2022年天津市濱海新區(qū)大港第二中學(xué)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（含答案）

1、2022年天津市濱海新區(qū)大港二中九年級（上）期中化學(xué)試卷一、單選題（每題只有一個答案，每個2分，共20分）1（2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.55漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A可吸入顆粒物B一氧化碳C二氧化硫D二氧化氮2（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A濕衣晾干B鹽酸揮發(fā)C蠟燭熔化D白磷燃燒3（2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣B水泥砂漿C液氮D汽水4（2分）下列圖示實驗操作中，正確的是（）ABCD5（2分）地殼中含量最多的元素是（）ASiBFeCODAl6（2分）高鐵酸鈉（Na2FeO4

2、）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（）A+2B+3C+5D+67（2分）1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的質(zhì)子數(shù)為（）A49B115C66D1648（2分）化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變且能解釋質(zhì)量守恒定律原理的是下列中的（）物質(zhì)種類； 分子種類； 分子數(shù)目； 原子種類； 原子數(shù)目；原子質(zhì)量ABCD9（2分）截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下列說法中錯誤的是（）A銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63B銪的原子序數(shù)是63C銪屬于非金屬元素D銪

3、的相對原子質(zhì)量是152.010（2分）下列示意圖表示了A（）與B（ ）生成C（）的反應(yīng)前后分子數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比是（）A2：2：3B1：2：2C1：1：1D2：1：2二、不定項選擇題（每題有一個或兩個答案，每個2分，共10分）11（2分）下列符號中，既具有宏觀意義，又具有微觀意義的是（）A2HBCO2 C2Cl2 DFe 12（2分）下列事實的微觀解釋中，不正確的是（）A墻內(nèi)開花墻外可聞到花香分子在不斷地運動B蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了C氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起水分子間的間隔增大13（2

4、分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A木炭燃燒后生成黑色固體B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中，劇烈燃燒D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰14（2分）下列說法正確的是（）A單質(zhì)中元素的化合價為0B稀有氣體元素原子的最外層都有8個電子C由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化15（2分）將4.4g某化合物在空氣中完全燃燒，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，則對該化合物的判斷正確的是（）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成C該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.4%D該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1三、填空題1

5、6（4分）化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用。現(xiàn)有氮氣氖氣二氧化碳明礬，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。（1）空氣中含量最多的氣體是 ；（2）通電時發(fā)出有色光的是 ；（3）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；（4）可用于凈水的絮凝劑是 。17（3分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}（1）甲是 （2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。（均填名稱）18（4分）用化學(xué)符號表示。（1）兩個氧原子 ；（2）三個二氧化碳分子 ；（3）四個鎂離子 ；（4）氯化鈣中鈣元素的化合價 。四、簡答題19（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）木炭在氧氣中燃燒 ；（2）

6、鐵在氧氣中燃燒 ；（3）鎂在氧氣中燃燒 20（8分）如圖中的、是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫（2）氟元素的相對原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 。（3）A、B、C、D所示粒子共有 種元素（填數(shù)字）。（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號）。（5）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。21（5分）（1）用納米級的某種氧化物做催化劑，可以使汽車

7、尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是參與光合作用的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（2）現(xiàn)將20g A和足量B在一定條件下充分反應(yīng)，生成16g C和11g D，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是 。A.20：11B.20：7C.5：4D.16：11（3）某化合物是由氮、氧兩種元素組成，其中相對分子質(zhì)量為44，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4，則它的化學(xué)式為 。五、實驗題22（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a ；b 。（2）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的 。（3）實

8、驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是 （填字母），放一團棉花的作用是 ，高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為 ；停止加熱時，應(yīng) （填序號）。先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其中二氧化錳起 作用。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（5）等質(zhì)量的水和過氧化氫中，氧元素的質(zhì)量比為 。23（11分）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）如圖是電解水的實驗示意圖，試管a中的氣體是 ，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為 ，該實驗得出水是由 組成的結(jié)論，電解水的化學(xué)方

9、程式為 。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中即可制得C1O2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaCl22X+2ClO2，其中X的化學(xué)式為 。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的 分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，生活上常用 的方法來降低水的硬度。（4）凈化水的操作有過濾；蒸餾；沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是 （填序號）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。（5）下列對有關(guān)水資源認識的敘述中，正確的是 。A水體污染加劇了淡水資源危機B節(jié)約用水是每個公民

