高一第一學(xué)期班主任的工作計劃

1、高一第一學(xué)期班主任的工作計劃高一第一學(xué)期班主任的工作計劃1俗話說：“萬事開頭難”。任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。學(xué)生從初中進(jìn)入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。

2、因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。（四）調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心

3、，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或自我介紹等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體

4、的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。那么怎樣才算愛護(hù)學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要

5、與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他

6、們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展?？茖W(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。高一第一學(xué)期班主任的工作計劃2高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)要求的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快

7、適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。特制定計劃如下：一、班級現(xiàn)狀分析：現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)50，其中男生人數(shù)24，女生人數(shù)26。原東莞中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)生15人，其余學(xué)生來自不同鎮(zhèn)區(qū)。從開學(xué)前的軍訓(xùn)情況看，學(xué)生身體素質(zhì)尚佳，也都能較嚴(yán)格要求自已，綜合素質(zhì)不錯。但凝聚力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的活動興趣還有待提高。二、總體目標(biāo)：每位學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，愉快學(xué)習(xí)，健康成長，圓滿完成新課標(biāo)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使每位學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。三、主要任務(wù)：1、學(xué)生從初中到高一，這是學(xué)習(xí)

8、過程中的一在轉(zhuǎn)折。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟習(xí)學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生輕裝前進(jìn)，愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。2、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成一個好的開端。深入班級，用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細(xì)致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每一次主題班會；深入開展關(guān)愛教育

9、，使他們愛國、愛校、愛老師，愛班級、愛父母、受同學(xué)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。用中學(xué)生手冊和中學(xué)生日常行為規(guī)范來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識和合作精神，不斷提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。4、采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。5、積極探索新課程素質(zhì)教育的新途徑新方法，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高班級的綜合素質(zhì)和整體水平。做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導(dǎo)工作，激勵學(xué)生克服困難，不斷進(jìn)取。

10、6、適時召開班干部會議，耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開好家長會，使家庭教育和學(xué)校教育一致。7、認(rèn)真落實學(xué)校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學(xué)校級組學(xué)生家長和自己滿意。高一第一學(xué)期班主任的工作計劃3新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。一、思想建設(shè)：1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出

11、現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。二、組織建設(shè)：在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

12、工作計劃三、制度建設(shè)：以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。四、學(xué)習(xí)方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。一、基本情況高一下班主任學(xué)期的工作計劃1今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想管理班級要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度

13、認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅

14、是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。二、奮斗目標(biāo)努力培養(yǎng)高一（4）班的學(xué)生成為合格的二中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。三、具體措施1制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。2實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)

15、生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。3每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。4增強(qiáng)集體凝聚力增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護(hù)、建設(shè)班級。5加強(qiáng)班委建設(shè)設(shè)在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立

16、時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。6發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。7發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)

17、而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團(tuán)會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。8抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。（3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)總之，本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，開啟學(xué)生的心靈，為建設(shè)一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體而努力奮斗！高一下班主任學(xué)期的工作計劃2新學(xué)

18、期已開始，本學(xué)期我們高一年級將從嚴(yán)抓行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓好班風(fēng)建設(shè)，建立一支規(guī)范有能力的學(xué)生自管隊伍。一、從行規(guī)教育入手，規(guī)范學(xué)生行為，形成積極、正面的年級風(fēng)氣。1從行規(guī)抓起對于高一起始年級的管理，應(yīng)當(dāng)從行規(guī)教育開始，以軍訓(xùn)為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，明確對與錯、是與非的觀念；年級組從點滴抓起，從頭發(fā)到衣著、從禮儀到交往、從個人衛(wèi)生到參加勞動、從文明休息到課堂紀(jì)律，由細(xì)微到整體進(jìn)行全面管理。2. 抓班級年級建設(shè)第一、班主任將通過不同形式的德心教育讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)清學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性。本年級各班也將根據(jù)政教處的計劃，先后開展演講、主題班會等活動，努力使

