小學(xué)語文部編版六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)習(xí)作指導(dǎo)(寫作重難點(diǎn)寫作思路)

1、=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=六年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作一變形記【要點(diǎn)】想象自己變?yōu)槠溆鄸|西此后會(huì)看到些什么，確立選擇哪些比較存心義的事情來寫?！倦y點(diǎn)】把想寫的事情寫詳細(xì)?！緦忣}】“變形記”要求我們發(fā)揮想象，把自己變?yōu)榱硪环N東西，將變形后的經(jīng)歷寫下來。寫完后，和同學(xué)互換習(xí)作，看看他們對(duì)你的“世界”能否感興趣，再依據(jù)他們的建議改正自己的習(xí)作。要想讓其余同學(xué)感興趣，我們運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。本次習(xí)作的要點(diǎn)是運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫出變形世界的奇趣?！舅悸贰恳胱屍溆嗤瑢W(xué)感興趣，寫出奇趣來，就要用感情搭建想象的空間，想象是被感情謝起，又受感情支配的。情濃，想象的空間就越能令人心馳向往。

2、依據(jù)已經(jīng)知道的情形，借助想象推斷出未知的情形，打破事物的表象，寫出其與“我”的心情相通的情味。1）變形的事物一定是自己熟知的，要依據(jù)已有的特色睜開聯(lián)想和想象哦！注意要運(yùn)用聯(lián)想的手段：相像聯(lián)想、有關(guān)系想、相反聯(lián)想。2）把自己的生活經(jīng)驗(yàn)以及自己的感情體驗(yàn)寄望于變形的事物中，讓變形的事物成為自己所看、所聽、所聞、所感的生活體驗(yàn)的發(fā)泄口，用感情搭建想象的空間，用感悟充分想象的空間。習(xí)作二多彩的活動(dòng)【習(xí)作要求】1）寫清楚活動(dòng)的過程，把印象深刻的部分作為要點(diǎn)來寫。2）寫活動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神情、動(dòng)作、語言。3）要寫出自己獨(dú)到的感覺或體驗(yàn)?！疽c(diǎn)】如何把案例寫詳細(xì)，

3、經(jīng)過案例來表達(dá)自己的感情?！倦y點(diǎn)】關(guān)注整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，寫一寫人們的動(dòng)作、神情、語言；習(xí)作三讓生活更美好-完好版學(xué)習(xí)資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=【習(xí)作指導(dǎo)】是什么讓你的生活更美好？它是如何影響你的生活的？能夠經(jīng)過寫哪件事來表現(xiàn)這樣的影響。把這件事給你帶來的快樂與美好寫詳盡一些?！疽c(diǎn)】如何把案例寫詳細(xì)，經(jīng)過案例來表達(dá)自己的感情?！倦y點(diǎn)】如何選擇適合的資料習(xí)作四筆尖流出的故事【習(xí)作指導(dǎo)】故事要環(huán)繞主要人物睜開。把故事寫完好，情節(jié)盡可能吸引人。試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以夠?qū)懸粚懭宋锏男睦砘顒?dòng)?！疽c(diǎn)】依據(jù)給出的環(huán)境和人物，創(chuàng)編故事?！倦y點(diǎn)】想象一個(gè)完好而且吸引人的故事習(xí)作五環(huán)

4、繞中情意思寫【習(xí)作內(nèi)容】1、領(lǐng)悟漢字的文化內(nèi)涵，確立中情意思練習(xí)寫作。2、注意環(huán)繞中情意思，從不一樣的方面或選擇不一樣的案例來寫。3、學(xué)習(xí)寫文章前先列綱要的方法。認(rèn)識(shí)代表某個(gè)事物的字詞，我們能夠環(huán)繞某個(gè)點(diǎn)去寫，比方:甜樂淚暖悔望迷妙變忙尋讓比方：甜1）甜是像糖或蜜的味道，如甜食，糖是甜的。2）比喻令人感覺舒暢的一種感覺，如甜蜜的生活，甜言密語等。3）還可以想起很多由“甜”字構(gòu)成的詞語：悲歡離合、憶苦思甜、苦盡甜來【要點(diǎn)】注意環(huán)繞中情意思，從不一樣的方面或選擇不一樣的案例來寫?！倦y點(diǎn)】選擇的資料要能夠表達(dá)中情意思。習(xí)作六學(xué)寫提議書【習(xí)作內(nèi)容】理解假如有一個(gè)好的想法想獲得大家的支持，并一同去實(shí)行，

5、能夠?qū)懱嶙h書。-完好版學(xué)習(xí)資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=能依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活提出合理化的建議，學(xué)會(huì)用正確的格式書寫提議書。鼓舞學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！玖?xí)作指導(dǎo)】1）提議書的格式要正確。2）提議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原由，解決的方法?！玖?xí)作格式】1）題目：在第一行中間寫上“XXX提議書”幾個(gè)字。2）稱呼：提議的對(duì)象3）正文：寫清提議的事項(xiàng)和原由。4）簽字、日期：最后簽字要寫上提出建議的團(tuán)隊(duì)名稱或個(gè)人姓名，再另起一行(對(duì)應(yīng)簽字地點(diǎn))寫上提出提議的日期?！疽c(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)寫提議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原由，并提出自己的建議?！倦y點(diǎn)】寫出目的性明確、針對(duì)性可行性強(qiáng)、語言正確、短小干練的提議書，所提提議要合理、詳細(xì)，擁有可操作性。習(xí)作七我的拿手好戲【習(xí)作指導(dǎo)】學(xué)習(xí)在習(xí)作時(shí)寫出自己的見解和感覺?！疽c(diǎn)】能確立寫作的次序，知道哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫?！倦y點(diǎn)】寫作前如何列出合理的綱要。習(xí)作八有你，真好【習(xí)作指導(dǎo)】看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？為何感