崇德尚法的主題班會標(biāo)題

1、崇德尚法的主題班會標(biāo)題崇德尚法的主題班會標(biāo)題篇一我們是正在成長、正在學(xué)習(xí)的小同學(xué)，我們是祖國將來的花朵。因此，我們不 但要學(xué)習(xí)文化知識，而且更要學(xué)會如何做人，更要時隨時刻學(xué)習(xí)法律，真正做一個 學(xué)法、遵守法律、懂法的好同學(xué)！有人說：“做人有什么難的？還用學(xué)嗎？如果這樣的觀念你就錯了！法律對 我們小同學(xué)而言一直是只模糊不清的蝴蝶。試想，年輕沖動的我們，能謹(jǐn)遵法律 嗎？孩子的心靈是美好的，但越美好的心靈就越不會分辨善惡。如今的社會，真正 的好心人已經(jīng)越來越少了。因此，只有學(xué)法、懂法、遵守法律，才干做一個有道德的 人。我喜愛看法治欄目的電視劇。有這樣一個真實(shí)的故事，11月14日星期天，3 名小同學(xué)由家

2、里返回學(xué)校后，便結(jié)伴到書店買學(xué)習(xí)資料。當(dāng)他們走到第八中學(xué)四周 時，5名少年上前將他們抓住，并連抓帶推地將他們挾持到原市總工會北面的一塊 菜園地里，并用繩子將3名小同學(xué)綁在一起，接著就開始搜身搶劫，當(dāng)場搶走 22.5元，此外這5名少年還對3名同學(xué)的頭部、后背等重要部位進(jìn)行毆打。更令 人氣憤的是，這五名少年不僅進(jìn)行了搶劫，還逼3名小同學(xué)互相猜拳，并稱誰輸了 就剁誰的一根手指，3名同學(xué)嚇得臉色大變異常驚恐，5名少年以此取樂，隨后揚(yáng) 長而去。備受驚嚇的3名同學(xué)從菜地就急匆匆的逃脫。事后一位叫“阿濤的犯罪嫌疑人告訴記者，這是他第一次參加搶劫，當(dāng)時搶 了 22.5元，他家住在鄉(xiāng)下，父母說，不要他了。所以一

3、氣之下去了網(wǎng)吧，便常常 在網(wǎng)吧吃住，還說：“是有人告訴他的。他不知道這樣是違法的。這個故事告訴 我們，有許許多多的人都是因為不懂法、不遵守法律、不學(xué)法才犯罪的。法律、法律、雖有法律，可關(guān)于我們而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯 罪。所以我們要學(xué)會做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。這就是做人的法則， 為了讓我們的人生無憾，請讓我們一起做一個懂法、遵守法律的小公民吧！崇德尚法的主題班會標(biāo)題篇二世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的漢謨拉比法典。公元前十八世 紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國的國王漢謨拉比，統(tǒng)一了底格里斯河和幼發(fā) 拉底河“兩河流域，建立起一個高度集權(quán)的奴隸制國家。為了國家統(tǒng)制和

4、鎮(zhèn)壓奴 隸抵抗，清除當(dāng)時國內(nèi)司法上的混亂現(xiàn)象，漢謨拉比制定了一部統(tǒng)一的法典一漢 謨拉比法典。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。 1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個叫蘇撒的地方發(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳列在盧佛博 物館。“小偷小摸行為違法嗎？有人認(rèn)為：偷一些小的、不十分昂貴的東西并不違法，其實(shí)，從法律角度講， 只要是通過不正當(dāng)手段在未得到許可的狀況下將別人財物據(jù)為已有的行為都是違法 的，只是從我國現(xiàn)有法律處罰的角度無法對其行為進(jìn)行量刑。撿到別人的東西據(jù)為已有合法嗎？很多人認(rèn)為撿到別人的東西占為已有，只是道德問題，不違反法律，事實(shí)上這 種行為也是違法的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想觀

5、念發(fā)生了很大的變化，有些人為了賺錢，不講 道德，甚至違反法律，鋌而走險，什么壞事、丑事都敢做：制造假冒違劣產(chǎn)品，盜 取別人版權(quán)，搶劫，偷盜，詐騙這些人不但會遭到社會輿論的譴責(zé)，等待他們的將 是法律的嚴(yán)厲制裁。同學(xué)們一定要引以為誡，努力學(xué)習(xí)知識，掌握社會生存的本 領(lǐng)，用自已的智慧和勞作獲得財富，做個遵紀(jì)遵守法律的人！崇德尚法的主題班會標(biāo)題篇三大家知道：法律是人類文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充 的。提到“法律這個詞，就會給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實(shí)，法律 與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時 隨時刻保護(hù)著

