部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(完整)

1、部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（完整）班級(jí)：題序 一姓名：三滿分：100 分 考試時(shí)間：90 分鐘九 十 總分得分 ytin tiojn mi chmin shn chbn dno helio kuhu f 龜裂（jn ） 美差（ ） 間隔（jin jin） 勉強(qiáng)（qing qing）待會(huì)（di di） 便宜（bin pin） 剝削（xio xu）水滸傳（ zhun） 陂（_）傍（_）塘（_）蜻（_）波（_）榜（_）糖（_）晴（_） （_）（_）落魄 （_）暑（_）夏戀戀（_）（_） （_）不（_）待震耳（_）（_）一如（_）（_）1.上面的詞語(yǔ)中，描寫人物神態(tài)的是_；描寫人物心理活動(dòng)的是

2、_；描寫環(huán)境的是_。2.畫“”詞語(yǔ)運(yùn)用了_的修辭手法，這樣的四字詞語(yǔ)還有：_、_。1 / 7 慈祥慈愛(ài)1.父親那（_）的眼神，在我看來(lái)是一種無(wú)形的溫暖和鼓勵(lì)。2.我有個(gè)（_）的母親，還有個(gè)嚴(yán)厲的父親。鼓舞鼓勵(lì)3.改革開(kāi)放后的中國(guó)，一片欣欣向榮的景象，令人歡欣（_）。4.父母的（_）是我勇于嘗試的最大動(dòng)力。 1.廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)怎能不值得點(diǎn)贊呢？（改為陳述句）_2.小妹妹太機(jī)智，太可愛(ài)了，媽媽讓她買冰激淋。（改為雙重否定句）_3._你知道嗎_媽媽說(shuō)_咱們的鄰居生病了_ （加標(biāo)點(diǎn)）4._中國(guó)現(xiàn)在是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，_我應(yīng)該保持清醒的頭腦。（填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）5.老班長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說(shuō)：“我沒(méi)完成黨

3、交給我的任務(wù)，沒(méi)照顧好你們。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_ 1陸游的古詩(shī)句“_，_”讓我體會(huì)到祖國(guó)的河山如此壯麗。王之渙的詩(shī)句“_，_”令人覺(jué)得玉門關(guān)是那樣孤獨(dú)。從李白的詩(shī)句“_，_”我們讀出了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍。從王昌齡的詩(shī)句“_，_”我們讀出了將士們的豪言壯志。2.通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_的劉伯承；_的毛澤東，面對(duì)桑子之痛，他作出的批示是：_。還有_的方志敏，他認(rèn)為_(kāi)，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。2 / 7 父愛(ài)之舟（節(jié)選）父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇到大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一

4、把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳（jiojio）飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪（p p）好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1閱讀第1自然段，請(qǐng)你用“_”畫出作者對(duì)父親細(xì)節(jié)描寫的句

5、子。2下面哪幾項(xiàng)是作者對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫中所蘊(yùn)含的情感（_）（多選）A父親對(duì)兒子殷切的希望。情。B父親和兒子之間的溫C父親背我上學(xué)，我從不逃學(xué)。的陪嫁。D父親的絲綢汗巾是母親3將括號(hào)里不正確的讀音用“/”畫去。4在短文的兩個(gè)自然段中，作者回憶了_、_、_三個(gè)場(chǎng)景，讓我們感受到_5請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)于作者所說(shuō)的“新滋味”是怎么理解的？_ 關(guān)羽和周倉(cāng)三國(guó)時(shí)代,蜀漢大將關(guān)公降服了一個(gè)叫周倉(cāng)的人。這人是個(gè)大力士,長(zhǎng)得非3 / 7常魁梧,打起仗來(lái)更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉(cāng)厲害,周倉(cāng)也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關(guān)羽和周倉(cāng)兩人趕路去某地,中途到一棵樹(shù)下休息。關(guān)公看

6、見(jiàn)樹(shù)下有一群螞蟻在爬來(lái)爬去,便對(duì)周倉(cāng)說(shuō):“周倉(cāng),你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來(lái)比試比試,看誰(shuí)力氣大。”周倉(cāng)一聽(tīng)很高興,心想:“那你輸定了!”于是說(shuō)()好啊()怎么個(gè)比法()是摔跤還是舉重()關(guān)羽道:“我們今天不比別的,比比看誰(shuí)打死的螞蟻多?！薄笆裁?打螞蟻?我周倉(cāng)打過(guò)老虎,斗過(guò)狼犬,殺過(guò)無(wú)數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉(cāng)哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說(shuō)不定,你還不是它們的對(duì)手呢!”“那你看我的吧!”周倉(cāng)不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個(gè)大坑,可螞蟻卻安然無(wú)恙,他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉(cāng)看得啞口無(wú)言。1在文中的括號(hào)內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)符

