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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、以下說法中的“時間”指
2、時刻的是()A.在第15屆亞洲杯中國對陣科威特的比賽中,憑借張琳芃和鄧卓翔分別在第58分鐘和第67分鐘的進球,國足以2:0擊敗對手B.劉翔在廣州亞運會男子110米欄決賽中以13秒09的成績勇奪金牌C.我國實行每周工作40小時的勞動制度D.我國發(fā)射的“神舟七號”載人飛船環(huán)繞地球運行68.5小時后,在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸2、關(guān)于牛頓第一定律,下列說法中正確的是( )A.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事物進行分析的產(chǎn)物,不可能用實驗直接證明B.不受力作用的物體是不存在的,故牛頓第一定律的建立毫無意義C.牛頓第一定律表明,物體只有在不受外力作用時才具有慣性D.牛頓第一定律表明,物體只有在靜止或做勻速直
3、線運動時才具有慣性3、圖是利用太空“質(zhì)量測量儀”測質(zhì)量的實驗情景。一名航天員將自己固定在支架一端,另一名航天員將將支架拉到指定位置,松手后支架對航天員產(chǎn)生恒定的作用力F,使航天員回到初始位置,測速裝置測量出航天員復(fù)位瞬間的速度v和復(fù)位過程所用時間t,從而計算出航天員的質(zhì)量m。下列關(guān)于質(zhì)量m的表達式正確的是A.B.C.D.4、小文同學(xué)在探究物體做曲線運動的條件時,將一條形磁鐵放在桌面的A位置,讓小鋼珠在水平桌面上以初速度v0運動,得到小鋼珠的運動軌跡圖中a、b、c、d哪一條為其運動軌跡()A.aB.bC.cD.d5、如圖所示,AB、AC兩光滑斜面互相垂直,AC與水平面成30。如把球O的重力按照其
4、作用效果分解,則兩個分力的大小分別為()AG,GB.G,GC.G,GD.G,G6、如圖所示,一輛小車靜止在水平地面上,bc是固定在小車上的水平橫桿,質(zhì)量為M的物塊穿在桿上,通過細線懸吊著質(zhì)量為m的小物體,小物體在小車的水平底板上,小車未動時細線恰好在豎直方向上現(xiàn)使小車向右運動,全過程中物塊始終未相對桿bc移動,物塊、小物體與小車保持相對靜止,已知a1a2a3a41248,物塊M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4,則以下結(jié)論正確的是()A.f1f212B.f2f312C.f3f412D.27、如圖所示,水平作用力F將一個物體壓緊在豎直墻上靜止不動,下列說法正確的是()A.作用力F跟墻面
5、對物體的支持力是一對平衡力B.物體對墻面的壓力跟墻面對物體的支持力是一對作用力與反作用力C.物體所受的重力與墻面對物體的摩擦力是一對平衡力D.物體對墻面的摩擦力與物體受到的重力是一對作用力與反作用力8、如圖所示,傾角為的光滑斜面體始終靜止在水平地面上,其上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B,B的上表面上有一物塊C,A、B、C一起沿斜面勻加速下滑。已知A、B、C的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,下列說法正確的是( )A.A、B間摩擦力為零B.A加速度大小為gcosC.C只受兩個力作用D.斜面體受到地面的摩擦力方向水平向左9、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的xt圖象,由圖象可知()A.乙開始
6、運動時,兩物體相距 20mB.在 0 10s 這段時間內(nèi),物體間的距離逐漸變大C.在10 25s 這段時間內(nèi)物體間的距離逐漸變小D.兩物體在10s 時相距最遠,在 25s 時相遇10、如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為和,B放在光滑的水平桌面上,不計繩重和摩擦,重力加速度為輕輕釋放A后()A.繩子中的拉力大小為B.兩物體的加速度均小于C.物體A處于失重狀態(tài)D.物體B處于超重狀態(tài)二、實驗題11、(4分)某同學(xué)用如圖所示的裝置探究求合力的方法將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行其部分實驗操作如下,請完成下列相關(guān)內(nèi)容:(1)如圖甲,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;(
