六年級語文期末真題卷

1、 期末真題卷（二）（用時：90分鐘 總分：100分）題號一二三四五六總分得分一、根據(jù)具體語境讀拼音寫詞語。（9分）（ ），（ ）舉國同慶。風(fēng)雨百年路，奮斗鑄（ ）。一部黨史，有危難之際的j（ ），有抉擇之時的（ ），有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正。二、選擇題。（填序號）（12分）1.下列四組詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）A.唾沫（） 摻和（） 正月（） B.畜養(yǎng)（） 堅勁（） 脈脈（）C.瞟見（） 急遽（） 潸潸（） D.暫時（） 金缽（） 華羅庚（）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）A.婦孺皆知 再接再厲 掙脫羈絆 B.人聲鼎沸 芳草凄凄 力挽狂瀾C.姍姍來遲 迫不急待

2、 實事求是 D.精兵減政 眼花瞭亂 相得益彰3.對下列各組詞語中兩個加點字的解釋正確的一項是（ ）A.品味品行 兩個“品”字意思相同，都是“品質(zhì)”的意思。B.妥帖字帖 兩個“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥當、穩(wěn)當”的意思；“字帖”的“帖”是“學(xué)習(xí)時臨摹用的樣本”的意思。C.油然而生栩栩如生 兩個“生”字意思不同，“油然而生”的”生”是“生長”的意思：“栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。D.無緣無故依然如故 兩個“故”都是“原來的、從前的”的意思。4.下列名句與語境搭配正確的一項是（ ）莫道君行早，更有早行人。 常將有日思無日，莫把無時當有時。青，取之于藍而青于藍。 茍（1

3、）在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該追求“學(xué)高為師”，互學(xué)互進，這樣才能“_”。（2）制定規(guī)則，要遵循“_”，以人民利益為根本，而不要照搬慣例。（3）生活中，我們要注意節(jié)約，要有“_”這樣的想法才能永享美好生活。（4）學(xué)習(xí)需要時刻保持積極向上的心態(tài)，因為古人說“_”。A. B. C. D.5.下列句子沒有語病的一項是（ ）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.雖然唐東杰布在江上留下了58座鐵索橋，但是他成了藏戲的開山鼻祖。C.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。D.從大量的事實告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。6.下列對古詩詞分析錯誤的一項是（ ）A.蘇軾的浣溪沙一詞從山川景物著筆，意

4、旨卻是探索人生的哲理，表達作者熱愛生活、曠達樂觀的人生態(tài)度。B.黃庭堅的清平樂是一首惜春詞，表達了作者對春天離去的惆悵心情。C.采薇是詩經(jīng)小雅中的一篇，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。D.“天街小雨潤如酥”運用擬人的修辭手法寫出了春雨的細膩。三、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。(注意加點部分的特點，仿寫句子) 2.唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種(讀加點的詞語，作者沒有用“哭泣”一詞，但寫出了傷心的情感，照樣子以“

5、緊張”為話題寫句子。) 3.馬上就要離開敬愛的老師、親愛的同學(xué)了，你的心中一定有好多話想要表達，那么，請把心中所想化作離別贈言送給他人吧。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22分)1.在本冊書中，我們認識了許多人物。有全心全意為人民服務(wù)的 ，在荒島上生活了 28 年的 ， ，告誡我們“知之為知之，不知為不知”的 ，為時間流逝而無奈惋惜的 ，還有藏戲的開山鼻祖 等等。2.本學(xué)期我們懂得了許多道理。學(xué)弈一文告訴我們學(xué)習(xí)要 ，不能 的道理；兩小兒辯日一文中，兩個小孩圍繞著 的問題展開了辯論；在真理誕生于一百個問號之后中，科學(xué)家們用自己的實踐探索告訴我們，只有具備 的精神，才能發(fā)現(xiàn)問題， 問題。3.我們熱愛古

6、詩詞，因為它們早已融入我們的生活中。寒食節(jié)到來，想到“春城無處不飛花， ”；七夕節(jié)讓我們感受到“ ，脈脈不得語”的意境；遇到艱難坎坷，我們想到竹石中的“千磨萬擊還堅勁， ”；遇到老年人哀嘆“夕陽無限好，只是近黃昏”，我們可以借用蘇軾的浣溪沙中的“誰道人生無再少？_！_”勸慰他。4.閱讀就是和高尚的人談話。讀增廣賢文，我明白了“良藥苦口利于病， ”“ ，從周易“窮則變， ， ”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。5.老師領(lǐng)進門中教學(xué)有方的田老師把作者引向了文學(xué)的殿堂，因此作者至今難忘。文中點明中心的句子是：十年樹木， ； ，終身難忘。五、閱讀理解。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）那個星期天

7、（節(jié)選）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。1.在選段中找出下列詞語的近義詞。（2分）迅速（ ） 恐慌（ ）2.母親因為 而驚惶和內(nèi)疚，這可以從母親的 、

