醫(yī)生試用期工作總結

1、Word 醫(yī)生試用期工作總結篇一：醫(yī)生試用期工作總結 面對熟識的老師們，無論是嚴峻的批判，還是親切的鼓舞，同學們都能虛心地接受，仔細地學習。試用期考核了半年，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利于以后的學習。 一、理論與臨床的橋梁 通過臨床的見習，我們才真正懂得了什么是“、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門了?，F在，一個不太簡單病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。 首先，中醫(yī)被人們最奇妙也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了。通過臨床的見習，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象

2、與病證相結合，分析各種脈象消失的緣由，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。許多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們肯定要加強這發(fā)面的體驗。 藥量的運用是一高校問，我們挨了不少批判，主要就在于不擅長從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道許多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了許多笑話。通過見習，我們了不少藥量的運用，也懂得了要深了解藥物還要進藥方，真正的到藥物的性質。 而且試用期期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個的過程。我們鞏固了方藥學問，加深了對其的理解，

3、這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習中，更應當準時運用到的學問，真正的吃透這些學問。 二、了解幾套不同的中醫(yī)思維體系 我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過考核，我們才真正體會到這句話的精湛。 三、應當做到或避開的東西 現在想來，實際上我們沒有把握許多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的很好時機，我們可以仔細辨認位的取法，進針的方向。 以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導我們，陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的學問，將來做個好醫(yī)生。朝著自己的目標努力吧! 篇二：醫(yī)生試用期工

4、作總結 轉瞬見一年的試用期已經結束，在這段時間里，在醫(yī)院領導、帶教老師、同事們的的關懷和關心下，我很好地完成了各項工作任務，使自己較快地熟識了新的工作環(huán)境，在工作態(tài)度、專業(yè)技術水公平方面均取得較大的進步，現將總結如下： 一、端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務。 作為一名醫(yī)務工，為患者服務，既是責任，也是義務。所以在工作中，努力提高自己的思想道德素和業(yè)務水平，竭盡所能為患者服務;急躁對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好病情及治療的解釋和溝通工作，切實將”兩好一滿足”工作落實到實處。讓每一個就診的患者滿足，同時不斷積累，保持良好的醫(yī)患關系，為以后的工作做好鋪墊。 二、仔細負責地做好醫(yī)療工作，提

5、高專業(yè)技術水平。 參與工作后我堅持每天學習，同時不忘學習本專業(yè)討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格根據醫(yī)療操作規(guī)程進行，避開醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床閱歷，時刻保持虛心謹慎，遇到不懂的問題虛心向上級醫(yī)師請教，努力提高自己綜合分析問題和解決問題的力量;嚴密觀看病情，準時精確記錄病情進展，努力做到對患者負責，讓患者滿足。 三、嚴格要求自己。 在做好本職工作的基礎上，樂觀為科室的進展出謀劃策，盼望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領導和同事們的關心下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的機遇和

6、挑戰(zhàn)。和先進同事相比還有差距，所以在今后工作中，我要連續(xù)努力，克服不足，制造更加優(yōu)異的工作成果。以上是我的，在過去的一年里，要再次感謝院領導、科室主任及同事的、指導、批判和關心，感謝同事們賜予的關懷和支持。在新的一年里我要更加努力工作，不斷進取，時刻以讓“人民滿足的醫(yī)生”的要求去激勵自己，使自己在以后的工作中取得更大的進步。 篇三：醫(yī)生試用期工作總結 經過近一個月時間的全科醫(yī)生的理論培訓班的學習，本人對全科有了肯定的認知和了解，悉知全科醫(yī)學的含義，將原有的各科相關學問有機的融合。 做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)供應優(yōu)質、便利、經濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健

7、服務，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責式的管理的醫(yī)生。 在這一個月的學習時間里，老師給我們傳授了全科醫(yī)學基儲社區(qū)保健與康復、人際溝通學、醫(yī)學心理學、社區(qū)預防醫(yī)學五門課程，使我從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的特點，熟識了全科醫(yī)學的特點和全科醫(yī)學基本學問理論。雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的溝通、研討的機會也不多，但是通過這有間的學習與溝通，拓寬了學問面，提高了熟悉。熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學問。通過學習，讓我深刻的熟悉到全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)分和聯系，充分顯示出全科醫(yī)療在現今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。更進一步熟悉到做全科醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生在社區(qū)職責的重要性。 總之，

