2022年微笑的力量記敘文

1、第 頁2022微笑的力量記敘文微笑的力量記敘文相信大家都不可防止地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈⑿Φ牧α坑洈⑽?，歡送大家分享。微笑的力量記敘文1在一個村子里，住著一位美麗的姑娘，她每天都很開心。但有一次意外的事故讓她很難過。陽光明媚的一天，她坐車去城里找工作，由于司機(jī)的一不留神，使車翻到山下去了，死了很多人，因?yàn)樗拿?，所以她沒死，但是她被毀容了。她非常的難過，因?yàn)楹芏嘁郧皭鬯哪猩疾辉倥c他聯(lián)系了。有些人甚至躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她的心情一下子從晴空萬里

2、變成了烏云密布。她的母親拿出了家里所有的積蓄帶她去醫(yī)院整容，可是她并不愿意，一點(diǎn)也不配合醫(yī)生。回到家以后，她每天都是以淚洗面，整天哭哭啼啼的。她心想：“我已經(jīng)丑成這樣了，怎么見人哪?她的媽媽越看越心疼，心里非常難受，希望有人幫幫自己的女兒。有一天，一位帥氣的男生經(jīng)過她的窗前，給她了一個微笑，頓時女孩的心情在烏云密布中透出一絲陽光。以后但凡經(jīng)過她窗口的人們，都會給她一個甜甜的微笑，女孩的心情逐漸好轉(zhuǎn)，接受了整容的手術(shù)。過了幾天后，女孩出院，她突然發(fā)現(xiàn)熟悉的窗口上貼了一條標(biāo)語：“請給這個不幸的姑娘一個微笑。微笑的力量是無盡的，給你個朋友微笑，讓他們更加的幸福吧!讓一些人從悲傷中走出來。微笑的力量記

3、敘文2微笑，只是不經(jīng)意間的一個動作，但沒有了它，就沒有了繼續(xù)下去的勇氣。一次，我和爸爸媽媽在潛園游玩。里面放著一個勇氣闖關(guān)的木頭支架，必須要站在上面，走過去才能成功。木頭很細(xì)，只能勉強(qiáng)站上去一只腳。我見了，不敢上去，但媽媽卻微笑著說：“沒事，上去吧，加油哦！我的心頭涌上一股力量，帶著我站上了支架。我快樂地發(fā)現(xiàn)，我成功了！我頓時信心倍增，一下就過了好幾關(guān)。來到了距離地面一米的那根獨(dú)木橋上，我有點(diǎn)兒開始害怕了，但我往旁邊一看，爸爸媽媽都在微笑地看著我。頓時，我又充滿了自信，一吸氣，就快步走了過去，我又成功了！到了最后一根獨(dú)木橋，離地面1。8米，我十分害怕，于是看向旁邊，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都打 去了。沒

4、有了微笑，我的身邊仿佛經(jīng)過了一群攝魂怪?哈利波特?中的一種生物，會讓人感到絕望、痛苦，沒有快樂，把我的勇氣、希望與快樂全部都吸走了。我突然覺得自己十分可笑，竟然想過那么高的獨(dú)木橋?？聪蚯懊妫腋杏X恍恍惚惚的，流出了汗，我離終點(diǎn)只有一步了啊！但卻始終無法邁出這一步，于是，我跳了下來在那一刻，我才知道，微笑的力量如此強(qiáng)大，它給了我們快樂、勇氣與希望。微笑的力量記敘文3在一個大雨紛紛的早晨，天空死氣沉沉，像是在發(fā)泄著什么壞心情。在寬闊的大馬路上，我和同學(xué)正著急地趕去學(xué)校，路邊的積水很多，突然有一輛車向我們這邊開來，我們還沒來得及反響，那輛車卻早已減速慢行，之后才從我們身邊經(jīng)過。我們對車的背影給了個微

5、笑。就快到學(xué)校了，可是學(xué)校大門已經(jīng)快關(guān)上了，就在我們快趕不上的那個時候，大門卻突然停止關(guān)閉。原來是看門的大爺及時停止了把門關(guān)上。而大爺面帶微笑地說：“快進(jìn)來吧，時間不早了，可別遲到了。我們急忙進(jìn)了學(xué)校，回頭望著大爺離去的背影，我們又笑了。終于要到教室了，可是教室里已經(jīng)傳來了響亮的早讀聲，老師也已經(jīng)在講臺上坐著，面無表情地注視著正在早讀的學(xué)生們，似乎是希望找到一個不認(rèn)真的同學(xué)批評他一下。我們呆呆地站在教室門口，遲遲不敢進(jìn)去，生怕老師會大發(fā)雷霆、怒發(fā)沖冠?？晌覀兯伎己?，還是決定進(jìn)去。我們大聲喊道：“報(bào)告!對不起，我們遲到了。就當(dāng)我們以為要接受猛烈的暴風(fēng)雨時，可老師卻微笑著說：“回座位去吧。我們非常

6、驚訝，望著老師，我們開心地笑了起來。原來，每一個微笑的意義都很大，包括寬容、耐心?，F(xiàn)在我終于明白了微笑的力量。微笑的力量記敘文4微笑，是最好的表達(dá)方式。有時候，它比一句話更讓人心暖;有時候，它是在灰心時最好的鼓勵;有時候，它是初次見面的那句你好。此處無言勝有言，大概就是微笑的含義吧。還記得小學(xué)六年級剛開學(xué)的第一天，老師帶著一位陌生的同學(xué)走進(jìn)了他所陌生的班級。經(jīng)過了介紹后，我知道他的名字小王。這是一個讓人一眼看上去感覺很舒服的男生，不算太小的眼睛，略高的鼻梁，薄薄的嘴唇，還有整潔的頭發(fā).讓我第一次見到他就對他的印象很好。老師讓他坐在我旁邊。當(dāng)他坐下時，我給了他一個友好的微笑。而他只是淡淡的看了一

7、眼然后坐下了。一開始，他什么話都不說，連我這個和他最近的人，他也沒和我說過幾句話。而我，只是每天早晨都給他一個有好的微笑算是問好。這樣的狀況持續(xù)了兩周，他終于和我說了一句話，因?yàn)槟翘焖你U筆盒沒帶，我很快樂的借了他一支筆并附帶一個微笑。經(jīng)過那次以后，漸漸地，我們變成了無話不說的好朋友，他讓我知道他的父母離婚了，她的媽媽到著他來到了這個陌生的城市，所以他也來到了這個陌生的學(xué)校，陌生的班級。我容許他不會和別人說，而且心里也很可憐他?；氐郊液?，我就想方法讓他交更多的朋友，讓他變得善于溝通，讓她快樂起來。于是第二天早上上學(xué)校的時候，我就把我的一些朋友攪在一起，告訴他們多和小王說說話，多給他一些微笑，至于什么原因就不用管了，我的幾個朋友有也同意了。再過了幾天，他和我說“咱們班的同學(xué)真好很友善。我知道是怎么回事答復(fù)她說：“是，我們班的同學(xué)都很好的，你得多和他們交朋友。他笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭算是同意了。果然，他在班級里的朋