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1、 同學(xué)們見(jiàn)過(guò)風(fēng)鈴嗎?它會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?好聽(tīng)嗎?聽(tīng)了之后有什么感受?如果你有這么一串風(fēng)鈴,會(huì)把它掛在哪里?有一個(gè)叫妮妮的孩子也有一串風(fēng)鈴,她會(huì)把它掛在哪里呢?紫色風(fēng)鈴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字,理解“寂寞”的意思,正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,在閱讀中能抓住人物的語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的思想感情。3.體會(huì)妮妮對(duì)奶奶的孝心、對(duì)奶奶的愛(ài),從而學(xué)會(huì)關(guān)心他人。 認(rèn)識(shí)我嗎lng lng j m鈴 愣 寂 寞gu zhu zhn pi 掛 皺 展 陪sh zho tng yo 舒 照 躺 耀(鈴聲)(愣住)(寂靜)(寂寞)(掛著)(皺紋)(展開(kāi))(陪伴)(舒展)(照片)(躺著
2、)(照耀)(閃耀) 1. 課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人? 2妮妮送給奶奶的禮物是什么? 3這個(gè)禮物是專(zhuān)門(mén)為奶奶買(mǎi)的嗎?想一想媽媽一看便愣住了:紫風(fēng)鈴正在妮妮奶奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下,鈴兒一閃一閃的。驚訝、發(fā)呆。細(xì)讀感悟2躺在床上的奶奶,布滿(mǎn)皺紋的臉舒展開(kāi)了,她說(shuō):“妮妮怕我寂寞,讓風(fēng)鈴來(lái)陪伴我。風(fēng)鈴的聲音真是太好聽(tīng)了!”高興,開(kāi)心。媽媽不住地點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“妮妮,你做得真好!”高興,贊許。 除了送奶奶風(fēng)鈴以外,還有哪些方法能讓奶奶不寂寞? 多陪奶奶聊天考考你我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)關(guān)心父母的好孩子呢? 主動(dòng)做家務(wù),生活自理,為父母倒茶、洗腳、倒水,對(duì)父母多加體貼 愣住 搖晃 照耀 布滿(mǎn) 紫色的風(fēng)鈴 皺紋 舒展 寂寞 不住 微風(fēng)拂來(lái)1.紫風(fēng)鈴正在妮妮奶奶的床頭上搖晃著。在陽(yáng)光照耀下,鈴兒一閃一閃的。2.一陣微風(fēng)拂來(lái),紫風(fēng)鈴輕輕地唱:“叮咚叮咚叮叮咚”積累 1. 課文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人? 2. 課文圍繞紫色風(fēng)鈴講了一個(gè)什么事? _買(mǎi)來(lái)一串_送給妮妮,要把紫風(fēng)鈴掛在妮妮的床頭,可_把紫風(fēng)鈴掛在_,讓風(fēng)鈴陪著奶奶,奶奶不再_。作業(yè) 妮妮是個(gè)關(guān)心長(zhǎng)輩的好孩子,咱們班的同學(xué)在這方面也做得不錯(cuò)。尊敬、關(guān)心長(zhǎng)輩從古
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