19、每次活動能夠圓滿完成。第二、年級組邀請兩位任課教師張妍群、張國萍老師協(xié)助年級管理，通過每天的巡視嚴(yán)格管理各班級課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，做到教育有效果；各班進(jìn)行主題教育時，將邀請相關(guān)任課教師參加教育。第三、以軍訓(xùn)為契機(jī)，建立一支規(guī)范的有能力的學(xué)生自管隊伍，對年級的作業(yè)檢查、行規(guī)飛行檢查、外出活動進(jìn)行管理。二、年級組抓教學(xué)，嚴(yán)密監(jiān)督學(xué)生作業(yè)情況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。1. 嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)是教與學(xué)的直接反饋，是抓學(xué)風(fēng)的載體，本學(xué)期以作業(yè)收齊為重點，并檢查作業(yè)質(zhì)量來加強(qiáng)對作業(yè)的管理。第一，各班級班主任通過召開班干部和班會課，加強(qiáng)作業(yè)管理的教育、強(qiáng)調(diào)按時交作業(yè)、獨(dú)立完成，更要向任課教師

20、及時了解本班作業(yè)質(zhì)量。第二，各備課組通過集體備課，精選題目, 合理使用校本練習(xí)，在布置作業(yè)方面.能進(jìn)行分層，關(guān)心作業(yè)有困難的學(xué)生；并通過備課組會議定期理出本學(xué)科學(xué)習(xí)困難生，對他們進(jìn)行了輔導(dǎo)、面批等幫助，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有所提高。第三，首先，本學(xué)期年級組將每天進(jìn)行統(tǒng)計每班作業(yè)收齊情況并且每月向備課組了解學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)有問題的.學(xué)生，而且監(jiān)控此類學(xué)生的數(shù)量及學(xué)習(xí)狀況；給這些學(xué)生和家長發(fā)放警示書，要求家長在家里督促好子女的學(xué)習(xí)，也要加強(qiáng)家校聯(lián)系。其次，開展作業(yè)及筆記展示評比，并向全校進(jìn)行展示。 再次，進(jìn)行學(xué)科競賽，語文競賽、數(shù)學(xué)競賽、化學(xué)競賽最后，希望在全體教師的努力下，我們年級在期中（

21、區(qū)統(tǒng)考）、期末考試能夠取得較好的成績。2抓底部學(xué)生在本學(xué)期，在開學(xué)時進(jìn)行全體補(bǔ)課，期中考試之后，年級組將協(xié)調(diào)各備課組進(jìn)行了認(rèn)真分析，關(guān)注年級后百分之五十的學(xué)生情況，調(diào)整了下午補(bǔ)課方案，重點針對這部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 以上是本年級的新學(xué)期計劃。但在計劃中，可能有遺漏的地方，但在具體工作中，將進(jìn)行完善和調(diào)整。高一下班主任學(xué)期的工作計劃3一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教版必修二，共三章，分別為第五章曲線運(yùn)動、第六章萬有引力與航天、第七章機(jī)械能守恒定律，總共三章內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。1. 知識目標(biāo)：以平拋運(yùn)動和勻速圓周運(yùn)動為例，研究物體做曲線運(yùn)動的條件和規(guī)律;萬有引力定律

22、的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。2. 方法目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。通過本學(xué)期物理教學(xué)，達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān)，能力增強(qiáng)的目的，學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。三、教材分析：第五章曲線運(yùn)動可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點.第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線

23、運(yùn)動的基本方法運(yùn)動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運(yùn)動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.第三單元勻速圓周運(yùn)動講述勻速圓周運(yùn)動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運(yùn)動的實例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運(yùn)動的實例分析第六章萬有引力與航天可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描述的有關(guān)知識.第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)知識.第七章機(jī)械能可分為四個單元：第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。第三單元第六、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。 四、在教學(xué)活動中要做好

24、以下幾個方面工作1研究好考試說明、教材在高一物理教學(xué)過程中，作為教者要認(rèn)真研究考試說明、教材，深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求，學(xué)生原有知識和思維的水平，在遇到教學(xué)難點時，要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時間，采取讓學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)的思路來突破難點。為了使學(xué)生更好的理解和接受，還要研究初中教材，了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況，研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中，對學(xué)生的知識與能力的要求切不可操

25、之過急，要科學(xué)把握教學(xué)要求，循序漸進(jìn)。2加強(qiáng)概念和規(guī)律的教學(xué)在教學(xué)中，要注一是在教學(xué)中，要注意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程，讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延，來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達(dá)形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。要重視概念、規(guī)律之間的比較對比，搞清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，通過區(qū)別、聯(lián)系、對比，讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程，物理模型的建立過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)科語言來表達(dá)概念和規(guī)律的能力。要創(chuàng)造條件，建立鮮明的物理情景，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程，使學(xué)生對概念和規(guī)律從直觀的感知進(jìn)入

