2022年河北省唐山市曹妃甸區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

1、2022年九年級(jí)第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試卷含答案第一部分積累與運(yùn)用（1一4題22分）1.閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（每小題2分，共6分）餐桌上的節(jié)約風(fēng)尚，映照著深植于中華傳統(tǒng)文化的“節(jié)儉基因”。ch6ng儉戒奢的思想，A （凝滯，凝結(jié)） 著中國(guó)哲學(xué)智慧。從孔子“飯疏食，飲水，曲落而枕之，樂(lè)亦在其中矣”的幸福觀，到老子“去甚、去森、去 泰”的思辨，再到墨子對(duì)“節(jié)用”理念的提倡有關(guān)節(jié)儉的表達(dá)，寄托著對(duì)人與自然良性關(guān)系的期待，也蘊(yùn) 薦著人與社會(huì)的相處之道。節(jié)儉文化中的謙進(jìn)與珍惜，反映了對(duì)勞動(dòng)成果的敬畏。從一株秧苗到一碗米從一粒黃豆到一瓶醬油，從一 顆棗藍(lán)種子到一匹藍(lán)印花布，每個(gè)成品都要?dú)v經(jīng)二十多道

2、工序。品始魚美，勿忘“出沒(méi)風(fēng)波里”的艱辛；食盤 中餐，須記“田家秋作苦”的活水。萬(wàn)物生長(zhǎng)，每一分傾注時(shí)光與汗水的勞動(dòng)都不容g。負(fù)，而節(jié)儉正是尊重 勞動(dòng)的應(yīng)有B （姿勢(shì)，姿態(tài)）。（1）根據(jù)上面文段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分） ch6ng gu（2）給上面文段中加點(diǎn)的漢字注音。（2分）曲% （ ） 蘊(yùn)命（ ）（3）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)。分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線處。（2分）A. B. 2.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共6分）（1） ,同是宦游人。（王勃送杜少府之任蜀州）（2）小信未孚，o （曹判論戰(zhàn)）（3） , 。此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）岑參在白雪歌送武判官歸京中表達(dá)

3、對(duì)朋友的依依不舍之情的詩(shī)句是：, o.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）（1）下面是學(xué)校圖書館里的提示語(yǔ)，請(qǐng)你選出最喜歡的一則，說(shuō)出理由。（3分）書館如海，讀者如魚。淺嘗果飲，不如咀嚼竹簡(jiǎn)。看完后請(qǐng)把我送回“家借書還書彬彬有禮，來(lái)館離館默默無(wú)聲。（2）為方便同學(xué)們借閱圖書，圖書管理員繪制了學(xué)校圖書館借閱示意圖（如右圖）。請(qǐng)你用一段簡(jiǎn)潔的文字向 同學(xué)們介紹一下借閱流程。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫。（“Y”代表“是，“N”代表“否”，5分）.請(qǐng)給下面的新聞擬寫一個(gè)副標(biāo)題。（2分）今年我省高考6月7日至9日舉行河北日?qǐng)?bào)訊（記者桑珊）今年我省普通高考及高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試將于6月7日至9日舉行。日前， 省教育考試院發(fā)

4、布高考滯留異地考生防疫公告，提醒目前仍滯留異地考生，5月24日前（高考前14天）返回 高考報(bào)名所在地備考，以免因疫情變化影響參加高考。公告提示，按時(shí)返回報(bào)名所在地。滯留考生要及時(shí)關(guān)注當(dāng)前所在地及報(bào)名所在地疫情防控要求，返回途中 做好個(gè)人防護(hù)，返回后向報(bào)名學(xué)?；蚩h（市、區(qū)）招辦進(jìn)行報(bào)備。做好個(gè)人健康監(jiān)測(cè)。從5月24日至高考結(jié)束前，考生要做好日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，每天測(cè) 量體溫并如實(shí)記錄情況?？忌肮餐幼∪艘訌?qiáng)自身健康管理，減少流動(dòng)和聚集，不到人群流動(dòng)性較大場(chǎng)所， 不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，避免與有疫情風(fēng)險(xiǎn)的人員接觸，保持居家或家校兩點(diǎn)一線。隨時(shí)關(guān)注防疫要求。考試疫情防控措施將根據(jù)疫情形勢(shì)