8、通過這一段時間的學習深刻的體會到全科醫(yī)生在社區(qū)衛(wèi)生工作中的重要性全科醫(yī)生肩負著在新的歷史時期中社區(qū)廣闊居民身體健康的重要責任。這就要求我在今后學習和工作和工作中端正態(tài)度，更加努力的學習，提高專業(yè)技術水平，從而全面提高自己在新的全科醫(yī)師崗位上的工作力量。 由于從事社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深化，對全科醫(yī)學和社區(qū)醫(yī)學熟悉還不夠全面，許多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復醫(yī)學、中醫(yī)藥照看等全科醫(yī)學學問還缺乏全面的了解和把握，所以在今后的實踐學習中要充分利用現階段的有利條件更新觀念，連續(xù)學習，為

9、今后的全科醫(yī)療工作打下良好的理論基矗爭取圓滿、合格的完成此次轉崗培訓。 篇四：醫(yī)生試用期工作總結 時間飛逝，轉瞬間一年的試用期工作已結束。這一年的轉科中，我仔細負責，不斷學習專業(yè)學問，發(fā)覺了自己的不足，也獲得了珍貴臨床閱歷和工作感悟。 一、眼科 中醫(yī)院眼科是市重點專科眼科，特別忙綠。由于是第一個轉科的科室，所以同事的悉心指導使我養(yǎng)成許多良好習慣，比如保持干凈的著裝、準時上班、隨時記錄等，為以后的各科室學習奠定了基礎。我努力盡快適應工作環(huán)境和工作程序，在這里我不僅見識到了眼科的相關疾病，而且更學會了病歷的書寫、相關檢查的單據書寫、每日查房所要留意的事項、基本的醫(yī)院等等醫(yī)學基本常識。 眼科大多是白

10、內障、青光眼患者，在顯微鏡下進行手術操作，器械微小精密，眼科工作的精細讓大夫不能有任何的馬虎大意。每當看到王民主任完成四臺手術，給患者帶來光明和喜悅，讓我更加敬重這個職業(yè)，幻想著也成為一名優(yōu)秀的眼科大夫。 二、小兒科 為期兩個月兒科的學習令我受益匪淺。由于面對的是，所以無論從診斷、治療到各種用藥，都跟成年人有很大的區(qū)分。在這里工作面對著沒有表達力量的患兒，更重要是跟他 們的爸爸媽媽們做好溝通。在其他的同事細心指導下，我初步把握了兒科常見疾病的病因、病機以及對癥治療。我在這里體會到不一樣的醫(yī)患關系，也知道要不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，培育自己的急躁和細心。 在兒科工作期間，正逢我院迎接二甲評審。整

11、個院里都在為爭創(chuàng)二甲樂觀努力預備。小兒科更是每位職工都放棄了休息，不分晝夜的加班加點，最終小兒科在充分的預備下順當通過驗收。能夠參加到我院評級工作，對我來說是特別難得的經受，在這次評級工作中，我與老職工一起籌備學習，更深刻了解了我院，也體會到工作不僅需要自己的負責與努力，更要與同事、團隊協(xié)作協(xié)作，才能更好的完成工作。 三、大內科 我院大內科包括心內、呼吸內、消化內和內分泌等，需要把握的學問更多，理論扎實、臨床實踐豐富才能勝任內科工作。我從零做起，仔細動手操作，比如查體、做心電圖、隨機血糖的檢測;認真學看正常、特別心電圖。大部分內科患者都是中、老年人，可能合并多種慢性疾病，需要認真詢問病史，認真

12、檢查，才能做出正確的推斷和治療。高血壓病、糖尿病、冠心病及心力衰竭最多見，在老師的帶領教育下，我基本把握了這些常見病的診斷及治療，經過查房時對詳細的每個病號的觀看，我大致把握了相關的臨床癥狀和發(fā)病原理。在工作的同時我也不斷的仔細學習和總結閱歷，能勤于、擅長觀看患者病情，從而準時地把握病情變化，作出精確推斷?？傊瑑瓤茖W習是我在緊急和不斷適應中度過的，同時初見的各種疾病癥狀及其治療又讓我開闊了眼界，端正了自己的工作和。 四、急診科 急診科平常幾乎是最忙的科室，這里大多是危險重患者，需要我們在最短的時間里把握最重要、全面的信息，快速推斷，并簡潔進行應急治療和檢查，從而大致確診。這樣一來，就需要全面

