版教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文5篇

1、第 第 頁(yè)版教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文5篇 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文1 時(shí)間過(guò)的很快轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了。開心地送走一批又一批同學(xué)。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我需要對(duì)自己今后的進(jìn)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長(zhǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身進(jìn)展和教學(xué)討論的閱歷和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。 1.思想目標(biāo)： 首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)

2、同學(xué)有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學(xué)在?？鞓?lè)，家長(zhǎng)放心。 2.職業(yè)道德目標(biāo) 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。 擅長(zhǎng)思索,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到: 反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 端詳今日在端詳中甄別; 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新. 時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地開展工作. 3、潛心鉆研，打造性格課堂。

3、 (1)、樹立劇烈的目標(biāo)意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、技能等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)身上。 (2)、仔細(xì)上課，著重課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。(3)、仔細(xì)討論訓(xùn)練。根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的肯定要講評(píng)。 同時(shí)，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)同學(xué)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在原有水平上得到提高。 (4)、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。仔細(xì)的、

4、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)同學(xué)。 (5)、在自己的班級(jí)中，努力營(yíng)造尊敬、贊頌、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話溝通，形成性格的教育藝術(shù)。 4、同伴互助，碰撞思維火花。 5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。 (1)、“想大問(wèn)題，做小事情?！睂W(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。 (2)、對(duì)每堂課的成敗實(shí)時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過(guò)程。 (3)、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。 (4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文2 沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的

5、；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰、現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出、這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷學(xué)校。原來(lái)在一般人眼中的鐵飯碗職業(yè)老師、也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)、不求自我進(jìn)展停滯不前的老師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃、現(xiàn)制定我個(gè)人的三年進(jìn)展規(guī)劃、以作鞭策。 一、現(xiàn)狀分析 不知不覺(jué)、從高校畢業(yè)進(jìn)入徐教院附中已經(jīng)兩年時(shí)間了、在這兩年中、我從各方面學(xué)到了很多知識(shí)和閱歷、從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的高校畢業(yè)慢慢地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)老師、同時(shí)兼顧新綜合科學(xué)、活動(dòng)課、雙語(yǔ)課的跨科、跨班級(jí)、跨語(yǔ)言的多能老師。 這兩年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步、責(zé)任心一學(xué)

6、期比一學(xué)期強(qiáng)、但我也清楚的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力、這是一種被動(dòng)的進(jìn)步、在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力、這是我存在的不足之一。認(rèn)真分析了一下自己的現(xiàn)狀、特別是不足之處、排列如下： 1、對(duì)于教科研方面缺乏探討討論的積極性、教科研技能較差； 2、課堂教學(xué)技能尚可、但還有巨大的進(jìn)展空間、在教學(xué)方法手段上缺乏新意； 3、在教育方面、方法和手段略顯稚嫩； 4、雖然理科知識(shí)比較好、但對(duì)于文科的知識(shí)積累有所欠缺、特別是英語(yǔ)口語(yǔ)、怕說(shuō)少說(shuō)是對(duì)自己進(jìn)展的一大阻礙。 二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 依據(jù)二期課改的精神、信息技術(shù)課程越來(lái)越趨向于工具型課程、隨著課程整合越來(lái)越猛烈、信息技術(shù)必將更多的服務(wù)于其它課程、成為服務(wù)

7、性的工具課程、要為其它課程服務(wù)需要了解這些課程的相關(guān)知識(shí)、基于以上分析、我更適合成為一專多能的老師。一專多能即擁有一門專業(yè)技術(shù)計(jì)算機(jī)操作處理信息技術(shù)、能夠了解理科各科目的基礎(chǔ)知識(shí)、能夠擁有獨(dú)立進(jìn)行拓展型課程和探究型課程教學(xué)的技能、并且具有肯定的雙語(yǔ)課教學(xué)的技能。在教育方面、沒(méi)有做過(guò)班主任的老師不能算是真正的老師、所以從今年開始我進(jìn)入班主任這一領(lǐng)域、盼望能在班主任工作中、第一年做到勝任、第二年開始有所進(jìn)步和特色。 三、目標(biāo)達(dá)成 為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展三年規(guī)制的目標(biāo)、僅靠本人自學(xué)的能量是不夠的、還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)： 1、現(xiàn)在已培訓(xùn)的有中加合作英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目和新綜合科學(xué)新教材240培訓(xùn)； 2、對(duì)于信息技

8、術(shù)學(xué)科、除了同組老師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外、還需特地到校外進(jìn)行培訓(xùn)、可以是先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法、也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、與觀今最新的信息詢問(wèn)接軌。信息技術(shù)改變快速、對(duì)于專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)、建議定時(shí)不間斷培訓(xùn)。 3、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座、撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。 四、實(shí)踐提升 在實(shí)際的教學(xué)中、要常常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)。三年?duì)幦∽龅剑旱谝荒?、基本勝任多學(xué)科教學(xué)；第二年、教科研有所進(jìn)步；第三年、教育教學(xué)上有肯定特色。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文3 老師的職業(yè)是最偉大的，教育對(duì)我們每位老師的素養(yǎng)要求是很高的、無(wú)止境的，作為一名老師，我總是時(shí)刻要求自己要不斷提高自身素養(yǎng)，

