246邊城的學(xué)案高品質(zhì)版

1、邊城導(dǎo)教案課前預(yù)習(xí)教案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記要點(diǎn)的字音、字形、字義2.認(rèn)識(shí)對(duì)于作者沈從文的文學(xué)知識(shí)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容給以下加點(diǎn)的字注音。泅水（）茶峒（）儺戲（）氽（牛犢（）悖時(shí)（）喧闐（）棕櫚（怏怏（）歇憩（）糍粑（）踹（嗤笑（）窘迫（）睨視（）端倪（?？浚ǎ┖矗ǎ┙庹f以下詞語(yǔ)。）靈巧（）鎮(zhèn)筸（）角隅（）蘸水（）氽：喧闐：靈巧：窘迫：檢點(diǎn)：買櫝還珠：文學(xué)知識(shí)填空。沈從文（19021988），_派小說代表人物。歲高小畢業(yè)后參軍，看盡人間黑暗而產(chǎn)生憎惡心理。接觸新文學(xué)后，他于1923年尋至北京，欲入大學(xué)而不行，窘困中開始創(chuàng)作。自三十年月起他開始用小說結(jié)構(gòu)他心中的“湘西世界”，達(dá)成一系列代表作，如_、_等

2、。他以“鄉(xiāng)間人”的主體視角審察當(dāng)時(shí)城鄉(xiāng)對(duì)峙的現(xiàn)狀，批評(píng)現(xiàn)代文明在進(jìn)入中國(guó)的過程中所顯現(xiàn)出的丑惡，這類與新文學(xué)主將們相悖反的觀點(diǎn)大大豐富了現(xiàn)代小說的表現(xiàn)范圍。沈從文一世創(chuàng)作的結(jié)集有80多部，是現(xiàn)代作家中成書最多的一個(gè)。初期的小說集有蜜柑雨后及其余神巫之愛等，基本主題已見端倪。30年月后，他的創(chuàng)作明顯成熟，主要成集的小說有龍朱酒店及其余石子船虎雛阿黑小史月下小景八駿圖如蕤集等，中長(zhǎng)篇阿麗思中國(guó)游記，散文從文自傳記丁玲湘行散記湘西，文論廢郵存底及續(xù)集、燭虛、云南看云集等。從作品到理論，沈從文此后達(dá)成了他的湘西系列，農(nóng)村生命形式的漂亮，以及與它的比較物城市生命形式批評(píng)性結(jié)構(gòu)的合成，提出了他的人與自然“

3、和睦共存”的，本于自然，回歸自然的哲學(xué)?！跋嫖鳌彼艽淼慕】怠⑼昝赖娜诵?，一種“_”，正是他的所有創(chuàng)作要負(fù)載的內(nèi)容。三、提出迷惑同學(xué)們，經(jīng)過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些迷惑，請(qǐng)把它填在下邊的表格中迷惑點(diǎn)迷惑內(nèi)容課內(nèi)研究教案一、學(xué)目：認(rèn)識(shí)小情上運(yùn)用敘、敘的表達(dá)手法，在的回來(lái)去中使作品情接得天衣無(wú)的寫作特點(diǎn)。通人物的言描繪、心理描繪，培育言能力并翠翠、等作品中的人物形象。通境描繪的分析認(rèn)識(shí)沈從文筆下湘西的景美、俗美二、合作研究疑妙句1.(祖父)：“翠翠，莫，我摔到河里去，子會(huì)走脫的！”“也不希罕那只子！”2.翠翠一面聽著一面向前走去，突然停住了：“，你的船是否是正在下青浪呢？”3.祖父掂著那包封的重