6、善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的 道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡?，F(xiàn)在我們生活的社會，有許多社會上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的父母有管 過、批評過，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺得沒關(guān)系。有些人把家里的錢花光了，就抱 著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣?？伤麄冇袥]有想過，過著這樣提 心吊膽的生活，是遲早有一天會被法律制裁的。我們要遵遵守法律律、做一個合法公民，要用行動去證實(shí)：嚴(yán)格要求自己，在校遵 遵守法律律法則，養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立法律意識，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會用法律 保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提升識別是非能力，學(xué)會拒絕不良誘

7、惑，許多青 少年因為法治觀念不強(qiáng)，抵抗誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此 為戒，讓那一些些觸目驚心的畫面離我們遠(yuǎn)去。我們每一個青少年都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律知識，一道來遵守并維護(hù)法律，讓 法律成為我們成長的守護(hù)神，使我們每一個人都能夠和諧快樂地生活！崇德尚法的主題班會標(biāo)題篇四憲法是什么？是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日 報小記者團(tuán)了解了這個憲法。首先，我們傾聽了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告 訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有 最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的重要！其次，

8、律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默 默陪伴著、保護(hù)著他。原來憲法一直在我們身邊，和我們息息相關(guān)，密不可分，是 我們的護(hù)身符。聽完講座，工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說最讓我們激動的就是這個 “高科技一一法警機(jī)器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人，一個個摩拳擦掌、 躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機(jī)器人只能識別一個人的聲 音，我們這才寧靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：“你叫什么名字？誰 知道他真的說話了，他說：“我叫小四。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這 個小機(jī)器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。接下來我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地

9、，我深入熟悉到廉儉方 正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個為人民服務(wù)，對社會有貢獻(xiàn)的 人。最后，婁城法治小記者團(tuán)，讓我們做個知法遵守法律、遵守法律護(hù)法的好公民。憲法伴 我們成長，憲法為我們護(hù)航。法在我心中！崇德尚法的主題班會標(biāo)題篇五在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會各項事業(yè) 的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著法治確保作用。法治觀念 由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法治建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷發(fā) 展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂 法，用法、遵循法律。法律就在你我身邊，它和我們的生活息息相關(guān)，你們是祖

10、國將來和希望，如果 連最基本的遵紀(jì)遵守法律都做不到，連社會安定都不能確保的話，又何論成為祖國的棟 梁？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。就讓我們一點(diǎn)一滴地積存，學(xué)習(xí)法 律，維護(hù)正義，以遵紀(jì)遵守法律的真正行動，去爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大、勤奮學(xué)習(xí)、 追求上進(jìn)、品德合格、團(tuán)結(jié)友愛、體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。法治觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法治建設(shè)不斷健全、社會 文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng) 該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。普法的學(xué)習(xí)必須要有針對性，要有所的有所獲，青少年就要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知 識，強(qiáng)化法治觀念。所以說普法教育更應(yīng)從小抓起，針對青

11、少年易于接受,易于塑 造的特點(diǎn)，在對青少年法治教育常抓不懈的前提下，全方位整體推動宣揚(yáng)教育工作。 懂得用法律來維護(hù)自己應(yīng)當(dāng)享有的合法權(quán)益。普法知識的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事， 學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，更新對法律的熟悉，更是清楚的了解到自己的 法律地位，每個人享有一定的權(quán)利，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后一定要將 普法學(xué)習(xí)保持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是 法律所同意的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中 熟悉到培養(yǎng)和樹立誠信遵守法律、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建 和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必定要求。在學(xué)習(xí)了義務(wù)教育

12、法和未成年人 保護(hù)法、五五普法后，讓我更明確，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。我認(rèn)為，法律知識的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法治的不健全，都很大程度 阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷熟悉到， 雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識準(zhǔn)備不夠充足，在處事中 不善于運(yùn)用法律手段。因而，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重 要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會和諧。主動認(rèn)真學(xué)法。懂得相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到孩 子的命運(yùn)和前途。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西 也在慢慢地影響到了我們的孩子，因此，這確實(shí)應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完 全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。對青少年進(jìn)行法治教育，要特別青少年的特點(diǎn)，從青少年實(shí)際出發(fā)，依據(jù)由易 到難、由淺人深、由啟蒙教育到系統(tǒng)教育的原則，教育引導(dǎo)青少年從根本大法學(xué) 起，逐步擴(kuò)展學(xué)習(xí)范圍，包括基本法律和其它有關(guān)的法律法規(guī)。在青少年中持續(xù)開 展憲法知識和其它青少年行為規(guī)范及與青少年生活密切相關(guān)的法律知識的教育活 動。要強(qiáng)化對中小同學(xué)的法治教育，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的作用，通過有 針對性的、豐富多彩的教育活動，使他們初步了解一些基本法律常識，學(xué)會分辨是 非；樹立依法享有公民