10、應(yīng)盡的義務(wù)C地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題24（6分）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是 。（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體

11、（填“支持”或“不支持”）燃燒。六、計算題（本大題共2小題，共10分）25（4分）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥。計算：（1）硝酸銨由 種元素組成（填數(shù)字）；（2）硝酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 （填最簡比）；（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ；（4）若有160g硝酸銨，則含有氮元素的質(zhì)量為 g。26（6分）將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取31g混合物裝入試管中加熱，待充分反應(yīng)后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為21.4g，試回答：（1）求生成氧氣多少克？（2）剩余固體中含有什么物質(zhì)，各為多少克？（3）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量多少克？2022年

12、天津市濱海新區(qū)大港二中九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單選題（每題只有一個答案，每個2分，共20分）1（2分）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.55漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A可吸入顆粒物B一氧化碳C二氧化硫D二氧化氮【分析】PM2.5指細顆粒物。細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5 微米的顆粒物。它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重?！窘獯稹拷猓篜M2.5指細顆粒物。細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5 微米的顆粒物。它能較長時間懸浮

13、于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。A、PM2.5指細顆粒物，屬于可吸入顆粒物；故A正確；B、一氧化碳是氣體，故B錯誤；C、二氧化硫是氣體，故C錯誤；D、二氧化氮是氣體，故D錯誤；故選：A?！军c評】雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。2（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A濕衣晾干B鹽酸揮發(fā)C蠟燭熔化D白磷燃燒【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、濕衣晾干的過程中只是狀

14、態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鹽酸揮發(fā)的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、蠟燭熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、白磷燃燒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：D?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3（2分）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A潔凈的空氣B水泥砂漿C液氮D汽水【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、水泥砂漿、汽水都屬于混合物；純凈物是由一種物

15、質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；B、水泥砂漿屬于混合物；故選項錯誤；C、液氮是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；D、汽水中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；故選：C。【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。4（2分）下列圖示實驗操作中，正確的是（）ABCD【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液

16、體的方法進行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用火柴點燃酒精燈，圖

17、中所示操作正確故選：D?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵5（2分）地殼中含量最多的元素是（）ASiBFeCODAl【分析】利用識記知識，結(jié)合地殼中元素的含有情況的比例進行判斷解決即可。【解答】解：根據(jù)記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵；故選：C?！军c評】此題是對地殼中元素含量的考查，只要能記住元素含量的排列順序即可順利解題。6（2分）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”的飲用水消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為（）A+2B+3C+5D+6【分析】根據(jù)高鐵酸鈉的化學(xué)式為Na2FeO4，利

18、用Na、O元素的化合價及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0來解答。【解答】解：在Na2FeO4中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為2價，設(shè)該化合物中Fe元素的化合價為x，由化學(xué)式和化合物中正負化合價的代數(shù)和為0，則（+1）2+x+（2）40，解得x+6。故選：D。【點評】本題考查元素化合價的計算，學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用化學(xué)式、常見元素的化合價及化合價的計算原則來解答。7（2分）1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量的新值銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115，銦原子的質(zhì)子數(shù)為（）A49B115C66D164【分析】根據(jù)原子中：核電荷數(shù)核內(nèi)

19、質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答【解答】解：因為原子中：核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，由題意銦元素的核電荷數(shù)為49，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為49。故選：A。【點評】本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)8（2分）化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變且能解釋質(zhì)量守恒定律原理的是下列中的（）物質(zhì)種類； 分子種類； 分子數(shù)目； 原子種類； 原子數(shù)目；原子質(zhì)量ABCD【分析】本題涉及質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：在化學(xué)變化中，分子分解成原子，原子重新組合成新的分子在重新組合的過程中，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化因此，元素的種類也不改變