9、著重自身的進(jìn)展,使自己成長(zhǎng)為一名合格的服務(wù)型人民老師和學(xué)習(xí)型老師，為了每一位同學(xué)的進(jìn)展而奉獻(xiàn)著自己的能量。我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。 一、指導(dǎo)思想: 以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。堅(jiān)持新的教育理念，積極推行素養(yǎng)教育，推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的表達(dá)素養(yǎng)教育的教育理念，以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。 二、努力方向及教科研計(jì)劃: (一)自身業(yè)務(wù)方面: 1、老師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識(shí)。實(shí)時(shí)了解教育信息。 2、工作中要做到勤，勤反思和勤于積累。結(jié)合教學(xué)閱歷積極地撰寫教學(xué)

10、論文。 2、課堂上大膽實(shí)踐，努力創(chuàng)新，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。 3、著重同學(xué)技能的進(jìn)展，把教學(xué)技能的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。 4、尊敬每一位同學(xué)。 (二)個(gè)人進(jìn)修方面: 1、積極參與中學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中學(xué)校老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年進(jìn)展的規(guī)律，掌控現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與中學(xué)校老

11、師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。 2、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)水平。多利用遠(yuǎn)程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)同學(xué)實(shí)施教育教學(xué)。 3、積極參與聽(tīng)課、教研等活動(dòng)提高自身素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。 4、加強(qiáng)自己基本功的練習(xí)，特別是鋼筆字和粉筆字。 (三)相互溝通方面: 1、不管是學(xué)什么，都要做好讀書筆記。 2、仔細(xì)地、實(shí)時(shí)地寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 3、堅(jiān)持寫隨筆。 隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過(guò)總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下珍貴閱歷。 4、積極參與集體備課，與同事相互溝通，一學(xué)期預(yù)備一節(jié)校級(jí)“公開課”。 5、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)上教研，相互溝通，集思廣益，讓

12、每個(gè)人最大限度地成長(zhǎng)，并且增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)，走老師專業(yè)化之路。 6、積極參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文4 我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，作為一線老師，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)、高水平的人。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的技能，我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年進(jìn)展目標(biāo)為：向具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的老師進(jìn)展、努力。 一、總目標(biāo)： 1、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，老師職業(yè)道德規(guī)范，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆

13、進(jìn)取的心。 2、我要仔細(xì)學(xué)習(xí)閱覽理論書籍，為實(shí)施新課改試驗(yàn)的深入開展查找理論基礎(chǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取先進(jìn)的教學(xué)閱歷。 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，掌控包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)鉆研教材，討論教法，使老師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 4、在教學(xué)實(shí)踐中探究、反思、實(shí)時(shí)記錄、小結(jié)。 具備肯定的教學(xué)科研技能。 5、積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升個(gè)人素養(yǎng)。 6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨(dú)立制作教學(xué)課件。 7、尊敬同學(xué)、賞識(shí)同學(xué)，建立師生之間同等、互助的和諧氛圍。 二、詳細(xì)措施： 1、積極投身于學(xué)校老師論壇活動(dòng)中 全面推動(dòng)素養(yǎng)教育是基礎(chǔ)教育改革和進(jìn)展的根本任務(wù)。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教

14、育的過(guò)程中，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對(duì)廣闊老師和教育工提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開展得如火如荼，為轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要積極投身于學(xué)校老師論壇活動(dòng)中。 2、提高自身素養(yǎng)，堅(jiān)持參與學(xué)歷提高的學(xué)習(xí) 新課程的實(shí)施，老師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解同學(xué)進(jìn)展的規(guī)律，掌控現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備喜愛(ài)同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、對(duì)同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持參與學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)

15、投入到課程改革的浪潮中。 3、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件。 電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的技能，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件運(yùn)用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。 4、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文。 作為一線老師，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)熬煉自己，讓自己盡快地成為高素養(yǎng)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。 5、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，使知識(shí)不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高

16、的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀測(cè)討論自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資源的主要方式，因而常常寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文5 我于20*年4月走上老師工作崗位，現(xiàn)任二年三班班主任，我始終堅(jiān)信只有做學(xué)習(xí)型的老師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新，依據(jù)學(xué)校老師進(jìn)展計(jì)劃，結(jié)合自身特點(diǎn)制定個(gè)人專業(yè)進(jìn)展計(jì)劃。 一、自身成長(zhǎng)歷程和素養(yǎng)分析 自走上老師崗位以來(lái)，我工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系

