教師第一季度工作總結(jié)精選6篇教師季度工作總結(jié)范文

1、第18頁(yè) 共18頁(yè)老師第一季度工作總結(jié)精選6篇 老師季度工作總結(jié)范文范文一一、主要工作：1、及時(shí)制定并審閱下發(fā)各級(jí)給類方案;2、精心編制 “三表”課程方案表、課表、時(shí)間表;3、認(rèn)真做好迎接各種檢查的準(zhǔn)備工作：縣局開學(xué)初工作檢查;市局創(chuàng)強(qiáng)工作初驗(yàn);市教研室教學(xué)常規(guī)檢查;縣局思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)檢查;4、認(rèn)真組織各類考試：10月全校月考;11月上旬全校期中考試;高三摸底考試;5、評(píng)教賽講教學(xué)活動(dòng)：(一個(gè)半月)第一階段：匯報(bào)課、示范課、研究課;第二階段：組級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);第三階段：校級(jí)評(píng)教賽講活動(dòng);6、常規(guī)檢查：專項(xiàng)教案檢查下組領(lǐng)導(dǎo)檢查老師備課情況;專項(xiàng)教學(xué)組織檢查值日領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)干事結(jié)

2、合拉網(wǎng)式檢查;每月教學(xué)常規(guī)量化考核;半學(xué)期教學(xué)常規(guī)普查。7、老師隊(duì)伍建立：網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn) 35人。期中6人屬職稱晉升培訓(xùn)，29人屬新課程培訓(xùn)。省級(jí)進(jìn)步培訓(xùn) 10 人，國(guó)培1人。市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)12人;其他技能培訓(xùn) 3 人。共計(jì)60人次8、圖書閱覽室建立：部室布置歸類編目5827本(歸類上架、造冊(cè)登記、統(tǒng)一編碼)管理借閱9、參與三操兩課的管理。10、專項(xiàng)進(jìn)展藝體專業(yè)課開課的研究。11、狠抓高三復(fù)課工作。復(fù)課會(huì)議。宣講方案下達(dá)任務(wù)確定重點(diǎn)一輪復(fù)習(xí)。常教常新，研讀課標(biāo)考綱資料強(qiáng)化考試。月考、摸底、期中。周五檢測(cè)。二、主要成效(一)教務(wù)處工作低重心、大容量、快節(jié)奏、重實(shí)效。前半學(xué)期教務(wù)處兩位主任分工協(xié)作，各

3、司其責(zé)，親密配合，齊抓共管，按照學(xué)校工作方案和教學(xué)工作方案較好的完成了階段性工作目的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間過半，任務(wù)超半。兩位教務(wù)干事工作細(xì)致，思路明晰，角色到位，效勞周到，態(tài)度端正，日志詳實(shí)，資料齊全，很好的發(fā)揮指揮調(diào)度的核心作用。教務(wù)處的工作表達(dá)出以下特點(diǎn)：1、重心低。著力解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。教學(xué)工作無小事，會(huì)抓落實(shí)就是才能，做好落實(shí)就是程度。分課方案、排課方案、課表編制、發(fā)放教材、臨時(shí)調(diào)課、考務(wù)安排、成績(jī)分析p 、量化考核、績(jī)效兌現(xiàn)、高考獎(jiǎng)勵(lì)等等日常事務(wù)都需要精細(xì)操作。2、容量大。教務(wù)工作任務(wù)繁重，頭緒眾多，要求詳細(xì)，時(shí)效性強(qiáng)。做好教務(wù)工作必須學(xué)會(huì)十個(gè)指頭彈鋼琴;必須依靠全體教職工的支持

4、和配合，合理分解工作任務(wù)。前半學(xué)期教務(wù)處一手抓籌劃落實(shí)，一手抓檢查指導(dǎo)，重要而及時(shí)的工作第一時(shí)間認(rèn)真做，重要而不及時(shí)的工作按照方案認(rèn)真做，及時(shí)而不重要的工作第一時(shí)間簡(jiǎn)單做，既不重要又不及時(shí)的工作閑暇時(shí)間應(yīng)付做。3、節(jié)奏快。文件不過夜，大事不過周，長(zhǎng)方案短安排。課堂教學(xué)倡導(dǎo)高效，教學(xué)管理倡導(dǎo)績(jī)效，教研活動(dòng)倡導(dǎo)實(shí)效。4、重實(shí)效。前半學(xué)期我們借鑒校本研修的思路，把教學(xué)管理、教研活動(dòng)和老師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，以落實(shí)兩個(gè)“常規(guī)”為指導(dǎo)，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實(shí)開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。上公開課55節(jié)，校級(jí)13節(jié)，共計(jì)68節(jié)。評(píng)選產(chǎn)生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級(jí)教學(xué)能手，周科、