7、2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的_及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)圖乙中B彈簧測力計的讀數(shù)為_N;(3)該同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示,請在圖丙中作出FA、FB的合力F _;(4)已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較F和F,得出結(jié)論:_.12、(10分)某同學(xué)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況在紙帶上確定了A.B.C.D.E.F.G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出試根據(jù)紙帶上各個
8、計數(shù)點間的距離,求:(1)根據(jù)該同學(xué)打出紙帶,我們可以判斷小車與紙帶的_(選填“左”或“右”)端相連(2)打下D點時小車的瞬時速度為_m/s;(3)整個過程中小車加速度的大小為_m/s2(本題計算結(jié)果數(shù)值保留到小數(shù)點后第2位)三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)一汽車停在小山坡底,突然司機發(fā)現(xiàn)山坡上距坡底240m處的泥石流以8m/s的初速度,0.4m/s2的加速度勻加速傾瀉而下,假設(shè)泥石流到達坡底后速率不變,在水平地面上做勻速直線運動,司機的反應(yīng)時間為1s,汽車啟動后以恒定的加速度一直做勻
9、加速直線運動,其過程簡化為如圖所示,求:(1)泥石流到達坡底的時間和速度大小(2)試通過計算說明:汽車的加速度至少多大才能脫離危險?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)14、(14分)質(zhì)量M4kg、長2L4m的木板放在光滑水平地面上,以木板中點為界,左邊和右邊的動摩擦因數(shù)不同一個質(zhì)量為m1kg的滑塊(可視為質(zhì)點)放在木板的左端,如圖甲所示在t0時刻對滑塊施加一個水平向右的恒力F,使滑塊和木板均由靜止開始運動,t12s時滑塊恰好到達木板中點,滑塊在前2s內(nèi)運動的x1t圖像如圖乙所示g取10 m/s2(1)計算前2s內(nèi)木板M運動加速度aM的大??;(2)計算滑塊與木板左邊的動摩擦因數(shù)1;(3)若滑塊與木板右邊的
10、動摩擦因數(shù)20.1,2s末撤去恒力F,則滑塊能否從木板上滑落下來?若能,求分離時滑塊的速度大小若不能,則滑塊將停在離木板右端多遠處?15、(13分)如圖所示為演示平拋運動的實驗裝置。圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板。M板上部有一半徑為R的圓弧形的軌道,P為最高點,Q為最低點,Q點處的切線水平,距底板高為H。N板上固定有三個圓環(huán),將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心,落到底板上距Q水平距離為L處。不考慮空氣阻力,重力加速度為g。求:(1)距Q水平距離為的圓環(huán)中心到底板的高度;(2)小球運動到Q點時速度大小以及對軌道壓力的大小和方向。參考答案一、選擇題:
11、本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、A【解析】A58分鐘及67分鐘是進球的時刻,故A正確;B13秒09是指完成比賽的時間,故B錯誤;C40小時是工作過程所經(jīng)歷的時間;故C錯誤;D68.5小時是飛船飛行的時間;故D錯誤2、A【解析】A牛頓第一定律是在伽利略的理想斜面實驗的基礎(chǔ)上通過邏輯推理得到,不可能用實驗直接證明,故A正確;B不受力作用的物體是不存在的,但是當(dāng)合力為零時,牛頓第一定律同樣也適用,B錯誤;CD牛頓第一定律表明物體具有保持原來速度不變的性質(zhì),即慣
12、性,慣性的大小與物體的受力情況和運動情況均無關(guān),CD錯誤。故選A3、A【解析】測速裝置測量出航天員復(fù)位瞬間的速度v和復(fù)位過程所用時間t,則復(fù)位過程中航天員的加速度:支架對航天員產(chǎn)生恒定的作用力F,據(jù)牛頓第二定律可得:解得:航天員的質(zhì)量故A項正確,BCD三項錯誤。4、C【解析】磁體對鋼珠有相互吸引力,當(dāng)磁鐵放在位置A時,先鋼珠運動過程中有受到磁體的吸引,小鋼珠逐漸接近磁體,所以其的運動軌跡是c故選C。5、A【解析】對球所受重力進行分解,如圖所示。由幾何關(guān)系得故A正確,BCD錯誤。故選A。6、AC【解析】前兩圖中,M是由靜摩擦力提供加速度的,根據(jù)牛頓第二定律直接求解f1和f2的關(guān)系;后兩圖中對小球
