N的力使受力物體豎直向上移動1m，做的功為W=FS=1N1m=1J此選項符合題意故選D7關(guān)于功、功率的說法，下列選項中正確的是（）A功率越大的機器做

6、功一定越多 B功率越小，做功越快C功率越大，功率越慢 D功率越大，做功越快【答案】D【知識點】功【解析】【分析】功率是單位時間內(nèi)做功的多少，是表示做功快慢的物理量功率的大小與做功多少和所用時間都有關(guān)系【解答】解：由W=Pt可知，做功多少與功率和做功時間都有關(guān)，未知做功時間，功率大，做功不一定多，故A錯誤；功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，表示做功越快，故BC錯誤，D正確故選：D8某班準(zhǔn)備組織一次爬樓比賽活動，要求從一樓登上五樓，比比誰的功率最大怎樣比較誰爬樓的功率最大？討論中，同學(xué)們提出測量的物理量有：一樓到五樓的高度h； 從一樓到達(dá)五樓所用的時間t；每個同學(xué)的質(zhì)量或體重G下面比較方案中可

7、行是（）A比較t的大小 B比較G的大小C比較 的大小 D比較 的大小【答案】C【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】要想比較功率的大小，應(yīng)從公式的角度，通過公式分析出需要測量的量，并注意在爬樓過程中，這里不同的量是每位同學(xué)的體重G和爬樓的時間t，而相同的量則是一樓到五樓的高度H，因此，根據(jù)這一分析，可判斷各選項中的說法哪一個能達(dá)到實驗的目的，且更簡便【解答】解：由P= 可知，需要知道每位同學(xué)所做的功W和爬樓的時間T，而根據(jù)功的公式W=GH，還要知道每位同學(xué)的體重G的樓的高度H，值得注意的是，每位同學(xué)都是從一樓登上五樓，其高度H是相同的，所以不去測量樓的高度也不會影響到實驗的結(jié)果這樣我們只

8、需要測量每個同學(xué)的體重、爬樓的時間，通過比較 就可以知道功率的大小了故選C9課外活動小組的同學(xué)想要估測同學(xué)在做引體向上時的功率下列中不用測量的物理量是（）A同學(xué)的質(zhì)量B同學(xué)自然吊在單桿上時，下巴到單桿的距離C完成n個引體向上所用的時間D單桿的高度【答案】D【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】引體向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度功率等于功除以時間由此可得出，功率的公式P= = = ，根據(jù)公式的推導(dǎo)得出需要測量的量是同學(xué)的質(zhì)量、身體上升的高度、做引體向上的時間【解答】解：引體向上活動過程中實質(zhì)是克服自身的重力做功，由功率的公式P= = = 可知，必須要知道同學(xué)的質(zhì)量，每次動

9、作重心上升的高度（自然吊在單桿上時，下巴到單桿的距離），連續(xù)完成n個規(guī)范動作所用的時間，這樣該同學(xué)的功率可求出來而單桿的高度是和其沒有關(guān)系的故選D10學(xué)習(xí)了功率知識后，幾位同學(xué)想比一比誰的功率大，以下是他們設(shè)計的四套方案，其中不可行的是（）A控制爬樓時間相同，通過控制負(fù)重（背沙袋）使總重相同，爬樓高度大的功率大B控制爬樓高度相同，測出各自體重，測出各自爬樓時間，算出功率進(jìn)行比較C控制爬樓高度相同，比較爬樓時間，就可以比較功率大小D測出各自體重，爬樓時間和爬樓高度，算出功率進(jìn)行比較【答案】C【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)功的計算公式求出功，然后根據(jù)功率公式分析各選項，做出判斷【

10、解答】解：A、控制爬樓時間相同，通過控制負(fù)重（背沙袋）使總重相同，爬樓高度越大，做的功越多，功率越大，可以比較功率大小，不符合題意；B、控制爬樓高度相同，測出各自體重，測出各自爬樓時間，算出功率進(jìn)行比較，可以比較功率大小，不符合題意；C、控制爬樓高度相同，比較爬樓時間，不知道他們的重力，不能比較做功多少，無法比較功率大小，符合題意；D、測出各自體重，爬樓時間和爬樓高度，算出功率進(jìn)行比較，可以比較功率大小，不符合題意；故選C11如圖所示的幾種情況中，人對物體始終沒有做功的是（）A靜止的小車在拉力的作用下向前運動B搬而未起C從地面提起小桶在路上勻速前進(jìn)D將杠鈴向上舉起并停留了3秒【答案】B【知識點