5、變化適時(shí)調(diào)整，廣大考生和家長(zhǎng)要密切關(guān)注相關(guān)信 息，以及各地招辦、考點(diǎn)、疫情防控部門發(fā)布的提醒，如有疑問(wèn)可聯(lián)系報(bào)名所在地招生考試機(jī)構(gòu)。第二部分閱讀（519題48分）一、閱讀下面的詩(shī)詞，回答后面的問(wèn)題。（6分）漁家傲秋思寒下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z 身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，

6、回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不 得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。.“羌管悠悠霜滿地”一句蘊(yùn)含著作者濃濃的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它是怎樣達(dá)到這種效果的。（3分）.有評(píng)論說(shuō)，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句既寫出了賣炭翁的處境和心理，同時(shí)也表明了詩(shī)人的 情感態(tài)度。請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要分析。（3分）二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（12分）【甲】孫叔敖為嬰兒之時(shí)，出游，見兩頭蛇，殺而埋之，歸而泣。其母問(wèn)其故，叔敖對(duì)日：“聞見兩頭之 蛇者死。向者吾見之，恐去母而死也?！逼淠溉眨骸吧呓癜苍?？ ”日：“恐他人又見，殺而埋之矣。”其母日： “吾聞?dòng)嘘幍抡?，天?bào)以福，汝不死也?！奔伴L(zhǎng)，為楚令尹，

7、未治而國(guó)人信其仁也。（選擇新序雜事） 向者：從前，過(guò)去，這里指“剛才”。有陰德者，天報(bào)以福：積有陰德的人，上天就會(huì)降福于他?！疽摇吭⑸儇?，嘗為人傭，載運(yùn)租。謝鎮(zhèn)西經(jīng)船行，其夜清風(fēng)朗月，聞江諸閑估客船上有詠詩(shī)聲， 甚有情致；所誦五言，又其所未。嘗聞，嘆美不能已。即遭委曲訊問(wèn)，乃是袁自詠其所作詠史詩(shī)。因此相要， 大相賞得。（選自世說(shuō)新語(yǔ)文學(xué)）袁虎：即袁宏，字彥伯，小字虎，東晉文學(xué)家、史學(xué)家。為：被。謝鎮(zhèn)西：即鎮(zhèn)西將軍謝尚。估客： 商販。委曲：詳細(xì)。.解釋下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）（1）恐去母而死也（2）嘆美不能弓（3）因此相攀.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）及長(zhǎng)，為楚令尹，未治

8、而國(guó)人信其仁也。（所誦五言，又其所未嘗聞。.給【甲】文擬寫一個(gè)小標(biāo)題。（2分）.【乙】文對(duì)袁宏才華的展現(xiàn)使用了什么寫作手法？你學(xué)過(guò)的哪篇課文也是這樣表現(xiàn)人物的？（3分） 三、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（II分）以拼搏詮釋奧林匹克精神北京冬奧會(huì)上，18歲的谷愛凌在賽場(chǎng)上摘金奪銀，令人印象深刻。特別是在自由式滑雪女子大跳臺(tái)決 賽關(guān)鍵時(shí)刻，她毅然選擇了自己之前沒(méi)有在賽場(chǎng)上完成過(guò)的高難度動(dòng)作，最終收獲成功。她說(shuō)：“不論成功與 否，我都會(huì)為自己感到驕傲。因?yàn)樵谶@么大的舞臺(tái)上，我能展示的是體育精神。挑戰(zhàn)自我，我只想做最好的自 己?！蓖瓿砂⒖巳麪査闹芴侨毡净踊\(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦的夢(mèng)想。在北京冬奧會(huì)