20、，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等但是，物質(zhì)種類（分子種類）一定要改變，分子的數(shù)目可能改變，也可能不變【解答】解：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的是原子種類，原子數(shù)目，原子質(zhì)量；發(fā)生改變的是物質(zhì)的種類，分子種類；可能發(fā)生改變的是分子數(shù)目。故選：C?！军c評】理解質(zhì)量守恒定律要抓住“六個不變”，“兩個一定改變”和“兩個可能改變”（1）六個一定不變：反應(yīng)物總質(zhì)量、生成物的總質(zhì)量不變、原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量不變、元素種類（2）兩個一定改變：物質(zhì)的種類、分子的種類一定改變（3）兩個可能改變：分子數(shù)目、元素的化合價可能改變9（2分）截至目前，我國的稀土儲量居世界第一位。銪（Eu）是一種稀土元素，下

21、列說法中錯誤的是（）A銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63B銪的原子序數(shù)是63C銪屬于非金屬元素D銪的相對原子質(zhì)量是152.0【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為63；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則銪原子中的質(zhì)子數(shù)為63，故選項說法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為63，故選項說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元

22、素名稱，該元素的名稱是銪，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，銪的相對原子質(zhì)量是152.0，故選項說法正確故選：C。【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力10（2分）下列示意圖表示了A（）與B（ ）生成C（）的反應(yīng)前后分子數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比是（）A2：2：3B1：2：2C1：1：1D2：1：2【分析】利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，對比反應(yīng)前后的分子微粒示意圖，

23、判斷參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的分子的個數(shù)比；【解答】解：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，反應(yīng)前有2個A分子和2個B分子，反應(yīng)后有2個 C分子和1個B分子；則有1個B分子未參加反應(yīng)，可判斷參加反應(yīng)的各種分子個數(shù)為：2個A分子、2個B分子、2個C分子；則各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：由此可知參加反應(yīng)的A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1：2；所以D正確。故選：D?！军c評】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，反應(yīng)前后都存在的分子為未參加反應(yīng)的分子二、不定項選擇題（每題有一個或兩個答案，每個2分，共10分）11（2分）下列符號中，既具有宏觀意義，又具有微觀意義的是（）A2HBCO2 C2Cl2 DFe

24、 【分析】根據(jù)在化學(xué)符號前面添加數(shù)字，此時的化學(xué)符號只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進行分析解答【解答】解：A、2H表示2個氫原子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。B、根據(jù)化學(xué)式的意義可知，CO2既可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，又可以表示一個二氧化碳分子，故選項正確。C、2Cl2表示2個氯分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項錯誤。D、根據(jù)金屬元素的元素符號表示的意義可知，F(xiàn)e可表示金屬鐵、一個鐵原子、鐵元素，既具有宏觀意義，又具有微觀意義，故選項正確。故選：BD?！军c評】化學(xué)式、元素符號等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號的前面加相應(yīng)的數(shù)字

25、（不是1）只表示微觀意義12（2分）下列事實的微觀解釋中，不正確的是（）A墻內(nèi)開花墻外可聞到花香分子在不斷地運動B蔗糖放入水中溶解蔗糖分子分解了C氧氣和液氧都能支持燃燒物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起水分子間的間隔增大【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤。C、氧氣

26、和液氧都能支持燃燒，是因為物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，故選項解釋正確。D、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子的間隙增大，故選項解釋正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。13（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A木炭燃燒后生成黑色固體B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中，劇烈燃燒D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰【分析】A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的條件進行分析判斷D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)

27、象進行分析判斷【解答】解：A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤C、鐵絲伸入盛有氧氣集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確故選：D?！军c評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。14（2分）下列說法正確的是（）A單質(zhì)中元素的化合價為0B稀有氣體元素原子的最外層都有8個電子C由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)D催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化【

28、分析】A、化合價是元素的性質(zhì)；B、稀有氣體元素原子的最外層一般有8個電子；C、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；D、催化劑中一變二不變?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)中元素的化合價為0正確，故選項正確；B、稀有氣體元素原子的最外層一般有8個電子，氦元素原子的最外層2個；故選項錯誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)錯誤，如氧氣和臭氧屬于混合物；故選項錯誤；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生變化錯誤，不是性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了元素的化合價、物質(zhì)的分類、催化劑等，要加強記憶有關(guān)的知識點，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。15（2分）

29、將4.4g某化合物在空氣中完全燃燒，共得到8.8g二氧化碳和3.6g水，則對該化合物的判斷正確的是（）A該物質(zhì)只含碳、氫元素B該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成C該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.4%D該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：1【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)?！窘獯稹拷猓篈、該物質(zhì)中，碳元素質(zhì)量：8.8g2.4g，氫元素質(zhì)量：3.6g0.4g，氧元素質(zhì)量：4.4g2.4g0.4g1.6g，該物質(zhì)中含有碳元素、氫元素和氧元素，該選項說法不正確；B、該物質(zhì)