4、量：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年只十五。”翠翠理解祖父句的意思所在，不作理睬，靜靜的把船拉起來(lái)。段分析1.“翠翠會(huì)了邀她屋里去那個(gè)人的好心你個(gè)?？硽さ?！”2.“的可不要叫喚救命！”3.“到了家躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了。”延長(zhǎng)研究如何理解城的文化內(nèi)涵？要旨研究文法（本文的特點(diǎn)）富裕情畫意，著重本色的描繪致入微而神的心理刻畫，表人物的內(nèi)心神秘情安排上前后照，境描繪襯托人物心理三、當(dāng)堂我的基以下中加點(diǎn)的字注音。泅水（）怏怏（）出沒有字的一（送（）悖（）角隅（）A.活接壤禳B.爭(zhēng)竟自度渡春C.侮辱悔過拌倒陪同D.草如陰衡量3.以下各句中加點(diǎn)的或熟使用適合的一是（）正在播的武大帝中，司喬遷然是的老者。

5、既然受刑何會(huì)胡須？太胡須？不是滑天下之大稽？B.春期，閑步街，只許多大中型商廈促出的公告：凡在本店200元者，本店將忱惠一份精巧的禮物。C.某市教委除了中學(xué)生守中“”和“虛”的內(nèi)容，這人填膺，褒不一。D.籌建公室人頻頻，勵(lì)精治，確立深圳地二期工程建準(zhǔn)要達(dá)到日運(yùn)100萬(wàn)人次的要求。4.以下各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.如何從亙古未有的全世界性行動(dòng)，來(lái)幫助受災(zāi)地域政府應(yīng)付災(zāi)害，任何國(guó)家作出的回答都是踴躍的和一定的。B.國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)建議撤消每周歇息兩天的“雙休制”，改設(shè)月底連休四天的“小黃金周”，但此建議要被采用尚需相關(guān)部門達(dá)成共鳴。C.中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人獲悉8名中國(guó)公民在伊拉克被挾持的信息后極為

6、關(guān)懷，立即呼吁中外國(guó)交部和駐伊拉克使館等方面，快速采納有力舉措，全力挽救被挾持人員。D.自1994年5月建成投入商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)以來(lái)，核電站累計(jì)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)電量總合1402億千瓦時(shí)，有利于緩解了粵港電力供給的緊張場(chǎng)面。5.下邊一段話中處填寫的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確的一組是（）宋朝的朱熹把閱讀教課的序列歸納為12個(gè)字即“自博而約自易而難，自近而遠(yuǎn)朱子學(xué)得卷上第4頁(yè)意思是說：先讓學(xué)生大批地讀先讀比較淺易易懂的，再讀高妙難懂的；先讀內(nèi)容與學(xué)生比較靠近的，再讀與學(xué)生距離較遠(yuǎn)的。他以為做到這12個(gè)字乃得其序A：，”（。）；。”B：；”。，?！盋，”（）。；”。D，”。”。6.挨次填入以下各句橫線處的詞語(yǔ)，最適合的一項(xiàng)為哪一

7、項(xiàng)（）1）全世界石油價(jià)錢不停爬升，中國(guó)作為全世界能源_大國(guó)，成立戰(zhàn)略石油貯備是必需的。2）王芳學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，情緒向來(lái)低沉，聽了身殘志堅(jiān)的李剛的報(bào)告后，遇到很大的激勵(lì)，她信心_學(xué)習(xí)，踴躍長(zhǎng)進(jìn)。3）聽王教授那富裕真理的發(fā)言時(shí)，同學(xué)們常常先是一愣，接著突然_，不謀而合地歡笑起來(lái)。A.花費(fèi)奮發(fā)覺悟B.花費(fèi)發(fā)奮覺悟C.耗資奮發(fā)覺悟D.耗資發(fā)奮覺悟7.填入下邊橫線上的句子，與上下文連接最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）濃黑的夜幕逐漸淡漠起來(lái)，天邊顯出了一線白光，_，_，_，自由地飛到海的遠(yuǎn)方去了。這白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)那白光慢慢擴(kuò)大起來(lái)眼前睜開了漫無(wú)邊沿的海水漫無(wú)邊沿的海水在眼前睜開無(wú)聲地掠過綠沉沉的漣漪的海鷗睜開雪白

