2022年河北省石家莊市高邑縣七年級上學期期中生物試卷（含答案）

1、2022年度第一學期中段知識檢測七年級生物試卷一、選擇題1. 在使用光學顯微鏡進行觀察時，若要轉換物鏡，需要調(diào)節(jié) （ ）A. 光圈B. 轉換器C. 反光鏡D. 遮光器【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的使用過程中，先用低倍鏡觀察，若想換用高倍鏡觀察，需轉動轉換器。轉換器上裝有高倍物鏡和低倍物鏡?！驹斀狻课镧R安裝在轉換器上，在更換物鏡時，需要轉動轉換器。遮光器上有大小不同的光圈，光圈和反光鏡的功能是調(diào)節(jié)光線的強弱。【點睛】掌握顯微鏡的結構和使用方法是解題的關鍵。2. 在下列鏡頭的組合中，看到細胞數(shù)目最多的是（ ）A. 目鏡5、物鏡5B. 目鏡10、物鏡10C. 目鏡5、物鏡10D. 目鏡10、物鏡

2、15【答案】A【解析】考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片。分析：此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點，解答時可以從顯微鏡的成像特點、放大倍數(shù)與物像之間的關系方面來切入。解答：顯微鏡的成像的特點是呈放大的像，放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)越小，看到的細胞數(shù)目越多，選項A的放大倍數(shù)是25倍，B是100倍，C是50倍，D是150倍，因此放大倍數(shù)最小的是A25倍，故要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應該選用的鏡頭組合A、5X和5X，故選A3. 在練習使用顯微鏡的過程中，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片時，眼睛一定要看著( )A. 視野B. 目鏡C.

3、粗準焦螺旋D. 物鏡【答案】D【解析】當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本。4. 在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，下列操作錯誤的是（）A. 在載玻片中央滴生理鹽水B. 用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C. 蓋蓋玻片時一側先接觸水滴D. 用碘液染色【答案】A【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的主要步驟：擦片用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水在載玻片中央滴一滴清水；取材、展平用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜，將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；蓋片用鑷子夾起蓋玻片

4、，輕輕蓋在表皮上，蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡； 染色在蓋玻片一側滴12滴碘液；吸水在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻吭谥谱餮笫[鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程中，在載玻片上滴加的是清水，以維持細胞的正常形態(tài)，若滴加生理鹽水，細胞會失水皺縮，A錯誤。5. 要把顯微鏡視野右下方像移到視野的中央，正確的做法是（ ）。A 向左上方移動載玻片B. 向右下方移動載玻片C. 向左下方移動載玻片D. 向右上方移動載玻片【答案】B【解析】試題分析：我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像位于

5、視野的右下方，要想把它移到視野中央，應該向右下方移動玻片標本，物像才向左上方移動移到視野中央?？键c：本題考查的是使用顯微鏡和制作臨時裝片6. 若用一臺顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如圖所示，其視野最暗的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，視野越暗，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，視野細胞數(shù)目越多，細胞越小?！驹斀狻匡@微鏡放大倍數(shù)越大，觀察的到的視野越小，視野越暗，據(jù)圖示特點可知，C細胞最大，數(shù)目最少，故放大倍數(shù)最大，則視野最暗的是C。故選C?！军c睛】關鍵要熟練掌握顯微

6、鏡的放大倍數(shù)與視野明暗的關系。7. 下列關于測量誤差的敘述中，錯誤的是（ ）A. 如果實驗者考慮周到，操作認真的話，誤差是可以避免的B. 無論實驗者考慮多么周到，操作多么認真，誤差是難以避免C. 可以采取多次測量取平均值的方法，盡可能減少誤差D. 測量時由于測量人和測量工具的不同，誤差是難以避免的【答案】A【解析】如果實驗者考慮周到，操作認真，誤差是可以減小的，但不可避免，A錯誤；無論實驗者考慮多么周到，操作多么認真，誤差是難以避免的，B正確；多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法都可減小誤差，C正確；測量時由于測量人和測量工具的不同，誤差是難以避免的，D正確。8. 下列不屬于科學