11、】力是否做功的判斷【解析】【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可【解答】解：A、人給靜止的汽車一個拉力，汽車在力的作用下移動了距離，人對汽車做功不符合題意B、小孩對石頭有力的作用，但是石頭沒有在力的方向上產(chǎn)生距離，故小孩一直不會做功符合題意C、從地面提起小桶時，人給水桶一個向上的力，水桶向上有移動距離，人對水桶做功但提著水桶在水平面勻速前進(jìn)，人給水桶仍是一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功不符合題意D、雙手舉起杠鈴，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，人對杠鈴做功不符合題意故選B12以下實例，力對物體做功的是（）A

12、舉重運動員舉著杠鈴不動B小明將水桶從地面上提起C吊車吊著貨物在空中水平勻速移動D用力搬桌子而未搬起【答案】B【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】解答此題要知道做功的兩個必要因素為：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上產(chǎn)生距離【解答】解：A、舉重運動員舉著杠鈴不動，這樣是有力但無距離，沒有做功，不符合題意；B、將水桶從地面上提起，是在力的方向上移動一段距離，對物體做功了，符合題意；C、雖然有力也有距離，但此距離不是在力的方向上，力與距離垂直，沒有做功，不符合題意；D、搬桌子而未搬起，有力而無距離，沒有做功，不符合題意；故選B13（2017蕭山模擬）如圖所示，放在水平桌面上的勻質(zhì)長

13、直木板長度L為50厘米，質(zhì)量為2千克，它的右端與桌面相齊，與桌面間的滑動摩擦力為2牛。若在長木板左端用一水平力F將其勻速推下桌子，水平推力至少要做功()A0.5J B1.0J C2.0J D5J【答案】A【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）用一水平推力F將勻質(zhì)長直木板勻速推下桌子，均勻木板的重心在中心，當(dāng)木板的重心到達(dá)桌子邊時，木板就會在重力的作用下自己落下，所以只需將木板向右推動25cm即可；（2）因為勻速推動推力與摩擦力是平衡力大小相等，可知推力大小，然后根據(jù)W=Fs求出推力做的功?！窘獯稹磕緣K受到的摩擦力：f=2N，因為勻速推動推力與摩擦力是平衡力大小相等，推力：F=f=2

14、N，s=25cm=0.25m，推力做功：W=Fs=2N0.25m=0.5J；故選A二、填空題14在國際單位制中，功的單位是 ，符號是 ，計算公式為 ，功率的單位是 ，符號是 ，計算公式為 【答案】焦耳；J；W=Fs；瓦特；W；P=【知識點】功【解析】【分析】根據(jù)功、功率的單位、公式填寫【解答】解：（1）功的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J，功的計算公式是W=Fs，其中F表示作用物體上的力，s表示物體在力的方向上移動的距離；（2）功率是描述做功快慢的物理量，我們把單位時間內(nèi)做功的多少叫功率，即P= ，為紀(jì)念瓦特，將功率的單位稱作瓦特，簡稱瓦，符號為W故答案為：焦耳；J；W=Fs；瓦特；W；P= 15

15、做功的兩個必要因素分別是：一是作用在物體上的 ，二是物體 移動的距離功率是表示 的物理量，一臺機器的功率為450瓦，表示的物理意義是 【答案】力；在力的方向上；做功快慢；機器每秒做功450焦【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】（1）根據(jù)對做功兩個必要因素的了解可直接做出解答；（2）知道功率是表示做功快慢的物理量，并對解釋不同機器功率的物理意義即可【解答】解：（1）做功的兩個必要因素分別是：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；（2）功率是功與時間的比值，是表示做功快慢的物理量；一臺機器的功率為450瓦，表示的物理意義是機器每秒做功450焦故答案為：力；在力的