8、的翅膀海鷗睜開雪白的翅膀，無(wú)聲地掠過綠沉沉的漣漪A.B.C.D.8.沈從文（19021988），現(xiàn)代作家、_學(xué)者。原名_。湖南鳳凰（今屬湘西土家族苗族自治州）人。苗族。1928年到上海與_、_編寫紅黑人間雜志。他的小說取材寬泛，描繪了從農(nóng)村到城市各色人物的生活，此中以反應(yīng)湘西基層人民生活的作品最具特點(diǎn)。代表作_以兼具抒懷詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，表現(xiàn)自然、風(fēng)氣和人性的美，供給了富于詩(shī)情畫意的農(nóng)村風(fēng)俗畫幅，充滿村歌情調(diào)解地方色彩，形成標(biāo)新立異的抒懷鄉(xiāng)土小說。1980年應(yīng)邀赴美國(guó)講學(xué)，并進(jìn)入_文學(xué)獎(jiǎng)的終審名單。課后練習(xí)與提升我夯基我達(dá)標(biāo)1下邊加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（）A儺送（nu）碾房（nin）B涎皮

9、（xin）竹篁（hun）C草薦（jin）憎惡（zn）D悲憫（mn）燜菜（mn）2以下詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A禁忌火鐮悲憫黑黝黝B籠蓋逢場(chǎng)草薦碧溪岨C翹起莞爾弛名大拇指D甬道胡扯嗤笑螢火蟲埋怨（mi）結(jié)子（ji）喁喁密語(yǔ)（y）胡扯（zu）3以下句子中加點(diǎn)的詞，與此刻常用的意思不同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A翠翠的父親，即是當(dāng)?shù)爻璧牡谝惶?hào)，能用各樣比喻解說愛與憎的結(jié)子，這些事也說到了。她便同祖父成心生氣似的，很猖狂的去想到這樣一件不行能的事情，且想象她出走后，祖父用各樣方法尋找她都無(wú)結(jié)果，到后無(wú)能為力躺在渡船上。C老船夫端詳著自己被死亡抓走此后的情況，癡癡的探望天南角上一顆星子，心想：“七月

10、八月天上方有流星，人也會(huì)在七月八月逝世吧?”D（老船夫）很快樂地說：“大老，你這個(gè)人，又走車路又走馬路，是如何一個(gè)狡猾東西!”4以下句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A這個(gè)小山村景色秀美，依山傍水，空氣清爽。B這部作品原來(lái)是老舍的，他非說成是郭沫若的，真是張冠李戴。C他這個(gè)人最能信口雌黃，討論他人了。D沈從文的小說邊城篇幅較長(zhǎng)，真是長(zhǎng)篇大論。翠翠曾兩次懇求祖父不要再渡船，回來(lái)陪她，祖父都沒有答應(yīng)，這此中最主要的原由是（）老船夫感覺翠翠應(yīng)當(dāng)自己照料自己了，因此依舊駕船。翠翠是女孩子，愛撒嬌，祖父認(rèn)識(shí)她的性情，因此沒回來(lái)。C老船夫是一個(gè)忠厚樸實(shí)的老人，他認(rèn)識(shí)過渡人急迫回家的心情，這是盡其職的一

11、種表現(xiàn)。D老船夫一心想著賺錢，根本沒時(shí)間理睬他的孫女。6選詞填空。（1）傍晚來(lái)時(shí)，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被斜陽(yáng)_（a烘b炙c烤）成桃紅色的薄云。（2）月光極其輕柔，溪面_（a浮b漂c升）著一層薄薄白霧。（3）天夜了，有一匹大螢火蟲尾上_（a亮b閃c拖）著藍(lán)光，很快速地從翠翠身邊飛過去。我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀本文從“翻過了小山岨，望得見對(duì)溪家中火光時(shí)”至“卻使翠翠緘默了一個(gè)夜晚”這段文字，達(dá)成79題。7老船夫?yàn)楹巍皢÷晝骸焙按浯?？翠翠為何口中輕輕地說“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了”？翠翠對(duì)祖父那一點(diǎn)兒埋怨，為安在看理解了醉倒的另一個(gè)老人后“就完事了”？9“此外