7、探究的常用方法的是（ ）A. 對某一區(qū)域內(nèi)的生物進行調(diào)查B. 對資料的收集和整理C. 對目標生物進行觀察D. 對珍稀動植物進行保護【答案】D【解析】調(diào)查是科學探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計，A正確；收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一。收集資料的途徑有多種。去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網(wǎng)收索。其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，

8、B正確； 觀察是科學探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論，C正確；對珍稀動植物進行保護不屬于科學探究的常用方法，D錯誤。9. 在“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物嗎？”這一探究實驗中，變量是()A. 獵物的體溫B. 光線的強度C. 響尾蛇的視力D. 響尾蛇的毒液【答案】D【解析】【分析】1.科學探究的一般過程：提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達和交流。2.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實

9、驗?！驹斀狻繉φ諏嶒炇侵挥幸粋€因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。在“響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物嗎？”這一探究實驗中，變量是：響尾蛇的毒液，故選D?！军c睛】本題考查學生是否能夠從探究問題中，提煉對照試驗的變量。10. (甲)曉敏發(fā)現(xiàn)池中有小白點在浮動，仔細看很久，(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水，做成玻片標本，用顯微鏡觀看，(丁)原來是草履蟲。以上敘述中，屬于“提出問題”的是（ ）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】B【解析】【分析】探究實驗一般包括：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達與交流六個環(huán)節(jié)，據(jù)此分析解答?！驹斀狻考?/p>

10、、小明發(fā)現(xiàn)池水中有小白點在浮動，這是發(fā)現(xiàn)問題；乙、心想這是生物嗎？這是提出問題；丙、于是取一滴池水做成玻片標本，用顯微鏡觀察，這是實施計劃；丁、原來是草履蟲。這是完成實驗，得出結論。故選B?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握探究的一般步驟，并能具體問題具體分析。11. 為了了解鼠婦的生活環(huán)境，小明同學在校園內(nèi)尋找鼠婦并記錄了在各處發(fā)現(xiàn)的數(shù)量（結果如下表）分析他的記錄可知，適于鼠婦生活的環(huán)境特點是（ ）地點水泥路上水槽邊的石頭下種花的濕花盆底下干燥的草地中鼠婦（只）036222A. 陰暗、干燥B. 陰暗、潮濕C. 明亮、低溫D. 明亮、高溫【答案】B【解析】在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)

11、量最多，而水泥路上、干燥的草地中鼠婦的數(shù)量很少。比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少?？赏浦菏髬D的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗、潮濕。12. 莆田市林業(yè)部門要了解本市保護樹木受白蟻侵害的情況，應采用的方法是（ ）A. 觀察B. 實驗C. 調(diào)查D. 測量【答案】C【解析】【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法和資料分析法等?！驹斀狻繛榱诉_到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全

12、面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)。莆田市林業(yè)部門要了解本市樹木受白蟻侵害的情況，應采用的方法是調(diào)查法。故選C。13. 動物細胞中的能量轉換器是（ ）A. 線粒體B. 染色體C. 葉綠體D. 液泡【答案】A【解析】【分析】細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細胞進行光合作用的場所，只存在于植物細胞中。【詳解】A線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，A符合

13、題意。B染色體是遺傳物質(zhì)的載體，存在于細胞核中，細胞核是生命活動的控制中心，B不符合題意。C葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中，是植物細胞進行光合作用的場所，C不符合題意。D液泡中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D不符合題意。故選A?！军c睛】動物細胞中只有一種能量轉換器線粒體。14. 從人體結構層次上看，胃是屬于（ ）A. 細胞B. 組織C. 器官D. 系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、

14、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞組織器官系統(tǒng)人體?！驹斀狻咳梭w的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞組織器官系統(tǒng)人體。胃是由多種組織構成的器官。故選C?！军c睛】關于人體的結構層次這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞組織器官系統(tǒng)人體，要理解并掌握。15. 人體組織中，具有保護