16、方向上；做功快慢；機器每秒做功450焦16做功包含兩個必要的因素： 、 小車在水平向右的50N拉力作用下，勻速向右前進(jìn)了100cm，則拉力做功是 【答案】物體受到力的作用；在力的方向上移動一定距離；50J【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；已知拉力和在拉力的方向上移動的路程，利用功的計算公式計算【解答】解：（1）力對物體做功的兩個必要因素：物體受到力的作用和在力的方向上移動一定距離（2）拉力做功W=FS=50N100102m=50J；故答案為：物體受到力的作用；在力的方向上移動一定距離；50J17（2017浙江模擬）電

17、動自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對電動自行車性能進(jìn)行了測驗，得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象。已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A。電動自行車在712s受到的摩擦力為 N，電流做了 焦耳的功?！敬鸢浮?5；1200【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】本題以電動車為載體，考查了學(xué)生利用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力；（1）觀察速度-時間圖象，電動自行車在07s速度越來越快，712s，速度不再變化；觀察牽引力-時間圖象，在712s牽引力大小不變，由于電動車勻速運動，牽引力等于摩擦力，求出摩擦力的大小；（2）已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，

18、利用W=UIt可求得電流做的功?！窘獯稹浚?）由速度-時間圖象可知，電動自行車的運動特點是先加速、后勻速；由牽引力-時間圖象可知，在712s牽引力大小F=35N，因為在712s勻速運動，所以摩擦力f=F=35N；（2）電流做功W=UIt=48V5A5s=1200J。182016年浙江最大抽水蓄能電站在縉云開建。其工作原理如圖所示。用電低谷時（如深夜），電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫抽到上水庫中儲存起來；用電高峰時，再利用上水庫中的水發(fā)電。（1）蓄能時，水被抽到上水庫中，電能轉(zhuǎn)化為水的 ；（2）發(fā)電時，若該電站上水庫可用于發(fā)電的庫容量為7.86106米3，上下水庫平均水位差637米。上水庫中可

19、用于發(fā)電的水流到下水庫，水的重力做功為 焦?！敬鸢浮浚?）重力勢能（2）5.006821013【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）抽水是電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能的過程；（2）先根據(jù)密度公式計算出水的質(zhì)量，在根據(jù)功的計算公式W=Fs可以計算出水的重力做的功?！窘獯稹浚?）蓄能時，水被抽到上水庫中，電能轉(zhuǎn)化為水的重力勢能；（2）水的質(zhì)量，水的重力G=mg=7.8610910N/kg=7.861010N，水的重力做功為W=Gh=7.861010N637m=5.006821013J；故答案為：（1）重力勢能；（2）5.006821013。三、綜合題19如圖所示，在一次戶外運動中，小明先后順

20、著豎直的桿和繩作上爬和下滑運動（1）小明沿桿下滑過程中， 力對小明做功，小明重力勢能減?。?）小明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿，則，f繩 f桿（選填“”，“=”，“”）（3）若小明沿桿向上爬，他受到的摩擦力的方向 【答案】（1）重（2）=（3）豎直向上【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】（1）做功的條件是：作用在物體上有力，且沿力的方向移動一段距離；（2）據(jù)二力平衡的知識分析判斷即可解決；（3）摩擦力的方向與物體運動趨勢的方向相反【解答】解：（1）重力的方向是豎直向下的，所以小明沿桿下滑過程中，受到重力的作用，且沿著豎直向下的方向移動了一段距離，

21、所以重力做了功；（2）小明在沿繩或桿勻速下滑時，受到的是豎直向下的重力G（G=mg=50kg10N/kg=500N）和豎直向上的摩擦力f；由題意可知，小明始終是勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，大小均與重力相同因此f繩=f桿；（3）小明沿桿勻速向上爬，此時其重力仍與摩擦力是一對平衡力，人此時的運動趨勢是向下的，所以此處摩擦力方向為豎直向上故答案為：（1）重；（2）=；（3）豎直向上20如圖所示，物體G所受到的重力大小為40N。（1）在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對物體所做的功；（2）若將該物體放在傾角為30的光滑斜面上，用平行于

22、斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對物體所做的功；（3）比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論？【答案】（1）解：物體沿豎直方向勻速運動時，F(xiàn)1=G=40N，拉力做的功W1=F1h=40N0.5m=20J；（2）解：拉力F2對物體所做的功W2=F2S=20N1m=20J；（3）比較上述兩種情況下的力、距離、功的大小，可以知道使用斜面可以省力，但使用斜面不能省功?！局R點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】 【分析】（1）物體沿豎直方向勻速運動時，F(xiàn)1=G=40N，然后利用公式W=FS計算F1做的功；（2）求拉力F2對物體所做的功時，注意物體沿力

