個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)外語(yǔ)學(xué)習(xí)重在堅(jiān)持和總結(jié)，下文是為大家精選的個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總 結(jié)，歡迎大家閱讀參考。個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)1這一年的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多!回想起，當(dāng)初的上課 時(shí)的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。通過(guò)這兩年在大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我對(duì)于目前的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面 有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語(yǔ)教學(xué)方式 方面相對(duì)來(lái)說(shuō)，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說(shuō)：在大學(xué)英語(yǔ) 課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化 地教學(xué)活動(dòng)、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺(tái)、看音像資料等來(lái)傳 授教學(xué)內(nèi)容。對(duì)這種形式的教學(xué)，我覺(jué)得很不錯(cuò)！與我們

2、高中枯燥的英語(yǔ)課堂 相比，這種利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方 式更樂(lè)意被我們接受，提高了我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采 用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級(jí)規(guī)模、班風(fēng)等 實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語(yǔ)PPT展示。對(duì)于英語(yǔ) 的PPT展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺(jué)得沒(méi)意義，不如不用上課第七頁(yè)更好。但我個(gè)人覺(jué)得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們 很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動(dòng)性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào) 動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也是一個(gè)很好的考驗(yàn)個(gè)人的自我約束的意識(shí)。可能部分 的同學(xué)還停留在老師一個(gè)

3、人在講課，學(xué)生在下面聽(tīng)的中學(xué)教學(xué)模式中， 很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時(shí)，因自身 的自律意識(shí)不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā) 郵件等。從另一角度來(lái)說(shuō)，這也是對(duì)學(xué)生的自我管理與約束方面的考 驗(yàn)的平臺(tái)，在這平臺(tái)上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長(zhǎng)的監(jiān)督 來(lái)學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí) 意識(shí)。只是，在這轉(zhuǎn)變過(guò)程當(dāng)中，老師等要學(xué)會(huì)引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣 這種教學(xué)方式。個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)2任何一門(mén)語(yǔ)言，或者說(shuō)任何一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對(duì)于 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)談。記第一項(xiàng)要記的就是單詞。學(xué)語(yǔ)言，無(wú)疑要記很多東西

4、。詞匯是一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ) 的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會(huì)有句子，有了句子才會(huì) 有文章，最終才能掌握這門(mén)語(yǔ)言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時(shí)候，有很多方法，最主第八頁(yè) 要就是根據(jù)讀音來(lái)拼寫(xiě)。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫(xiě)。 特殊的情況再特殊記憶。在寫(xiě)單詞的時(shí)候，腦子里先反映出來(lái)的是它 的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫(xiě)”出來(lái)，而不是背出來(lái)。如果單純地 機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重 復(fù)字母組合。比如：背單詞and”,他就會(huì)一遍遍地念and,and ,a,n,d,and 我個(gè)人不主張這種方法。比如說(shuō)音譯、聯(lián)想

5、等等。比如這個(gè)例子：灰 塵(dust)。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有， 根據(jù)已有的簡(jiǎn)單單詞，記住新的單詞。比如這個(gè)例子：知道猴子(mo nkey) 這個(gè)單詞，把“m”換成“d”就成了驢子(donkey)，就變成了一個(gè)新 的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門(mén)的時(shí)間 背單詞，平時(shí)應(yīng)該利用好瑣碎的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)單詞，積少成多。第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語(yǔ)言都有它自己的 語(yǔ)言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣，才能 學(xué)好英語(yǔ)。這些沒(méi)有別的法子，只有多看多記。聽(tīng)聽(tīng)力。隨著四六級(jí)考試聽(tīng)力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語(yǔ)聽(tīng)力 的重要性。其實(shí)拋開(kāi)考