15、、分泌等功能的是A. 上皮組織B. 結締組織C. 肌肉組織D. 神經(jīng)組織【答案】A【解析】上皮組織具有保護、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等故A正確結締組織的種類很多，如骨組織、血液等具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用故B錯肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能如心肌、平滑肌、骨骼肌等故C錯神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成，能夠產(chǎn)生和傳導興奮故D錯故本題選A。16. “黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！痹娭胁菖c蛙的結構層次相比，草少了（ ）A. 細胞B. 組織C. 系統(tǒng)D. 器官【答案】C【解析】植物體的結構層次為：細胞組織器官植物體；動物體的結構層次為：細胞組

16、織器官系統(tǒng)動物體。動物體的結構層次比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。草屬于植物，蛙屬于動物，所以草無系統(tǒng)這個結構層次。17. “基因型身份證”主要是利用DNA指紋技術，選取若干個固定的遺傳基因位點進行鑒 定位點上的遺傳信息主要來自人體細胞的（ ）A. 細胞膜B. 細胞核C. 細胞壁D. 細胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存于細胞核中?！驹斀狻考毎耸沁z傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有

17、控制生物性狀的DNA 片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。故選B。【點睛】細胞核在生物遺傳中的重要功能遺傳信息庫。18. 花的主要功能是（ ）A. 供人欣賞B. 吸引昆蟲C. 產(chǎn)生果實和種子D. 提取香料【答案】C【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（花柱、柱頭和子房）和雄蕊（花藥、花絲），雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或數(shù)枚胚珠，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結構，花具有艷麗的花冠，能美化環(huán)境，有芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆蟲，幫助它們傳粉，有的花也可以提取香料和作為藥物，但主要作用是產(chǎn)生果實和種子。19. 藻類

18、植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（ ）A. 能為魚類提供食物B. 瓊脂可藥用C. 海帶、紫菜可食用D. 藻類呼吸會消耗大量氧氣，使大氣中氧氣含量降低【答案】D【解析】試題分析：藻類植物的主要特征：有單細胞的和多細胞的，結構都比較簡單，都沒有根、葉、莖等器官的分化細胞里都含有葉綠體，能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，調(diào)節(jié)碳氧平衡，是大氣中氧的重要來源解：AD、藻類植物全身都能進行光合作用，不僅給魚類提供了餌料和氧，而且是大氣中氧的重要來源，不會使大氣中氧的含量降低A正確，D錯誤；B、從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等，可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用B正確；C、藻類植物中的海帶、紫菜可食用

19、，C正確；故選D考點：藻類的主要特征及其與人類生活的關系20. 下列植物的器官中，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的是（ ）A. 根B. 莖C. 葉D. 種子【答案】D【解析】【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類。其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都用孢子繁殖后代；種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻吭孱愔参餂]有根、莖、葉的分化；苔蘚植物通常有莖和葉的分化，根是假根；蕨類植物有根、莖、葉的分化。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。因此它們都不具有的是種子。故D正確?！军c睛】此題考查

20、的是藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的結構特征，注意掌握。21. 孢子植物的生殖與種子植物不同，其中的孢子指的是（ ）A. 種子B. 低等的種子C. 一種生殖細胞D. 植物的幼體【答案】C【解析】【分析】【詳解】孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，都不能產(chǎn)生種子，它們靠孢子繁殖后代。孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖作用的細胞，孢子在條件適宜的環(huán)境中能直接發(fā)育成一個完整的新個體。因此孢子是一種生殖細胞。故選C。22. 對于腎蕨莖的描述，正確的是（ ）A. 直立于地面B. 橫臥于地表下，形狀像根C. 匍匐于地面D. 深深扎入土壤【答案】B【解析】腎蕨地上部分是葉，橫臥著的，形狀像根的是莖，最下面須狀