23、的方向移動的距離是1m；（3）比較上述兩種情況下的力、距離、功的大小，可以知道使用斜面省力不省功。21（2016杭州模擬）斜面是一種常見的簡單機械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面提升物體可以省力圖示為傾角=30的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，做了16J的功（1）求斜面的高度；（2）若斜面的高度h一定，傾角可以改變，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力F將重為G的物體勻速拉上斜面頂端越小，F(xiàn)越小【答案】（1）解：由W=Fs得斜面的長度：s= = =4m，因為=30，所以s=2h，則斜面的高度：h= = 4m=2m；（2）解：由圖結(jié)合數(shù)學(xué)知識可得，s= ，因為

24、不考慮摩擦，所以W有用=W總，即：Gh=Fs=F ，所以F=Gsin，由題知090，當(dāng)減小時，sin減小，所以，當(dāng)G一定時，越小，F(xiàn)越小，越省力【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）知道拉力做的功和拉力大小，利用W=Fs求斜面長；知道傾角=30，根據(jù)直角三角形邊角關(guān)系可得斜面高；（2）傾角為（090），高為h，則斜面長s= ，在不考慮摩擦?xí)r，有用功等于總功，即Gh=F ，得出F與的關(guān)系式，據(jù)此得出答案【解答】解：（1）由W=Fs得斜面的長度：s= = =4m，因為=30，所以s=2h，則斜面的高度：h= = 4m=2m；（2）由圖結(jié)合數(shù)學(xué)知識可得，s= ，因為不考慮摩擦，所以W有用

25、=W總，即：Gh=Fs=F ，所以F=Gsin，由題知090，當(dāng)減小時，sin減小，所以，當(dāng)G一定時，越小，F(xiàn)越小，越省力答：（1）斜面的高度為2m；（2）推導(dǎo)過程見上面在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學(xué)九年級上冊第三章第三節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度 同步訓(xùn)練一、單項選擇題1表示物體做功快慢的物理量是（）A功 B功率 C機械效率 D瓦特2以下屬于功的單位是（）A焦/秒 B牛 C瓦 D焦3甲機械能比乙機械能的功率大，表示兩機械在工作時（）A甲做功多 B甲更省力 C甲做功快 D甲用時少4當(dāng)兩臺機器正常工作時，功率大的機器一定比功率小的機器（）A做功多

26、 B做功少 C做功快 D做功慢5（2016湖州）以下四幅圖中，克服物體重力做功的是（）A人推小車在水平路面上通過一段距離B人用力搬石頭，石頭沒有被搬動C叉車把貨物從地面抬升到一定高度D人提書包站在水平輸送帶上通過一段距離6下列情況中做功一定為1焦的是（）A將重為1牛的物體移動1米B將重為1牛的物體豎直向上移動1米C用1牛的力使物體移動1米D用豎直向上的1牛的力使受力物體豎直向上移動1米7關(guān)于功、功率的說法，下列選項中正確的是（）A功率越大的機器做功一定越多 B功率越小，做功越快C功率越大，功率越慢 D功率越大，做功越快8某班準(zhǔn)備組織一次爬樓比賽活動，要求從一樓登上五樓，比比誰的功率最大怎樣比較

27、誰爬樓的功率最大？討論中，同學(xué)們提出測量的物理量有：一樓到五樓的高度h； 從一樓到達(dá)五樓所用的時間t；每個同學(xué)的質(zhì)量或體重G下面比較方案中可行是（）A比較t的大小 B比較G的大小C比較 的大小 D比較 的大小9課外活動小組的同學(xué)想要估測同學(xué)在做引體向上時的功率下列中不用測量的物理量是（）A同學(xué)的質(zhì)量B同學(xué)自然吊在單桿上時，下巴到單桿的距離C完成n個引體向上所用的時間D單桿的高度10學(xué)習(xí)了功率知識后，幾位同學(xué)想比一比誰的功率大，以下是他們設(shè)計的四套方案，其中不可行的是（）A控制爬樓時間相同，通過控制負(fù)重（背沙袋）使總重相同，爬樓高度大的功率大B控制爬樓高度相同，測出各自體重，測出各自爬樓時間，算

