主題活動：《安全教育》

1、Word - 15 -主題活動：安全教育活動目標(biāo) 為增加同學(xué)的平安防范意識，提升同學(xué)的自護(hù)自救能力，削減平安事故的發(fā)生，促使同學(xué)健康成長,利用本次主題班會，把握一些平安常識，逐步提升同學(xué)的素養(yǎng)和能力。作好以下幾個方面的平安教導(dǎo)： 1、防交通平安 2、放火平安 3、在小學(xué)注重一些設(shè)施方面的平安 4、家庭、生活、平安 活動過程 主持人談各方面的平安 一、家庭、生活平安 學(xué)生們生活愛幸福暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷和愛惜，似乎并不存在，什么危急。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注重和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。 1.不要亂動煤氣罐，發(fā)覺家里的煤氣漏氣，應(yīng)立刻關(guān)緊總法門，并打開

2、門窗。 2.不要用濕手觸摸電器，不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。 3.夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。 二、交通平安 上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通平安個問題是我們必需重視的，要從小樹立交通平安意識，把握須要的交通平安學(xué)問，確保交通平安。 1.在道路上行走要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠右邊走，不要在公路上打鬧、追趕。橫過公路時，要遵守交通規(guī)章，紅燈停，綠燈行。沒有指揮的路口，要左右觀看沒有來往的車輛以后，快速平安的利用。 2.雙休日不要在騎自行車，更不要在公路上學(xué)騎自行車。 3.乘坐摩托車是要戴平安帽，趕緊大人，不乘坐無照駕駛?cè)藛T和酒后開車人員駕駛的摩托

3、車 三、放火平安 人們的生活離不開火。但，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大損失。消防平安非常重要。主要注重以下幾個方面： 1.易燃的物品不要放在爐火旁；不要用電爐取暖；蠟燭要準(zhǔn)時熄滅，以免火災(zāi)。 2.在小學(xué)打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免啟發(fā)火災(zāi)。 3.不論在哪發(fā)覺火災(zāi)時，要準(zhǔn)時撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。 4.發(fā)生火災(zāi)以后，學(xué)校生應(yīng)盡快離開火場，禁止學(xué)校生去參與滅火行動。 5.不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和教師去做玩火的嬉戲。 四、對一些設(shè)施方面的平安 1.小學(xué)操場上的體育設(shè)施如：單

4、杠、雙杠、云梯等，因為年久生銹，不牢固，不能去自由活動。 2.前后樓欄桿建筑不合理，很不牢固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不須要的平安事故。 3.教室內(nèi)的插座任何同學(xué)，不行以亂動，不能任憑去插電源。 4.在教室內(nèi)不準(zhǔn)追趕打鬧，桌杌壞了要準(zhǔn)時維修，以免發(fā)生危急。 五、要學(xué)會自護(hù)自救。 1.讓同學(xué)綻開研究，研究后組長匯報結(jié)果。 （1）橫跨公路時注重什么？ （2）下雨天注重什么？ （3）放火平安注重哪些？ （4）在家中注重那些方面平安 2.主持人總結(jié)： 小學(xué)平安人人講，平安學(xué)問時時記，注重平安到處提。愿學(xué)生們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪。 更多幼兒園教案

5、延長讀 大班平安教導(dǎo)活動歡樂廚房 大班平安教導(dǎo)活動歡樂廚房教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，利用嬉戲活動，熟悉廚房中的各種器具及功能，了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我庇護(hù)意識，適合幼兒園教師們上大班平安活動課，快來看看歡樂廚房教案吧?；顒幽繕?biāo)： 1、利用嬉戲活動，熟悉廚房中的各種器具及功能。 2、了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我庇護(hù)意識。 3、利用角色飾演自制水果沙拉，體悟廚房勞動的歡樂。 4、加強幼兒的平安意識。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動預(yù)備： 1、PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片） 2、錄像短片歡樂廚房 3、音樂小廚師，