30、由碳、氫、氧元素組成，該選項說法正確；C、該物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%36.4%，該選項說法正確；D、該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：1：2，該選項說法不正確。故選：BC?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。三、填空題16（4分）化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用。現(xiàn)有氮氣氖氣二氧化碳明礬，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。（1）空氣中含量最多的氣體是；（2）通電時發(fā)出有色光的是；（3）能使澄清石灰水變渾濁的是；（4）可用于凈水的絮凝劑是?！痉治觥浚?）根據(jù)空氣

31、的組成解答；（2）根據(jù)稀有氣體的用途解答；（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答；（4）根據(jù)明礬的用途解答?！窘獯稹浚?）空氣中含量最多的氣體是氮氣，體積分?jǐn)?shù)約占78%，故選；（2）通電時發(fā)出有色光的是氖氣，故選；（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故選；（4）明礬凈水的原理是在水中生成氫氧化鋁膠體，氫氧化鋁膠體的吸附能力很強，可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，故明礬常用作絮凝劑，故選。故答案為：（1）；（2）；（3）；（4）?！军c評】本題考查學(xué)生對二氧化碳的性質(zhì)，空氣的組成，稀有氣體的用途等的掌握，難度系數(shù)不大。17（3分）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}（1）甲是原子（2）

32、在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是鈉離子和氯離子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。（均填名稱）【分析】物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，根據(jù)已有的物質(zhì)的構(gòu)成進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）甲能構(gòu)成分子，能通過得失電子形成離子，故甲是原子，故填：原子；（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學(xué)性質(zhì)最小的微粒是水分子，故填：水分子；【點評】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成和水的電解的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。18（4分）用化學(xué)符號表示。（1）兩個氧原子2O；（2）三個二氧化碳分子3CO2；（3）四個鎂離子4Mg2+；（4）氯化鈣中鈣元素的化合價Cl

33、2?！痉治觥勘绢}考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字所以2個氧原子，就可表示為：2O；（2）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，若表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個二氧化碳分子可表示為：3CO2；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)

34、字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故四個鎂離子可表示為：4Mg2+；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氯化鈣中鈣元素的化合價，故可表示為：Cl2。故答案為：（1）2O；（2）3CO2；（3）4Mg2+；（4）Cl2?！军c評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易四、簡答題19（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）木炭在氧氣中燃燒

35、C+O2CO2；（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2Fe3O4；（3）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O22MgO【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可【解答】解：（1）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；（3）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO；故答案為：（1）C+O2CO2；（2）3Fe+2O2Fe3O4；（3）2Mg+O22MgO；【點評】本題主要考查化學(xué)方程式的書寫，難度較大20（8分）如圖中的、是

36、氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）1869年，B（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫（2）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20。（3）A、B、C、D所示粒子共有3種元素（填數(shù)字）。（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）。（5）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為NaF?！痉治觥浚?）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。（2）原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外

37、電子數(shù)原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；（3）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；（4）最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似；（5）一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子.【解答】解：（1）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。故填：B。（2）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00，鈣元素的原子序數(shù)為20。故填：19.00；20.（3）A、B、C、D所示粒子共有3種元素，即氟元素、氯元素、氬元素。故填：3.（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為它們最外層電子數(shù)相等。故填：B。

38、（5）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉中，鈉元素化合價是+1，氟元素化合價是1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氟化鈉化學(xué)式是NaF。故填：得到；NaF。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。21（5分）（1）用納米級的某種氧化物做催化劑，可以使汽車尾氣中的CO和NO迅速反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是參與光合作用的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NON2+2CO2。（2）現(xiàn)將20g A和足量B在一定條件下充分反應(yīng)，生成16g C和11g D，則參加反應(yīng)的A和