28、出功率進(jìn)行比較C控制爬樓高度相同，比較爬樓時間，就可以比較功率大小D測出各自體重，爬樓時間和爬樓高度，算出功率進(jìn)行比較11如圖所示的幾種情況中，人對物體始終沒有做功的是（）A靜止的小車在拉力的作用下向前運動B搬而未起C從地面提起小桶在路上勻速前進(jìn)D將杠鈴向上舉起并停留了3秒12以下實例，力對物體做功的是（）A舉重運動員舉著杠鈴不動B小明將水桶從地面上提起C吊車吊著貨物在空中水平勻速移動D用力搬桌子而未搬起13（2017蕭山模擬）如圖所示，放在水平桌面上的勻質(zhì)長直木板長度L為50厘米，質(zhì)量為2千克，它的右端與桌面相齊，與桌面間的滑動摩擦力為2牛。若在長木板左端用一水平力F將其勻速推下桌子，水平推

29、力至少要做功()A0.5J B1.0J C2.0J D5J二、填空題14在國際單位制中，功的單位是 ，符號是 ，計算公式為 ，功率的單位是 ，符號是 ，計算公式為 15做功的兩個必要因素分別是：一是作用在物體上的 ，二是物體 移動的距離功率是表示 的物理量，一臺機器的功率為450瓦，表示的物理意義是 16做功包含兩個必要的因素： 、 小車在水平向右的50N拉力作用下，勻速向右前進(jìn)了100cm，則拉力做功是 17（2017浙江模擬）電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，廠家對電動自行車性能進(jìn)行了測驗，得到速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象。已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A。

30、電動自行車在712s受到的摩擦力為 N，電流做了 焦耳的功。182016年浙江最大抽水蓄能電站在縉云開建。其工作原理如圖所示。用電低谷時（如深夜），電站利用電網(wǎng)多余電能把水從下水庫抽到上水庫中儲存起來；用電高峰時，再利用上水庫中的水發(fā)電。（1）蓄能時，水被抽到上水庫中，電能轉(zhuǎn)化為水的 ；（2）發(fā)電時，若該電站上水庫可用于發(fā)電的庫容量為7.86106米3，上下水庫平均水位差637米。上水庫中可用于發(fā)電的水流到下水庫，水的重力做功為 焦。三、綜合題19如圖所示，在一次戶外運動中，小明先后順著豎直的桿和繩作上爬和下滑運動（1）小明沿桿下滑過程中， 力對小明做功，小明重力勢能減?。?）小明沿較粗糙的繩

31、勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿，則，f繩 f桿（選填“”，“=”，“”）（3）若小明沿桿向上爬，他受到的摩擦力的方向 20如圖所示，物體G所受到的重力大小為40N。（1）在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m，求拉力F1在這一過程中對物體所做的功；（2）若將該物體放在傾角為30的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m，此時拉力F2的大小恰為20N，求拉力F2在這一過程中對物體所做的功；（3）比較上述兩種情況，你能得出什么結(jié)論？21（2016杭州模擬）斜面是一種常見的簡單機械，在生產(chǎn)和生活中利用斜面提升物體可以省力圖示為傾角=30的

32、固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，將一物體從斜面底端勻速拉上斜面，做了16J的功（1）求斜面的高度；（2）若斜面的高度h一定，傾角可以改變，試推導(dǎo)：在不考慮摩擦?xí)r，用平行于斜面的拉力F將重為G的物體勻速拉上斜面頂端越小，F(xiàn)越小答案解析部分1【答案】B【知識點】功率【解析】【解答】表示物體做功快慢的物理量是功率；故ACD錯誤；B正確，符合題意；故選B【分析】功率是表示物體做功快慢的物理量2【答案】D【知識點】功【解析】【分析】對選項中的物理單位進(jìn)行分析，明確各自對應(yīng)的物理量，就能確定符合題意的選項【解答】解：A、1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的單位，不是功的單位，故A不符合題意；B、