9、賽場(chǎng)上，為了挑戰(zhàn)高難度 動(dòng)作，他勇敢向上跳起、旋轉(zhuǎn)，而后卻因摔倒無(wú)緣獎(jiǎng)牌。對(duì)于已兩次站上冬奧會(huì)花樣滑冰男單最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的羽 生結(jié)弦來(lái)說(shuō),選擇相對(duì)保守的動(dòng)作或許更加穩(wěn)妥，但他依然決定勇敢嘗試，努力打開自己運(yùn)動(dòng)生涯的可能空間。 觀眾感慨：閃耀冬奧會(huì)賽場(chǎng)的，不是只有獎(jiǎng)牌，還有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、敢于超越的體育精神。體育競(jìng)賽場(chǎng)上，完成一套超越常人運(yùn)動(dòng)極限的技術(shù)動(dòng)作，就像奮力攀登并站在氧氣稀薄的高山之巔，那 是只有少數(shù)人才能抵達(dá)的高度。每一次自我超越的背后，往往意味著無(wú)數(shù)次摔倒在地的付出。超越自我，折射 著競(jìng)技體育的魅力，也是體育健兒的不懈追求。勝利，需要超出常人的拼搏。在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的選手，

10、一次次向著更高目標(biāo)發(fā)起頑強(qiáng)沖擊， 實(shí)屬難能可貴。在他們眼中，真正的優(yōu)秀不是一再重復(fù)某項(xiàng)動(dòng)作，甚至也不是贏得某一次比賽，而是挑戰(zhàn)自身 水平的極限。即使面對(duì)“99%可能失敗”的風(fēng)險(xiǎn)，也要奮力一搏，努力實(shí)現(xiàn)自我超越。觀察本屆冬奧會(huì)，超越極限、超越自我，是許多運(yùn)動(dòng)員的共同品質(zhì)。任子威和李文龍?jiān)诙痰浪倩凶?1000米決賽中摘金奪銀，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目新的突破：蘇翊鳴在單板滑雪男子大跳臺(tái)中奪冠，書寫中國(guó) 隊(duì)在冬奧賽場(chǎng)上新的歷史；金博洋在經(jīng)歷了世錦賽第二十二名的“摯體印”后，分別刷新了短節(jié)目和自由滑個(gè) 人賽季最好成績(jī)，感嘆“自己戰(zhàn)勝了自己”。有人說(shuō)，人生的一大樂(lè)趣便是，完成別人認(rèn)為你不能做到的事。生活處

11、處是賽場(chǎng)。在不同的領(lǐng)域，普通 人也有屬于自己的“珠穆朗瑪峰體育競(jìng)技啟示人們，能否走向人生的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)、站在屬于自己的巔峰，關(guān)鍵 就看擁有什么樣的人生態(tài)度，敢于作出何種選擇，能不能拿出勇氣，接受挑戰(zhàn)。選擇超越，無(wú)懼失敗，享受過(guò)程。這或許就是挑戰(zhàn)極限、在自我超越中實(shí)現(xiàn)突破的勇氣和追求，也是對(duì) 奧林匹克精神的生動(dòng)詮釋。.下列對(duì)本文理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（）A.本文觀點(diǎn)鮮明，論證充分，運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)，闡述了挑戰(zhàn)極限、超越自我是奧林匹克精神的重要內(nèi)涵的 觀點(diǎn)。B.開頭舉谷愛凌奪冠的例子，并通過(guò)她的話語(yǔ)，引出了 “挑戰(zhàn)自我”的體育精神的論題，本身也作為事實(shí)論 據(jù)論證了中心論點(diǎn)。C.日本花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員

