九年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃〔三〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6九年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想為了搞好初三學(xué)生的生物的學(xué)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生的生物學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，本著為了學(xué)生的一切和一切為了學(xué)生的教學(xué)原則和面向全體學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育原則.讓盡量多的學(xué)生能對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí).同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動(dòng)手操作能力、觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，特制定如下初三生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)本學(xué)期的生物學(xué)教學(xué)工作.二、學(xué)生情況分析九年級(jí)的學(xué)生由于在初一和初二已進(jìn)行了二學(xué)年半的生物學(xué)學(xué)習(xí)，初中的生物學(xué)知識(shí)已學(xué)習(xí)了一大部分，對(duì)初中的生物學(xué)知識(shí)有了一個(gè)大體的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法有了一個(gè)大

2、體的掌握.但這級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，又是今年才由三處中學(xué)合在一起的學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師不熟悉，老師對(duì)學(xué)生更不熟悉.因此學(xué)生對(duì)教師的適應(yīng)能力較差.通過對(duì)學(xué)生成績的分析，這級(jí)學(xué)生成績減普遍不好，通過對(duì)學(xué)生的觀察我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在上課不認(rèn)真聽講，有大量小動(dòng)作，并且學(xué)習(xí)不端正，上課不認(rèn)真記筆記或者說干脆不記筆記.大部分同學(xué)成績較差，對(duì)生物學(xué)知識(shí)缺少起碼的了解，對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法知之甚少.而且由于合班并校，這級(jí)學(xué)生班額較大.學(xué)生基本情況較差對(duì)今后的工作很是不利.因此在今后工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，保持高昂的學(xué)習(xí)斗志學(xué)好生物課.三、教材分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展，以及生物

3、的多樣性和保護(hù)兩個(gè)單元.第一單元共分為三章十二節(jié)，第一章是生物的生殖和發(fā)育，主要講植物的生殖、昆蟲的生殖、兩棲類的生殖和鳥類的生殖.四類生物的生殖都是從各類生物的生殖特點(diǎn)入手，對(duì)生物的生殖現(xiàn)象進(jìn)行分析總結(jié)，然后總結(jié)出這類生物生殖的特點(diǎn).植物的生殖主要是無性生殖，在昆蟲和鳥類中分別介紹了完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩類方式.第二章共五節(jié)，介紹了基因的相關(guān)知識(shí)，第一節(jié)能過實(shí)驗(yàn)介紹基因控制生物的性狀，這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是基因，通過它外在的表現(xiàn)性狀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基因的作用.難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)基因這種微觀的知識(shí)不好理解，也不好認(rèn)識(shí)，應(yīng)讓通過各種比喻、直觀的其它教學(xué)手段讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí).第三章共三節(jié)內(nèi)容，重點(diǎn)是生命的進(jìn)化的原

4、因.突破重點(diǎn)的方法是能過翔實(shí)的材料，讓學(xué)生對(duì)生命的起源進(jìn)行了解，難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)古代生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足.第二單元，知識(shí)比較簡單，主要通過學(xué)生對(duì)過去知識(shí)的復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的生物學(xué)素養(yǎng)和愛護(hù)生物的感情.四、教學(xué)方法繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐杜朗口中學(xué)經(jīng)驗(yàn).由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以在學(xué)習(xí)中在對(duì)課本已先預(yù)習(xí)了的前提下，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)已有了一個(gè)大體的了望，以后主要先進(jìn)行老師講解和學(xué)生有目的探究.全面推進(jìn)素質(zhì)教育.邊學(xué)習(xí)邊做題，爭取堂堂清，周周清，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)鞏固的過程.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課本的利用，俗話說的好書讀百遍，其意自現(xiàn).加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是記憶方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)良好的記憶方法

5、，起到期事半功倍的目的.做好學(xué)生的思想工作，俗話說的好三分教學(xué)七分管理，特別是對(duì)于剛由三處中學(xué)合并為一處，要加強(qiáng)學(xué)生管理，防止學(xué)生思想波動(dòng)，盡力減少學(xué)生思想波動(dòng)帶來的不必要的損失.充分利用已有的練習(xí)題，讓學(xué)生在做中學(xué)在學(xué)中做.調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官進(jìn)行記憶，提高記憶的效率.充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)小組的作用，讓學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高.反復(fù)抓，抓反復(fù)，加強(qiáng)重復(fù)復(fù)習(xí)的力度.注意聯(lián)系日常生活實(shí)際，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教學(xué).五、具體學(xué)習(xí)措施通過以上的學(xué)習(xí)方法，講練結(jié)合，處理習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)生的記憶和探究，從細(xì)處實(shí)處下功夫，真正提高學(xué)生的成績，提高生物學(xué)的科學(xué)素養(yǎng).讓學(xué)生都有一個(gè)理想的結(jié)果. PAGE 頁碼 5 / NUMPA