12、一件事，屬于自己不關(guān)祖父的”是一件什么樣的事？“緘默了一個(gè)夜晚”反應(yīng)出翠翠什么樣的心理世界？課前預(yù)習(xí)教案答案二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、答案：qidngnutnlngldbitinlgnyngqcbchuiychjinnzhnbp2.答案：氽：飄蕩。喧闐：聲音大而雜，喧雜。靈巧：聰慧靈巧。窘迫：缺乏錢，狀況窘?jīng)r。檢點(diǎn)：查察切合與否；查點(diǎn)；注意拘束。買櫝還珠：比喻沒有目光，棄取不妥。3.答案：京邊城長(zhǎng)河優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式課內(nèi)研究教案二、合作研究疑難妙句1【賞析】翠翠的終生大事老是爺爺心中的大事，因此祖父拿天保嘗試翠翠。鴨子是大老抓來(lái)送給祖父的，翠翠自然“不希罕”，她內(nèi)心想的是二老儺送

13、?！举p析】翠翠明說的是爺爺?shù)拇?，?nèi)心想的是儺送。儺送正在青浪灘過端午，這一句話顯出了少女的心事?！举p析】爺爺話中隱含的意思是翠翠也到了該嫁的年齡。祖父已覺察到翠翠的心思，成心用話嘗試，而翠翠也深知祖父企圖，用沉心算作回答。語(yǔ)段分析【分析】翠翠的“誤解”才使少女與青年男子的初會(huì)更擁有戲劇性，才在二人心中激起波濤，才使兩人有了堅(jiān)固的記憶，成為愛情萌芽的起點(diǎn)。此句表現(xiàn)出了翠翠的樸實(shí)、無(wú)邪，同時(shí)又說了然她的靈巧和膽大?！痉治觥俊按篝~咬你”是貫串翠翠和二老間愛情的一根線，這根線愈清楚，兩個(gè)人之間的感情就更加濃郁，但是又不難看出，對(duì)愛情的激烈追乞降人性的委婉之間的矛盾又無(wú)心間在加劇當(dāng)事者內(nèi)心的難過。翠翠和

14、儺送認(rèn)識(shí)時(shí)儺送說的“大魚咬你”的玩笑話深深地印在她的內(nèi)心，此后象征著愛情的“魚”的意象維系著儺送與翠翠的關(guān)系。對(duì)于“大魚咬你”，后文中有多處與之照料，作用有三：一是前后照料，使故事情節(jié)連接緊湊；二是在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)中促動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，翠翠的感情偏向更加明亮化；三是在天意和人為的錯(cuò)綜中展現(xiàn)人物性格，體察人物的內(nèi)心活動(dòng)，充滿了委婉美?！痉治觥繂顓?、娘送女與上文寫迎婚送親的喜轎等照料，娘送女等更為表露了翠翠的少女心事，奇妙地突出了翠翠的親事也該提到議事日程上來(lái)了。在作者的筆下，古老的邊城擁有桃花源般奇特的美，邊城明亮的風(fēng)光，教化著樸素的人們。寂靜、和睦，美好的人性，樸實(shí)的風(fēng)氣都獲得了表現(xiàn)。延長(zhǎng)研究【

15、分析】作者的理想是要在小說中表現(xiàn)“優(yōu)美、健康、自但是又不悖乎人性的人生形式”，“為人類愛字作一個(gè)恰到好處的說明”。那么“優(yōu)美、健康、自但是又不悖乎人性的人生形式”是相對(duì)于什么而言呢？作者全力歌文化中殘留到現(xiàn)在的美德，是相于代美德遇到損壞，到充滿著物欲金主淺陋、俗氣和腐化墮落的而言的。作者描繪的湘西，自然光秀、風(fēng)俗樸實(shí)，人不等，不功利，人與人之實(shí)情待，互相友。女的、翠翠送真的、天保兄弟翠翠真的以及兄弟的手足之，些都代表著未受染的文明的美德。作者全力狀寫湘西自然之明，也是了狀寫湘西人的心靈之明。作者寫以歌求婚、兄弟婚，外公和翠翠相依之情等些湘西人生命的形和人生的方式，都含著生活中古老的美德、價(jià)失意

