工作計劃教學計劃初二信息技術教學計劃例文信息技術教學計劃

1、工作計劃教學計劃初二信息技術教學計劃例文信息技術教學計劃初二信息技術教學計劃范文，信息技術教學計劃【精 選】【初二信息技術教學計劃范文】一、 學情分析八p:11、本人擔任八年級信息技術課，之前除上學年學過 WORD,別的相關知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝H FLASH所以據(jù)同學真實狀況，酌情從簡單有用入手，教同學電 子表格知識。2、學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不 記筆記,課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不強化鞏固, 對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識 要想學好都要付出辛勤與汗水。二、教學目標1 、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度 與價

2、值觀。2 2、質(zhì)量目標。1、知識目標、能力目標和情意目標。(1)知識與技能要求掌握的初步知識，本學期的 教學 內(nèi) 容為E CEL、POWERPOIN, T 具體知識點如下：E CEL 了解l E cel的功能與主要特點；掌握lE cel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌 握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。2)過程與方法：培養(yǎng)同學對信息技術的興趣和意識，讓同學了解和掌握 信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對 人類日常生活和科學技術的深入影響。通過信息技術課程使同學具有獲取信息、傳輸信息、處 理信息和應用信息的能

3、力，教育同學正確熟悉和理解與信息 技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技 術；培養(yǎng)同學優(yōu)良的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身 學習和合作學習手手 段，為適應信息社會的學習、工作和生 活打下必要的基礎。(3)情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術的學習 興趣，培養(yǎng)同學的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)同學 熱愛科學以及關懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負 的重任，從而激發(fā)同學的學習興趣，為祖國的繁榮興盛而努 力學習。2 2、質(zhì)量目標：在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進 一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學 生，打好課堂教學主陣地

4、，抓好中上生，促進學困生提升， 使同學的信息技術應用能力逐步提升，為九年級信息技術會 考打好基礎。三、教材分析F 1 1、本學期教材的知識結構體系分 析F和技能訓練要求。2 2、教學重點、難點分析f。1.本學期教材的知識結構體系分析F 和技能訓練要 求。知識結構體系分析 :本學期教學內(nèi)容共二章，以 E cel電子表格 作為學習的重點，主要是：利用E cel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；技能訓練要求：通過學習E cel電子表格軟件，會計 算、統(tǒng)計、匯總、分析 數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報 表；2.本學期教材在學科教學中的地位和作用。本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎知識，為以后深入學 習計算

5、機流行軟件打下扎實的基礎。E cel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工 作崗位帶來辦公自動化。E E CE是簡單、有用的軟件，關于教學、廣告、宣揚都很有應用。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，同學興趣 濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信 息、處理信息和應用信息的能力的同學，才干適應不斷發(fā)展 變化的信息社會才干具備終身學習能力、自學能力。3.教學重點、難點分析八p。重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。四、改善教學的措施11、落實教學五認真的具體措 施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目標和計劃。附：落實教學五認真的具體措施。教學中以教學

6、大綱為綱，從教材和同學實際出發(fā)，在開 學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實五認真具體措 施：一、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關 鍵，探究、研究疑難問題及有關微機施行。分析F同學 狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前12周，做到每課必 備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學實際出發(fā)做到十 備：一備 滲透德育；二備重點特別，突破難點方法得 當；三備信息技術基本概念四備信息技術基本操作用語、 基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難 問題的解決思路；七備信息技術實驗操作的增補及成敗關 鍵；八備同學自學提綱；九備操作學習作業(yè)精選；十備 課堂教學的總制定。二、認真上課：以啟

7、發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化 概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以同學為主體，教師為主導的 教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親 切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段，調(diào)動 同學的學習積極性，注重同學能力培養(yǎng)，及時總結，做好教 學后記。三、認真布置作業(yè)：要求同學每節(jié)新課前做好預復習工 作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息 技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。四、認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行雙 基考核，及時分析F、指正、查漏補缺。五、認真組織輔導：依據(jù)同學實際狀況采納多元化的輔 導，幫助分析F 原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣 和方法。采納多關懷、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學 習興趣。關于特別有興趣的同學可 以組織課外活動興趣小組，以 培養(yǎng)同學的特長。有興趣的同學可以組織課外活動興趣小