12、羽生結(jié)弦無(wú)緣獎(jiǎng)牌的原因是他選擇了相對(duì)比較保守的動(dòng)作，不具備挑戰(zhàn)性。D.在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的選手眼中，真正的優(yōu)秀是努力實(shí)現(xiàn)自我超越，而不僅僅是贏得比賽。.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）金博洋在經(jīng)歷了世錦賽第二十二名的“擎體期”后，分別刷新了短節(jié)目和自由滑個(gè)人賽季最好成績(jī)，感 嘆“自己戰(zhàn)勝了自己（2分）（2）在不同的領(lǐng)域，普通人也有屬于自己的“珠穆朗瑪峰二（2分）.下面的鏈接材料可否替換文中畫線句？為什么？ （4分）金博洋在過(guò)去幾年通過(guò)不斷的訓(xùn)練和比賽，讓自己的信念越來(lái)越堅(jiān)定、心態(tài)越來(lái)越平和”，從容面對(duì)成 敗，一步一個(gè)腳印、一棒接著一棒，不斷奔跑、接續(xù)奮斗，才在比賽中“滑出了

13、精彩的節(jié)目，更滑出了自己 四、根據(jù)你閱讀過(guò)的名著內(nèi)容，回答問(wèn)題。（6分）.下列與簡(jiǎn)愛相關(guān)的情節(jié)，請(qǐng)按發(fā)生的先后排列順序。（2分）婉拒圣約翰表哥去印度傳教的邀請(qǐng)?jiān)诠聝涸焊糜押悆A心交談與羅切斯特結(jié)婚 在蓋茨海德府備受歧視和虐待寬恕了臨終懺悔的舅媽離開羅切斯特.閱讀下面鋼鐵是怎樣煉成的節(jié)選文字，回答后面的問(wèn)題。（4分）阿爾焦姆：我想跟你談?wù)勎业那闆r。除你以外，我大概是不會(huì)給任何人寫這樣的信的。你了解我，能理解我的每一句 話。我在爭(zhēng)取恢復(fù)健康的戰(zhàn)場(chǎng)上，繼續(xù)遭到生活的排擠。我受到接連不斷的打擊。一次打擊過(guò)后，我剛剛站起來(lái)，另一次打擊又接踵而來(lái)，比上一次更厲害。最可 怕的是我現(xiàn)在沒(méi)有力量反抗了。左臂已

14、經(jīng)不聽使喚這就夠痛苦的了，可是接著兩條腿也不能活動(dòng)了。我本來(lái)只 能在房間里勉強(qiáng)走動(dòng)，現(xiàn)在從床邊挪到桌子跟前也要費(fèi)很大勁。到這步田地大概還不算完。明天會(huì)怎么樣 還很難說(shuō)。選文中保爾說(shuō)自己“受到接連不斷的打擊”。結(jié)合原著，列舉保爾此前在戰(zhàn)場(chǎng)上受到的兩次打擊。五、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（13分）好吃還是白米粽我小時(shí)候，過(guò)端午節(jié)是件很隆重的事情，端午節(jié)的重頭戲是家家戶戶要包粽子、吃粽子。端午前，大人 們?cè)缭绨阳杖~置好了，一張張洗凈后浸在木盆里，等著包粽子。那時(shí)人家多包白米粽，我家也是，有時(shí)也包少量的赤豆粽、棗子粽。赤豆粽只要將少量赤豆和在糯米里 一起包就行了。棗子粽每只放一顆紅棗。當(dāng)然偶爾也

15、包一點(diǎn)肉粽，不是用鮮肉，而是放咸肉。自家砌的咸肉稱 之為家鄉(xiāng)肉，咸得適口。煮粽子是很花時(shí)間的。我們家灶間既有柴灶也有煤球爐。因?yàn)轸兆影枚?，大多需要用柴灶的大鐵鍋來(lái) 煮。柴灶煮粽子要用硬柴，也就是劈柴，硬柴耐燒火力大，不像稻草等軟柴不經(jīng)燒。不過(guò)柴灶煮粽子也有技巧， 不能幾小時(shí)一味用硬柴燒，而是燒開之后就斷薪，過(guò)一時(shí)辰再續(xù)柴添火，如此幾個(gè)反復(fù)，最后讓它在鍋里炳一 夜。這樣省了柴，粽子也容易熟。記得我家棕子多是在端午前夜燒，早上起來(lái)掀開鍋?zhàn)樱諝饫锛纯虖浡?子香，小孩們歡天喜地使勁吸鼻子。這時(shí)鍋?zhàn)永锏聂兆舆€是溫?zé)岬?，因?yàn)樵钐爬镫m然斷了柴，但是柴變成了火 炭，余燼能長(zhǎng)久暖著鍋。端午節(jié)那天，大家早