21、的是根。23. 下列屬于藻類植物和蕨類植物所具有的共同特征是（ ）A. 都是多細胞植物體B. 都沒有根、莖、葉的分化C. 都生活在陰濕的環(huán)境中D. 都可以用孢子繁殖后代【答案】D【解析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答?！驹斀狻緼藻類植物多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，也有多細胞的，如海帶、紫菜、裙帶菜等，它們結構簡單，都無根、莖、葉的分化，是一類相對比較低等的植物，A不符合題意。B藻類植物無根、葉、

22、莖的分化，苔蘚植物有了莖和葉，蕨類植物有根、莖、葉的分化，B不符合題意。C藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處；苔蘚植物和蕨類植物生活在陸地的陰濕環(huán)境中，C不符合題意。D藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物，依靠孢子來繁殖后代，都不產(chǎn)生種子，D符合題意。故選D?！军c睛】理解掌握植物的分類依據(jù)及各類植物的特征是解題的關鍵。24. 圖中圓圈表示三種植物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，以下說法正確的是（ ）A. 表示有根、莖、葉的分化B. 表示能產(chǎn)生孢子C. 表示能形成果實D. 表示能產(chǎn)生種子【答案】D【解析】I代表海帶、云杉、水稻的共同特征；II代表云杉、水稻的共同特征。海

23、帶屬于藻類植物，無根、莖、葉的分化；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物都有根、莖、葉，A錯誤；海帶屬于藻類植物，能產(chǎn)生孢子用孢子繁殖，云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，都產(chǎn)生種子用種子繁殖，B錯誤；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，云杉與水稻的區(qū)別是云杉種子外面沒有果皮包被，種子是裸露的，不產(chǎn)生果實，C錯誤；云杉屬于裸子植物，水稻屬于種子植物，都產(chǎn)生種子用種子繁殖，D正確。25. 觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征包括（） A. 生活在水中B. 莖葉中有輸導組織C. 有根、莖、葉的分化D. 能進行光合作用【答案】D【解析】【分析】對植物進行分類，主要是觀

24、察植物的形態(tài)結構，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系?！驹斀狻緼藻類植物大部分生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物大部分生活在陰濕的陸地上，A不符合題意。B藻類植物沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物只有莖和葉，沒有根，蕨類植物具有根、莖和葉的分化，并且有輔導組織，B不符合題意。C藻類植物結構簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物具有莖和葉的分化；蕨類植物具有根、莖、葉的分化，C不符合題意。D藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，細胞內(nèi)都含有葉綠體，都能進行光合作用，D符合題意。故選D?！军c睛】掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的特征。二、判斷題26. 獲得的實驗數(shù)據(jù)與原有的知識發(fā)生矛盾時，應修改

25、實驗數(shù)據(jù)。 （ ）【答案】錯誤【解析】【分析】【詳解】在科學探究的過程中，有時所得出的實驗結果與預期的不一樣，或者與課本知識不一致，這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態(tài)度，對相關知識提出質(zhì)疑，實驗數(shù)據(jù)是實際測量出來的，不能修改。故題干說法錯誤。27. 細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中。（ ）【答案】正確【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化。【詳解】在細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯：在細胞分裂時，首先染色體會進

26、行復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂的過程。28. 蕨類植物有根、莖、葉的分化。（ ）【答案】正確【解析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的比較高大。【詳解】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用，因此一般比較高大。題干說法正確?！军c睛】關鍵是熟練掌握蕨類植物的主要特征。29. 細胞質(zhì)流動越快，細胞的生命活動也越旺盛，所以細胞質(zhì)是細胞生命活動的控制中心_【答案】錯【解析】細