6、GES 總頁數(shù) 6九年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃三2一、指導(dǎo)思想以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式變被動(dòng)學(xué)習(xí)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)為突破口，使學(xué)生掌握生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用.二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)為第一章、第二章、第四章.教學(xué)難點(diǎn)是探究活動(dòng).例如：關(guān)于魚鰭作用的研究、不同環(huán)境中細(xì)菌真菌的探究、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等.三、教學(xué)目標(biāo)1、通過重點(diǎn)探究魚適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)，蚯蚓和家兔適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)、鳥和昆蟲適應(yīng)空中飛行的特點(diǎn)掌握水中、陸地、空中這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及其適應(yīng)的意義.了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人的關(guān)系.2、

7、通過引導(dǎo)學(xué)生到周圍環(huán)境中去觀察動(dòng)物的行為，理解結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及學(xué)習(xí)興趣.3、通過學(xué)生調(diào)查和對(duì)事實(shí)材料的分析，概括總結(jié)出動(dòng)物在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系.認(rèn)識(shí)科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系，科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中的作用.4、通過與植物的比較認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，通過對(duì)實(shí)物的觀察和討論認(rèn)識(shí)真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，同時(shí)在活動(dòng)中提高探究能力，學(xué)會(huì)合作.5、通過實(shí)例了解細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人的危害，引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次.比較全面的認(rèn)識(shí)自然界中真菌細(xì)菌的作用.四、具體教學(xué)1、嚴(yán)格按照中考說明組織教學(xué)，統(tǒng)一進(jìn)度、突出重點(diǎn)運(yùn)用多種教學(xué)手段突破難點(diǎn).2、加強(qiáng)教學(xué)研究，使學(xué)生在_知識(shí)同時(shí)完善學(xué)習(xí)方法.3、根

8、據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，突出生物實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能.4、認(rèn)真開展”提優(yōu)補(bǔ)差”活動(dòng)，特別是轉(zhuǎn)化”暫時(shí)后進(jìn)生”的工作.5、備好課：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，為學(xué)生制定全面的學(xué)習(xí)目標(biāo)；深入了解學(xué)生實(shí)際，為學(xué)生找準(zhǔn)真實(shí)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)；認(rèn)真挖掘教材資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料；客觀分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式；充分估計(jì)學(xué)習(xí)差異，為學(xué)生構(gòu)建彈性的學(xué)習(xí)方案6、在教學(xué)中，要加強(qiáng)教師之間的協(xié)作精神的培養(yǎng)，要好教育教學(xué)工作，教師之間的互相支持，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)作，是不可缺少的，也是取得良好教育教學(xué)效果的一業(yè)務(wù)素質(zhì). PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6九年級(jí)上學(xué)期生物教學(xué)工作計(jì)劃三3一、指導(dǎo)思想：

9、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索；學(xué)習(xí)、借鑒以往初三語文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，使提高學(xué)生語文素質(zhì)和從容面對(duì)中考兩方面都能得以豐收.二、工作要點(diǎn)：1、教學(xué)理念：語文新教材試點(diǎn)工作已經(jīng)開展多年，有的年級(jí)已積累一定的經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，讓研究型教學(xué)走進(jìn)課堂，把教材上出新面目，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性得以提高.2、重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)初三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，力爭打好這一攻堅(jiān)戰(zhàn).平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處.3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：“興趣是最好的老師”.調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教師要在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫.充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語文課堂輸入新鮮的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語文教學(xué)服務(wù).4、新授與復(fù)習(xí)并舉：在完成新授的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)募尤霃?fù)習(xí)內(nèi)容，文言文的復(fù)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀的訓(xùn)練，以減輕第二學(xué)期復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，鞏固知識(shí)，強(qiáng)化能力.5、加強(qiáng)思想教育：把“和諧發(fā)展，人世間文見長”的校訓(xùn)貫穿在語文教學(xué)中，