16、早起來(lái)吃粽子。像我這樣的小小孩，大人們給的幾只小粽子，自然是舍不得馬上吃 的。我會(huì)揣著一串小粽子，跑到屋外去和小朋友玩，大家交換比試各自的粽子，然后我給你一只，你給我一只。 雖然都是一點(diǎn)餡料都沒(méi)有的白米粽，但我們吃起來(lái)是那么有滋有味，邊剝開粽葉吃邊望著對(duì)方笑。咬一點(diǎn)，舌 尖在嘴里上下滲：滲，好像到嘴的粽子里藏著無(wú)窮的趣味。二十世紀(jì)六十年代，糧食憑票供應(yīng)變得緊張，大米很少，糯米更是稀缺，端午節(jié)吃上幾只粽子，也成了 人們的奢望。二十世紀(jì)七十年代中葉后，市場(chǎng)供應(yīng)仍是緊張，能搞到幾斤糯米不容易。二十世紀(jì)八九十年代， 物質(zhì)豐富了，糧票肉票等一切票證都取消了，生活大大好轉(zhuǎn)，還不隨心所欲？端午節(jié)人們借著由頭

17、，吃這吃那， 粽子更是不可少，包肉粽吃肉粽一下子也成了時(shí)風(fēng)，吃粽子不吃肉粽好像不正宗了，包粽子不包肉粽也顯得寒 酸了，漸漸地白米粽不大有人問(wèn)津了。再往后，粽子和青團(tuán)、月餅一樣，不獨(dú)逢節(jié)才有，店家商家一年四季都生產(chǎn)，有現(xiàn)做現(xiàn)買的，也有工廠 成批生產(chǎn)的，真空包裝后放在冰柜里任人選購(gòu)。時(shí)至今日，各路商家在粽子餡料上大做文章，名目繁多，眼花 繚亂，以吸引喜新厭舊愛趕潮流的消費(fèi)者。什么紅燒排骨粽、火腿花生粽、蛋黃鴨肉粽、鮮奶玉米粽、鳳梨果 泥粽、清涼薄荷粽、南國(guó)椰奶粽總而言之，凡認(rèn)為好吃的、有檔次的，皆可搴進(jìn)粽子當(dāng)作餡。前些日子我去探望老母親，聊起過(guò)去年代包粽子的事。我問(wèn)母親，如今有一款粽子號(hào)稱是粽子中

18、的愛馬 仕，你知道里面包些什么嗎？母親說(shuō)，愛馬仕我曉得是奢侈品，但粽子愛馬仕啥個(gè)名堂，我想不出來(lái)。我就很 耐心地告訴她，這款粽子里面有干貝、火腿、開洋、鮑魚、海參、牡蠣、蓮子、桂圓、花生等葷素幾十樣。母親一聽笑了：雜七雜八的大雜燎，到底想吃點(diǎn)啥？（）我說(shuō)這款粽子屬于高大上，是給錢袋有實(shí)力的人吃的，一只好幾百元呢。想吃啥高檔貨就一樣樣好好吃，做啥要借粽子的名頭呢？各種味道串在一起混成一團(tuán)，這樣還吃得出粽 子清香滋味嗎？照我講，好吃還是白米粽！我明白母親的意思，粽子的主角本是糯米和粽葉，被粽葉浸澗過(guò)的糯米帶著粽葉的清香，這清氣，才 是值得人們?cè)诙宋邕@個(gè)帶有紀(jì)念意義的節(jié)日里，細(xì)細(xì)品味的。而喧賓奪主，

