2022年學習十破十立心得體會模板

1、第5頁共5頁2022年學習十破十立心得體會模板_年_月_日下午，_村支兩委、小組長、群眾代表在辦公室集中“十破十立”的重要精神，即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕擔責任、坐而論道、反應遲緩、忽視產業(yè)、不跑不要”的思想，樹立“敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、敢于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)主導、主動爭取”的意識。通過學習“十破十立”，我的理想信念得到了進一步堅定，思想觀念得到了進一步創(chuàng)新。以下是我學習“十破十立”的幾點心得，現_給大家：一、我們要有求真務實、樂于奉獻的精神，強化自身的責任意識、服務意識、進取意識，兢兢業(yè)業(yè)干好事，對工作認真負責，精益求

2、精，以高度責任感做好每一項工作。通過學習“十破十立”，就是要求我們解放思想，積極創(chuàng)新和改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務素質，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。在日常工作中與同事和睦相處、與同事合作交流，相互學習，展現良好的工作作風，不斷開拓服務工作的新局面。二、在工作之余多學習，以增加自己的才干。多學習，歷來十分重要。我們國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚，我作為國土的一名工作人員，需要學習的知識實在太多，所以，我要樹立活到老，學到老，改造到老的理念。否則，稍有懈怠，就會落伍。三、要有認識新事物

3、，適應新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的超越。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應實踐的發(fā)展變化，及時轉變和更新觀念，因此，要破除所有不良的思想，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。四、在各項工作中體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。2022年學習十破十立心得體會模板（二）冬青小學：吳棟通過學習趙克志_在_省委_屆二次全會上提出。當前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等

4、待、怕擔責任、說多做少、反應遲緩、忽視產業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念;樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。一、通過學習，深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學習為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。二、當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍等，來提高自己的教學水平，增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識

5、.真正做到給學生一杯水，自己就是涓涓的溪流。要與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學方法。三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。作為一名基礎教育工作者，要不斷學習，與時俱進，要自覺肩負起引導青少年學生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬_事業(yè)接班人作出應有的貢獻。如何辦人民滿意的教育冬青小學：吳棟“一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育”。要辦人民滿意的教育，關鍵還是要

6、在公平、質量和數量三個方面下功夫。首先，教育公平是實現個體發(fā)展之重要途徑，招生制度設置合理與否，直接關系到公眾對社會公正的信心。因此，如何在現有的招生制度下，查漏補缺，不斷完善，提高高考招生在公眾中的信任度，已經刻不容緩。其次，教育投入不足和資源配置不均衡問題，仍然是困擾教育事業(yè)發(fā)展的兩個瓶頸。由于我國人口眾多，區(qū)域發(fā)展不平衡，尤其是在一些偏遠地區(qū)，教育基礎尤為薄弱，欠賬較多，教育方面投入更是難以到位，嚴重制約了當地教育事業(yè)的發(fā)展，這就需要各級政府在財政上強化制度約束，優(yōu)先保證教育的投入，把有限的財力資源用在刀刃上。第三，辦好教育事業(yè)需要充分調動教學主客體的積極性，加強師資力量培養(yǎng)和學風建設。

7、一方面，要充分調動教師的積極性，特別是在教師待遇和地位上實現真正的提高。推行績效工資改革，實現義務教育教師工資不低于當地公務員平均工資水平，這是一個基本保證，關鍵在落實。同時教師也要不斷學習，提高自身的知識水平和素養(yǎng)，實現教學相長。另外，教育理念和教學內容也是教學的關鍵一環(huán)。對于班主任批評權的問題，青少年網癮突出的問題，也引起了廣泛的討論，這說明在新的歷史時期，如何教書育人對教師也提出了更高的要求，說明在教育方面還有很多值得探索的空間，教育事業(yè)要適應社會發(fā)展的需要，還有很多事情要去做。教育領域的改革千頭萬緒，牽涉面廣，影響大，難度也不小，因而更需要教育主管部門和全社會一道，關心、重視教育，知難

8、而進，借推出國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的契機，推動中國教育事業(yè)的大發(fā)展，把這項利國利民的大事辦好，讓人民滿意。如何構建高效課堂教學冬青小學：吳棟一、揭示目標1、制定目標：操作：根據學生的認識水平，學習能力，選擇制定學習目標的方式，如：教師直接出示目標，師生共同制定目標，學生討論制定目標。目標要體現本節(jié)課的重難點，要落實“三維目標”的要求。目的：將學習的主動權交給學生，讓學生逐步學會學習。2、明確目標：操作。師生總結歸納學習目標，目標明確具體，高度概括，要具有可測性和可操作性。目的。讓學生明確學習任務，緊緊圍繞學習目標進行下一步的學習。3、出示目標：操作：可用投影、張貼、板書等方式完成，但務求學生能夠牢記于心。二：自主學習(獨學)要求學生在學習目標的指引下，通過只自學要讓學生對本節(jié)課的學習內容有一個大致的了解，并逐步培養(yǎng)學生自學的習慣，不斷提高學生的自學能力，自主學習要有自學指導和自學提綱。目的。通過學生自主學習，達到部分簡單目標，訓練學生自主學習能力。三、合作交流(對學、群學)要求。個人自主學習操作無法完成任務時，學生獨立探索有困難需要相互啟發(fā)時，形成不同意見有分歧需要交換時，單元整理復習構建知識網絡時，學生考慮問題比較單一想不到多種答案時等情況可以對于組研討解決，仍然解決不了的要進行小組合作。目的。充分發(fā)揮學生合作