建筑工地工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

1、建筑工地工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) .更多實(shí)習(xí)總結(jié)編輯推舉 2022年高校生工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng)，小組有九名隊(duì)員，除了操作和管理儀器，我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量方案，諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外，每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手，領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)留意事項(xiàng)后，便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察，然后給各組安排任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測(cè)繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒(méi)有學(xué)習(xí)如何使用它之前

2、，它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢的高級(jí)玩具。我一直自命不凡，但光學(xué)會(huì)dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位。不過(guò)還好，最終還是學(xué)會(huì)了，后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)潔的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后，我?guī)嫌推?，和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈，選了9個(gè)掌握點(diǎn)?；蛟S是太興奮，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的留意事項(xiàng)忘得一干二凈，這為后來(lái)的測(cè)量作業(yè)造成了許多麻煩。其實(shí)掌握點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著棋丟失了，將會(huì)對(duì)接下來(lái)的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線掌握點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如下，以此為戒! 1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好，地勢(shì)平坦，便于測(cè)角和量距; 2、導(dǎo)線點(diǎn)位

3、應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處，便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器; 3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開闊的地方，便于測(cè)圖和放樣; 4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等，應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度; 5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，以便掌握整個(gè)測(cè)區(qū)。 2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò)，1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來(lái)的測(cè)量中，這兩個(gè)失誤也不斷被放大，最終竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想，通過(guò)這件事，我深刻領(lǐng)悟到了“早知如此，何必當(dāng)時(shí)”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的一般水準(zhǔn)測(cè)量外，并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果嚇一跳，導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來(lái)其次天得上個(gè)早班了。 其次天起了個(gè)大早，重新測(cè)了

4、一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程，結(jié)果讓人滿足，閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量，這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不行缺少的，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同學(xué)輪番上崗，負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作，一旦偏之毫厘，則可能會(huì)差之千里，而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)打算著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人，剛才開頭時(shí)，經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋，總覺(jué)得對(duì)中和整平就像魚和熊掌，根本沒(méi)方法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助，學(xué)習(xí)，還有自我摸索，最終有了點(diǎn)眉目，再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵

5、，感謝上帝，給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn)，恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算，結(jié)果又嚇了我一大跳，閉舍差最終在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5，基本上可以忽視，實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依舊是數(shù)據(jù)處理，而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的，但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人，我不必勞神苦思. 以前說(shuō)過(guò)，在中國(guó)，很多東西都會(huì)成為考試的犧牲品，測(cè)量實(shí)習(xí)也避開不了.由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門重要的考試，測(cè)

6、量工作并不能正常的進(jìn)行，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。預(yù)備考試期間，我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)，并展繪到圖紙上，為接下來(lái)的工作做點(diǎn)預(yù)備。 最終一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了很多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度。掌握點(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上，我們要做的就是以掌握點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)，把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法，因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離，并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪，測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時(shí)校核。由于之前掌握

7、點(diǎn)的選擇并不是很好，這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處： 1、掌握點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良，視線經(jīng)常被樹葉，路燈等地物遮擋，造成觀測(cè)不便，甚至無(wú)法觀測(cè)。 2、掌握點(diǎn)選擇沒(méi)有考慮到像車來(lái)人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點(diǎn)就長(zhǎng)期藏在汽車底盤下。 3、掌握點(diǎn)的密度不夠，后期補(bǔ)點(diǎn)繁瑣，并且影響測(cè)量精度。 4、掌握點(diǎn)過(guò)于靠近道路邊緣臺(tái)階處，給儀器的架立帶來(lái)不便。 不足雖然存在，但我們也通過(guò)一些手段將它們克服了。經(jīng)過(guò)前幾天對(duì)掌握點(diǎn)的測(cè)量，我們對(duì)儀器的操作和量測(cè)的過(guò)程也已輕車熟路，因此對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量并沒(méi)遇到多少困難，只是需要施測(cè)的碎部點(diǎn)數(shù)量太多，工作量太大。特殊是對(duì)于負(fù)責(zé)畫圖的同學(xué)，