16、的痛心，以及代文化物欲泛的批評(píng)。作者推重湘西人的人生方式，也想以此重修民族的道德和人品。要旨研究城是沈從文最具盛名的代表作。小取材于地湘、川、黔三省交界的城茶峒，寫了老船夫的女翠翠與當(dāng)?shù)卮膬鹤哟罄咸毂?、二老送兄弟的情葛、凄美的情悲，展了一幅古樸又的湘西俗畫卷。沈從文自己：“我要表的本是一種人生的形式，一種美、健康、自但是又不悖乎人性的人生形式?！啊笔律蠀s等于把我那小小地方近兩個(gè)世以來(lái)形成的史展和悲局加以歸納性的。凡事都若有時(shí)的恰巧，果卻又若宿命的必定?！薄皟?nèi)中寫的只管不過沅水流域各個(gè)水及一只小船上夫水手等等平庸人事的得失哀，其于他的去和目前，都著不行形筆墨的沉痛的，感覺他明日的命運(yùn)即么一種平

17、庸低微的生活，也不簡(jiǎn)單持下去，將遇到來(lái)自外面另一方面的巨大能所摧。生命似異同，束于無(wú)能為力的情況中。”沈從文又：“將我某種受抑的夢(mèng)寫在上全部充了善，但是到是不恰巧。既然是不恰巧，因之素樸的善免生悲一來(lái)，我的去難過的扎，受抑無(wú)可安排的下人于情的向往，在個(gè)不幸的故事上，方獲得了排泄與彌?！笔巧驈奈耐ǔ羌耐奈幕瘧倌盖榈恼娴拿?，也點(diǎn)出了城故事的悲性。文法1.富裕情畫意，著重本色的描繪沈從文筆下的湘西山城充了寂靜活、活力盎然的景美：天朗，水清。個(gè)健康、自然、美的世界，寄望了沈從文深邃而真的，寄望著他的憂慮、憐和希望。城湘西的風(fēng)俗作了致的描，擁有俗美：青年男女用歌的方式在月夜吐慕之情；每到端午，家家到

18、河，上吊腳樓年小伙子舟；端午在河中捉子；中秋夜晚，舞，耍子，放煙火，使小小的山城沉醉在一片之中些山花流水般的俗畫筆，散著泥土的幽香，示了湘西山城獨(dú)到的地方色彩。城中洋溢著人情美。湘西民古樸而樸實(shí)，老船夫、翠翠、天保、送，有士兵、水手、往的商旅，只管物條件其實(shí)不同樣，但樸、真、和善的品性倒是同樣的，都擁有一種的和善、原始的可，他表了一種“美、健康、自但是又不悖乎人性的人生形式”。里的全部，沒有遇到都市物文明的染，孤獨(dú)，如夢(mèng)一般寂靜美好。致入微而神的心理刻畫，表人物的內(nèi)心神秘小并沒有靜止的獨(dú)白式的大段內(nèi)心分析，也沒有致地刻畫人物的心理，而是致使入微和神的作刻畫表人物的內(nèi)心神秘，寫出翠翠的感情萌，揭

19、露出個(gè)情初開的少女的內(nèi)心秘。她然敏地感覺有些朦模糊朧的西自己的心中，但因?yàn)槟晟行?，缺乏感情體，因此當(dāng)面些，卻又做不出條理清楚的理性思慮，只好有一種潛意的迷茫感，神常表出一種無(wú)緣無(wú)故的癡思。正表出的幼芽在個(gè)天真、憨、的少女的內(nèi)心躁。作者取特定境下人物的神、行組成的烈的示意，引導(dǎo)人透些神、行去體會(huì)人物的內(nèi)心神秘。一點(diǎn)正是沈從文刻畫人物獨(dú)出心裁之。4.分析：A項(xiàng)，“如何”與“回答都是踴躍的和一定的”不對(duì)應(yīng)，屬邏輯不妥的錯(cuò)誤。“呼吁”用詞不妥，或動(dòng)賓搭配不妥，改為“指示”。D項(xiàng)，“累計(jì)”與“總合”重復(fù)；利于緩解了粵港電力供給的緊張場(chǎng)面”，雜糅語(yǔ)病，刪掉“有益于”或“了”字。小說中的主人公翠翠是作者筆下