33、力的單位牛頓，簡稱牛，不是功的單位，故B不符合題意；C、瓦特是功率的主單位，不是功的單位，故C不符合題意；D、焦耳是功、能的主單位符合題意故選D3【答案】C【知識點】功率【解析】【解答】A、由W=Pt可知，功率大的機械做功不一定多，故A錯誤，不符合題意；BC、功率來表示物體做功的快慢的物理量，功率大的做功快，省力與功率大小無關(guān)，故B錯誤，C正確，符合題意；D、由 可知，功率大的機械用的時間不一定少，故D錯誤，不符合題意故選C【分析】功率來表示物體做功的快慢功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功計算公式 4【答案】C【知識點】功率【解析】【解答】機器的功率大，知單位時間內(nèi)完成的功多，做功就快，所以功率

34、大的機器一定比功率小的機器做功快，故C正確，A、B、D錯誤故選C【分析】功率是反映做功快慢的物理量，不是反映做功的多少5【答案】C【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】做功包括兩個必要的因素，一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可本題考查的是力是否做功，要抓住做功的兩個必要條件來做判斷，且尤其注意力與距離的對應(yīng)性【解答】解：A、人推小車在水平路面上通過一段距離，推力做了功，但重力的方向上沒有通過距離，所以重力不做功，不合題意；B、人用力搬石頭，石頭沒有被搬動，有力但沒有距離，所以沒有做功，不合題意；C、叉車把貨物從地面抬升到一定高度，在重力方向上通過了距離，所以

35、克服重力做了功，符合題意；D、人提書包站在水平輸送帶上通過一段距離，力與距離的方向垂直，所以不做功，不合題意故選C6【答案】D【知識點】功【解析】【分析】功等于運動物體受到的力和在力的方向上通過的距離的乘積【解答】解：A 不清楚物體沿什么方向運動，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；B 向上施加的力沒有說明是多大，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；C 不清楚物體沿什么方向運動，所以做功多少無法判斷此選項不符合題意；D 用豎直向上的1N的力使受力物體豎直向上移動1m，做的功為W=FS=1N1m=1J此選項符合題意故選D7【答案】D【知識點】功【解析】【分析】功率是單位時間內(nèi)做功的多少，是表

36、示做功快慢的物理量功率的大小與做功多少和所用時間都有關(guān)系【解答】解：由W=Pt可知，做功多少與功率和做功時間都有關(guān)，未知做功時間，功率大，做功不一定多，故A錯誤；功率是表示做功快慢的物理量，功率越大，表示做功越快，故BC錯誤，D正確故選：D8【答案】C【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】要想比較功率的大小，應(yīng)從公式的角度，通過公式分析出需要測量的量，并注意在爬樓過程中，這里不同的量是每位同學(xué)的體重G和爬樓的時間t，而相同的量則是一樓到五樓的高度H，因此，根據(jù)這一分析，可判斷各選項中的說法哪一個能達(dá)到實驗的目的，且更簡便【解答】解：由P= 可知，需要知道每位同學(xué)所做的功W和爬樓的時間T，

37、而根據(jù)功的公式W=GH，還要知道每位同學(xué)的體重G的樓的高度H，值得注意的是，每位同學(xué)都是從一樓登上五樓，其高度H是相同的，所以不去測量樓的高度也不會影響到實驗的結(jié)果這樣我們只需要測量每個同學(xué)的體重、爬樓的時間，通過比較 就可以知道功率的大小了故選C9【答案】D【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】引體向上是克服自身的重力做功，功等于重力乘以上升高度功率等于功除以時間由此可得出，功率的公式P= = = ，根據(jù)公式的推導(dǎo)得出需要測量的量是同學(xué)的質(zhì)量、身體上升的高度、做引體向上的時間【解答】解：引體向上活動過程中實質(zhì)是克服自身的重力做功，由功率的公式P= = = 可知，必須要知道同學(xué)的質(zhì)量，每

38、次動作重心上升的高度（自然吊在單桿上時，下巴到單桿的距離），連續(xù)完成n個規(guī)范動作所用的時間，這樣該同學(xué)的功率可求出來而單桿的高度是和其沒有關(guān)系的故選D10【答案】C【知識點】功率計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)功的計算公式求出功，然后根據(jù)功率公式分析各選項，做出判斷【解答】解：A、控制爬樓時間相同，通過控制負(fù)重（背沙袋）使總重相同，爬樓高度越大，做的功越多，功率越大，可以比較功率大小，不符合題意；B、控制爬樓高度相同，測出各自體重，測出各自爬樓時間，算出功率進(jìn)行比較，可以比較功率大小，不符合題意；C、控制爬樓高度相同，比較爬樓時間，不知道他們的重力，不能比較做功多少，無法比較功率大小，符合題