8、這實(shí)在是對(duì)精力和體力的煎熬與考驗(yàn)。碎部點(diǎn)的測(cè)量花了三天，結(jié)果讓人滿足，只不過(guò)原始記錄數(shù)據(jù)過(guò)于混亂，不利于后期的核對(duì)與整理。 實(shí)習(xí)時(shí)間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半?？上攵?，測(cè)量成果沒(méi)有什么值得稱道的地方，測(cè)量進(jìn)度并不是我們能夠掌握的。雖然結(jié)果不能盡如人意，但整個(gè)過(guò)程還是布滿樂(lè)趣和學(xué)問(wèn)的。試想一下，你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路，莫非沒(méi)有一種地圖繪制者的成就感嗎?老師說(shuō)過(guò)，通過(guò)工程測(cè)量這門課的學(xué)習(xí)，把我們培育成一名合格的測(cè)繪工?，F(xiàn)在看來(lái)，我距那個(gè)崗位還有一段距離，但不遠(yuǎn)了。由于兩周來(lái)都是負(fù)責(zé)操作儀器觀測(cè)，所以對(duì)那個(gè)高檔玩具并不覺(jué)得生疏了，我覺(jué)得這是最大的收獲。但是

9、話又說(shuō)回來(lái)，一名合格的測(cè)繪工并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，方案，諧調(diào)工作的進(jìn)行，并且對(duì)整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟識(shí)和了解，包括外業(yè)，也包括內(nèi)業(yè)。通過(guò)這次實(shí)踐的檢驗(yàn)，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)比在教室中學(xué)習(xí)的效果要好得多! 測(cè)量員實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 參與工作的三個(gè)月里，讓我從剛畢業(yè)的稚嫩漸漸變得成熟，在工作、學(xué)習(xí)和思想上都取得了很大的進(jìn)步。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我的工作和生活有了新的開頭，漸漸把握了專業(yè)技能，使自己有了一技之長(zhǎng)，為我以后人生奮斗目標(biāo)指明白方向。讓我在工作和生活中體會(huì)到公司這個(gè)大家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)如何去與身邊的人協(xié)作，在生活和工作上怎么去

10、關(guān)心新畢業(yè)的同學(xué)適應(yīng)工地環(huán)境，教會(huì)他們?nèi)绾稳ナ褂眉皨故鞙y(cè)量?jī)x器，把我所知道的測(cè)量學(xué)問(wèn)教給他們，讓他們有力量單獨(dú)去完成測(cè)量工作。20 xx年是公司高速進(jìn)展，不斷壯大的一年，也是公司標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理的第一年。為了實(shí)現(xiàn)公司的雄偉目標(biāo)，我們青年.和廣闊干部職工心連心、手牽手，腳踏實(shí)地的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的各項(xiàng)任務(wù)。 本人于20 xx年10月02日至20 xx年01月25日在江西中煤建設(shè)工程有限公司實(shí)習(xí)。工程項(xiàng)目類別為市政道路;工程名稱為：武宣縣西環(huán)路改造工程;工程地點(diǎn)位于：武宣縣西環(huán)路;實(shí)習(xí)種類為：工程測(cè)量。 經(jīng)過(guò)3個(gè)多月在工地現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí),已經(jīng)初步了解了大路建設(shè)的一些幾本常識(shí)。通過(guò)同現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量員的學(xué)習(xí)，

11、也學(xué)到了大路測(cè)量的學(xué)問(wèn)，例如：水準(zhǔn)儀、全站儀的使用;卡西歐5800計(jì)算器的使用;卡西歐5800萬(wàn)能放樣程序及萬(wàn)能標(biāo)高程序。在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量中，同時(shí)也學(xué)到了許多道路施工的技術(shù)。 假如把一個(gè)施工隊(duì)伍(就僅道路方面)比方做一個(gè)軍隊(duì)的話，那么測(cè)量員就是一個(gè)軍隊(duì)里的工兵，在戰(zhàn)斗之前先到戰(zhàn)場(chǎng)上挖戰(zhàn)壕，排雷、掃雷等等的預(yù)備工作。假如一個(gè)軍隊(duì)的戰(zhàn)前預(yù)備工作做得好，加上戰(zhàn)場(chǎng)上的軍官英明指揮，再加上一些客觀因素，想打一場(chǎng)勝仗也不是那么的難。因此一個(gè)測(cè)量員在整個(gè)施工隊(duì)中，起了關(guān)鍵性的作用。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中，感受到道路測(cè)量有以下的特性： (1)反復(fù)性。道路測(cè)量員的基本兩大任務(wù)不外乎就是平面位置放樣和掌握標(biāo)高。一個(gè)工

