2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實施方案

1、第9頁共9頁2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實施方案牟定縣職業(yè)高級中學(xué)消防安全教育示范校創(chuàng)建和鞏固工作總結(jié)消防安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財產(chǎn)安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識，近年來，我校認(rèn)真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，排查消防安全隱患，逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈，有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，為師生提供了一個安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。回顧近年來我校在消防安全教

2、育方面所做的工作，主要有以下幾個方面：一、建立健全_機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)消防安全教育工作我校成立了以校長張政田為組長(消防安全責(zé)任人)，政教主任陳-_為副組長(消防安全管理人)、其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體班主任為組員的消防安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定時召開工作會議，共同商討制定消防工作計劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。同時，各班級成立學(xué)校綜合應(yīng)急救援隊，領(lǐng)導(dǎo)小組和救援隊的成立，為做好學(xué)校安全工作，清除各項安全隱患，帶動全校師生的參與，保障消防工作順利高效地開展起到了重要的作用。二、強(qiáng)化多種宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實_省教育廳、_省公安消防總隊_加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教

3、育工作文件_精神，根據(jù)學(xué)校自身實際情況，扎實推進(jìn)安全保障工作，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。1、利用升旗時進(jìn)行一次以消防防火為主題的演講活動每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行一至二次的消防安全知識主題方面的演講，通過同學(xué)的演講和主持教師的總結(jié)和點評，全校師生強(qiáng)化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。2、靈活多樣，利用共青團(tuán)員陣地建設(shè)宣傳消防知識。學(xué)校利用墻報、黑板報等形式設(shè)立消防宣傳專用版面，定時向師生進(jìn)行消防安全常識教育，結(jié)合本校工作實際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時進(jìn)行更新，使消防宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。如：消防知識四懂四會四個能力的基本要求。同時，要求

4、各班針對消防安全主題開展一些如手抄報、征文等活動，并進(jìn)行了一系列的評比活動。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識。3、體現(xiàn)生本，開展消防主題班會活動。每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)消防安全的主題班會，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。4、外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識、技能。聘請校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個個活生生的案例，使師生受到生動感性直觀的消防安全教育。同時著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防

5、器材使用常識。5、強(qiáng)化視聽，增強(qiáng)師生消防意識。每學(xué)期學(xué)校都要_學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。6、“實戰(zhàn)”演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。學(xué)校_安全防火避災(zāi)逃生演練，使學(xué)生通過“實戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力是非常必要的。多年來，我校每學(xué)期都要_兩次以上這樣的“實戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場，疏散到安全地帶。通過實戰(zhàn)演練，及時總結(jié)演練過程的不足及注意事項，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。加深全體師生對消防安全知識至關(guān)重要的認(rèn)識性。三、完善各項制度，認(rèn)真落實管理責(zé)任與具體措施要想做

6、好消防安全工作，必須加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人。加強(qiáng)管理需要制度先行，加強(qiáng)管理需要措施得力。為了落實管理及不斷完善工作，我們堅決響應(yīng)局要求，實行情況上報制度四要素，即“完善、確定、規(guī)范、落實”一條龍工作模式，強(qiáng)化責(zé)任，措施到位、責(zé)任到人、持證上崗。近年來，主要從以_面進(jìn)行了落實：1、制定并完善了各項消防安全管理制度。做到了檔案詳盡，記錄具體。2、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。規(guī)定了我校食堂操作間、信息技術(shù)教室、多媒體教室、寢室等為一級警戒區(qū)域，在明顯部位張貼火災(zāi)處置流程圖，并設(shè)有責(zé)任人。3、經(jīng)常性地檢查各項用電

7、設(shè)施，防止設(shè)施老化。經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志、煙感報警器、手動報警器及防火門能否正常使用，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。4、加強(qiáng)對實驗藥品的管理，尤其是對易燃_藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。5、加強(qiáng)對財務(wù)室、文印室、閱覽室、書庫的管理，不定期檢查安全情況。這幾處也是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。6、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。7、對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，一方面加強(qiáng)教育，一方面執(zhí)行相應(yīng)懲處。8、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論

8、措施、布置工作。9、每逢節(jié)假日之前，主管領(lǐng)導(dǎo)都要就學(xué)校安全問題分別召開班主任工作會議、學(xué)生會對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛?。同時，政教處還要專門印發(fā)致學(xué)生家長一封信，就假日安全問題向家長提出具體要求指導(dǎo)意見，爭取家長的協(xié)助與合作。10、認(rèn)真遵守上報制度，堅持每季度向上級單位匯報學(xué)校在消防安全方面的工作。堅持做好自檢自查，反饋整改工作。學(xué)校經(jīng)常性的開展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改絕不延遲。虛心接受上級部門檢查督導(dǎo)，不斷完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大

