《男生女生》道德與法治七年級下冊說課稿

1、Word - 3 -男生女生道德與法治七年級下冊說課稿 男生女生道德與法治七班級下冊說課稿 作為一位優(yōu)秀的人民老師，往往需要進行說課稿編寫工作，編寫說課稿助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？靵韰⒖颊f課稿是怎么寫的吧！以下是為大家收集的男生女生道德與法治七班級下冊說課稿，盼望能夠關(guān)心到大家。 一、教學(xué)目標(biāo)的確立 男生女生是本單元其次課的第一框題。本框題設(shè)計立意在于關(guān)心同學(xué)了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢，要學(xué)會觀賞對方的優(yōu)勢，做到優(yōu)勢互補，不斷完善自我，促進共同進步。 因此確立了以下教學(xué)目標(biāo)： （一）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：以正確的態(tài)度對待性別差異。正確熟悉自我，發(fā)覺自我。 （二）力

2、量目標(biāo)：學(xué)會辯證看待性別差異與性別優(yōu)勢。 （三）學(xué)問目標(biāo)：了解男生女生的性別差異和性別優(yōu)勢；理解男生女生優(yōu)勢互補的意義。 二、教學(xué)內(nèi)容的分析 （一）內(nèi)容分析 本課是其次課青春的心弦中的第一框題男生女生。課程標(biāo)準(zhǔn)：一是“我與他人和集體”中“交往與溝通”，詳細(xì)對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友情，正確熟悉異性同學(xué)之間的交往與友情，把握原則與尺度?！倍恰俺砷L中的我”中“熟悉自我”。詳細(xì)對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“了解青春期心理衛(wèi)生常識，體會青春期的美妙，學(xué)會可發(fā)青春期苦惱，調(diào)控好自己的心理沖動。 此處隱蔽534個字助其了解自己與異性不同的特點，學(xué)會塑造自己形象的方法。引導(dǎo)

3、同學(xué)正確熟悉性別角色。 材料：著裝和言行是性別表達的重要方面，也是人們推斷一個人性別的重要依據(jù)，但是在生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，有的女生裝扮男性化，粗獷豪放 對于上述現(xiàn)象，有以下說法，你怎樣看待這些說法？說說你的理由。 A、這是特別場合或者特別活動的需要 B、這些人特別有共性 C、這些人性別取向有問題，需要關(guān)心 D、這是私人的事情，應(yīng)當(dāng)敬重 針對以上的“評價任務(wù)”，在反饋指導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計了兩個活動： 第一個是角色歸類，并設(shè)計兩組問題。 在“角色歸類”部分，同學(xué)依據(jù)自己對性別特征的熟悉進行分類來了解自己與異性的不同特點，熟悉到性別角色的差異對個人成長的意義。 其次個是女科學(xué)家的故事，并設(shè)計了三組問題。同學(xué)在爭論中辯證地去思索性別角色的差異，學(xué)會正確地熟悉自我，完善自己。 （三）環(huán)節(jié)三：優(yōu)勢互補，相互學(xué)習(xí) 通過以上兩個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)熟悉到如何正確地看待性別差異，那么如何將這種性別差異轉(zhuǎn)化為性別優(yōu)勢？因此本環(huán)節(jié)的評價任務(wù)設(shè)定為男女生的性別優(yōu)勢。 針對評價任務(wù)，在反饋指導(dǎo)中設(shè)計了新學(xué)期開學(xué)布置班級任務(wù)的活動。 問題： 1、假如你是班長，會讓男女生各擔(dān)當(dāng)什么任務(wù)？ 2、你這樣支配的理由是什么？ 通過活動，讓同學(xué)熟悉到男生女生各自擁有性別優(yōu)勢和劣勢，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會正確熟悉自我，不因