高考政治一輪復習必修32-精講版課件

1、第六課 我們的中華文化必修3雙峰三中 郭志懷重要標志重要見證文學藝術(shù)科學技術(shù)區(qū)域特征融合特色民族文化民族特性求同存異兼收并蓄交流認同理解考點一 中華文化源遠流長、博大精深1源遠流長(1)見證：漢字與史學典籍文字，是文化的基本載體。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，今天為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標志。史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國史書典籍的特點：規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有。(2)中華文化源遠流長的原因：漢字傳載、史書典籍存?zhèn)?、中華文化的包容性。2博大精深(1)獨特性(獨樹一

2、幟，獨領(lǐng)風騷)中華文化中的文學藝術(shù)，以其獨特的風格，在世界文學藝術(shù)寶庫中占有重要位置?？茖W技術(shù)是民族文明程度的重要標志之一。中國古代科學技術(shù)注重實際運用，具有實用性和整體性的特點，是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結(jié)晶，是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)。(2)區(qū)域性(一方水土，一方文化)我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。(3)民族性(中華之瑰寶，民族之驕傲)關(guān)系：在中華文化的百花園中，各具特色的民族文化異彩紛呈。中華各民族的文化，都有中華

3、文化的共性，都是中華文化寶庫中的瑰寶，都是中華民族的驕傲。各兄弟民族文化的相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。意義：它體現(xiàn)了中華文化的博大精深；各族人民對共同擁有的中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力?？键c二 中華文化的包容性1包容性的含義包容性，即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能夠與其他民族的文化和睦相處；所謂“兼收并蓄”，就是能夠在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。2包容性的意義(1)有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流。(2)有利于增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。3中華文化包容性的表現(xiàn)中國古代的思想家雖各有所尊

4、，但又提倡“萬物并育而不相害，道并存而不相?！?，正是這種包容精神，使得中華文化具有非凡的融合力。在中華文化的發(fā)展過程中，這種融合力使得中華民族在漢民族文化的基礎(chǔ)上吸收不同地域的文化，形成了豐富多彩的中華文化。CDBCDCDABBBBAABDA(2011高考山東卷19)2011年，國家旅游局推出“中華文化游”主題旅游節(jié)活動，主要圍繞中國的傳統(tǒng)文化和多元民族文化，將中國的旅游資源推向世界，這一活動有利于擴大中華文化的國際影響力 豐富中國傳統(tǒng)文化基本內(nèi)涵增強民族文化的多元性特征 促進中外文化的交流與借鑒A. B. C. D. B(2011高考海南卷15)北京的“四合院”、上海的“石庫門”、廣東的“圍

5、村”、陜西的“窯洞”、福建 的“土樓，等民居建筑都與當?shù)氐淖匀画h(huán)境息息相關(guān)，具有鮮明的地域文化特色，是中華民族共有的文化財富。各具特色的地域文化決定于各地千差萬別的自然條件 蘊涵著中華文化的共性深受地理環(huán)境的影響和制約 長期相互借鑒而日趨同一 A B C DC(2011高考福建卷39)材料一 鄭和七下西洋，祈“和順萬方，共享太平之?！?，同時進行不以盈利為目的的朝貢貿(mào)易；林則徐冷眼向洋看世界，魏源主張“師夷長技以制夷”；孫中山考察各國興衰，指出“國力之盛衰強弱，常在海而不在陸”。 早期西方海上列強通過殖民擴張和掠奪性貿(mào)易爭奪海外市場和資源，大力開發(fā)和經(jīng)營海洋。美國海權(quán)論創(chuàng)始人馬漢指出：“所有帝國的興衰，決定性因素在于是否控制了海洋?！?21世紀是海洋的世紀，中國以博大的胸襟面向世界，主張推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。（1）根據(jù)材料一所給的信息，請你運用中華文化包容性的知識，就樹立正確的海洋意識提出建議。（8分）答案：中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。要求我們能與其他民族文化和睦相處，求同存