7、號(hào)。2畫線句子的主要意思是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的話概括出來(lái)。_3周倉(cāng)失敗的原因是什么?從這個(gè)故事中我們懂得了什么道理?_4拳頭打不死一只螞蟻,也有人說(shuō)一根稻草壓死一頭牛。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的看法。_ 提示：同學(xué)們，大自然千變?nèi)f化，有很多神奇的景象和景物，請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇有關(guān)大自然的文章。要求：1語(yǔ)言流暢、字跡清楚、標(biāo)點(diǎn)正確，450 字左右。2題目自擬。_4 / 7_5 / 7參考答案1、儀態(tài) 遠(yuǎn)眺 駿馬 飛馳 綿羊板凳 吆喝 遼闊 恢復(fù) 牲畜2、jn chi jin qing di pin xu 3、滿陂4、失依傍池塘蜻蜓欲水波聾榜樣糖果晴天及魂失魂落魄酷炎戀戀不舍不舍迫度日如年既人山人

8、往?？崾钛紫目鋸?、慈愛(ài)慈祥鼓舞鼓勵(lì)6、廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)值得點(diǎn)贊。讓她買冰淇淋。 ？”長(zhǎng)對(duì)三個(gè)病號(hào)說(shuō)，他沒(méi)完成黨交給他的任務(wù)，沒(méi)照顧好三個(gè)病號(hào)。小妹妹太機(jī)智，太可愛(ài)了，媽媽不能不“，“ 。” 雖然 但是 老班7、三萬(wàn)里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流黃河遠(yuǎn)上白云間黃沙百戰(zhàn)穿金甲青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還一片孤城萬(wàn)仞不破樓蘭山終不還孤帆遠(yuǎn)影碧空盡意志堅(jiān)強(qiáng)胸襟博大清貧樸素清貧，潔白樸素的生活8、1他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。2AB3jio p4父親雨雪天送我上學(xué)籌學(xué)費(fèi)替“我”鋪床濃濃的父愛(ài)5

9、作者所說(shuō)的新滋味，源于他的成長(zhǎng)體驗(yàn)，作者長(zhǎng)大了，開(kāi)始體諒父親，開(kāi)始擔(dān)憂家庭境況，我認(rèn)為作者所說(shuō)的新滋味包含四個(gè)方面的意思：對(duì)父親的感激和心疼；對(duì)家庭境況的擔(dān)憂；不能為家庭分憂的愧疚；對(duì)父愛(ài)的感動(dòng)及感恩之情。9、1: “ ! , ? ”2意思是他是一個(gè)勇猛的人,驍勇善戰(zhàn)。3原因只用力氣,沒(méi)有謀略。 啟示:做事,不僅要有力量和勇氣,還要懂得如何運(yùn)用智慧和謀略。4要懂得力量與智慧的結(jié)合。10、范文：大自然的美妙一天中午，媽媽打電話叫我們下樓吃飯。我以最快速度趕了下來(lái)，當(dāng)我走6 / 7出了樓房。不知什么，讓我停下了腳步，啊！我聞到了一股又香又淡的氣息。我想，是那可愛(ài)的小草發(fā)出那又香又淡的氣息嗎？還是那嬌艷的花朵呢不，我所想的都不對(duì)，這應(yīng)該就是大自然美妙的一部分吧！想到這兒，我的那小小的耳朵聽(tīng)到了一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歡笑聲。原來(lái)是大樹(shù)媽媽和它的那些活潑可愛(ài)的孩子們一起快樂(lè)的玩耍著；是小草們正在開(kāi)派對(duì)；是花兒們正在歡迎風(fēng)姑姑參加它們迎接春天的快樂(lè)時(shí)光舞會(huì)！突然，只聽(tīng)一陣沙沙聲，一片樹(shù)葉無(wú)辜地飄到我的雙手上。我仔細(xì)的觀察著，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有著七通八達(dá)的路線。想到這兒，貪吃的我想嘗一嘗它的味道是甜的，還是苦的。我輕輕地從樹(shù)葉上辦開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，輕輕地把小樹(shù)放到舌頭上，啊