2022年學(xué)習(xí)《做一名幸福的班主任》心得體會模板

1、第3頁共3頁2022年學(xué)習(xí)做一名幸福的班主任心得體會模板我認為教師的幸福是用辛勤的勞動換來的。校長也曾說過。一個老師若沒當(dāng)過班主任，他就沒嘗遍當(dāng)老師的酸甜苦辣，那就不是一名全面的老師，是當(dāng)老師的一大遺憾。_年_月，我大學(xué)畢業(yè)來到了學(xué)校上班，并且擔(dān)任了_班的班主任工作。該班共有學(xué)生_名，特殊家庭多名，困難學(xué)生_名，紀律十分松散，是任課老師頭疼班。到了該班，我上的第一課就是“紀律是學(xué)習(xí)的保證”，從此開始了嚴格的管理，期間也有部分學(xué)生不理解老師的做法，認為老師太嚴厲?！奥愤b知馬力，日久見人心”，最終同學(xué)們理解了老師。(班主任._ie_iebang.)身為班主任的我感到極其幸福和快樂。能讓班級充滿了活

2、力，讓班級管理井然有序，班級學(xué)生成績不斷提升。在教育教學(xué)中，我認為主要抓好以下幾點：一、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人結(jié)合本學(xué)科的特點，首先教給學(xué)生做人的道理，要做一個大寫的人。讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會如何與人相處，學(xué)會寬容、友愛、守時、誠實等等。(不孝敬父母的人不中交，因為最愛她的人都換不愛他的心，你能嗎。)二、完善班級管理規(guī)章制度結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自習(xí)，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。三、堅持讓學(xué)生寫周記以了解學(xué)生學(xué)生寫周記是我做班主任工作長期堅持下來的管理班級的方

3、法之一。實踐證明，周記能有效地提供班級和學(xué)生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、時效性，溝通了師生間的感情，更有利于良好班_的建立。四、邊做邊學(xué)與學(xué)生一起成長每名班主任都有自己的一套抓班方法，聽到看到別人的好方法，我就在本班級進行嘗試：看到王愛霞老師班的拖把是一字型擺開的，既整齊又不易腐爛；看到高克林老師安排考場時，放在教室后排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學(xué)生也學(xué)著做，效果真的很好?，F(xiàn)在的孩子知識面廣，能力強，他們的一些觀點和做法真的值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。2022年學(xué)習(xí)做一名幸福的班主任心得體會模板（二）知識和文化修養(yǎng)是感受和創(chuàng)造幸福的關(guān)鍵，教師是培養(yǎng)祖國人才的核心力量，因此

4、學(xué)習(xí)就顯得更為重要，諸如現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“把終身學(xué)習(xí)看作是生存的需要和實現(xiàn)幸福的重要途徑?！庇腥苏f，當(dāng)老師太沒勁了，也確實，人生大部分時間呆在學(xué)校里，就捧著幾本書教來教去，活得無色無味。但我覺得我們既然選擇了教師這職業(yè)就應(yīng)該去感受它的快樂與幸福，并創(chuàng)造幸福，雖然教材不變，但是孩子卻是每天都在改變，每_屆的學(xué)生都不同，都在漸漸的成長，和孩子們在一起本身就是一種幸福。讀了周局長提升教師幸福感增添教育源動力講話后，給了我很多的人生啟示。我們教師要每天堅持理論學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，很好地解決教學(xué)中遇到的問題。我們不要把學(xué)習(xí)看成一種負擔(dān)，而應(yīng)把它當(dāng)成一種樂趣。久而久之，你便會感受到學(xué)習(xí)的樂趣，自然就會在學(xué)習(xí)

5、中感到幸福。應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為一項重要的工作，這樣才能獲得更多的幸福，才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學(xué)習(xí)才能形成一種積極的、向上的、對人類生活充滿愛的心態(tài)?，F(xiàn)在我周末經(jīng)常去書店或圖書館閱讀書刊，來豐富自己的知識面，我現(xiàn)在感覺自己精神上，知識上都是充實的。教師的幸福是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激，是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障，體察自我，尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。幸福既在心靈深處，也在我們眼前手邊，所以我們要滿足于學(xué)生的點滴進步，感激生活中的每一點理解、寬容、信任，甚至是壓力、埋怨和怨憤。帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，不僅在做的過程中使幸福變成目的，而且必然會帶來一個副產(chǎn)品，使教育教學(xué)變得精彩。為了祖國的下一代，為了民族的未來，我就要勇?lián)?zé)任，就要去感動自己，感動學(xué)生，感動社會，就要去體驗教育的快樂，感受教