幼兒園大班音樂教案方案2022案例

1、第16頁共16頁幼兒園大班音樂教案方案2022案例活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)音樂與古詩詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用卡農(nóng)的方式表現(xiàn)作品。2.探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。3.嘗試根據(jù)古詩情境進(jìn)行繪畫、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動(dòng)，體驗(yàn)合作表演中的樂趣。4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。5.樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備知識(shí)與能力的準(zhǔn)備：幼兒在語言教育活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦靜夜思這首詩歌;在美工課上幼兒練習(xí)畫黑夜和月亮，并且會(huì)用紙來折帽子;給孩子播放古裝片，使孩子了解古代人的著裝。材料準(zhǔn)備：靜夜思圖片，音樂，紙，顏料，小樂器，古代服

2、飾、配飾，幼兒用書第15頁放大的圖片，幼兒用書，小椅子等?；顒?dòng)過程1.在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩歌靜夜思談話：如果小朋友在小的時(shí)候離開爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方，會(huì)是什么樣的心情呢?通過看圖片講故事，幫助幼兒理解詩歌的背景和內(nèi)容。教師：看了剛才的圖畫，你能用動(dòng)作表現(xiàn)一下李白是怎樣思念故鄉(xiāng)的嗎?2.按節(jié)奏吟誦靜夜思(1)教師朗誦靜夜思，同時(shí)出示圖片。幼兒欣賞。(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。(4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句，幼兒對(duì)下半句。如，教師說“床前”，幼

3、兒接“明月光”，以此類推。(5)幼兒完整地朗誦歌詞。3.嘗試用卡農(nóng)的方式吟誦、演唱古詩詞教師請(qǐng)配班老師一起給幼兒做示范.幼兒做穩(wěn)定拍配合。A老師：“床前明月光?！盉老師：“明月光、明月光、明月光、明月光?！?重復(fù)4遍)分組進(jìn)行卡農(nóng)式吟誦練習(xí).兩名老師各帶一組幼兒分聲部教學(xué)。嘗試用卡農(nóng)的方式演唱古詩詞。4.共同表演在活動(dòng)室各角落設(shè)置繪畫、道具、表演、配樂區(qū)。請(qǐng)幼兒自行選擇到區(qū)域內(nèi)根據(jù)古詩和音樂的意境進(jìn)行繪畫、制作和表演等活動(dòng)。教師積極引導(dǎo)幼兒用不同的方式表現(xiàn)音樂與古詩詞。將幼兒的畫作為背景，同時(shí)穿戴自己親手制作的簡(jiǎn)單服飾、道具，進(jìn)行靜夜思的吟誦和演唱。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（二）活動(dòng)

4、目標(biāo)：1、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)小組創(chuàng)編歌詞。2、在活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)到招待客人要熱情有禮。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會(huì)歌曲“歡迎客人”活動(dòng)過程：一、練聲：?jiǎn)柡酶瓒?fù)習(xí)歌曲：歡迎客人朋友三、創(chuàng)編歌曲：1、幼兒發(fā)散討論：今天有這么多的客人來做客，我們可要好好招待。那拿什么來招待客人呢?請(qǐng)你去找?guī)讉€(gè)朋友一起商量商量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們?cè)趺磥碚写腿说氖鲁礁枥锶ァ?、幼兒小組討論創(chuàng)編，老師巡回指導(dǎo)。3、集體交流分享：四、語言節(jié)奏：美麗

5、的幼兒園今天有這么多客人老師來到宋慶齡幼兒園，讓我們來向客人們介紹一下我們的幼兒園吧。五、舞蹈：小雞舞大家的招待客人們滿意嗎?那我們邀請(qǐng)客人和我們一起跳個(gè)舞吧!幼兒園大班音樂教案方案2022案例（三）活動(dòng)目標(biāo)：1.通過歌曲律動(dòng)讓幼兒做出各種情緒表情。2.聽辨音色，尋找出樂器?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖圣誕帽一個(gè)手搖鈴沙球活動(dòng)過程：一、故事引導(dǎo)：圣誕節(jié)快到了，大家都很高興，只有圣誕老公公愁眉苦臉，原來二、歌曲律動(dòng)情感表達(dá)：練習(xí)各種表情的變化。傷心、生氣、快樂、擔(dān)心聽語詞律動(dòng)：慢板：聽到慢的語詞時(shí)，幼兒坐著左右搖擺，做出傷心、傷心、無奈的表情。快板：聽到快的歌曲節(jié)奏時(shí)，幼兒站立歡喜的拍手、轉(zhuǎn)圈三、樂器聽辨，替