27、胞質(zhì)流動速度可以間接標志著該細胞新陳代謝的強弱（新陳代謝包括同化作用和異化作用），因為流動速度越快越有利于細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換，進而有利于各種新陳代謝的進行，但是細胞質(zhì)不是細胞生命活動的控制中心。細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心。30. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片時，高倍鏡和低倍鏡下視野中只有細胞大小發(fā)生變化。（ ）【答案】錯誤【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少；顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數(shù)目增多；所以在把低倍鏡換上高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，所以物像變大了；觀察到的細胞體積變大，視野變小?！驹斀狻?/p>

28、在把低倍鏡換上高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，物像變大了，細胞數(shù)目變少，且光線變暗了。故題干說法錯誤。【點睛】顯微鏡的結構和使用是考察的重點內(nèi)容，考題中一般以選擇題或是識圖題的形式出現(xiàn)。對這部分內(nèi)容一定要熟練掌握。三、填空題31. 生物體多為不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借助工具、儀器，使用一些特殊的方法。如要測量右圖葉片的周長，我們需利用_和_，先用_圍繞葉片一圈，再用_量出其長度，即為該葉片的周長?！敬鸢浮?(1). 刻度尺 (2). 細線 (3). 細線 (4). 刻度尺【解析】在生物實驗中，測量長度的基本工具是刻度尺。不規(guī)則物體，要想了解它各方面的特征指數(shù)，我們需要借

29、助工具、儀器，使用一些特殊的方法。如要測量如圖葉片的周長，我們需利用細線和刻度尺進行測量，先用細線圍繞葉片一圈，再用刻度尺量出細線的長度，即為該葉片的周長。32. 在實驗課上，同學們制作“洋蔥表皮細胞”和“人口腔上皮細胞”臨時裝片。請據(jù)圖回答：（1）小偉在步驟中滴加的是清水，可判斷他制作的是_細胞臨時裝片。（2）步驟_操作不當時，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟滴加的是_。（3）用顯微鏡觀察裝片時，由于光線過強，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的_和平面鏡?！敬鸢浮?(1). 洋蔥表皮 (2). (3). 碘液 (4). 光圈【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡化成關鍵字口訣來記憶：擦、滴

30、、撕、展、蓋、染。圖中擦、滴、取、展、蓋、染，解答即可?！驹斀狻浚?）為保持細胞的形狀，在制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片時滴加清水；在制作的是口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水。所以小偉在步驟中滴加的是清水，可判斷他制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片。（2）步驟蓋蓋玻片操作不當時，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟滴加的是碘液，經(jīng)過此過程后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是細胞核。（3）用顯微鏡觀察裝片時，由于光線過強，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的光圈和平面鏡?！军c睛】解答此題的關鍵是知道制作臨時裝片觀察植物細胞，制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞。33. 如圖是顯微鏡及其視野下的圖像，請回答：（1）該顯

31、微鏡的放大倍數(shù)是_倍。視野下看到的是_細胞（選填“植物”或“動物”），因為我們可以清楚地看到_，該結構有保護和支持作用。（2）視野中的圖像屬于生物體結構層次中的_（選填“組織”或“器官”） 視野下看到的這些細胞有沒有具有分裂能力？_。（3）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，轉動目鏡、移動玻片標本污點都沒有動，說明污點在_上。【答案】 (1). 400 (2). 植物 (3). 細胞壁 (4). 組織 (5). 沒有 (6). 物鏡【解析】考點：顯微鏡的基本構造和使用方法。分析：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積 。顯微鏡視野中的污點只可能存在于目鏡、物鏡、標本上 。（2）分析圖形：是細

32、胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是液泡，含營養(yǎng)物質(zhì)，是細胞壁，有保護和支持作用 。（3）組織是形態(tài)相似、功能相同的細胞構成的細胞群，器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的 。據(jù)此解答 。解答：（1）該顯微鏡的放大倍數(shù)1040400倍 。視野下看到的是植物細胞，因為我們可以清楚地看到細胞壁，該結構有保護和支持作用，動物細胞沒有細胞壁 。（2）是細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心 。（3）視野中的圖象是形態(tài)相似、功能相同的細胞構成的細胞群，屬于組織，并且是保護組織 。（4）顯微鏡視野中的污點只可能存在于目鏡、物鏡、標本上，轉動目鏡、移動玻片標本污點都沒有動，說明污點在物鏡上 。故答案為（