20、“愛”與“美”的化身，作者在她身上傾注了所有的感情。到處的語(yǔ)言描繪(如她和儺送的對(duì)話)、心理描繪(如第六章最后她望云聯(lián)想)，無(wú)不細(xì)膩傳神地刻畫出一個(gè)情竇初開的山村少女豐富美好的內(nèi)心世界，進(jìn)而給人一種詩(shī)意般的回味和審美感覺。情節(jié)安排上前后照料，環(huán)境描繪襯托人物心理作者沒有平淡無(wú)奇地安排情節(jié)，但在平淡無(wú)奇中前設(shè)伏筆，后置照料，使故事情節(jié)連接自然，連接流利。如第一部分端午節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)，為翠翠回想兩年前的端午節(jié)埋下伏筆；第二部分則詳細(xì)描繪了兩年前的端午節(jié)發(fā)生的事情；第三部分則照料第二部分，進(jìn)一步交代了二老的信息；第四部分寫爺爺和翠翠的發(fā)言，則照料了第二、三部分。作者在第三部分寫“祖父把手攀引著橫纜，注

21、視溪面升起的薄霧，憂如看到了此外一種什么東西，輕輕的吁了一口氣”。此處的光景描繪反應(yīng)出了爺爺?shù)膬?nèi)心活動(dòng)：爺爺已朦模糊朧覺察到了翠翠的變化，意識(shí)到了翠翠已對(duì)愛情有了模糊的意識(shí)。三、當(dāng)堂檢測(cè)檢查我的基礎(chǔ)1答案：qinubiyny2.分析：B項(xiàng)，歡度春節(jié)；C項(xiàng)，絆倒；D項(xiàng)，綠草如茵。答案：A3.分析：B項(xiàng)，“惠贈(zèng)”：用于指他人贈(zèng)予給自己的（物件），此處應(yīng)為“敬贈(zèng)”，是“贈(zèng)予”的意思?！盎荨保壕崔o，用于對(duì)方的行為，表示這樣做是對(duì)自己的恩澤，如“惠存”“光顧”“惠及”等。C項(xiàng)，憤憤不平：義憤充滿胸膛，形容極端憤慨。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。D項(xiàng)，勵(lì)精圖治：抖擻精神，謀求治理好國(guó)家。語(yǔ)意與語(yǔ)境不合。答案：AC項(xiàng)，“

22、有答案：B5.分析：注意地點(diǎn)的句號(hào)是句內(nèi)括號(hào)，不是句外括號(hào)，因此句號(hào)在后括號(hào)外。答案：C6.分析：花費(fèi)：為了生產(chǎn)或生活需要而使用物質(zhì)資料；耗資：耗費(fèi)，多指精神、力量、東西等，因使用或受損失而逐漸減少?！皧^發(fā)”與“發(fā)奮”的差別在于：“奮發(fā)”有抖擻起來(lái)的意思，而“發(fā)奮”指因不滿而信心努力改變現(xiàn)狀的意思?！坝X悟”與“覺悟”的差別在于：“覺悟”多指對(duì)事物在認(rèn)識(shí)上由模糊而清楚，由錯(cuò)誤而正確；而“覺悟”多指對(duì)自己的思想或行為的認(rèn)識(shí)，由錯(cuò)誤到正確。答案：A7.分析：“天邊”是遠(yuǎn)指，因此用，依據(jù)句意的連接用，依據(jù)句式特點(diǎn)用。答案：B答案：歷史文物研究沈岳煥胡也頻丁玲邊城諾貝爾課后練習(xí)與提升1分析：A項(xiàng)“埋”應(yīng)

