小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-商品包裝上的標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、教學(xué)設(shè)計(jì)商品包裝上的標(biāo)志【教學(xué)內(nèi)容】商品包裝上的標(biāo)志【活動(dòng)目標(biāo)】1學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。2、能力目標(biāo)：通過課前的搜集資料卡，課堂上再搜集資料，互換資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)搜集，整理，運(yùn)用信息能力的和交際能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：本節(jié)課通過采訪、討論、研究、實(shí)踐等一列活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受生活；提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，知道了消協(xié)投訴電話 96315，了解怎樣用法律來維護(hù)自身的權(quán)益。【活動(dòng)重、難點(diǎn)】難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成購物先看商標(biāo)標(biāo)志及保質(zhì)期的習(xí)慣?！窘叹摺W(xué)具】多媒體課件、練習(xí)卡【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、課前學(xué)生搜集有關(guān)商品包裝樗的資料，根據(jù)自己的理解制作資料卡。2、拍攝生活小片段。3

2、、為學(xué)生提供交際條件，班組小記者去社會(huì)進(jìn)行所需資料的采訪活動(dòng)動(dòng)。4、學(xué)生搜集各種包裝盒，包裝袋等。【教學(xué)過程】1、生活片段、初步感知播放生活小片段（萌萌為媽媽買洗潔精）。引出課題。（設(shè)計(jì)意思：通過萌萌買東西的生活片段，創(chuàng)設(shè)生活情景，接近課堂與生活的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望）2、自學(xué)認(rèn)知、交流匯報(bào)提出問題讓學(xué)生觀察自己收集到的商品的外包裝，介紹什么是商品包裝標(biāo)志。形碼）研究問題以小組為單位選擇研究問題教師提出匯報(bào)要求組內(nèi)準(zhǔn)備匯報(bào)材料各小組采取多種方法進(jìn)行匯報(bào)解決問題商標(biāo)標(biāo)志a.什么是商標(biāo)標(biāo)志。b.商標(biāo)標(biāo)志的來歷。c.商標(biāo)標(biāo)志的作用。d.綠色商標(biāo)及各種特殊商標(biāo)。注冊(cè)商標(biāo)什么是注冊(cè)商標(biāo)。c.介紹幾種

3、特殊的商標(biāo)。 d.資料介紹生產(chǎn)日期、保質(zhì)期a.生產(chǎn)日期和保質(zhì)期經(jīng)常出現(xiàn)的幾中形式。b.注意事項(xiàng)。c.過期商品帶來的危害。特殊標(biāo)志。a.特殊標(biāo)志的產(chǎn)生原因。b.欣賞、認(rèn)識(shí)特殊標(biāo)志。條形碼。介紹條形碼。采訪條形碼的作用。實(shí)際應(yīng)用通過剛才的學(xué)習(xí)使學(xué)生知道買東西時(shí)的注意事項(xiàng)。向?qū)W生介紹消費(fèi)者協(xié)會(huì)的投害時(shí)，可以用法律保護(hù)自己。電話。讓學(xué)生知道當(dāng)合法權(quán)益受到侵（設(shè)計(jì)意圖：通過多種渠道、形式最大限度的讓學(xué)生獲取信息，并學(xué)讓學(xué)生在調(diào)查、采訪、參與、討論、研究、實(shí)踐等一系列活動(dòng)中體驗(yàn)和感受生活，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)融于課堂之中，使課堂延伸到課外，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。）3、設(shè)計(jì)制作、整理所學(xué)生制作商標(biāo)標(biāo)志。展示作品、評(píng)價(jià)學(xué)生（評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、互評(píng)）（通過評(píng)價(jià)，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅）4、歸納總結(jié)、課外延伸教師小結(jié)。布置學(xué)生課后做一塊以打假、防偽為內(nèi)容的校園宣傳板。（護(hù)意識(shí)）板書設(shè)計(jì)：商品包裝上的標(biāo)志商品商標(biāo)注冊(cè)商標(biāo)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期特殊標(biāo)志條形碼學(xué)情分析效果分析本節(jié)課能按照設(shè)計(jì)的思路來上好課，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，讓學(xué)生在比一比，看一看，說一說，做一做的方法，認(rèn)識(shí)包裝標(biāo)志，知道他們的意義和作用。尤其是讓學(xué)生設(shè)計(jì)包裝標(biāo)志更加調(diào)動(dòng)了他們的創(chuàng)新機(jī)智，在想象與創(chuàng)造中發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教材分析評(píng)測(cè)練習(xí)