13、和滑塊整體受力分析,根據(jù)牛頓第二定律列式求解通過對m隔離分析可判斷圖中角的關(guān)系【詳解】甲乙兩圖中,M水平方向只受靜摩擦力作用,根據(jù)牛頓第二定律得:f1=Ma1;f2=Ma2;丙丁兩圖中,對m和M整體受力分析,受總重力(M+m)g、支持力N、摩擦力f,如圖所示:根據(jù)牛頓第二定律,有:f=(M+m)a;即f3=(M+m)a3,f4=(M+m)a4;又:a1:a2=1:2,則:f1:f2=1:2,故A正確;a2:a3=2:4,f2:f3=M:2(M+m),故B錯誤;f3:f4=a3:a4=4:8=1:2,故C正確;對物體m隔離受力分析,可得tan=,tan=,而a3:a4=4:8,所以 tan=2t
14、an,故D錯誤故選AC【點睛】本題關(guān)鍵是對滑塊、滑塊與小球整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解,難度適中7、ABC【解析】AC.對物體受力分析,物體受重力、作用力F、墻面對物體的支持力、墻面對物體的摩擦力,物體處于平衡狀態(tài),則作用力F跟墻面對物體的支持力是一對平衡力,物體所受的重力與墻面對物體的摩擦力是一對平衡力,故AC兩項正確;B.據(jù)作用力與反作用力的概念知,物體對墻面的壓力跟墻面對物體的支持力是一對作用力與反作用力,故B項正確;D.物體受到的重力豎直向下,物體對墻面的摩擦力豎直向下,則物體對墻面的摩擦力與物體受到的重力不是一對作用力與反作用力,故D項錯誤。8、CD【解析】A.取BC整體為
15、研究對象,若只受到自身重力和A對B的支持力,則受力情況與運動情況不相符合,故B還受向左的摩擦力,故A錯誤;B.選取ABC整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得:解得故B錯誤;C.取C為研究對象,當(dāng)斜劈B的傾角也為時,C只受重力和斜面的支持力,加速度為解得故C正確;D.斜面對A的作用力垂直斜面向上,則A對斜面的作用力垂直斜面向下,這個力可分解為水平和豎直的兩個分力,故斜面具有向右相對運動的趨勢,斜面受到地面的摩擦力水面向左,故D正確。故選CD。9、BCD【解析】位移時間圖像表示物體的位置隨時間的變化,圖像上的任意一點表示該時刻的位置,圖像的斜率表示該時刻的速度,斜率的正負表示速度的方向?!驹斀狻緼在
16、t=0時刻,甲、乙車相距20m,當(dāng)甲運動了10s后,乙才開始運動,由圖像可知,當(dāng)乙開始運動時,兩物體距離大于20m;故A錯誤。B在0 10s這段時間內(nèi),乙在零位置保持靜止,甲從20m處逐漸向遠離零位置的方向運動,故兩物體距離逐漸變大;故B正確。C位移時間圖像的斜率表示瞬時速度,10 25s這段時間內(nèi),乙圖像的斜率大于甲的斜率,則乙物體速度大于甲物體的速度,則乙物體追擊甲物體的距離在逐漸變小;故C正確。D位移時間圖像的縱坐標(biāo)表示位置,縱坐標(biāo)之差表示兩物體的距離,則由圖可得兩物體的距離逐漸減小到零,即甲乙兩物體在t= 10s時相距最遠,在t=25s時相遇;故D正確。故選:BCD?!军c睛】xt圖像中
17、,圖像上的任意一點表示該時刻的位置,圖像的斜率表示該時刻的速度,斜率的正負表示速度的方向。10、BC【解析】ABA落地前,對于B,取水平向右為正,對于A,取豎直向下為正,根據(jù)牛頓第二定律得:聯(lián)立兩式解得:故A錯誤,B正確CD物體A的加速度方向向下,所以A處于失重狀態(tài),B豎直方向加速度為0,不是超重也不是失重,故C正確,D錯誤二、實驗題11、 .方向; .11.40; . .在實驗誤差允許范圍內(nèi)F和相等;【解析】(2)根據(jù)驗證平行四邊形定則的實驗原理要記錄細繩套AO、BO的方向和拉力大小,拉力大小由彈簧秤讀出,分度值為0.1N,估讀一位:11.40N;(3)作圖如下:(4)若已知鉤碼的重力大小與
18、理論合力F的大小相等,請觀察比較可得出二力合成點的規(guī)律是:在誤差允許的范圍內(nèi),二力合成滿足平行四邊形定則12、 .左 .0.56 .0.80【解析】(1)1實驗中,小車做勻加速運動,則點跡間距逐漸增加,則可以判斷小車與紙帶的左端相連(2)2由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大?。?)3設(shè)A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得:即小車運動的加速度計算表達式為:三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1),;(2)?!窘馕觥?1)設(shè)泥石流到達坡底的時間為,速度為,根據(jù)題意有代入數(shù)據(jù)得,;(2)泥石流在
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