校長(zhǎng)工作的自我總結(jié)

1、校長(zhǎng)工作的自我總結(jié)_聯(lián)校校長(zhǎng)工作總結(jié) 校長(zhǎng)工作的自我總結(jié)。 在平常的學(xué)習(xí)和工作中，我們有時(shí)候還是會(huì)使用到總結(jié)的。寫總結(jié)可以推動(dòng)我們的工作向前不斷前進(jìn)。每次寫下的總結(jié)，會(huì)在我們心中形成聲音：每個(gè)人都有各自的價(jià)值，力量越大責(zé)任越大。那么我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)需要留意哪些呢？下面是由我為大家整理的“校長(zhǎng)工作的自我總結(jié)”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。 校長(zhǎng)工作的自我總結(jié) 組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng) 無(wú)論老師會(huì)還是行政會(huì)都支配肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)訓(xùn)練的有關(guān)法律法規(guī)及訓(xùn)練教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。 在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問

2、培訓(xùn)，鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。 強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和同學(xué)檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。 連續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的不足。同時(shí)要求各班常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，通過不懈的努力，同學(xué)的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣揚(yáng)陣地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義訓(xùn)練，每周一早晨升國(guó)旗后，

3、都支配同學(xué)代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使同學(xué)每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。 留意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)懷訓(xùn)練、喜愛訓(xùn)練事業(yè)的家長(zhǎng)參加學(xué)校訓(xùn)練管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參加對(duì)訓(xùn)練、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到.的全都好評(píng)。 狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教

4、學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到五定，五備，四統(tǒng)一。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同班級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。 我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把備的重點(diǎn)放在對(duì)同學(xué)的了解和教材的分析上；把教的重點(diǎn)放在同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)上，把改的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把導(dǎo)的重點(diǎn)放在同學(xué)

5、的心理、思維的疏通上；把考的重點(diǎn)放在同學(xué)自學(xué)力量和創(chuàng)新力量的培育上，因材施教，常常鼓舞同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都布滿信念，并對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都能開心學(xué)到學(xué)問，都健康成長(zhǎng)。 我們始終要求老師對(duì)同學(xué)作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會(huì)上通報(bào)批判。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過4xxxx，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 更多總結(jié)擴(kuò)展閱讀 執(zhí)行校長(zhǎng)工作的自我總結(jié) 作為一個(gè)剛來(lái)不到一年的新老師，由于學(xué)校實(shí)行一個(gè)月執(zhí)行校長(zhǎng)的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及

6、信任下，我成為第一位執(zhí)行校長(zhǎng)。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)憂的問題。 所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解力量，提高訓(xùn)練教學(xué)管理力量和工作水平?，F(xiàn)在，一個(gè)月的執(zhí)行校長(zhǎng)工作結(jié)束了，心中感慨萬(wàn)千，下面把自己一個(gè)月來(lái)的工作狀況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正： 一、學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)樂觀主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改，經(jīng)常保持了校內(nèi)的潔凈，教室的干凈。 二、幫助校長(zhǎng)、主任、書記做好

7、學(xué)校管理工作。依據(jù)上級(jí)或者學(xué)校打算迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作支配。比如：六一童兒節(jié)等工作的預(yù)備。三、樂觀做好其他工作。在平常工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。四、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練管理，擺正角色,仔細(xì)踏實(shí)的開展工作。五、不足之處由于我是新來(lái)的老師，對(duì)學(xué)校的許多工作不熟識(shí)，考慮不周到。.閱歷不足，缺乏管理方面的學(xué)問。因此在工作中難免會(huì)有些失誤。在這里特別感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)和周主任常常提示并指導(dǎo)關(guān)心我，同時(shí)感謝學(xué)校的各位骨干老師對(duì)我工作的關(guān)心。 雖然我在平常的工作中盡了很大的努力，回顧一個(gè)月來(lái)的工作，我對(duì)自己的工作

8、問心無(wú)愧，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。深深體會(huì)到學(xué)校管理工作的艱辛和不易。但總會(huì)覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的看法，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。 教學(xué)副校長(zhǎng)工作的自我總結(jié) 教學(xué)副校長(zhǎng)工作的自我總結(jié) 履行職責(zé)，制造性地做好訓(xùn)練教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，制造性地開展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，同學(xué)的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。 一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證訓(xùn)練教學(xué)工作順暢有序。訓(xùn)練教學(xué)工作是學(xué)

9、校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。 1、抓各類方案的落實(shí)，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和方案性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類方案的制定，保證訓(xùn)練教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類方案時(shí)。留意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，方案合理，管理到位。通過各部門反復(fù)討論協(xié)調(diào)。使各類方案清晰地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下方案：學(xué)校教學(xué)工作方案、學(xué)校訓(xùn)練科研工作方案、校本教研工作方案、教育處工作方案、各教研組工作方案、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案、老師個(gè)人工作方案等。 2、抓住教學(xué)環(huán)

10、節(jié)，保證訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作方案，明確工作目標(biāo)，提出訓(xùn)練教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，學(xué)問精確。每學(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并賜予嘉獎(jiǎng)。b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：主導(dǎo)作用到位，主體全員參加

11、，講究課堂藝術(shù)，師生協(xié)作默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，老師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來(lái)聽，來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和說(shuō)長(zhǎng)道短、評(píng)頭論足。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。 要求任課老師要開展：相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校老師制造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)于提高老師隊(duì)伍的根本素養(yǎng)會(huì)其到重要作用。c.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定

12、習(xí)題改為開放性習(xí)題，由同學(xué)自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由同學(xué)自主選定。 AB卷。每次小考、反饋、測(cè)驗(yàn)都采納AB卷。兩張?jiān)嚲恚前赐瑢W(xué)層次具有梯度性。分值相同，由同學(xué)自主選答，不同的同學(xué)答不同的試卷各有所得和心理滿意感，這在很大程度上也掌握了流失生，營(yíng)造了一種同學(xué)樂學(xué)，老師樂教的校內(nèi)氣氛。月考制。為了準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月進(jìn)行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)學(xué)問，試題由任課老師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。留意培育同學(xué)分析問題和解決問題的力量。質(zhì)量分析會(huì)。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析所教同學(xué)各類狀況。同

13、學(xué)科老師對(duì)比成果。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行校長(zhǎng)工作自我總結(jié) 一、學(xué)校管理應(yīng)當(dāng)樂觀主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)。比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改，經(jīng)常保持了校內(nèi)的潔凈，教室的干凈。 二、幫助校長(zhǎng)、主任、書記做好學(xué)校管理工作。依據(jù)上級(jí)或者學(xué)校打算迎接各種檢查工作和臨時(shí)工作支配。比如：六一童兒節(jié)等工作的預(yù)備。 三、樂觀做好其他工作。在平常工作中，做到分工不分家，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事，只要知道絕不推諉。 四、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練管理，擺正角色,仔細(xì)踏實(shí)的開展工作。 五、不足之處 由于我是新來(lái)的老師，對(duì)學(xué)校的許多工作不熟識(shí)，考慮不周到。.閱歷不足，缺乏管理方面的學(xué)問。因此在工作中難免會(huì)有些失誤。在這里特別感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長(zhǎng)和周主任常常提示并指導(dǎo)關(guān)心我，