5、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級(jí)教學(xué)新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級(jí)教學(xué)能手參賽對(duì)象。(二)教研組工作顯特色、抓課堂、提素質(zhì)、促教改。各組共同特點(diǎn)是：1.教學(xué)方案制定要素齊全，報(bào)送及時(shí)，實(shí)在可行;2.重視青教幫培工作，師徒結(jié)對(duì)，簽訂協(xié)議，互相聽課;3.評(píng)教賽講人人參與，個(gè)個(gè)過關(guān)，備課、說課、做課、評(píng)課一條龍;4.作風(fēng)整頓思想統(tǒng)一，高效務(wù)實(shí)，重點(diǎn)突出，自查徹底，反思深入，措施得力，整改及時(shí)。語(yǔ)文教研組：教研專題選題實(shí)在，小而有研究?jī)r(jià)值，溪流刊物質(zhì)量高，且有方案。數(shù)學(xué)教研組：黨員示范作用發(fā)揮充分，教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，作業(yè)批閱細(xì)致及時(shí)。形成了“學(xué)一研一講一評(píng)一改”的系列教研形式。牛煒堅(jiān)持

6、“一案三單”高教課堂教學(xué)形式，周科嘗試“一支架式”教學(xué)形式。重現(xiàn)學(xué)生才能培養(yǎng)，積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區(qū)復(fù)賽有望再次獲獎(jiǎng)。英語(yǔ)教研組：高度重視青年培養(yǎng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，解放學(xué)生嘴吧，改革啞吧式教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)才能，成功舉辦了秘書工作中學(xué)第二屆英語(yǔ)風(fēng)采演講大賽。理綜教研組：充分發(fā)揮老老師業(yè)務(wù)精湛的作用，不斷加大對(duì)青年老師的幫培力度，倡導(dǎo)磨課一一一課多上，在比擬中進(jìn)步和完善。承當(dāng)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室和四個(gè)探究室的建立、管理和使用，屢次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來訪單位參觀者的好評(píng)。文綜教研組：繼續(xù)保持合作型教研組特色，堅(jiān)特政史地親密配合，互相借鑒，互相

7、浸透的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“第三世界”團(tuán)結(jié)友好協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，花氣力培養(yǎng)青年老師，形成了“圍繞中心問題，確立主題發(fā)言人主講，全體組員參與探究、補(bǔ)充、完善。史地探究室活動(dòng)經(jīng)常，資料齊全，管理到位，深受好評(píng)。藝體教研組：不斷加強(qiáng)兩操一課(早操、課間操、體育課)管理，收到良好效果;藝體專業(yè)課教學(xué)正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化、制度化、規(guī)?；_展開展，美術(shù)特長(zhǎng)生67人，體育27人，音樂特長(zhǎng)生13人;專用教室管理嚴(yán)格，使用率高。三、存在問題教學(xué)管理方面存在的問題：1、教學(xué)管理的程度有待迅速進(jìn)步。2、教學(xué)效勞的質(zhì)量有待全面提升。3、教學(xué)任務(wù)的時(shí)限有待高度重視。4、教學(xué)常規(guī)的管理有待系統(tǒng)籌劃。老師隊(duì)伍方面存在的問題：1、個(gè)別老

8、師敬業(yè)精神不強(qiáng)。2、個(gè)別老師工作紀(jì)律松懈。3、總體教研教改才能偏低。4、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)參差不齊。四、后期工作后半學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作思路是：圍繞一個(gè)中心，突出三大重點(diǎn)，把握五個(gè)抓手。圍繞一個(gè)中心：按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的要求進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線。突出三大重點(diǎn)：突出制度建立、突出常規(guī)管理和突出考務(wù)工作。把握五個(gè)抓手1、抓編寫教務(wù)工作手冊(cè)教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，但教學(xué)工作是有規(guī)律的，掌握了教學(xué)管理的規(guī)律就可以忙而不亂，提早籌劃，按期完成。2、抓嚴(yán)格審核考試報(bào)名資格審核學(xué)業(yè)程度考試報(bào)名資格和高考報(bào)名資格，確保高考零過失。3、抓精心準(zhǔn)備迎接上級(jí)各類檢查創(chuàng)強(qiáng)工作檢查、創(chuàng)立語(yǔ)言文字三類城市檢查、創(chuàng)立省級(jí)

