終身受益的權(quán)利12 詳細(xì)版課件

1、終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育權(quán)利1教育的含義2教育的作用，對(duì)個(gè)人 和國(guó)家的意義1受教育權(quán)的含義2義務(wù)教育的含義和特征 教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。 1、教育的含義（一）教育為人的幸福生活奠基教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。 結(jié)合笛福的信和“阿韋龍野人”的故事，設(shè)想一下不受教育對(duì)于個(gè)人意味著什么？ 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。正面反面2、教育對(duì)個(gè)人的作用（1）一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，是獲得獨(dú)立生活的前提。另一方面

2、，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。（2）如果一個(gè)人喪失了受各種教育的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了用知識(shí)充實(shí)頭腦的最佳時(shí)機(jī)，他作為一個(gè)人的潛能被永遠(yuǎn)埋葬，就永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救。我們現(xiàn)在正處在受教育的最佳時(shí)期，一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì)。接受知識(shí)，掌握知識(shí)的益處：學(xué)習(xí)語(yǔ)文，能使我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能使我們學(xué)習(xí)物理，能使我們學(xué)習(xí)地理，能使我們學(xué)習(xí)思想品德，能使我們掌握人們交流的語(yǔ)言工具，健全和諧、高尚的人格思維慎密養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，掌握科學(xué)思維的方法，提高思維能力開(kāi)闊視野，正確認(rèn)識(shí)人類(lèi)與地理環(huán)境的關(guān)系，合理安排生產(chǎn)生活提高思想道德水平，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，做“四有”新人這則

3、招聘廣告對(duì)你有什么啟示？你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”是如何理解的？招聘廣告某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪400元。道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯， 月薪300元。公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)， 月薪8000元華工學(xué)院招聘客座教授，除國(guó)家工資外，年工資 補(bǔ)貼萬(wàn)元，配備一套三居室住房。 人生是短暫的，要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)地度過(guò)一生，必須接受教育。在當(dāng)代，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力、發(fā)展 才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在自己所從事的職業(yè)中獲得成功。 教育使我們獲得知識(shí)，知識(shí)改變我們的命運(yùn)。你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”是如何理解的？2、義務(wù)教育的含義 （1）

4、義務(wù)？誰(shuí)的義務(wù)？ 義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家必須予以保證的公益事業(yè)。（二）我們享有受教育的權(quán)利1、受教育權(quán)的含義 受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)。受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、適齡兒童少年3、義務(wù)教育的特征 我國(guó)普及九年義務(wù)教育 專(zhuān)指學(xué)校教育（2）教育？（1）強(qiáng)制性（2）普遍性（統(tǒng)一性）（3）免費(fèi)性（公益性）（國(guó)家強(qiáng)制力）所有適齡。免收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法是我國(guó) 實(shí)施義務(wù)教育的法律保障材料一：截止1997年底，全國(guó)已經(jīng)有1882個(gè)縣（市、區(qū)）和縣級(jí)行政區(qū)單位“普九”人口覆蓋率為65%，小學(xué)適齡

5、兒童入學(xué)率達(dá)到98.9%,初中階段入學(xué)率為87.1%.其中江蘇丹陽(yáng)市小學(xué)入學(xué)率,繼續(xù)保持100%.實(shí)踐入學(xué)率保持在98%以上,715周歲殘疾人接受義務(wù)教育的入學(xué)率提高到95%. 材料說(shuō)明了什么？案例分析義務(wù)教育具有普遍性 義務(wù)教育法 第5條：凡年滿(mǎn)6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學(xué)。材料二：課本P61頁(yè)小淘的事例說(shuō)明了什么？義務(wù)教育具有國(guó)家強(qiáng)制性 義務(wù)教育法第11條規(guī)定:父母或其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。 同時(shí)規(guī)定：禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的兒童、少年就業(yè)。義務(wù)教育具有免費(fèi)性2005年11月10日，教育部副部長(zhǎng)章新勝針對(duì)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)問(wèn)題表示，到2007年，要使全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”，就是免雜費(fèi)、免書(shū)本費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生?！爸醒胴?cái)政新增教育經(jīng)費(fèi)將主要用于農(nóng)村?！?2015年我國(guó)將實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)教育為人的幸福生活奠基我們享有受教育權(quán)利1教育的含義2教育的作用，對(duì)個(gè)人 和國(guó)家的意義1受教育權(quán)的含義2義務(wù)教育的含義和特征 閱讀P61案例回答問(wèn)題孩子上不上學(xué)只是個(gè)人私事嗎？