23、讀“mn”；C項(xiàng)“憎”應(yīng)讀“zn”；D項(xiàng)“謅”應(yīng)讀“zhu”。答案：B2分析：C項(xiàng)中“弛名”應(yīng)為“著名”。答案：C3分析：A項(xiàng)中的“結(jié)子”這里指愛與憎所產(chǎn)生的感情交結(jié)。答案：A4分析：D項(xiàng)中的“長(zhǎng)篇大論”，指文章篇幅長(zhǎng)，但多指文章或發(fā)言過長(zhǎng)，內(nèi)容空泛，含貶義。答案：D對(duì)爸爸的印象，從記事的時(shí)候，就有了，他留給我的印象就是緘默少言的，但是臉上卻一直有淺笑，不論家里碰到了什么樣的困難，只需有爸爸在，全部都能夠雨過天晴的，小時(shí)候，家里很窮，但是作為孩子的我們（我和哥哥），卻很幸福。爸爸素來(lái)不會(huì)因?yàn)槿卞X，而讓我們感感覺些許的窘迫和緊張，哪怕的低三下氣的問人借款，爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我們交了學(xué)費(fèi)，素來(lái)都不會(huì)給

24、我們兄妹倆拖欠學(xué)費(fèi)。爸爸閑下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我和哥哥講他們生活的那個(gè)年月，很苦很累，還經(jīng)歷過自然災(zāi)禍，窮的時(shí)候，連飯都吃不飽。在我的印象里，最深的一件事情就是過年的時(shí)候，不論這一年錢賺的多仍是少，爸爸總會(huì)讓媽媽帶著我和哥哥去買新衣服，自然了，媽媽也一定買新的，惟有爸爸，他是家里面獨(dú)一一個(gè)能夠穿舊衣服過新年的人，這就是我對(duì)于爸爸的兒時(shí)的印象，他愛家人，素來(lái)不肯委屈自己的老婆和孩子。成長(zhǎng)光陰里的爸爸在我們逐漸成長(zhǎng)的的光陰里，作為孩子，我們都有了自己的認(rèn)知和想法，青春期的反叛，我們也給爸爸惹了許多禍，但是，不論我們闖的禍有多大，最后都是爸爸出頭，來(lái)擺平解決全部。在這個(gè)逐漸懂事的過程中，爸爸飾演著一位

25、良師的角色，事情事后，爸爸也會(huì)趁便好好的教育我們，讓我們懂得，我們做的是對(duì)的，值得鼓舞的，仍是不對(duì)的，此后需要去更正的。爸爸在社會(huì)上經(jīng)歷的多了，懂得的道理也比我們多好多。我們是在趔趔趄趄的認(rèn)知中去研究這個(gè)社會(huì)，而爸爸就是這條研究道路的指明燈！在我們長(zhǎng)大的青春光陰里，我們?cè)诎职稚砩峡吹搅素?zé)任、懂得了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?！爸爸，在我們的生活中，必不行少，他讓我們（大哥和我）擁有了正確的人生觀和價(jià)值觀，他教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待這個(gè)世界，如何去更好的創(chuàng)建自己想要的生活！逐漸上了年齡的爸爸：我只想用“逐漸上了年齡”來(lái)形容此刻的爸爸，不想要用已經(jīng)“老去”來(lái)形容爸爸。沒錯(cuò)，光陰是真的很無(wú)情的，不知不覺間，爸爸的眼角多了

26、些許的皺紋，額頭的皺紋也不自覺的來(lái)向他報(bào)到了，爸爸再偉大，也終歸抵可是光陰的蹉跎。兩角鬢白的爸爸，讓我們看著多了好多的疼愛，一直雷厲流行、無(wú)所不可以的爸爸，逐漸地，變得老了，特別是當(dāng)我們都成家此后，爸爸也算是把他一世最重要的任務(wù)也都達(dá)成了，上了年齡的爸爸，更多的心思，留在了媽媽的身上，一路走來(lái)，是媽媽的陪同和靜靜的奉獻(xiàn)，才讓爸爸能夠在外工作的時(shí)候，毫無(wú)邪念！媽媽，就是爸爸最為堅(jiān)毅的后援，而我們，是爸爸努力奮斗的最大動(dòng)力，此刻，爸爸逐漸地老了，作為子女，我們沒法讓光陰倒流，能做的就是多陪同他們，讓他們的暮年生活能夠幸福！爸爸的一世，都在付出，為了家和家人而付出，此刻的我們，都已經(jīng)成家，更為領(lǐng)會(huì)到