9、師生的生命安全。四、重視學(xué)校消防培訓(xùn)工作1、學(xué)校重視對消防安全員的培訓(xùn)工作。先后多次_消防安全員到消防隊進(jìn)修。消防安全員學(xué)成回校后對義務(wù)消防隊隊員進(jìn)行一對一的培訓(xùn)指導(dǎo)。每年不少于兩次，始終不間斷。極大增強(qiáng)了學(xué)校消防人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力。2、學(xué)校提出的相關(guān)部門人員必需經(jīng)過合格培訓(xùn)才能持證上崗的要求，確實起到了非常關(guān)鍵的作用。我校從未發(fā)生過一起火災(zāi)事故，這與嚴(yán)格的制度、細(xì)致的措施和兢兢業(yè)業(yè)的值守是分不開的。3、舉行消防、地震逃生演練培訓(xùn)。演習(xí)時，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能緊張、快速、有序地疏散到操場上。多次的演習(xí)活動，提高了全校師生面對_的應(yīng)變能力，有效地提高師生自救自護(hù)能力。4、為切實普及消防安

10、全知識，讓老師們也增強(qiáng)防火意識，每年在多媒體教室對全校教師進(jìn)行一次消防安全知識培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)掌握學(xué)校火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、人員逃生等知識，這樣才能胸有成竹地將知識傳授給學(xué)生，為推進(jìn)學(xué)校學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展提供可靠的消防安全保障。5、加強(qiáng)保衛(wèi)人員、炊事員的工作責(zé)任心，對他們提出了具體的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定責(zé)。要求門衛(wèi)工作人員，做好外來人員的排查登記，對行蹤可疑的人及時追問排查，堅決杜絕社會閑雜人員進(jìn)入校園，確保了師生的生命及財產(chǎn)安全。繼續(xù)加大對學(xué)校食堂培訓(xùn)管理力度，要求食堂嚴(yán)格遵守消防安全管理制度，做到工作人員離開時滅掉火源、關(guān)閉電源。五、制訂緊急預(yù)案，確保險情出現(xiàn)臨危不

11、亂學(xué)校每學(xué)年均_師生開展1-_次應(yīng)急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練。每次演練活動之前，認(rèn)真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂”?！鞍踩?zé)任重于泰山”，學(xué)校消防安全工作則是一項長期而艱巨的任務(wù)。2022年消防安全教育示范校創(chuàng)建工作實施方案（二）為貫徹落實唐教督字_號及_省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部督導(dǎo)辦中小學(xué)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法(試行)_通知(冀教督字_號)和_省人民政府教育督導(dǎo)室_省中小學(xué)實施素質(zhì)教育示范校評選工作_(冀教督字_號)的文件要求，努力提高我

12、縣中小學(xué)教師、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我縣實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，堅持以創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校為契機(jī)，深入貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高我縣教育水平。二、_機(jī)構(gòu)為確保創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作順利進(jìn)行，教育局成立創(chuàng)建素質(zhì)教育示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理全縣素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組長：孫桂生副組長：_立善成員：楊乃武、黃東輝、孫建立、高士會、侯福成、1鄭志剛、郭玉紅辦公室主任：高士會(兼)副主任：李廣棟成員：張婧、王春明、劉守占、陳廣來、郭士桓、楊宏芝、孫彩文、丁德潤

13、、王宏遠(yuǎn)、軒維學(xué)、宋朝東、軒興玉、康文富三、評選范圍全縣中小學(xué)四、實施目標(biāo)(一)總體目標(biāo)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)，開展素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建工作，實現(xiàn)學(xué)校教育工作新的飛躍。(二)階段目標(biāo)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建第二階段(_年_月中旬-_月底)：各學(xué)校確立以“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為辦學(xué)策略，以課程改革為突破口，扎實走好科學(xué)管理立校之路，教育科研興校之路，素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，2全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速發(fā)展。第三階段(_年_月-_月底)。按照上級教育行政部門的安排

14、，開展創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校申報工作。五、評選實施學(xué)校自評-學(xué)校申請評估-教育局評估核定-公布評估結(jié)果六、工作任務(wù)(一)把握素質(zhì)教育內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能、促進(jìn)受教育者德、智、體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。它強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。全體教育工作者應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用素質(zhì)教育的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀來武裝自己。(二)全面提高學(xué)生素質(zhì)素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面，發(fā)展學(xué)生特長，使他們自覺、主動地發(fā)展。為此，要全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生全員發(fā)展、全面