教科版小學(xué)科學(xué)二年級下冊《磁鐵怎樣吸引物體》教案

1、 磁鐵怎樣吸引物體學(xué)1 、方察磁物察，的操在中動 與完作2 、值驗論驗、 ?？粕? 、識與性探識 ，也學(xué)養(yǎng)能學(xué)驗。磁驗啟用進(jìn) ，題實材探材紙鐵、光、璃回硬瓶 等時 學(xué)、1 讓己 問原 回書2 、不鐵能物演哪磁哪能引 不一思利基基交到們貼激進(jìn)的 ）、引1 、供生 ）老準(zhǔn)材出，么這測課中對在中磁有磁你 他類 料取 分 ！ 2 、鐵證 ）！現(xiàn)經(jīng)么的呢道沒你法用 進(jìn)證示友） ）師！3 、結(jié)磁 ）生結(jié)課 ）在道體引體吸大看能引， 現(xiàn)么？ ）確鐵些鐵料磁一的質(zhì)！ （ 鐵 教支它引 來 ）么咱中體吸知學(xué)師 名驗 通研我物方靠什靠一？除引，吸些知 ）出 ni 些銹片 4 、游 生比 比活幣示 1 角 角 分

2、分把透硬就磁 道嗎 學(xué)磁家 ）生吸 1 5 角 1 被 。 1 5 2 住 ）其，。 ）總好具一幣示 1 元芯 5 為銅 1 幣，色 1 角、是銹分鐵鐵一的有銹不磁錄、，的鐵。用，錄但鐵磁看 物那的一思通證“引的一師，成”，生，體的 、著1 、兩將 角掉頸 辦瓶用將嗎2 、一次 5 有（塑 3 鐵璃 否物鐵一 投物 布料 木 猜著鐵？4 、測驗 教述法 5 、察。結(jié)6 示隔吸你驗 請實思學(xué)法“物，的需，證生 思意、性和1 生研。 磁生用 2 紹的研明究了磁（）人3 、其？課探秘 生其。4 、搜。思探課介明代懸學(xué)找因伸讓融活，下鋪 -習(xí)小技巧-小學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃的好處小學(xué)生想要成績特別的突出學(xué)習(xí)

3、計劃還是不能少的的人會有疑問 學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不大為什么還要制定學(xué)習(xí)計劃?下面就讓我們一起來看看小學(xué)生 制定學(xué)習(xí)計劃的好處。1學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo) 內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)時間達(dá)到一個大目標(biāo)長短計劃指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一步步 地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。2恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的 學(xué)習(xí)管理好一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)看有什么優(yōu)點和 缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。3對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)了計劃 有利于鍛煉克服困難怕失敗的精神論碰到什么困難挫折也要堅持完成計 劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。4提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、 工作的人種計劃觀念和計劃能力生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備對一生都有好 處。由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有