27、了為人父親母親的心酸苦楚，我們能做的就是?；丶铱纯?！讓父親母親不感覺孤單！我們都是母親自上掉下來(lái)的一塊肉，我們跟母親之間的關(guān)系，血濃于水，相互間的那種愛，是神圣而又不行入侵的，是媽媽給了我們生命，也是媽媽無(wú)怨無(wú)悔的把我們撫育成人，在我們成長(zhǎng)的過程中，不論是好仍是不好，媽媽都一味的去包含，去引領(lǐng)著我們我和媽媽的溫情小生活，母愛，老是那么的偉大！都說慈母多敗兒，其實(shí)啊，母親在我們的生活著，飾演著不行或缺的角色，沒有母親的無(wú)私奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有我們的今日呢？更多的時(shí)候，是我們忽視了母親的重要性，甚至是把母親對(duì)我們的關(guān)懷和愛惜變?yōu)榱死硭匀?！其?shí)啊，也是因?yàn)槲覀儚某錾臅r(shí)候，就擁有了母親的愛，也就變得不那

28、么的珍惜了！我感覺，我們生活在這個(gè)世上，更要好好地對(duì)待我們的母親，在我的記憶深處，母親老是很慈愛的，她也有屬于她自己的小憂慮，但是，卻素來(lái)都不會(huì)讓我們知道，不論生活中，碰到了什么困難或許崎嶇，她老是自己一個(gè)人想方法面對(duì)和解決！以致于以前的我向來(lái)感覺母親是全能的，沒有什么困難事情是母親不可以解決的！兒時(shí)記憶中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬季，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上學(xué)的地方是需要騎著自行車去的，媽媽早早的叫醒了我和哥哥，而且告訴我們下大雪了，路上滑，要早點(diǎn)出發(fā)，路上慢一點(diǎn)走，當(dāng)我們吃了早餐準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，媽媽也隨著一同出發(fā)了。大冬季的，天黑黑的，母親拿著手電筒，給我和哥哥照明，因?yàn)橄铝搜?/p>

29、，有的路段不好走，我們就推著自行車，一路上有說有笑的，時(shí)時(shí)時(shí)的哥哥還會(huì)俏皮一下，就這樣，母親拿著照明燈，一路護(hù)送我和哥哥到了學(xué)校，此刻回想起來(lái)以前的光陰，滿滿的回想，滿滿的暖和！不知不覺間，我們就都長(zhǎng)大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，媽媽看著我們生活幸福，她也就是高興知足了，但是，光陰倒是那么的無(wú)情，不知不覺間，媽媽的眼角就多了些許的皺紋，她在光陰的淘洗中，逐漸地老去了！她沒有多么偉大的理想，獨(dú)一的希望，就是我們都能夠生活的健康，安全，快樂，幸福！母親，素來(lái)都未曾奢望我們能夠有多么大的功名蓋世，最大的愿望就是我們安全快樂，她的一世心血，都在我們這些孩子身上，而對(duì)于她自己，仿佛老是少了好多的關(guān)懷，作為子女，長(zhǎng)大后的繁忙，的確忽視了對(duì)母親的愛，當(dāng)我們真實(shí)的意識(shí)到母親老去的時(shí)候，光陰一晃已經(jīng)過去了幾十年！母愛，固然平庸，但是卻很偉大，我跟媽媽的溫情小生活，那些記憶中的點(diǎn)滴，向來(lái)繚繞在腦海中，讓我感覺到幸福，感覺到暖和！愛你，親愛的媽媽，愿你生活幸福，健康安全！其實(shí)也就是平庸的一年，和平時(shí)對(duì)比較，也沒有太多的差別，獨(dú)一的不一樣就是自己就業(yè)了，不再是學(xué)生了，也不再是那個(gè)向父親母親伸手就要錢的小姑娘了！步入社會(huì)的自己，很高興，同時(shí)也很緊張，畢竟社會(huì)才是一個(gè)真實(shí)