9、藝術(shù)教育示范校驗(yàn)收4、抓全面施行精細(xì)化教學(xué)管理貫徹兩個(gè)常規(guī)，發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，做好高考復(fù)課工作，關(guān)鍵是要施行精細(xì)化管理，抓落實(shí)要過石留印，抓鐵留痕，保存詳實(shí)、準(zhǔn)確的資料。5、抓扎實(shí)做好年終工作總結(jié)期末工作總結(jié)要把重點(diǎn)放在教研有形成果五個(gè)一的落實(shí)上、全年目的任務(wù)的完成上、示范教研組和特色教研組的評(píng)選等方面。范文二以課堂教學(xué)為核心：1、備課。學(xué)期初，鉆研了數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)展單元備課，掌握每一局部知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。考慮學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達(dá)老師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解

10、課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生考慮。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)展比擬、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)才能。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，穩(wěn)固知識(shí)，形成才能，開展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長(zhǎng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)根本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常合適低年級(jí)學(xué)生遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知

11、識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)展整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、理論提供了可能。3、修改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤，老師面批，指出個(gè)性問題，集體訂正共性問題。修改作業(yè)時(shí)，老師點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析p 才能。學(xué)生訂正之后，補(bǔ)給優(yōu)秀,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣獲得了較好效果。分析p 練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，改良教學(xué)，進(jìn)步老師教學(xué)的針對(duì)性。4、注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的

12、學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)自信心，對(duì)學(xué)生的答復(fù)采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場(chǎng)面，使學(xué)生敢于答復(fù)下列問題，樂于考慮。范文三一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，理解信息技術(shù)的開展變化及其對(duì)工作和社會(huì)的影響。2、理解并掌握一些logo命令和相應(yīng)的算法。二、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1.結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。(1)開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)展上課。在教學(xué)過程中，對(duì)詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)展了認(rèn)真的教學(xué)分析p ，考慮在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟教學(xué)的實(shí)際情況下如何施行教學(xué)，并寫成教案上課。

13、收到較好的效果。(2)在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想開展變化，為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自己從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力開展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩(wěn)固了所學(xué)知識(shí)，又進(jìn)步了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力開展。經(jīng)本期理論，獲得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和到達(dá)了規(guī)定的操作技能程度，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生非常喜歡的課程之一。2.加緊學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，施行素質(zhì)教育，開展對(duì)教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。3.加緊對(duì)老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，做到認(rèn)真

14、備課，因材施教，選擇最正確的教學(xué)方法，傳授知識(shí)和技能。4.加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從教學(xué)上講我主要做了這一些工作1.做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)展下去。2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校安排的課時(shí)比擬少，這對(duì)于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3

15、.在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)展思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的開展。四、存在的問題和今后的努力方向1.信息技術(shù)學(xué)科是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)開展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)形式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。2.我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時(shí)間有限，不能按時(shí)完畢課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。今后應(yīng)注意每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時(shí)間，是學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。范文四開學(xué)以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，做到互相幫助。本年度里，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有老師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、新課程標(biāo)準(zhǔn)等，

16、通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心保護(hù)學(xué)生。一、認(rèn)真抓好本職工作，不斷提升工作才能。本年度里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、修改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評(píng)課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽媒體資優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫教學(xué)論文、案例。二、珍惜每一刻時(shí)間，堅(jiān)持出滿勤。這個(gè)月里，從不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、

17、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)?？傊?，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、正視缺乏，以利改良。常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒完全改良，沒有與有經(jīng)歷的老師進(jìn)展討論;由于性格決定，我不善言談;對(duì)有的留守學(xué)生還不夠理解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通;注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生;注重根底知識(shí)的落實(shí);運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣等。總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中獲得了一定的成績(jī)，在今后

18、的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)歷，虛心向別人學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的師德程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。范文五三月，說是春天，卻乍暖還寒，春寒料峭。這名義上是春天的三月已匆匆而過，回憶這一個(gè)月的工作，我總覺得除了繁忙還是繁忙，現(xiàn)對(duì)三月份的班主任工作，作簡(jiǎn)單回憶。一、班級(jí)組織管理：1、平安教育：利用晨會(huì)班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的平安意識(shí)。班級(jí)每天有兩名學(xué)生管理全班的班級(jí)秩序，同時(shí)在全班掀起了人人爭(zhēng)做“平安監(jiān)視員”的活動(dòng)，防止任何平安事故的發(fā)生。組織學(xué)生收聽成主任的平安教育講座，制定班級(jí)平安公約(一份公示在教室里，一份已交成主任)，讓學(xué)生把平安時(shí)刻牢記在心中。2、行為習(xí)慣：本班淘氣