8、、 行動中以及她說的話里感受到她的這種心情和情感。（4分）3.“光線正無可挽回地消逝，一派荒涼”中“荒涼”多用來形容人煙少，冷清，用在這里是否恰當？說說你的理解。（2分） 4.下列對選段的理解，說法不正確的一項是（ ）（2分）A.文中對光線急遽變化、黃昏“孤獨而惆悵”等的描寫，既交代了天色已晚，也寫出了隨著希望一點點破滅，“我”的內(nèi)心越來越惆悵，完全沉浸在傷心失望之中。B.“那個星期天”“就在那天”兩個短語獨立成句，強調(diào)了母親沒有兌現(xiàn)承諾給“我”幼小心靈帶來的痛苦，令“我”難以忘懷。C.描寫母親搓衣服的聲音永無休止，就像時光的腳步，永不停歇。這個句子很美，寫出了作者此刻心情的愉快。D.文中的母

9、親有對孩子的疏忽，但當看到孩子傷心難過時驚慌失措并且道歉，又體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)愛。（二）課外閱讀。（12分）懷念姥姥小時候我是在姥姥家長大的。那時候，麥子收完了，農(nóng)忙完的人就開始撿剩在田里的麥穗了，我也跟著他們加入其中。可那時候麥子那么金貴，收麥子的人已經(jīng)把地皮都翻一遍了，哪還有幾棵剩麥穗??？我常常是挎著個空簍子去，提溜個簍子空著回來。姥姥依然鼓勵我：“明天還去撿，撿一個姥姥也不嫌少，撿多了，姥姥就用你撿的麥子給你做個大饅頭吃。”第二天我真的撿著了，一大簍子，是從生產(chǎn)隊場院的麥子垛上“撿”回來的。我鄰家的一個舅舅在場院看場，我挎?zhèn)€空簍子從那兒路過，人家說：“小外甥，從那麥垛上抽一把吧，上哪兒撿

10、去？地里連個麥子毛兒都沒有了。”我懵懵懂懂地知道這生產(chǎn)隊的東西不能拿，可又懵懵懂懂地覺得拿了也沒人知道，這一簍子麥穗能蒸好幾個大饅頭呀。回到家姥姥把我撿的麥子曬上了，過了好幾天，我問姥姥我撿的那麥子怎么還沒蒸上饅頭。姥姥從碗柜里拿出一小團生面：“這麥子也不知道咋了，怎么也發(fā)不起來，怎么也蒸不熟。你這是哪兒撿的？”“我”我到底沒說出來。又過了幾天，我依然沒有吃上饅頭，開開碗柜，那團白面發(fā)黑了，上面布滿了一層灰蒙蒙的毛絨線?！袄牙?，這是我從生產(chǎn)隊的麥垛上拿的”我還挺委屈地哭著。姥姥說：“怪不得蒸不熟啊，小外甥，公家的東西拿回來那就叫偷，以后可不敢了，偷的東西蒸不熟?！碑斕焱砩侠牙丫徒o我蒸了一鍋大饅

11、頭，每個饅頭上還用胭脂點了紅點。我永生記住了那饅頭上的紅點，記住了公家的東西不能偷。長大后，我常在家跟表妹們說：“平平淡淡才是真挺對的，別期望大富大貴，我們普通人沒有承受大災(zāi)難的能力，平平安安的日子就是好日子。”姥姥最反對這句話了，“別上你姐的當，她沒說實話。誰不普通？你見誰一天吃八頓飯？山頂上看的東西，和山頂下看的就是不一樣?！薄袄牙训男倪@么高？”“不是高，平淡是真，普通是好，這都是懶人說的話。你去問問山頂上的人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂?！崩牙延X得，人的一生一定要使出自己所有的勁兒去登上你自己的山頂。姥姥一生愛花，即使最窮的日子，姥姥院子門口都有兩堆怒

12、放的月季。那時我才五六歲，怎么也明白，冬天人都穿著那么不暖和，被剪了枝的月季卻穿得五顏六色碎布條、舊繩子、玉米葉，遠遠看猶如莫奈的油畫。窗外瘠薄的泥土中還有幾株嫩綠的梔子花，不開花的日子它安靜地待著，不鬧也不吵；開花的時節(jié)它那個橫沖直撞啊，早晨你不醒她也能把你熏醒。姥姥說：“人的肚子不怕餓，沒有稠的就喝點稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個傻子?！倍嗌倌旰?，我才弄懂了姥姥為什么用最質(zhì)樸的情感、最省錢的方式養(yǎng)育著眼睛，養(yǎng)育著美，養(yǎng)育著心靈，她是怕心瞎了。心是啥？姥姥說的心就是人的精神，靈魂呀！我跟著姥姥五十年，沒給她洗過一次澡，沒給她剪過一次指甲。太好強的姥姥，九十七歲還堅持自己洗澡。浴室的門一定要關(guān)上，家里人只能從門縫里，“照料”著她，“攙扶”著她?！坝袑W(xué)歷的人，不一定有文化；沒學(xué)歷的人，不一定沒文化?！毕肽罾牙训娜兆右餐π腋５模拖窭牙颜f的，幸福很小，別嫌棄，一個又一個加起來就成了大幸福。1.請用簡潔的語言概括文中寫姥姥的四件事，并標上序號。（4分） 2.第自然段的畫線句在文中有什么作用？（2分） 3.閱讀第自然段的畫線句，簡要回答：“我”撿來的麥子真的“發(fā)不起來”“蒸不熟”嗎？姥姥為什么要這樣說？（2分