33、1）400；植物；細胞壁（2）組織；沒有（4）物鏡34. 下圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答：（1）圖中E過程表示_，其結果是細胞數(shù)目增加。（2）圖中F過程表示_，在這個過程中除一小部分細胞外，大部分細胞失去了分裂能力，其結果形成不同的組織。（3）C的細胞排列緊密，細胞間質(zhì)少，具有保護、分泌等功能，是_組織；D的細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，具有營養(yǎng)、連接、支持和保護的功能，是_組織?！敬鸢浮?(1). 細胞分裂 (2). 細胞分化 (3). 上皮 (4). 結締【解析】【分析】圖中A表示受精卵、B細胞群、E表示細胞分裂、F表示細胞分化，D是結締組織、C上皮組織。（1）人體的發(fā)

34、育是從受精卵開始的，因此圖中A表示受精卵；圖中E過程中只有細胞數(shù)目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此E為細胞分裂的過程，其結果是細胞數(shù)目增加，但是細胞的形態(tài)和結構都不發(fā)生變化，并且都具有分裂能力。（2）在F過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此F為細胞分化的過程，在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞失去分裂能力，在形態(tài)結構上發(fā)生變化，其結果是形成組織。（3）上圖中C是上皮組織，上皮組織由密集的上皮細胞組成，細胞間質(zhì)很少。具有保護、吸收、分泌和排泄等功能。D是結締組織，結締組織由大量的細胞間質(zhì)和散在于其中的細胞組成。細胞間質(zhì)包含基質(zhì)、纖維和組織液等。具有營養(yǎng)、連

35、接、支持和保護的功能。圖中C是上皮組織，D是結締組織。點睛：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多。細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織?！驹斀狻?5. 下圖表示多細胞生物體的結構層次，請你填寫完整。_，_，_?！敬鸢浮?(1). 細胞 (2). 植物體 (3). 系統(tǒng)【解析】【分析】此題考查的知識點是多細胞生物體的結構層次可以從人體、植物體的結構層次方面來切入【詳解】植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成

36、植物體的主要組織有：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個植物體可見植物體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官植物體細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)

37、構成完整的人體因此人體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統(tǒng)人體可見動物體有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)。所以是細胞，是植物體，是系統(tǒng)?！军c睛】人體、植物體的結構層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點掌握36. 請你關注身邊的生物學現(xiàn)象：在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請你運用生物學的知識，解答下列問題： （1）夏天吃西瓜時，看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際是一個個的_構成的,要想觀察到它必須制作成_，借助_才能完成。（2） 熟透了的西瓜甜美多汁，是因為果汁中含有_物質(zhì)和水，其中果汁來自于細胞結構中的。（3）種瓜得瓜，決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結構的_中。（4） 吃西瓜時，吃進去的

38、瓜瓤屬于_組織，吃剩下的瓜皮屬于_組織，瓜瓤內(nèi)的“筋絡”屬于_組織。（5）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個_?！敬鸢浮?(1). 細胞 (2). 裝片 (3). 顯微鏡 (4). 糖分 (5). 液泡 (6). 細胞核 (7). 營養(yǎng) (8). 保護 (9). 輸導 (10). 器官【解析】【分析】組織是由眾多形態(tài)相似結構功能相近的細胞連接在一起形成的細胞群體植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織和機械組織等?！驹斀狻浚?）西瓜沙瓤中看到的一個個小顆粒既不是組織，也不是器官，西瓜瓤是營養(yǎng)組織，組織是由細胞和細胞間物質(zhì)構成的，所以看到的亮晶晶的小顆粒是游離的細胞要想看到它的內(nèi)部結構，必須制作成臨時裝片，借助顯微鏡觀察；（2）植物細胞中的液泡里的液體是細