19、的男孩子較多，很多地方都需要老師的不斷提醒，我結(jié)合每周德育要點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，正確對(duì)待、及時(shí)處理。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)開場(chǎng)形成良好的行為習(xí)慣。3、紀(jì)律情況：經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班級(jí)已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)遵守課堂紀(jì)律，遵守校紀(jì)校規(guī)，不帶零食到校。平時(shí)的晨會(huì)課、班會(huì)課上，我經(jīng)常采用孩子樂意承受又易明白的方法把有關(guān)紀(jì)律一一向?qū)W生講清、講透，使他們牢記在心。4、衛(wèi)生情況：班級(jí)每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，飲水機(jī)、黑板講臺(tái)、窗臺(tái)等都有專人負(fù)責(zé)，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣，但發(fā)現(xiàn)每次上完美術(shù)課，勞技課教室里

20、的衛(wèi)生狀況就較差了，所以要求孩子做手工時(shí)，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、公共財(cái)產(chǎn)：孩子能發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺(tái)、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較多，我把他們分成4個(gè)小組，每個(gè)組都安排了一名組長(zhǎng)，要求及時(shí)拿飯拿菜，送鍋送筒。人人遵守紀(jì)律，依次排隊(duì)盛飯，不挑食，不浪費(fèi)飯菜，飯后能及時(shí)把自己吃飯的地方拾掇干凈。二、關(guān)注學(xué)生全面開展：1、家校聯(lián)絡(luò)：要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)的配合是一項(xiàng)不可無視的工作。平時(shí)都能及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校情況反應(yīng)給家長(zhǎng)，共發(fā)家校通信息數(shù)十條，并與蔡佳偉、林滔、吳輝祥、徐偉成等的家長(zhǎng)交流他們的作

21、業(yè)情況，與顧嘉琪的家長(zhǎng)理解他在家里情況，多方聯(lián)絡(luò)，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里及家里的不良表現(xiàn)。2、與科任老師的聯(lián)絡(luò)：注重與科任老師的交流溝通，及時(shí)理解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，征求和采納他們對(duì)班務(wù)工作的建議，并在學(xué)生中樹立科任老師的威信，讓學(xué)生愛老師，敬老師。3、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，做好學(xué)生的心理安康教育。我發(fā)現(xiàn)李倩同學(xué)比擬郁悶，與之談心，理解情況，和她交朋友，她的心情好了許多。對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心，曉之以理，動(dòng)之以情，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。三、班隊(duì)活動(dòng)：1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，并提出會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，學(xué)生表現(xiàn)良好，及時(shí)肯定。

22、2、建立班級(jí)博客，給孩子與家長(zhǎng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的家，一個(gè)溝通的平臺(tái)。3、組織元宵節(jié)活動(dòng)，跳舞，猜燈謎，吃湯圓，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。3、聽雷鋒的故事，參觀雷鋒的圖片。走近雷鋒，理解雷鋒，教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神。4、“三八”婦女節(jié)對(duì)孩子進(jìn)展感恩教育，要求孩子在節(jié)日這天，用自己喜歡的方式為媽媽、奶奶做一件事情。5、利用晨會(huì)向?qū)W生介紹旱災(zāi)地區(qū)的情況，組織學(xué)生向旱災(zāi)地區(qū)的小伙伴捐款，本班共捐款158元，讓愛心延續(xù)下去。6、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，每周都分析p 扣分原因，并制訂下周爭(zhēng)創(chuàng)的方案。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題，我及時(shí)帶著全班同學(xué)進(jìn)展總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。班主任工作雖然是瑣碎的，但是只要我能細(xì)致地對(duì)待。定能盡全力把班級(jí)管理好，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和生活。范文六本季度我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一季度來，我自始至終以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤奮、兢兢業(yè)業(yè)的精神從事教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)老師，我能認(rèn)真制定方案，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，主動(dòng)參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)程度。按照新課標(biāo)要求進(jìn)展講課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘，全方面去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的才能。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：課前準(zhǔn)備：備