39、B的質(zhì)量比是B。A.20：11B.20：7C.5：4D.16：11（3）某化合物是由氮、氧兩種元素組成，其中相對分子質(zhì)量為44，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4，則它的化學(xué)式為N2O?！痉治觥浚?）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫。（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，結(jié)合題意進行分析解答。（3）分析題意可得可設(shè)氮、氧元素物質(zhì)的量為未知數(shù)，根據(jù)化合物式量（相對分子質(zhì)量）為44，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4列出方程式進行計算【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體為氮氣，另一種氣體可參加植物的光

40、合作用根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得應(yīng)為二氧化碳，所以是生成氮氣和二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+2NON2+2CO2。故答案是：2CO+2NON2+2CO2。（2）將20gA和足量B在一定條件下充分反應(yīng)，生成16gC和11gD，由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和等于生成C和D的質(zhì)量之和，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為16g+11g20g7g。則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是20g：7g20：7。故答案是：B。（3）解：設(shè)該物質(zhì)的化學(xué)式為NxOy，由題意得：，解得x2，y1故化學(xué)式為N2O故答案是：N2O.【點評】本題難度不大，主要考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力五、實驗

41、題22（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a酒精燈；b長頸漏斗。（2）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是AC（填字母），放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；停止加熱時，應(yīng)（填序號）。先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（4）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用。該反應(yīng)的化學(xué)

42、方程式為2H2O22H2O+O2。（5）等質(zhì)量的水和過氧化氫中，氧元素的質(zhì)量比為17：18?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗結(jié)束，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止冷凝水回流，炸裂試管進行分析；（4）根據(jù)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，二氧化錳起催化作

43、用，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析；（5）根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進行分析?！窘獯稹拷猓海?）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是酒精燈；b是長頸漏斗；（2）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氧氣純凈，應(yīng)選用的裝置是AC；放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，故選：；（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的

44、反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，可選用的發(fā)生裝置是B；其中二氧化錳起催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；（5）等質(zhì)量的水和過氧化氫中，氧元素的質(zhì)量比為17：18。故答案為：（1）酒精燈；長頸漏斗；（2）氣密性；（3）AC；防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）B；催化作用；2H2O22H2O+O2；（5）17：18?！军c評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。23（11分）每年的3月22日是“世界水日”，

45、水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。（1）如圖是電解水的實驗示意圖，試管a中的氣體是氫氣，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1，該實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，電解水的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2。（2）二氧化氯（ClO2）是一種消毒劑，不僅能對飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中即可制得C1O2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaCl22X+2ClO2，其中X的化學(xué)式為NaCl。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。（4）凈化水的

46、操作有過濾；蒸餾；沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是（填序號）。凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。（5）下列對有關(guān)水資源認識的敘述中，正確的是ABD。A水體污染加劇了淡水資源危機B節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)C地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富D天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題【分析】（1）根據(jù)電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)分析回答。（2）據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；（3）根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法、硬水軟化的方法分析回答；（4）根據(jù)凈化水的方法、活性炭的吸附性分析回答；5）根據(jù)水資源的分布、保護等分析判斷有關(guān)的說法?！窘獯稹拷?/p>

47、：（1）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，如圖是電解水的實驗示意圖，試管a中的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體，是氫氣，試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1，該實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2。（2）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目不變，由化學(xué)方程式Cl2+2NaClO22X+2ClO2可知，反應(yīng)前有：4個氯原子、2個鈉原子、4個氧原子；反應(yīng)后有：2個氯原子和4個氧原子，所以2X中含有2個鈉原子和2個氯原子，即X的化學(xué)式為NaCl。（3）為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，生活上

48、常用煮沸的方法來降低水的硬度。（4）凈化水的操作有過濾；蒸餾；沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是蒸餾，蒸餾得到的水是純水，凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要利用活性炭的吸附性。（5）A水體污染加劇了淡水資源危機，敘述正確；B節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，敘述正確；C地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源是有限的，敘述不正確；D天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過海水淡化來解決用水問題，敘述正確。故答案為：（1）氫氣；2：1；2H2O2H2+O2。（2）NaCl；（3）肥皂水；煮沸。（4）蒸餾；吸附。（5）ABD?！军c評】本題考查了有關(guān)水的知識，解題時根據(jù)水資源的狀況、硬水與軟水的檢驗與硬水軟化方法、電解水的知識來分析解答即可。24（6分）空氣、水是人類賴以生存的自然資源。測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)。（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：4P+5O22P2O5。（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到