19、一味奢華，疏遠(yuǎn)了粽子的本源。“好吃還是白米粽”，這樣的話我在周圍鄰居中也聽到過(guò)。有鄰居說(shuō)，現(xiàn)在白米粽很難買到了，今年準(zhǔn) 備自己動(dòng)手包一些。.作者說(shuō)自己小時(shí)候過(guò)端午節(jié)“很隆重”，從哪些事情可以看出？（3分）.按要求賞析下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）咬一點(diǎn)，舌尖在嘴里上下港：港，好像到嘴的粽子里藏著無(wú)窮的趣味。（“滾一滾”換成“舔一舔”好不 好？為什么？）（2）總而言之，凡認(rèn)為好吃的、有檔次的，皆可搴進(jìn)粽子當(dāng)作餡。（“塞”字有何表達(dá)效果？）.文章第節(jié)寫二十世紀(jì)六七十年代糧食憑票供應(yīng)緊張有何作用？（3分）.標(biāo)題“好吃還是白米粽”有哪些含義？ （3分）第三部分寫作（20題50分）.請(qǐng)閱讀下面材料，

20、按要求寫作。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處。梁?jiǎn)⒊鷷r(shí)代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會(huì)永垂不朽。車爾尼雪夫斯基惟愿諸君將振興中華之責(zé)任，置之于自身之肩上。孫中山人生猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生要求：請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，明確立意，自擬題目，寫一篇文章；有真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)不小于600字： 除詩(shī)歌外，文體不限：文中不能出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地校名和人名等。2022年第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文參考答案一、第一部分（共6分）（1）崇辜（2）g6ngj論（3） A.凝結(jié)B.姿態(tài)（共6分）（1）與君離別意（2）神弗福也（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺（4）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上 空留馬行處。（共

21、8分）示例一：我選，這句話運(yùn)用比喻的手法.形象生動(dòng)，突出館藏圖書之多，讀者可以像魚兒一 樣遨游其中，自由愉悅地獲取知識(shí)。示例二：我選，這句話運(yùn)用對(duì)比的手法，提醒人們與其在圖書館吃零食、 喝飲料，不如細(xì)細(xì)品讀書籍。示例三：我選，這句話運(yùn)用擬人的手法，以書籍的口吻發(fā)聲，讓人產(chǎn)生親切與 愛憐感.提醒人們看完書后應(yīng)及時(shí)把書放回書架。示例四：我選，這句話運(yùn)用對(duì)偶的手法，句子對(duì)仗工整， 要求明確.用語(yǔ)文雅，提醒人們做文明事。（任選一則，任選角度，理由合理即可；只寫選擇、未答理由不給 分）（2）示例：同學(xué)們：大家好。（1分）借書時(shí)請(qǐng)首先查閱圖書卡片，填寫借書條，然后將借書條交給管理員， 管理員入庫(kù)查書。（1

22、分）查詢到該圖書后，借閱者填寫卡片。（1分）卡片填寫正確且不存在借書不還的情況,（1分）管理員會(huì)將書交給借閱者，并將卡片內(nèi)容錄入電腦。（1分）（意思對(duì)即可。共5分）（2分）滯留異地考生5月24日前返回報(bào)名所在地二、第二部分（3分）示例一：“悠悠”寫出了羌笛聲的綿長(zhǎng)、凄清，透露出作者的悲涼之感。（或：一個(gè)“滿”字，寫出 了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。）示例二：選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊(yùn) 含著作者的思鄉(xiāng)之情。（3分）“衣正單”本該希望天暖，然而賣炭翁卻“愿天寒”，只因?yàn)樗呀鉀Q衣食問(wèn)題的全部希望都寄托在 “賣炭得錢”上。這兩句詩(shī)形象貼切地寫出了賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾的心理活動(dòng)，同時(shí)，“可憐”兩字 也傾注了詩(shī)人對(duì)賣炭翁的無(wú)限同情。（3分）離開。（2）停止。（3）通“邀”，邀請(qǐng)。（4分）（1）等（孫叔敖）長(zhǎng)大后，做了楚國(guó)的令尹（宰相），沒(méi)有開始上任，人們就都相他是仁慈的人。（2） 所吟誦的五言詩(shī)