2022年江西省新余四中、鷹潭一中等重點中學(xué)盟校物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的研究推動了人類文明的進(jìn)程在對以下幾位物理學(xué)家所做的貢獻(xiàn)

2、的敘述中，正確的是（ ）A.亞里士多德認(rèn)為較重物體與較輕物體下落的一樣快B.伽利略通過理想斜面實驗認(rèn)為物體的運動不需要力維持C.笛卡爾認(rèn)為如果物體受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一方向運動下去D.牛頓認(rèn)為力不僅可以維持物體的運動，而且可以改變物體的運動狀態(tài)2、對于平拋運動(不計空氣阻力，g為已知)，下列條件中可確定物體在空中運行時間的是( )A.已知水平位移B.已知下落高度C.已知初速度D.已知位移的大小3、下列各組共點力作用在一個物體上，不能使物體保持平衡的是（）A.2 N、3 N、4 NB.2 N、3 N、5 NC.10 N、10 N、10 ND.3 N、4 N、10 N4、一物體做勻

3、加速直線運動，相繼經(jīng)過兩段距離均為16m的路程，第一段用時4s，第二段用時2s，則物體的加速度是A.m/s2B.m/s2C.m/s2D.m/s25、一船以恒定的速率渡河，水流速度恒定（小于船速），要使船航行的路徑與河岸垂直到達(dá)正對岸，則（）A.船應(yīng)垂直河岸航行B.船的航行方向偏向上游一側(cè)C.船不可能沿直線到達(dá)對岸D.河的寬度一定時，船到對岸的時間是任意的6、如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是1kg和2kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（）A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度為零D.B的加速度為g7、甲、乙兩質(zhì)點同時、同地點向同一方向做直線運動，它們的 vt 圖象

4、如圖所示，則：（ ）A.乙始終比甲運動得快B.乙在 2s 末追上甲C.乙追上甲時距出發(fā)點 40m 遠(yuǎn)D.4s 內(nèi)乙的平均速度等于甲的速度8、跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中，下列描述中說法正確的是()A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力9、如圖所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向角，則小車可能的運動情況是（）A.向右減速運動B向右加速運動C.向左減速運動D.向左加速運動10、三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾

5、角均為?，F(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5，（g取10m/s2，sin=0.6，cos=0.8）下列說法正確的是（ ）A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端B.物塊A、B同時到達(dá)傳送帶底端C.物塊A、B到達(dá)傳送帶底端時速度大小相等D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3二、實驗題11、（4分）甲同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,如圖是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.（1）如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是_。（2）本實驗采用的科學(xué)研究方法是（ ）A.理想實驗法B.控制變量法C.等效替代法D.建立物理模

6、型法12、（10分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；C用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點到達(dá)某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)；D按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；F比較力F和F的大小和方向，

7、看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論（1）上述C、E步驟中有重要遺漏，分別是：C中遺漏的是：_；E中遺漏的是：_（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖則圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，輕繩OA一端系于天花板上，與豎直方向的夾角為，水平輕繩OB的一端系于豎直墻上，O點掛一重物當(dāng)重物的重力為N時，水平繩OB的拉力為300N，求：（1）角的大??；（2）此時繩OA的拉力是多大？14、（14分）一個物體由靜止開始做加速

8、度m/s2的勻加速直線運動。求：（1）s時物體速度v的大?。唬?）03.0s內(nèi)物體位移x的大小。15、（13分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至?xí)r木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2求（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）木板的最小長度；（3）木板右端離墻壁的最終距離參

9、考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可【詳解】A項：亞里士多德認(rèn)為較重物體比較輕物體下落的更快，故A錯誤；B項：伽利略理想實驗說明力不是維持物體運動的原因，故B正確；C項：笛卡爾認(rèn)為如果運動中物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，故C錯誤；D項：牛頓提出牛頓第一定律，指出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故D錯誤

10、故選B【點睛】本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一2、B【解析】AC根據(jù)水平位移x=v0t，知知道水平位移和初速度，即可求出運動的時間，知道其中一個，無法求出運動的時間故A、C錯誤B根據(jù)h=gt2，知道下落的高度，可求出運動的時間故B正確D知道位移的大小和方向，可以求出下落的高度，根據(jù)h=gt2，求出運動的時間，但是只知道位移的大小不能求解下落的高度，不能求解時間故D錯誤3、D【解析】根據(jù)先求出前兩個力的合力范圍，如果第三個力在這兩個力的范圍內(nèi)，則三力平衡，合力為零。若不在兩個力的合力范圍內(nèi)，則合力不能為零，不能保持平衡；A和的合力

11、范圍為，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故A不符合題意；B和的合力范圍為，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故B不符合題意；C和的合力范圍為，在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力能為零，物體能平衡；故C不符合題意；D和的合力范圍為，不在合力范圍之內(nèi)，則三個力合力不可能為零，物體能平衡；故D符合題意。故選D。4、C【解析】根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出兩個中間時刻的瞬時速度，結(jié)合速度時間公式求出物體的加速度。【詳解】第一段時間內(nèi)的平均速度為：第二段時間內(nèi)的平均速度為： 兩個中間時刻時間為：根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則加速度為：故選C