6、廚師帽，廚師圍兜。 4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等 活動過程： 一、聲音導(dǎo)入： 1、“教師今日帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？”“這是哪里呀？” “ 教師請小伴侶聽一聽廚房里面奇異的聲音，小伴侶要認(rèn)真的聽并告知教師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜煎蛋倒水微波） 二、引領(lǐng)幼兒熟悉廚房中的各種器具及功能 1、播放PPT課件廚房里的物品 A“讓我們看看小伴侶剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？” 2、演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板煤氣灶開水瓶微波爐） ”它們分離是做什么用的？”引領(lǐng)幼兒了解廚房器具名稱及功能。 3、完整圖片觀賞廚房里的物品“你還知道廚房里

7、有什么？” 老師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不行缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時廚房里的物品有一定的危急性哦。 三、了解各種器具的危害性，知道如何庇護(hù)自己。 1、觀察平安錄像短片課件，（分段觀察：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐） A“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？” “廚房里有哪些東西有危急？為什么？” 2、“你知道怎樣正確使用這些物品，避開危急嗎？”引領(lǐng)幼兒了解正確的操作辦法，初步培養(yǎng)自我庇護(hù)意識。 3、老師小結(jié)：“廚房里的物品雖然很危急，但同時我們也離不開它，只要把握正確的使用辦法它可以給小伴侶們烹飪出可口養(yǎng)分豐盛的餐點；讓大家健康歡樂的成長！” 四、幼兒操

8、作自制水果沙拉，體悟廚師的歡樂！結(jié)束活動 1、“今日讓我們也來當(dāng)回小廚師好嗎？”組織幼兒穿戴廚師衣服，播放音樂小廚師帶領(lǐng)幼兒一起律動。 2、老師介紹制作步驟，交代衛(wèi)生要求等“讓我們一起到寶物廚房去來做做養(yǎng)分豐盛、美味可口的水果沙拉吧”播放音樂小廚師，讓幼兒自制水果沙拉，品味共享！ 活動反思： 1、在介紹廚房危急物品時更多的強調(diào)了是不要碰、不要動的廚房物品，讓孩子認(rèn)為廚房是個危急的地方，應(yīng)重點放在了解廚房及相關(guān)工具或用途，了解正確操作辦法及實際演示幼兒操作。 2、在自制水果沙拉時，提供的是塑料刀、盤，幼兒操作起來沒有真切感更像在扮家家，真切體悟感欠缺。 大班平安教導(dǎo)活動注重交通平安 大班平安教導(dǎo)

9、活動注重交通平安教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志，讓幼兒在嬉戲活動中體悟交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章，適合幼兒園教師們上大班平安活動課，快來看看注重交通平安教案吧?；顒幽繕?biāo)： 1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在嬉戲活動中體悟交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)辦法。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 5、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 活動預(yù)備： 1、細(xì)心布置活動場景。 2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 3、字卡：交通平安、紅燈停，

10、綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。 活動過程： （一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題 1、展示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注重交通平安。（展示字卡“交通平安”） （二）在活動中體味交通規(guī)章的重要性 1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的知識可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。教師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。 參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后，立刻向自己的對面動身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情？ （1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？ （2）假如生

11、活中也是這樣可不可?。槭裁磿l(fā)生這種狀況呢？ （3）（老師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后展示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（展示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有無數(shù)交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場指揮 1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。教師向交警叔叔學(xué)

12、了一些指揮交通的本事，請小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。 2、教師來當(dāng)交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ （五）評價幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。 兒童平安小學(xué)問： .增加紅綠燈意識紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置紅燈停, 綠燈行按信號燈的指示通行, 起步時向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過公路 自覺地接受交通信號的指揮 .學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引不要讓兒童單獨上街他們?nèi)缭诮值阑蝰R路上行走, 必需有成年人帶領(lǐng) .不要在車輛接近時驟然橫過公路人的大腦從接受外界信號到是拒絕定停步到最后停下來有一個過程汽車也是這樣, 當(dāng)緊張制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車

13、有慣性, 不能一剎即停最平安之策, 只能是: 不要在汽車接近時驟然橫穿公路 .不要扒車一些小孩出于奇怪, 經(jīng)常通過車輛起步、上坡、減速時扒車, 或作嬉戲或以扒車代步這樣很簡單跌倒或摔傷 甚至造成生命危急 活動反思： 孩子們對交通平安有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表述能力有了很大的長進(jìn)，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活閱歷的堆積對幼兒的思維、語言進(jìn)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞教師的指導(dǎo)來達(dá)成平安學(xué)問的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參加性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較