17、融洽，能和同事親睦相處，樂(lè)于助人；擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)；有肯定的教學(xué)閱歷和理論知識(shí)；能夠積極參與各類教研活動(dòng)和老師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。喜愛(ài)教育工作，對(duì)同學(xué)有一顆愛(ài)心，幾年的班主任工作中，不盲目仿照別人的班級(jí)管理方法，始終敢大膽嘗試，并作出相應(yīng)的反思。虛心學(xué)習(xí)，把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤，常常購(gòu)買圖書或到學(xué)校圖書室借書來(lái)閱讀而充盈自己。積極向有閱歷的班主任請(qǐng)教，并吸取精髓，反復(fù)實(shí)踐，不斷嘗試。 教學(xué)中能自主對(duì)教材進(jìn)行較敏捷的處理，有自己的教學(xué)思路，著重培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作技能，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，為同學(xué)提供制造的空間。能依據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效

18、果。作為班主任，有較豐富的教育閱歷，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法，能較好的培育同學(xué)的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能常常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。加強(qiáng)同學(xué)的安全教育，對(duì)同學(xué)進(jìn)行珍惜生命的教育。 但仍有不足之處，教學(xué)閱歷不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研技能薄弱，課題討論和論文寫作技能有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的技能、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的技能和老師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有很多不足，尤其缺乏對(duì)同學(xué)心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和討論；教育科研方面，往往停留在感性閱歷的層面。文學(xué)積淀不夠深厚，底蘊(yùn)不足，課堂語(yǔ)言不夠豐富、凝煉或厚重，對(duì)同學(xué)的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意、詩(shī)意或靈氣，工作不

19、夠大膽、潑辣。班主任工作還不夠細(xì)致，工作不夠細(xì)實(shí)。 二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 師德方面：喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，用愛(ài)心去饒恕、感染、教育同學(xué)，以自己的言行為同學(xué)樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。 教育教學(xué)方面： 1教學(xué)工作是老師的中心工作。仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐煩細(xì)致地講解，課下仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。 2業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)因材施教。 3仔細(xì)討論相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。 專業(yè)基本功方面： 1結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的

20、教學(xué)理念的進(jìn)展。 2堅(jiān)持練習(xí)基本功書法、簡(jiǎn)筆畫等。同時(shí)參與計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。 3積極參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 4勤于思索，實(shí)時(shí)反思，提升教育教學(xué)討論技能，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。 5與其他老師進(jìn)行專業(yè)合作，有效進(jìn)展合作溝通的技能。 6掌控現(xiàn)代信息技術(shù)。仔細(xì)參與學(xué)校開展的課件制作學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌控先進(jìn)的信息技術(shù)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。 三、今后三年個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃 一20*年9月20*年7月 1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。一個(gè)是對(duì)認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)，掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)心理特征；二是對(duì)教材教法理論的學(xué)習(xí)討論，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；三是加強(qiáng)數(shù)學(xué)原理的學(xué)習(xí)，深化

21、對(duì)原理的認(rèn)識(shí)與理解。 2、仔細(xì)鉆研教材，討論同學(xué)，討論教法，做到常教常新，有所改變，有所創(chuàng)新，切實(shí)實(shí)施有效教學(xué)。 3、堅(jiān)持觀摩有閱歷老師的上課，每節(jié)聽(tīng)課后寫出反思。常常與其他老師溝通教學(xué)中遇到的問(wèn)題，多思善問(wèn)，在學(xué)習(xí)與溝通中提高自身的教學(xué)技能。 4、通過(guò)對(duì)自身不足之處進(jìn)行不斷總結(jié)，每節(jié)課后實(shí)時(shí)反思，寫出教學(xué)后記，分析這節(jié)課是不是相對(duì)原先的不足有所改進(jìn)，并做好相關(guān)記錄。開展課例討論，促進(jìn)專業(yè)化水平的提高。 5、仔細(xì)參加每次備課組活動(dòng)，對(duì)某些問(wèn)題的探究每次都應(yīng)表達(dá)自己的想法。把握好溝通、評(píng)課的機(jī)會(huì)，尋求提高。 二20*年9月20*年7月 1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注同學(xué)性格差異，

22、積極制造和提供滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。 2、不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的看法，永久抱著不恥下問(wèn)的精神向有閱歷的老師討教，平常多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿足的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。 3、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍，以此來(lái)不斷的充盈自我的教育內(nèi)涵。 4、不斷地積累一些上課的閱歷教訓(xùn)，做好課后反思和案例討論。通過(guò)撰寫論文，把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。 三20*年9月2

23、0*年7月 1、仔細(xì)進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)技能的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有性格化的教學(xué)模式。 2、仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人閱歷。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的老師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。 3、充盈自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。老師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌控教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起同學(xué)劇烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。 4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓同學(xué)在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 5、加大日記寫作力度。要求同學(xué)養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍老師要告知同學(xué)可以寫一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使同學(xué)產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，老師肯定要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。依據(jù)討論專題，仔細(xì)進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，著重過(guò)程的積累，著重實(shí)效。 6、仔細(xì)上好討論課，評(píng)優(yōu)課，并能實(shí)