6、試不說(shuō)，學(xué)語(yǔ)言無(wú)非要掌握“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”如果 連聽(tīng)都聽(tīng)不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒(méi)什么意義。我第一次和外 國(guó)人對(duì)話是在很小的時(shí)候。其實(shí)都算不上對(duì)話。那時(shí)在北京故宮玩， 走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來(lái)還給她，這時(shí)，聽(tīng)到個(gè)黑 皮膚大眼睛的外國(guó)人說(shuō)“thanks”。那時(shí)還小，不知道怎么回人家，只第九頁(yè)是笑笑?，F(xiàn)在聽(tīng)外國(guó)人說(shuō)話仍然有困難，但我一直在努力。其實(shí)英語(yǔ) 的聽(tīng)力不是枯燥地聽(tīng)考試題就可以，相反，如果強(qiáng)迫自己去聽(tīng)，會(huì)越 來(lái)越反感，最終對(duì)英語(yǔ)失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng) 該選擇適合自己的聽(tīng)力材料。平時(shí)學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那 里面的英文對(duì)白很美的。比如說(shuō)暮光之城吸血鬼日記等等

7、。 我尤其喜歡吸血鬼日記里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽(tīng)起來(lái) 簡(jiǎn)直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來(lái) 聽(tīng)。當(dāng)然對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，BBC（英國(guó)廣播電臺(tái)）還是很有難度，里 面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國(guó)的新聞聯(lián)播相似，感覺(jué)枯燥。我選 擇慢速VOA，我覺(jué)得還這個(gè)比較適合我們。個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)3個(gè)人認(rèn)為，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個(gè)詞：一是堅(jiān)持，二是 興趣。怎么樣堅(jiān)持?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要 荒廢。而在學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，如果單詞量不足的 話，就會(huì)感覺(jué)寸步難行，因此背單詞是一個(gè)繞不過(guò)去的中心環(huán)節(jié)。最 好就是給自己規(guī)定個(gè)短期目標(biāo)，一天要記多少

8、個(gè)單詞，完成為止。也 許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語(yǔ)真的沒(méi)有捷徑。 有不少朋友問(wèn)我，怎么樣才能快速學(xué)好英語(yǔ)?我都只能搖頭，沒(méi)有辦法， 只能堅(jiān)持：讀，聽(tīng)，看，背，除此之外別無(wú)他法。不過(guò)，相比于其它 科目，學(xué)英語(yǔ)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是不需要整塊的時(shí)間，我們可以在排第十頁(yè) 隊(duì)等候的時(shí)候、在其它零碎的閑暇時(shí)間里面，記上幾個(gè)英語(yǔ)單詞或知 識(shí)點(diǎn)，既利用了時(shí)間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗 話說(shuō)興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通 過(guò)對(duì)英語(yǔ)的熟練和語(yǔ)感越來(lái)越好，逐漸體會(huì)到它音韻和形式的美，從 而產(chǎn)生更好地掌握英語(yǔ)的愿

9、望，對(duì)英語(yǔ)的興趣自然會(huì)水漲船高的。比 如，可以玩玩英語(yǔ)游戲，看看英語(yǔ)MTV或英語(yǔ)原聲電影，參加英語(yǔ)沙 龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語(yǔ)統(tǒng)考的時(shí)候不需要考 聽(tīng)和說(shuō)，我們從事醫(yī)療工作的，平時(shí)一般也缺乏聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，因 此我是以閱讀為主來(lái)提高自己的英語(yǔ)興趣和水平的。可以閱讀的英文 學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起 來(lái)有點(diǎn)吃力，但不影響對(duì)整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞 存在時(shí)仍然能夠領(lǐng)會(huì)文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來(lái)的能力。當(dāng) 你發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也成為你通向豐富知識(shí)的路徑時(shí)，你自然而然就會(huì)體驗(yàn)到 駕馭這門(mén)語(yǔ)言的樂(lè)趣。在英語(yǔ)統(tǒng)考的時(shí)候，第一卷是選擇題，其中語(yǔ)法和情景對(duì)話的單 選題考的是知識(shí)點(diǎn)，我認(rèn)為對(duì)于這部分關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷， 不必鉆牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺(jué)得在 閱讀理解上多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)斟酌相對(duì)比較值得。第二卷是翻譯和作文, 雖然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷過(guò)60分也要被判 為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個(gè)別詞卡住了，這個(gè)時(shí)候，就第十一頁(yè) 要避免在一個(gè)詞上空耗時(shí)間，而是盡快找個(gè)意義近似的詞或詞組來(lái)代 替。另外就是作文的問(wèn)題。短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)作文能力，最有效的辦 法就是背熟若干篇，然后在考試時(shí)用