12、。【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論求解會使問題更加簡捷。5、B【解析】ABC要使船垂直河岸過河，應(yīng)使合速度垂直河岸，則可將船速沿河和垂直于河分解，則沿水流方向上的分速度應(yīng)等于水流速度且逆著水流方向，故船速只能偏向上游；AC錯誤，B正確；D因河的寬度一定，而垂直于河的速度一定，故船到對的時間固定；D錯誤。故選B。6、AC【解析】懸線燒斷彈簧前，由B平衡得到，彈簧的彈力大小懸線燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變化，大小仍為，此瞬間B物體受到的彈力與重力仍平衡，合力為零，則B的加速度為零，A受到重力和向下的彈力，由牛頓第二定律得，方向向下，AC正

13、確【點睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力了，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y(jié)合整體隔離法，應(yīng)用牛頓第二定律分析解題7、CD【解析】從圖象得到兩個質(zhì)點的運動情況，甲做勻速直線運動，乙做初速度為零的勻加速直線運動，然后結(jié)合速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小進(jìn)行分析；【詳解】A、內(nèi)甲的速度一直比乙大，內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，第2s末速度相等，故A錯誤；B、根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，可以知道，兩秒末甲的位移大于乙的位移，說明乙還沒有追上甲，在4s末兩質(zhì)

14、點再次相遇，故B錯誤；C、乙在4s末追上甲時，距出發(fā)點距離為，故C正確；D、4s內(nèi)，甲做勻速運動的速度為10m/s，乙做勻加速直線運動，平均速度，故D正確【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律，然后根據(jù)速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結(jié)合初始條件進(jìn)行分析8、AC【解析】A運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，加速度的方向向上，跳板給運動員的彈力大于運動員受的重力；故A正確；BCD運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故BD錯誤，C正確。故選AC。9、BC【解析】車和球一起運動

15、，它們有共同的加速度，對小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即為小車的加速度的方向，從而可以判斷小車可能的運動情況?！驹斀狻繉π≤嚰靶∏蛘w分析可知，整體沿水平方向運動，則加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；對小球受力分析可知其合力水平向右，則加速度也水平向右，所以小車可能是向右加速運動，也可能是向左減速運動，故選項BC正確，選項AD錯誤。故選BC?！军c睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過隔離法求得加速度，再利用整體法判斷整體的運動情況。10、BCD【解析】AB對A，因為則A物體所受的滑動摩擦力沿斜面向上，向下做勻加速直線運動，B所受的滑動摩擦力沿斜面向上，向

16、下做勻加速直線運動，兩物體勻加速直線運動的加速度大小均為則加速度大小相等，初速度和位移大小均相等，則運動的時間相等，它們同時到達(dá)傳送帶底端，A錯誤，B正確；C由v=v0+at知物塊A、B到達(dá)傳送帶底端時速度大小相等，C正確；D對A，劃痕的長度等于A的位移減為傳送帶的位移，以A為研究對象，由運動學(xué)公式得則運動時間為所以皮帶運動的位移為所以A對皮帶的劃痕為對B，劃痕的長度等于B的位移加上傳送帶的位移，同理得出B對皮帶的劃痕為所以劃痕之比為1：3，D正確。故選BCD。二、實驗題11、 .F .C【解析】（1）1 F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F是通過一個彈簧秤沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長

17、到O點，使得一個彈簧秤的拉力與兩個彈簧秤的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿AO方向的是F（2）2 合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法。故選C。12、 .（1）未記下兩條細(xì)繩的方向 .未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置 .（2）【解析】（1）C中遺漏的是：未記下兩條細(xì)繩的方向；E中遺漏的是：未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置；（2）F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步

18、驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）30；（2）600N【解析】解：根據(jù)O點受力由正交分解有：FOAcos=G FOAsin=FOB 聯(lián)立，解得：tan=，則：=30FOA=600N答：（1）角的大小為30；（2）此時繩OA的拉力是為600N【點評】本題關(guān)鍵對O點受力分析后根據(jù)平衡條件列式求解，可以結(jié)合合成法、分解法、正交分解法求解，基礎(chǔ)題14、 (1) (2)【解析】(1)由勻變速直線運動的速度公式：(2)由勻變速直線運動的位移公式：15、（1），；（2）；（3）【解析】（1）根據(jù)圖像可以判定碰撞前木塊與木板共同速度為碰撞后木板速度水平向左，大小也是木塊受到滑動摩擦力而向右做勻減速，根據(jù)牛頓第二定律有解得木板與墻壁碰撞前，勻減速運動時間，位移，末速度其逆運動則為勻加速直線運動可得帶入可得木塊和木板整體受力分析，滑動