12、程快要開工的時(shí)候，需要測(cè)量員先提前進(jìn)場(chǎng)，對(duì)工程進(jìn)行首輪平面放樣及勘察、測(cè)量高程;然后依據(jù)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，制定出初步施工方案，同施工員進(jìn)行技術(shù)交底。接著讓施工員及機(jī)械進(jìn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清表整平。之后測(cè)量員進(jìn)行其次輪平面位置放樣及高程測(cè)量,檢測(cè)是否有欠挖和超挖的地方,如有發(fā)覺(jué),即使報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)施工員,準(zhǔn)時(shí)改正和處理。假如工程有雨水管道的安置，測(cè)量員就應(yīng)當(dāng)根據(jù)圖紙要求，放出雨水管道的中心位置。(西環(huán)路改造工程的雨水管位于道路左側(cè)，居中8米的位置)放出雨水管中線的平面位置后，還需要測(cè)量出雨水管的開挖深度。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)清表正平和雨水工程結(jié)束以后，就要進(jìn)行路基施工，這個(gè)時(shí)候就必需進(jìn)行一次平面位置放樣及高程測(cè)量。路基施工

13、完畢后，水穩(wěn)層施工之前就必需再次放出平面位置及高程測(cè)量，水穩(wěn)層施工結(jié)束以后，就到n次的路面平面位置放樣及高程測(cè)量加上現(xiàn)場(chǎng)人為等等因素，樁總是在各種狀況下被破壞，因此測(cè)量的工作總是反反復(fù)復(fù)和枯燥的。 (2)提前性。一個(gè)工程正常運(yùn)行，必需要有良好的施工方案。一個(gè)施工員要必需科學(xué)合理的制定出工作方案。每一項(xiàng)工作要進(jìn)行的前2,3天就要提前通知測(cè)量員，讓測(cè)量員先把測(cè)量的工作完成，然后再和施工員進(jìn)行技術(shù)交底。不能現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有做好測(cè)量工作就進(jìn)行施工或則邊測(cè)量邊施工。在邊測(cè)量邊施工中，測(cè)量員有可能無(wú)法跟上施工的進(jìn)度，造成施工結(jié)束還沒(méi)有測(cè)量結(jié)束，有時(shí)候測(cè)量員為趕上施工進(jìn)度而犯錯(cuò)誤。因此邊施工邊測(cè)量很不利于工程的施工

14、，所以每項(xiàng)工作進(jìn)行之前都要經(jīng)過(guò)測(cè)量。 (3)同步性。同步性，有區(qū)分與上條所說(shuō)的提前性，上條是相對(duì)提前性是施工前未進(jìn)行測(cè)量而言的。這里的同步性，是相對(duì)施工前已經(jīng)進(jìn)行測(cè)量而言的，所以與上條所說(shuō)的提前性并不沖突。同步性就是正在施工的現(xiàn)場(chǎng)中，對(duì)正在施工的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)發(fā)覺(jué)施工有問(wèn)題的時(shí)候，就立刻告知現(xiàn)場(chǎng)施工員進(jìn)行整改，不能等到施工完畢后再提出問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)幾本晚了。 以上的特性是我這3個(gè)多月實(shí)習(xí)以來(lái)的總結(jié)。本人個(gè)人感覺(jué)市政道路改造的施工主要有一下難度，就拿西環(huán)路來(lái)說(shuō)，西環(huán)路屬于武宣縣的舊城區(qū)，周邊居民多，再且西環(huán)路是武宣縣通往柳州的交通要道，過(guò)路的重車許多，非常不利于施工，放出的平面位置樁常常被