14、枯燥的數(shù)學(xué)活動由于融入了孩子比較認(rèn)識并且比較感愛好的內(nèi)容，而顯得分外好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很仔細(xì)和投入，孩子們的樂觀性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，老師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的愛好因素更多地考慮進(jìn)去，銘記“愛好是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中，老師應(yīng)當(dāng)多試試使用這種活動形式，啟發(fā)幼兒的研究。 大班平安教導(dǎo)活動我們不玩火 大班平安教導(dǎo)活動我們不玩火教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急，不碰觸易燃、易爆的用具，教導(dǎo)幼兒不玩火，適合幼兒園教師們上大班平安活動課，快來看看我們不玩火教案吧。

15、設(shè)計意圖 “火”與我們的生活密不行分，它能給我們帶來無數(shù)的便利。但水火無情，幼兒卻不理解火的危害，經(jīng)常背著大人玩火。再加上馬上就要進(jìn)入暑假生活，孩子們自己在家的時光長了，沒有了大人的看護(hù)，孩子更會去玩火。為了加強孩子了解火的危害，我設(shè)計了這個活動，讓孩子了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)害，從而達(dá)成共識：玩火真危急，我們不玩火。 活動目標(biāo) 1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會有危急。 2、不碰觸易燃、易爆的用具，教導(dǎo)幼兒不玩火。 3、學(xué)會如何應(yīng)對火災(zāi)，知道如何在火場逃命。 4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預(yù)備 1、打火機、蠟燭、紙張等試驗

16、用品。 2、濕毛巾、滅火器 活動過程 一、謎語導(dǎo)入活動，激活幼兒愛好。 身上穿紅袍，脾氣真急躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火） 請幼兒研究火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有益處，有沒有害處呢？ 請幼兒研究火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、熟悉生活中的易燃物品和家中的主要火源。 1、觀看小試驗“紙的燃燒”，協(xié)助幼兒了解有的物品很簡單被引燃，熟悉火源和易燃物品。 教師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀看紙的燃燒過程。 2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機、火柴、鞭炮、蚊

17、香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等） 小結(jié)：在我們的家中常常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來無數(shù)便利，但是假如不會正確使用火，火娃娃也會憤怒，給我們帶來損害。所以小伴侶不能玩火。 3、研究假如發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場？ 小結(jié)：假如浮現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅假如浮現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并快速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演練 在教室里點燃廢紙，讓幼兒快速用濕毛巾捂住嘴巴，教師手提滅火器滅火，孩子快速按逃命路線逃離現(xiàn)場。 活動反思 利用

18、活動的開展幼兒熟悉到了玩火的危急性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自己在家時不能玩火，假如發(fā)生火災(zāi)時也能快速的逃離現(xiàn)場，庇護(hù)了孩子的生命平安。最后逃命演練環(huán)節(jié)孩子印象最深，我們從二樓逃離到平安的地方,41名孩子只用了十三秒的時光。 大班平安教導(dǎo)活動乘車小常識 大班平安教導(dǎo)活動乘車小常識教案反思主要包含了活動設(shè)想，活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，利用學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識，激活幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客，適合幼兒園教師們上大班平安活動課，快來看看乘車小常識教案吧?；顒釉O(shè)想： 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了

19、方便，也會給我們?nèi)松砥桨矌砦：?。于是對幼兒舉行交通平安教導(dǎo)，成了一種須要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我庇護(hù)意識，所以我挑選孩子們生活中最常見和親身體悟過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)章。 活動目標(biāo)： 1、利用學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通平安意識。 2、激活幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、嬉戲活動中體悟交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章，結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際狀況，挑選乘坐平安性最大的車。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 教學(xué)圖片、音樂汽車 活動過程

20、： （一）、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的嬉戲，引出課題。 在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入嬉戲場地。 “小伴侶，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？ “公交車前排座位是留給誰做的？ “我們在乘車時需要注重什么呢？ （二）、老師展示教學(xué)圖片，與幼兒一起研究圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才干成為一名文明小乘客呢？ （1）展示圖?！坝袀€小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ （2）展示圖“有個小伴侶把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？ （3）展示圖“有個小伴侶在公交車