39、意；D、測出各自體重，爬樓時間和爬樓高度，算出功率進(jìn)行比較，可以比較功率大小，不符合題意；故選C11【答案】B【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可【解答】解：A、人給靜止的汽車一個拉力，汽車在力的作用下移動了距離，人對汽車做功不符合題意B、小孩對石頭有力的作用，但是石頭沒有在力的方向上產(chǎn)生距離，故小孩一直不會做功符合題意C、從地面提起小桶時，人給水桶一個向上的力，水桶向上有移動距離，人對水桶做功但提著水桶在水平面勻速前進(jìn)，人給水桶仍是一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功不符合題意D、雙

40、手舉起杠鈴，人給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，人對杠鈴做功不符合題意故選B12【答案】B【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】解答此題要知道做功的兩個必要因素為：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上產(chǎn)生距離【解答】解：A、舉重運動員舉著杠鈴不動，這樣是有力但無距離，沒有做功，不符合題意；B、將水桶從地面上提起，是在力的方向上移動一段距離，對物體做功了，符合題意；C、雖然有力也有距離，但此距離不是在力的方向上，力與距離垂直，沒有做功，不符合題意；D、搬桌子而未搬起，有力而無距離，沒有做功，不符合題意；故選B13【答案】A【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）用一

41、水平推力F將勻質(zhì)長直木板勻速推下桌子，均勻木板的重心在中心，當(dāng)木板的重心到達(dá)桌子邊時，木板就會在重力的作用下自己落下，所以只需將木板向右推動25cm即可；（2）因為勻速推動推力與摩擦力是平衡力大小相等，可知推力大小，然后根據(jù)W=Fs求出推力做的功。【解答】木塊受到的摩擦力：f=2N，因為勻速推動推力與摩擦力是平衡力大小相等，推力：F=f=2N，s=25cm=0.25m，推力做功：W=Fs=2N0.25m=0.5J；故選A14【答案】焦耳；J；W=Fs；瓦特；W；P=【知識點】功【解析】【分析】根據(jù)功、功率的單位、公式填寫【解答】解：（1）功的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J，功的計算公式是W=Fs

42、，其中F表示作用物體上的力，s表示物體在力的方向上移動的距離；（2）功率是描述做功快慢的物理量，我們把單位時間內(nèi)做功的多少叫功率，即P= ，為紀(jì)念瓦特，將功率的單位稱作瓦特，簡稱瓦，符號為W故答案為：焦耳；J；W=Fs；瓦特；W；P= 15【答案】力；在力的方向上；做功快慢；機器每秒做功450焦【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】（1）根據(jù)對做功兩個必要因素的了解可直接做出解答；（2）知道功率是表示做功快慢的物理量，并對解釋不同機器功率的物理意義即可【解答】解：（1）做功的兩個必要因素分別是：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；（2）功率是功與時間的比值，

43、是表示做功快慢的物理量；一臺機器的功率為450瓦，表示的物理意義是機器每秒做功450焦故答案為：力；在力的方向上；做功快慢；機器每秒做功450焦16【答案】物體受到力的作用；在力的方向上移動一定距離；50J【知識點】力是否做功的判斷【解析】【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；已知拉力和在拉力的方向上移動的路程，利用功的計算公式計算【解答】解：（1）力對物體做功的兩個必要因素：物體受到力的作用和在力的方向上移動一定距離（2）拉力做功W=FS=50N100102m=50J；故答案為：物體受到力的作用；在力的方向上移動一定距離；50J17【答案】35；1200【知識點】功的計算公式的應(yīng)用【解析】【分析】本題以電動車為載體，考查了學(xué)生利用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力；（1）觀察速度-時間圖象，電動自行車在07s速度越來越快，712s，速度不再變化；觀察牽引力-時間圖象，在712s牽引力大小不變，由于電動車勻速運動，牽引力等于摩擦力，求出摩擦力的大小；（2）已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，利用W=UIt可求得電流做的功?！窘獯稹浚?）由速度-時間圖象可知，電動自行車的運動特點是先加速、后勻速；由牽引力-時間圖象可知，在712s牽引