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1、時(shí)間:2008年3月8日晚8點(diǎn)地點(diǎn):北京天壇公園情景再現(xiàn)舞動(dòng)的北京學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的圖案及其象征意義,感悟“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”中所蘊(yùn)含的燦爛的中華文明,增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感。 2、認(rèn)識(shí)本課的生字詞語(yǔ),通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)句子的含義。 3、運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)課文。 w hu ji xn sh 舞動(dòng) 國(guó)徽 揭開(kāi) 通訊 紗布 xi ni zh zh 協(xié)助 乃 細(xì)致 主旨字詞學(xué)習(xí)初讀感知 1、自由朗讀課文,你都了解到些什么? 你有哪些讀不懂的問(wèn)題? (課文給我們介紹了奧運(yùn)會(huì)的什么內(nèi)容。問(wèn)題:會(huì)徽代表什么,有什么象征意義?) 2、為什么說(shuō)“中國(guó)印舞動(dòng)的北
2、京”體現(xiàn)了燦爛的中華文明?為什么說(shuō)會(huì)徽充滿動(dòng)感和活力? 1、朗讀課文第1自然段邊讀邊想,一走入天壇公園,你感受到怎樣的氣氛? (緊張、隆重) 2、畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀。 深入學(xué)習(xí) (人們懷著激動(dòng)而又急切的心情,期盼著奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的誕生)學(xué)習(xí)第一段: 1、朗讀課文第2-3自然段,思考:奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的名稱叫什么? (中國(guó)印舞動(dòng)的北京) 2、會(huì)徽的圖案是怎樣的?它有什么象征意義? 學(xué)習(xí)第二段: 傳統(tǒng)印章運(yùn)動(dòng)員圖案篆體“京”“京”變形為“文”中國(guó)特色沖向終點(diǎn),迎接勝利新北京、新奧運(yùn)傳統(tǒng)文化樣子:意義:會(huì)徽的圖案及意義:毛筆書(shū)寫(xiě)的漢語(yǔ)拼音“北京” 和阿拉伯?dāng)?shù)字“2008” 奧運(yùn)五環(huán)表明舉辦地點(diǎn)和時(shí)間代表奧
3、林匹克精神樣子:意義: 3、作者在介紹徽會(huì)時(shí)是按什么順序介紹的呢? 作者是按照“總分總”順序介紹會(huì)徽的名稱、圖案和它的象征意義,以及奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽有兩個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)了燦爛的中華文明、充滿了動(dòng)感和活力。 4、為什么說(shuō):“中國(guó)印舞動(dòng)的北京”大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化?整個(gè)會(huì)徽的設(shè)計(jì):大氣、別致 舞動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員:充滿動(dòng)感、活力篆體“京”“文”:體現(xiàn)燦爛的中華文化 會(huì)徽設(shè)計(jì)的如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評(píng)價(jià)它的呢?閱讀第4自然段找出答案。學(xué)習(xí)第三段: 會(huì)徽的設(shè)計(jì)是成功的,它得到了世界的贊揚(yáng)。人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而又別致,充滿了動(dòng)感和活力,體現(xiàn)了燦爛的中華文明,也體現(xiàn)了奧運(yùn)主旨
4、“更快、更高、更強(qiáng)”。板書(shū)設(shè)計(jì)舞動(dòng)的北京(里程碑)第一段:等待揭曉(第1自然段) 心情迫切、場(chǎng)面隆重第二段:介紹會(huì)徽(第2、3自然段) 上部:中國(guó)印/新京字 下部:毛筆字/紅色第三段:面世之后(第4自然段) 受贊揚(yáng)1、我國(guó)北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)是第幾屆?2、北京奧運(yùn)會(huì)是在哪一年申辦成功的?3、北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么?拓展延伸(第29屆)(2001年7月13日)(福娃) 福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴,他們的造型分別融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”。福娃代表了夢(mèng)想以及中國(guó)人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和
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