13、的把握各科室的病種、相關診斷、鑒別診斷、相關的檢查和治療，對醫(yī)生的素養(yǎng)要求比較高。因此，在急診科是我學習以來最繁忙也是最累的科室。然而卻也讓我覺得很有成就感，由于我可以很清晰的感覺到，病人很急迫地需要我的關心。我想急診科是我的檢驗，檢驗我是否已經基本把握了各個科室的疾病基本處理，能否綜合運用到實踐中來;檢驗我的應急處理力量，因此我很珍惜在急診科的每一次訓練。 五、腦病科 腦病科也讓我有機會見到不同的腦血管疾病。而且在主任的指導下，我嘗試自己管理患者。從患者入院到出院，依據不同患者的不同病情，我邊觀看患者的各種臨床癥狀邊私下翻書溫習相關疾病的檢查、診斷、鑒別、治療、進展及預后，并且也時常和老師一

14、起爭論相關的治療和病情的進展。在這有限的學習期間，我把握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”等常見病的診治，每周兩次由鄭允秋主任帶領全科人員大查房，然后他給我提出珍貴的看法和閱歷，讓我有很大的收獲?；颊咦≡浩陂g，我常常仔細地和患者或患者家屬溝通疾病的進展和變化，診療方案、藥物的運用，得到患者和患者家屬的認可和信任?？粗邑撠煹牟∪丝祻统鲈海屛以絹碓阶孕拍軌虺蔀橐幻细竦尼t(yī)生。 六、與收獲 為期一年的學習已經結束，轉科學習讓我較全面了解工作環(huán)境，為今后更好的工作和服務打下基礎。每每回想，不論苦與甜都是我人生中的珍貴回憶，將對我職業(yè)生涯產生特別大的影響。 在轉科中那些不計辛苦、

15、急躁指導過我的同事們是我最感謝的人，是他們教會我如何有效的救治病患。醫(yī)務人員們一絲不茍的嚴謹精神也令我非常鄙視，他們對待病人的親切關愛令人動容，時刻地提示我應有的作為，值得我學習。 理論學問與臨床實踐的結合與運用只是轉科學習中的一部分;如何處理好醫(yī)患關系，與其他醫(yī)生、護士之間的合作關系也很熬煉我。令我心安的是，轉科期間，在各位老師的指導和支持下，我順當通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。在以后的日子里，我會踏實、努力工作，不辜負院里對我的培育。 篇五：醫(yī)生試用期工作總結 20_年_月，我很榮幸地能成為南灣人民醫(yī)院的一員，在醫(yī)院領導的關懷和關心、同事們的鼓舞和支持下，我能仔細完成上級領導交辦的各項中心任務，在臨

16、床工作崗位上，我嚴于律己，嚴格執(zhí)行醫(yī)療核心制度和各項操作規(guī)程，能自立診治臨床常見病和多發(fā)病;能比較嫻熟操作臨床醫(yī)學的各項技能，業(yè)務力量比較扎實。 一、根據全科醫(yī)師培育要求的總體要求，嚴謹務實，精益求精，能更好地理論聯系實踐，不斷爭取時間學習醫(yī)學新理論和新學問，不斷提升自身的工作力量和實踐力量。我能樹立“全心全意為人民服務”的意識，強化“病人第一、質量第一、平安第一”的理念;以開展“三好一滿足”活動為載體，全面提升醫(yī)療服務水平，樂觀構建和諧醫(yī)患關系;以提高醫(yī)療服務質量為核心，切實保障醫(yī)療平安。 二、自工作以來，通過實踐讓我能更進一步做好作為一名全科醫(yī)生的職責：樂觀做好常見病、多發(fā)病醫(yī)療及相宜的轉診;急、危、重病人的院前急救、轉診;做好疾病預防、周期性健康檢查與詢問;加強慢性病管理，完善慢性病管理資料等。我能端正工作態(tài)度，熱忱為患者服務。作為一名醫(yī)務工有義務和責任竭盡所能為患