6、換語詞道具：手搖鈴(1)手搖鈴：教師將手搖鈴藏于衣服里，讓學(xué)生聽辨猜一猜是什么樂器的聲音?慢板：老師將手搖鈴藏在口袋里，讓幼兒尋找音源快板：老師拿出手搖鈴跟著音樂搖動(dòng)，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌(2)沙球沙球：教師將沙球藏于袋中，讓幼兒聽辨猜猜是什么聲音?慢板：老師將沙球藏在袋中，讓幼兒尋找音源快板：老師拿出沙球跟隨音樂搖擺，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌四、聽找游戲道具：觸摸袋手搖鈴沙球觸摸袋游戲(1)老師：將手搖鈴與沙球放觸摸袋里，老師敲奏其中一樣樂器。學(xué)生：請(qǐng)幼兒聽辨音色并著出袋子內(nèi)的樂器。(2)圣誕老公公送禮物教師戴上圣誕帽扮演圣誕老公公，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，將樂器分給幼兒人手一份慢板：背著袋子慢

7、慢走，結(jié)尾時(shí)將其中一樣樂器放在幼兒邊上快板：請(qǐng)幼兒真開眼拿起樂器敲奏，并跟隨音樂唱歌。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、能感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu),能將樂曲與圖片匹配。2、能想像樂曲所表現(xiàn)的情節(jié)內(nèi)容,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表示。3、能大膽、勇敢、創(chuàng)造性地想像表現(xiàn)，敢于與眾不同。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：?jiǎn)位晒懿柨ù艓?，?jié)奏圖譜活動(dòng)過程：一、出示圖譜，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(1)圖上是什么?(喇叭花)(2)花長(zhǎng)在哪里?這些花長(zhǎng)得這么樣?這些花在干什么?二、欣賞音樂,感受樂曲ABAB的結(jié)構(gòu)。(1)第一遍音樂，音樂和圖

8、是不是一樣的?(2)第二遍音樂，請(qǐng)一個(gè)小朋友在老師的幫助下指圖。(3)第三遍音樂，幼兒伸食指與老師一起指圖。三、請(qǐng)幼兒做指揮其他幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作(花的地方用跳，枝條用滑)四、游戲(1)老師在家擦桌子掃地，請(qǐng)幼兒一邊聽音樂一邊干活，什么音樂擦桌子?什么音樂掃地?(2)幼兒與老師一起聽音樂做“打掃衛(wèi)生”(3)小朋友在家還會(huì)做什么事?聽音樂一起勞動(dòng)(4)你們到幼兒園又會(huì)干什么?聽音樂活動(dòng)。請(qǐng)幼兒想想，音樂快的時(shí)候，你在干什么?當(dāng)音樂慢的時(shí)候，你又在干什么?幼兒園大班音樂教案方案2022案例（五）活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。2、根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及

9、圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏。3、在活動(dòng)中保持活潑歡快的情緒，體驗(yàn)集體合作打擊樂的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。難點(diǎn)：根據(jù)音樂的結(jié)構(gòu)及圖譜的變化，設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案，看老師的指揮動(dòng)作進(jìn)行演奏?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂森林音樂會(huì)選段，與音樂想匹配的節(jié)奏圖譜(小動(dòng)物演出節(jié)目單)2、打擊樂器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。3、幼兒分三小組坐?；顒?dòng)過程：一、開始部分1、引入課題。師：今天老師帶來了一首好聽的的音樂，請(qǐng)用你的小

10、耳朵仔細(xì)聽。2、老師放音樂，幼兒完整欣賞一遍音樂。3、欣賞完畢，教師提問：“你們?cè)诤寐牭囊魳分新牭搅耸裁?”(青蛙、小鴨子等)師：“你們的耳朵真厲害，聽到這么多的小動(dòng)物的聲音呀。”師：讓幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的叫聲或響聲。4、再聽一次音樂提問：聽完音樂后，你什么心情?想干什么呢?聽完音樂后老師也特別開心、舒服。5、師配音樂講故事：早晨，太陽笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼;大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動(dòng)物互相追逐，大家玩的好開心啊，美麗的孔雀正要開屏，好一幅美麗、和諧的場(chǎng)面。6、老師的故事講完