26、到抽象的深層理解，讓概念和規(guī)律準(zhǔn)確、深刻地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，盡量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。3堅持直觀性教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡單化，經(jīng)常采取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，往往感到許多物理模型難以理解，不可想象。針對這種現(xiàn)狀，在教學(xué)過程中教師要盡可能的利用各種方法和手段來加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀，挖掘提煉，包括課本中的圖象、插圖、閱讀材料、注釋。閱讀教材時，要邊讀邊思考，對重要

27、內(nèi)容要反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。指導(dǎo)學(xué)生聽課。上課時要全神貫注聽教師的講解，聽同學(xué)的發(fā)言，聽各知識點間的相互聯(lián)系，聽公式、定律的適用范圍，聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽，不懂的要仔細(xì)聽，還要動手做好筆記。指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點，把完整的知識體系分到各章節(jié)中，如果課后不及時總結(jié)，掌握的知識是零碎而不系統(tǒng)的，就不會形成“知識鏈”，且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會學(xué)生歸納總結(jié)的方法，如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。在教學(xué)過程中要有意識的滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實驗法（如伽利略的關(guān)于力和運(yùn)動的理想實驗），控制變量法（如牛頓第二

28、定律），數(shù)學(xué)歸納法（如牛頓第三定律）等等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領(lǐng)會得更加深刻，同時學(xué)生也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法，這樣做對提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。5重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練，搞好習(xí)題課的教學(xué)訓(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程，通過訓(xùn)練促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，滲透物理學(xué)的思想方法上來。訓(xùn)練要扎實，例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合高一學(xué)生的實際，高一階段的習(xí)題主要是對概念的理解和簡單的應(yīng)用，不要急于將綜合性比較大的

29、題目拿給學(xué)生。要把握一個“度”，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”，例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中，并不是做的越多效果越好。作業(yè)布置檢查落實到位。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評、講評后必須要求學(xué)生自己訂正，這樣才能做到反饋全面，校正及時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的的積極性，有的甚至抄作業(yè)。在講解例題或練習(xí)時，教師要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖，這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。要加

30、強(qiáng)規(guī)范化的訓(xùn)練，規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面：思想、方法的規(guī)范化，解題過程的規(guī)范化，物理語言和書寫規(guī)范化，對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時：“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?！币虼藦母呖嫉慕嵌瓤锤咧形锢淼囊?guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點：（1）要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。（2）要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。（3）要求學(xué)生解題時必須有文字說明。（4）要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟?？傊?，要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分

31、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。高一下班主任學(xué)期的工作計劃4一、思想建設(shè)：高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，帶動后進(jìn)，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。二、組織建設(shè)：在班級干部任免中，采用民主集中制，自我

32、推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。三、制度建設(shè)：用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。四、學(xué)習(xí)方法：積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。高一下班主任學(xué)期的工作計劃5一、 工作思路和目標(biāo)：以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要點、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神，認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實際工作中突出一個“干”字，強(qiáng)調(diào)一個“實”字，講究一個“巧”字，落實一個“效”字。堅持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦

33、學(xué)理念，從高一年級實際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。二、主要工作和措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的教師團(tuán)隊，為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。（1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動；（2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時反饋；（3）定期召開年級教師會，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見；（4）堅持每周的班主任例會制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對策；（5）召開班、科聯(lián)系會，包括班主任與

34、科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會；（6）加強(qiáng)同頭備課，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊；（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級教師進(jìn)行聽評課。2、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作（1）鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細(xì)致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實效。（2）加強(qiáng)思想道德教育。組織系列班會課，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠實守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性，

35、務(wù)求實效。（3）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。（4）加強(qiáng)安全教育。通過班會、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。3、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，進(jìn)而保證高考的本科率。（2）藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的去單獨(dú)做好個別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在

36、20人以內(nèi)。加強(qiáng)體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。（3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前，通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育，督促教師嚴(yán)格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。4、做好其他臨時性工作。三、具體工作安排：2月1、 學(xué)生入學(xué)報到、收費(fèi)。2、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。3、 召開年級教師會班主任會。4、 召開高一全體學(xué)生會。3月1、每周例會2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè) 。4、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。5、組織3月月考工作（3月27、28日） 4月：1、每周例會2、組織召開班干部工作交流會。