15、破壞，四周的居民來(lái)來(lái)往往，施工常常被中斷。由于周邊過(guò)多，不能對(duì)道路進(jìn)行全面封路，因此在工期緊迫的狀況下，使施工的難度大大加大。但是舊路改造也有很多優(yōu)點(diǎn)，舊路改造只需要在原有的路面狀況下進(jìn)行施工，不必經(jīng)過(guò)很大難度的場(chǎng)地清整，新路開荒往往是要經(jīng)過(guò)多重復(fù)雜的工序，例如推平山之類的。無(wú)論是舊路改造還是新路開荒，都是辛苦的，特殊是測(cè)量員，肯定要有身心勞累的覺(jué)悟。 高校生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)儀器的操作更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作力量。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的

16、做完，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。 測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)過(guò)去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問(wèn)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)掌握測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了更好的了解;學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更嫻熟的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具;很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師一個(gè)個(gè)地檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們準(zhǔn)時(shí)改正。其實(shí)想想每天校內(nèi)中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面

17、： .磨練品行： 這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際力量，更熬煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不行能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們不曾氣餒，連續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的頑強(qiáng)品行。 實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神，每個(gè)組員都必需親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算每個(gè)人都要能嫻熟把握，誰(shuí)也不能只做指揮工作，誰(shuí)都要參加到實(shí)際的工作中來(lái)，不怕累，不怕臟，敢吃苦，能出力! 我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀看，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)

18、度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們慢慢養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。 .團(tuán)隊(duì)協(xié)作： 測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程就是運(yùn)用理論學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，在實(shí)習(xí)之初，我們每個(gè)人都擔(dān)憂自己理論學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)憂只有十天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問(wèn)題，最終提前完成了任務(wù)。有了團(tuán)結(jié)的力氣我們才能干得起勁。同時(shí)我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。 高校生掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告 工程測(cè)量實(shí)習(xí)是各個(gè)高校土木交通類、地質(zhì)類、建筑類和測(cè)繪工程專業(yè)

19、同學(xué)一門重要的必修實(shí)踐課。以下是兩篇掌握測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告.，歡迎大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家! 篇一 1、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間:20 xx年2月28日20 xx年3月18日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省深圳市 實(shí)習(xí)單位:深圳xxxxxxx有限公司 2、實(shí)習(xí)過(guò)程概述 第一階段:2月28日3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。 其次階段:3月2日3月12日，了解把握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解。 第三階段:3月14日3月18日，對(duì)一些簡(jiǎn)潔工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀熟悉。 3、主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容

20、 主要實(shí)習(xí)崗位:生產(chǎn)部主管助理 實(shí)習(xí)內(nèi)容:我的實(shí)習(xí)工作從20 xx年2月28日進(jìn)行到20 xx年3月18日，在開頭的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步把握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的熟悉。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開頭到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開頭逐步接受一些簡(jiǎn)潔的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了許多的提高。 4、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì) 以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì): (1)自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那

21、樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是許多的，老員工們從不吝惜自己的閱歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感愛(ài)好的。 (2)樂(lè)觀進(jìn)取的工作態(tài)度:在工作中，你不只為公司制造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作閱歷的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累閱歷。特殊是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，假如工作態(tài)度不夠樂(lè)觀就可能沒(méi)有事情做，所以平常就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。 (3)團(tuán)隊(duì)精神:工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目

22、，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個(gè)人要想勝利及獲得好的業(yè)績(jī)，必需.一個(gè)規(guī)章:我們永久不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的幫助下同時(shí)也從中受益的狀況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。 (4)為人處事:作為同學(xué)面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥當(dāng)處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思索，而不是只是考慮自己的事。 5、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的學(xué)問(wèn)，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的協(xié)作提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培育自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。 這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演，我會(huì)連續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素養(yǎng)，更好地勝任崗位。 此時(shí)此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，