11、了，你們聽到了都有哪些小動(dòng)物?二、教師出示演出節(jié)目單。師：讓我們和小動(dòng)物們來做游戲1、出示青蛙及節(jié)奏型，請(qǐng)幼兒學(xué)青蛙的叫聲。2、出示小鴨子及節(jié)奏型，讓幼兒學(xué)小鴨子的動(dòng)作。3、出示孔雀及節(jié)奏型，讓幼兒學(xué)孔雀開屏的樣子。4、請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。5、將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。(青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦)6、讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。7、出示樂器，向幼兒介紹樂器(圓舞板、雙向筒、鈴鼓)三、在教師的指揮下完整地演奏。1、教師指揮，幼兒演奏2、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過程中提示幼兒注意打演奏的時(shí)候要整齊。四、結(jié)束部分師：“謝謝各位小演員，你們的演出真

12、棒!現(xiàn)在我們把小樂器輕輕送回家，演出到此結(jié)束!幼兒園大班音樂教案方案2022案例（六）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡潛力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置家禽、家畜、野獸的家(包括字卡)，3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，哭聲、電話鈴聲、消防車聲錄音磁帶?；顒?dòng)過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論(1)為什么會(huì)起火?(2)如果你是消防員，你會(huì)怎樣救火?(3)消防員是怎樣做的?3、再次觀看

13、錄像(1)說說你們怕不怕火?為什么?(2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人?4、小結(jié)三、游戲小小消防員1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來?2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。教師演示用水救火(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?3、游戲：小小消防員(1)、交待主角：師變成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。(2)、隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找水救火，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。(3)、消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。教

14、師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。(4)、將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。(5)、進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽到小動(dòng)物的哭聲，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。(6)、消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員這天的表現(xiàn)。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（七）一、指導(dǎo)思想為加強(qiáng)校園安全精細(xì)化管理的力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據(jù)江寧區(qū)教育局的_組織開展安全教育宣傳周活動(dòng)的安排與布置，通過安全教育宣傳周活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的安全

15、工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全和法制意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，特制訂安全教育宣傳周活動(dòng)方案。二、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力三、活動(dòng)時(shí)間：_月_日-_月_日四、主要活動(dòng)安排及具體措施1.全園活動(dòng)：(1)安全環(huán)境宣傳，通過橫幅標(biāo)語、展板等形式宣傳安全的重要性。(2)進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對(duì)戶外玩具、室內(nèi)電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。(3)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為家長(zhǎng)及教師做一次關(guān)于安全知識(shí)的講座。(4)加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，加大幼兒入園晨檢和班級(jí)午檢力度，

16、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。(5)全園教師開展我為盛幼安全進(jìn)一言活動(dòng)。_年級(jí)組及班級(jí)活動(dòng)：(1)各班級(jí)上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內(nèi)容的家園聯(lián)系欄。(2)大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習(xí);中班幼兒設(shè)計(jì)安全標(biāo)記;小班幼兒尋找安全標(biāo)記。_家園合作(1)安排家長(zhǎng)安全員維護(hù)好園門口接送幼兒時(shí)的秩序。(2)要求家長(zhǎng)教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，不買三無食品，不帶危險(xiǎn)物品入園。(3)家長(zhǎng)在接送幼兒途中遵守交通規(guī)則，保證安全。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（八）【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備

17、】圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?！净顒?dòng)過程】一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng)：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。教師小結(jié)：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩

18、滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰從安全出口離開。四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（九）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解常用的家用電器的名稱、用途。2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書?；顒?dòng)過程：一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。師：

19、這是什么?師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時(shí)要注意些什么呢?師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。(題目附后)三、引導(dǎo)幼兒看書。師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?題目：1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。2、家用電器的周

20、圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。3、紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。5、使用熱水器時(shí)，水燒開后將插頭拔掉。6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。幼兒園大班音樂教案方案2022案例（十）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪刀、筷、筆、游戲棒等物品?；顒?dòng)過程：一、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途教師：(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來說說它們的名字和用途?幼兒A：老師